敘事優秀作文

時間：2024-12-24 13:13:41 記敘文我要投稿

敘事優秀作文5篇[精]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的敘事優秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事優秀作文5篇[精]

敘事優秀作文篇1

　　夢想究竟是何種概念，在不同的人眼里，或許會有另一番含義。

　　有人說，夢想終究是夢想，遙不可及，再偉大的夢想都無法逃脫現實的逼迫，所謂夢想只是想想。

　　也有人說，我們現在所做的一切不過是為了夢想奮斗，人如果沒有了夢想，生活不過是行尸走肉，所做的一切都毫無意義。

　　夢想與現實之間的距離，遠在天邊，近在咫尺。如果說，人為夢想而活，所有的一切都為了夢想，在現實中，為夢想奮不顧身的人，那能否理解為可以為夢想而死。真正做到的沒有幾個吧，當我們信誓旦旦的說要為夢想而活的同時，有沒有問過自己，能否為夢想而死。當然，有人選擇堅持，相信成功，他們與夢想同生共死，這些人即使不成名，也為后世做出許多貢獻，我們感謝他們。同樣，也有很多人會退縮，會放棄，這就是現實。現實的壓迫遠比人們想象的痛苦，他們放棄也許是因為懦弱，也許因為信念不夠堅定，但我們不能怪他們，因為他們經歷的'壓迫我們無法體會，他們放棄的背后或許承受著不為人知的痛苦，因為現實并不是我們想象中的那么十全十美。

　　我們都有夢想，都希望為夢想而奮斗。當夢想迫不得已要放棄時，謹慎思考之后，我們不要眷念，不要傷心，或許，最初的夢想并不適合我們，我們把這一份拼搏投入到合適自己的另一個目標，再一次起航，開始另一段旅程。

敘事優秀作文篇2

　　放假了，爸爸媽媽決定帶我去大姑家。大姑家在鄉下小山村，那可是我向往的地方。一大早，我們就出發了。一路上山清水秀、鳥語花香，處處洋溢著生機勃勃的美，一朵朵白云悠然地飄蕩著，平淡中透著樂趣，在馬路旁邊，一排排樹木整齊地站在那里，像是為來往的行人放哨。經過一路美景，終于來到了大姑家。

　　一進院門，一憧嶄新地四間大瓦房就在眼前，棕色的瓦，墻上貼著帶畫的壁磚，好美啊！我正入神呢,只聽見一陣小狗的叫聲把我驚醒，只見一雙葡萄般的眼睛正在盯著我，我仔細一看，眼睛周圍還有一圈黑眼圈，一對黑色毛絨絨的耳朵，背上還有幾個白點，腿上是黑白相間的毛，樣子可愛極了。大姑聽見狗叫聲，笑著出來迎接我們。我親了親大姑，說：“終于到了”。大姑說：“大姑想你了，你自己隨便玩吧。”我高興地跑去看豬，豬圈里的豬長得又肥又壯，它們正在搶食吃呢！只見兩只大耳朵一閃一閃的，大大地鼻子正在拱食呢！我往院子外面看，有幾只小雞，小雞的臉是圓的，它們嘰嘰喳喳的叫著，嘴巴尖尖的真可愛！這時大姑鄰居家的小朋友來和我玩，大姑帶我們來到山腳下的小河，小河清澈、干凈，小河里有許多大石頭，這些石頭可以讓我在上面休息，燦爛的陽光，暖暖地微風，小河在叮咚的流淌，我從這塊石頭爬到那塊石頭，上面一個個細細的花紋、小坑都能讓我站穩。我們爬累了就到小河邊，這里有許許多多的小魚，大姑帶我們在這里盡情地玩耍。

　　中午，我們回家吃飯，飯桌上擺滿了各種山菜，有好多我都叫不上名字，大姑還特意為我們做了小雞燉蘑菇，好吃極了。吃過午飯，我到鄰居小朋友家玩。她家養了一只小花貓，小花貓很可愛，毛茸茸的.背，用手一摸，舒服極了，它的眼睛一眨一眨的，小嘴巴兩邊有幾根又長又細的小胡須，一抖一抖地，很好玩。我們倆決定給小花貓洗個澡，小花貓一碰到水就亂跳，我們沒有辦法，只能把它按住，幫它洗。等洗完了小花貓渾身都是水，我一松手，它抖了我一身水，真氣人。小朋友勸我別生氣，帶我去看她家剛出生不久的小兔子，小兔子很溫順，又有些害羞，它的耳朵高高的豎立著，它的毛是白色的，它的嘴巴是三瓣嘴，它的眼睛通紅通紅地，像是得了紅眼病，我拿了一些草去喂它，一開始它還不吃，慢慢地我們成了好朋友，它也就翹起小嘴吃起來了。不知不覺天就黑了，吃完晚飯，我來到院子里，皎潔的月光照著大地，好像給大地披上一層銀色的薄紗，小動物們都回到自己的小家，我愛它們，雖然玩了一天，但我一點也不覺得累，這是我最難忘的一天！

敘事優秀作文篇3

　　我們記憶中的那些年華，往往在不經意中被我們遺忘。我們失去的不單單是指縫間那些已經逝去的記憶。年華，一種逝去就永不回來的東西。年華，我們彼此經過。

　　——題記

　　旋轉木馬

　　游樂場中那一匹匹擁有華麗的外表和絢爛燈光的旋轉木馬，載著孩子們的夢想，奔馳著奔馳著。忘記了憂傷，在這一個只有歡笑的天堂，燦爛的微笑。

　　記得很小的時候媽媽帶我去游樂場，我舔著手上甜甜的棉花糖，看著旋轉著的小木馬，就這樣轉啊，轉啊。當音樂停下的剎那，似乎所有的夢幻都定格在這一刻，所有的快樂就這樣沉淀了。我想每一匹旋轉木馬都有一個美麗的傳說吧。但是現在，我的旋轉木馬，在哪里？

　　走邊邊

　　長大了，什么事都要趕，總是擔心時間會不夠用。漸漸的，用騎車上學代替了一直走路的習慣。漸漸的，習慣了擠那輛人滿為患的'公共汽車。漸漸的，忘記了去靜靜的感受我的生活了。突然有一天，想起小時候那特殊的喜好——走邊邊。再一次來到走上那狹窄的邊緣時，小時候的感覺一下全部回憶起來了。搖搖晃晃的走在邊緣上，害怕自己掉下來，害怕自己走不過這道窄窄的只屬于我的小路。因為喜歡呆呆的看著路旁的景色，那是沒有人會去關注的景色，即使是一塊普普通通的石頭，即使是一只小小的受傷的蝴蝶，也許，沒有人會去停下腳步看它們的，這時我知道它們是屬于我的。蹲下身子，傻傻的跟石頭說著今天的不快樂，和那只小小的蝴蝶一起快樂的跳起了舞。也許只有走在邊邊上，我才會發現它們，才能發現這屬于我的小小世界和單純的快樂。但是這些已成回憶了嗎？

　　許愿瓶

　　看著桌子上的一對許愿瓶，瓶中一張張小紙條，一些心事，一些自我，一些理想，一些掙扎……輕輕地呢喃，如同囈語。糾結成零碎的文字，像四處散落的野花，悄然開放。那些已經被遺忘的記憶，似乎有一次重新記起。記起曾經有兩個女孩，一起躺在草地上數著星星。記起了曾經有兩個女孩，一起走在下雪天，調皮地在雪地上留下一串小腳印，然后驕傲的數著。難道是記憶沒變，只是我們遺忘了嗎？

　　我們逝去的那些美好，幻化成最美的彩虹。看著路邊新開的梔子花，回頭看看自己成長的道路，是喜是憂，是無常。也許我們錯過了那些被風吹起卻已如花般破碎的流年。

　　習作用勾起人回憶的語句開頭，吸引讀者，以回味年華的美好結尾總結全文，呼應開頭，深化主題，給予讀者無盡的遐想。文章運用自然流暢的語言，通過對旋轉木馬、走邊邊和許愿瓶三個具有代表性的年華印記，將是去流年的美麗表現得酣暢淋漓。

敘事優秀作文篇4

　　我在一本書中看到過這樣一句話：上帝在關閉一扇門的同時，一定會為你打開另一扇門。

　　以前，有兩條小魚，大魚心高氣傲，總想著奔向遠方，小魚則相反，只愿守著一片小湖。有一天他們兩個約定去遠方看一看。它們游了很久很久，到了一段干旱的地方，大魚眼尖，看到旱地過后就是它心心念念的大海，它對小魚說：我們只要越過旱地就可以到大海了。而小魚看了一眼那旱地對大魚說：我們還是別去了吧，沒有水我們會死的。大魚鄙夷的看了眼小魚說：慫，就你沒種！你不去我自己去。說完頭也不回的往前去了。結果，死在了那片旱地。多年以后，那片旱地被大水灌溉成小河了，小魚從那里通過了。從這個故事可見，堅持有時候會給自己帶來不可預想的災難，而放棄有時也是一種救命寶藥。

　　懂得放棄的人，是靜下心來當一回醫生，為自己把脈，重新點燃自信的`火把，照亮人生中不如意的癥結，然后分析與之失之交臂的差距，根據自己自身的特點選定一個目標，努力掌握一門專長，多看一些奮發的書籍，開闊視野，蕩滌一下容易浮躁的心靈。

　　不知從何時開始我對學習不感興趣i了，是八年級嗎？好像是。那一陣子我們班的女生也流行彼此之間借一些與課本無關緊要的書看，每天上課看下課看，回家還會看，幾乎沉醉與里面。剛開始時，我很好奇，為什么他們對這如此癡迷甚至還嘲笑過他們，但又不知從何時開始，我變成了被別人嘲笑的對象。跟著她們一起早晚看。完全將身為學生的職責忘的一干二凈。有人會勸我：“你天天看這有沒有用，不要看了，這有癮的趕緊戒掉，現在不放棄，就完了。”而我卻不以為然。直到那一次的月考成績下來，我才知道自己犯了一個多大的錯誤。于是我每天在水深火熱的日子里生活。這種生活一直持續到同學將那些沒的書放在我面前，我都果斷拒絕。我知道，我放棄成功了。

　　有時候放棄并不代表失敗，不代表軟弱，它是一種精神體現，有些該放棄，而有些是你根本就不能放棄的。如：堅持，努力。

敘事優秀作文篇5

　　今天，我們第四節課，老師不值了一篇作文，作文的題目叫《十分鐘》。“十分鐘，怎么寫啊？”，我們立刻嘰嘰喳喳地討論起來，覺得這個題目十分奇怪。這時，有幾個“不法分子”潛入，伺機與別人講話。語文老師一拍桌子：“安靜！”，我們立刻止住講話，正襟危坐，一副認真樣。

　　“這篇文章的寫法……”，李老師便開始長篇大論起來。原來啊，十分鐘不是自己隨便怎么寫的，而是要求大家接下來的十分鐘把手放在自己雙膝上，身體保持平直，挺胸收腹，姿態端正，不得有半點挪動，如果挪動，那就得受罰。要求這么高啊？！四周傳來陣陣嘆息，可是我們無法只能遵命服從。

　　我們開始做伸展運動，語文老師問：“準備好了沒有？”“沒有！”我們異口同聲地說。一邊說著，一邊做面臨“戰場”的最后時刻準備。李老師“無情的下達了口令：‘預備，3、2、1，開始。’”

　　我們趕忙做好，可剛做好，就有人開始憋不住，想笑出來，繼而影響了幾個人（包括我在內），那幾個人差點笑出聲來，和我一樣，都在使勁的憋笑。我見快笑了，連忙用上嘴唇包住下嘴唇，兩邊的牙齒死死地咬住，死也不松。等幾個人放松了，我也漸漸的放松下來。我兩耳不聞窗外事，對兩耳邊的笑聲不聞不問，也許那就是人們常說的'“心如止水”吧。我往上挺了挺腰桿，感覺比以往更有精神，我就那樣一直坐著。雖然有點笑噴的聲音，可我卻視而不見，直到李老師伸出兩個手指頭。哦，兩分鐘過去了。

　　該死！盜了第三分鐘，手臂突然癢了，好想去抓一抓。可是，現在是緊急關頭，一動，就要被罰。我好倒霉啊，千不該萬不該，偏偏在這緊急關頭癢。這時候，語文老師把頭低了下去，好機會！我剛想抓，李老師的頭就抬了起來。也許是做賊心虛的緣故，我把眼睛朝下，不敢看他。

　　時間一分一秒的從我們難熬的身邊滑過，“時間到！”李老師說道。他的聲音好像離我們好遠，立刻我們就像一對軟泥，攤了，接著又是一陣長吁短嘆。

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