敘事的作文

敘事的作文9篇[合集]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文9篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　今天，我生病了，在縣醫院打了兩瓶點滴。到了晚上還有點低燒，頭暈暈的，人昏昏的，于是我提出去城中花園看噴泉。

　　還未到城中花園，就聽見《回娘家》歡快的樂曲。到近前一看，人們在跳著歡快的舞蹈。廣場上，燈火輝煌，美麗極了。有椰樹燈、有蓮花燈、還有蛇形燈，五光十色。這里人聲鼎沸，許多小孩在玩電動車，還有許多大人在欣賞美麗的噴泉。我和媽媽也擠在其中。

　　這噴泉由三圈水柱組成，中心處的水柱最高。伴隨著美妙的音樂，水柱或高或低，一會兒像阿娜的水姑娘撐著一把傘在輕柔的跳舞，一會兒又像一條水龍騰空躍起。巨大的水柱像一條長長的瀑布，如煙如霧，直瀉而下，真有李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺。微風吹來，那飛珠濺玉落到我的面頰上，落到我的手上，頓時覺得神清氣爽，沁入心脾。先前頭暈目眩的感覺一下子全沒了，只有這清新愜意的感覺沖動著我的心扉。我覺得這噴泉也像調皮的孩子，好象在和沖進沖出、如入仙境的孩子們一起玩游戲、捉迷藏。七彩的燈光伴隨著調皮變化的.噴泉水柱，我想：那些孩子們一定和我一樣，玩得比吃了冰塊還痛快。

　　美麗的噴泉在我的心上噴涌著，它噴出的是美麗的水花，更是幸福生活的水花。

敘事的作文 篇2

　　早上，我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了，起來一看，原來是坐在客廳里媽媽聽英語光盤。我走過去問：“媽媽，你為什么在聽英語呀？”媽媽告訴我：“英語是一種國際語言，無論兩個相隔多么遙遠，不管他們在何時何地相遇，只要他倆都會說英語，他們之間就能溝通，就能互相交流，所以說學好英語是必要的。”聽了媽媽的話，我真的弄不明白，不要說用英語說話，現在我連聽CD里的英語對話，我一句話都聽不明白，怎么學呀？媽媽又說：“一次、兩次聽不明白沒關系，只要在聽得過程中認真地聽，輕輕地跟著哼，聽的`次數多了，你就會慢慢聽懂了，就學會說了。”我明白了，我想起我的英語老師——陳老師，她開始教我們背英語短句時，最初我也聽不懂，后來聽多了，也終于學會聽和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學習英語。

敘事的作文 篇3

　　失去的，還在眼前，可是畢竟已經抓不住了，回想起那一圈一圈的跑步過程，回想起那一次一次失敗或是成功的經歷，回想起那一件一件完好或損壞的設備，回想起那邊一條一條攜手共進的路途，就感到沒來由的心慌意亂。

　　我常常想，如果再有一次抉擇的機會，我是不是還會毫不猶豫地踏上這條曾經陪伴我一年半載的路，在經歷勝利的歡欣與失敗的失落，再細細體會這一次次的累與傷痛。可是，在經歷一次，風景還會如此靚麗耀眼嗎？“天下沒有不散的筵席”我經常聽到這句話，也明白這句話的意思，可是我做不到，我只能在某個黑夜，突然想起，然后傷心，最后失眠。

　　可是，有一件事，讓我心情好轉，我課間站在樓道里，“嫂子”過來，我們相互調侃了幾句，讓我覺得我失去了一部分，我離開的只是“它們”，可是“它們”還在我身邊，我們還是朋友，還是隊友，永遠的，可是這種心態沒持續幾天，又感到不適。

　　過來幾周之后，我看書，下面寫了一段話，大概意思就是放棄昨天，把我今天，奔向明天，讓我豁然開朗，不放棄昨天，怎么看到美好的明天，明天才會更好。

　　所以我決定了，嘗試忘記昨天，忘記明天的昨天，向著陽光，向著彩虹奔跑！而昨天的記憶，我要永遠保留，保留在昨天，在當我以后回想起來的.時候，還記得有這么豐盛的宴席，有這么美好的昨天。

　　可是現在我要向著明天出發！

　　向著夢想出發！

　　讓我們的笑容中充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天更美好！

　　一道一道的風景線，在我們奔跑的途中，迅速往后撤，但我們不能停下腳步去欣賞過去的風景，我們應該向那個叫“明天”的目的地，出發，沖刺！

敘事的作文 篇4

　　即將離開這充滿喜怒哀樂的塔山小學，有一萬個牽掛，一萬個不舍，一萬個不放心。但，又能怎樣。

　　六年前，我還是一個在大街上還要爸爸媽媽抱的孩子，是一個媽媽的小尾巴，每天吵著鬧著要去玩。

　　離開幼兒園，邁進了塔山小學。我試著放開媽媽的手，不當媽媽的小尾巴，但，始終不肯走進教室。爸爸說：“堅強點，你會更好。”就這樣我開始了小學旅途。吃午飯了，我看見，有好多大哥哥大姐姐在食堂內走動，似乎在找東西似的。于是，我問老師：“老師，為什么這些大哥哥大姐姐不乖乖得吃飯？”老師說：“這些大哥哥大姐姐是少先隊里的大隊部中的干部。”就這樣，心里默默地許下一個愿望；我也要成為大隊部中的一員。期待已久的入少先隊儀式開始，宣誓完后，我是一名光榮的少先隊中的一員。

　　二年級，我們的啟蒙老師，離開了學校，迎來了新的老師。她十分年輕，她叫朱艷老師，十分嚴格。不讓人省心的我們，大部分同學在午休偷偷的跑到廁所里玩。不巧，被校長抓到。被罰站在國旗下，我們無比后悔，朱老師罰我們在下午三節課全部睡覺。在二年級里，我實現了一年級在心里默默許下的心愿，成為了大隊部中的一員，成為了一班之長。

　　三年級，是一個豐收的的季節。朱老師沒日沒夜的為我們籌劃項目，得知情況后，我們全班在一起商量，爭取拿第一。然而，每次訓練是，常常掛在老師嘴邊的六年前，我還是一個在大街上還要爸爸媽媽抱的孩子，是一個媽媽的小尾巴，每天吵著鬧著要去玩。

　　離開幼兒園，邁進了塔山小學。我試著放開媽媽的手，不當媽媽的小尾巴，但，始終不肯走進教室。爸爸說：“堅強點，你會更好。”就這樣我開始了小學旅途。吃午飯了，我看見，有好多大哥哥大姐姐在食堂內走動，似乎在找東西似的'。于是，我問老師：“老師，為什么這些大哥哥大姐姐不乖乖得吃飯？”老師說：“這些大哥哥大姐姐是少先隊里的大隊部中的干部。”就這樣，心里默默地許下一個愿望；我也要成為大隊部中的一員。期待已久的入少先隊儀式開始，宣誓完后，我是一名光榮的少先隊中的一員。

　　二年級，我們的啟蒙老師，離開了學校，迎來了新的老師。她十分年輕，她叫朱艷老師，十分嚴格。不讓人省心的我們，大部分同學在午休偷偷的跑到廁所里玩。不巧，被校長抓到。被罰站在國旗下，我們無比后悔，朱老師罰我們在下午三節課全部睡覺。在二年級里，我實現了一年級在心里默默許下的心愿，成為了大隊部中的一員，成為了一班之長。

　　三年級，一個豐收的季節。多姿多彩的學校，開展了許多項目，朱老師一有空就籌劃項目。在心里，我們有許下了一個小小的承諾，爭取為班級拿獎。就這樣，26朵白云，默默的在暗中努力著，為天空增加色彩。然而，時常掛在老師的嘴邊的卻是：“同學們，記住。友誼第一，比賽第二。”盼望已久的比賽，邁著輕快的腳步，悄悄地走來。經過3天激烈的比賽，我們通過努力，取得了團體第一。

　　四年級，對我而言，是一個快樂又傷心的一年。朱老師，請假，我們迎來了第二位新老師，她高高的，瘦瘦的。數十日后，我們很快變熟識了。一天，我變察覺，為什么老是總是穿裙子？于是我問了老師是一句：“為什么您每天都穿裙子呢？”老師便說：“是啊，我喜歡穿裙子，辦公室里的老師也怎樣說。”一學期一度的春游，我們個個像剛飛出籠子的小鳥，興奮不已。今天老師的著裝十分奇怪，一向產裙子她居然穿了褲子。我是一個好奇寶寶，于是我問：“老師，你怎么穿褲子了！”老師說：“你們不是都想看嗎，這可是我昨天翻箱倒柜找到的呢。”就這樣，日復一日，年復一年，很快老師將回到原本來的學校，在最后一次交作業的時候，我的兩眼，哭的紅了，就這樣，錯過了于老師最后一次見面的機會。這位老師，是我這小學生旅途中，最大的幫助。

　　五年級，因為成老師的離開，開學的前一段時間，我變了，變得不想講話，開始變得沉默了。一天，中午，一位同學，在中午遇見老師，被叫去大隊部開會。就這樣，兒時的愿望破滅了。成老師的離開，再加上不明不白的退出來大隊部，我變得不講話了。爸爸媽媽知道后，帶我出去散心，爸爸媽媽說：“女兒，堅強點，你會更好。”就這樣，回復了平靜的生活。

　　六年級，是一個離別之季。本以為，可以過的十分平靜。好景不就，朱老師要到其他學校學習。這次，我不再像從前，想哭就哭出來，朱老師走時，我們以淚洗臉，朱老師也流下來了晶瑩剔透的淚水。我們有跨出了，小學旅途中的一大步。我們又迎來了新的“媽媽”中午，在六年級，在偶然間，我又不明不白的加入了大隊部，成為“副大隊長”，從此，我們又開始了新的生活。

　　我在這充滿著喜怒哀樂的校園里，生活了2190個日日夜夜，度過了6個春夏秋冬。一切的一切即將變成回憶。

　　似乎這些事，就像是昨天才發生的。但，一夜后全都煙灰飛滅，像一縷青煙似的，飛過。

　　畢業后，24朵白云將要隨風飄去，飄到四處。但愿，畢業后后的我，能心連心，距離不是問題，只要心連著心！

敘事的作文 篇5

　　不知不覺中，你已經入了我的視線。

　　第一次聽到你的名字，大概是這樣的……“銀杏樹被稱為古化石，他在地球上已經生活了……看！我們學校就有一棵。”生物老師正在講臺上繪聲繪色地講述著你的一切。倦意正濃的我一聽到你的名字就像打了雞血，興致勃勃的聽起課來。

　　第一次見到你的.樣子，好像是這樣的……那天到我們這一組打掃清潔區，我提著鏟子，拿著掃帚，走向清潔區。突然看見你身著一件黃綠的衣裳，腳下踩著碧綠的地毯，一切與你相映是如此的柔和，如此的完美。令我深陷其中，無法自拔，直到點名的同學叫到我的名字，我才被這個聲音拉了出來。

　　第一次觸碰到你，我記得是這樣的……

　　一陣風聲呼嘯著吹過耳畔，也許是我跑得太快的緣故，其他同學早已被我甩在后面，不知不覺中，終點已經跑到，只是那澎湃跳動的心還未適應那突如其來的成功，我太激動了，因為我竟然是女生組的第一名。

　　但我的頭卻不自覺地扭到了你所處的方向，向你傳遞勝利的喜悅，你仿佛也在為我歡呼，否則你也不會叫來了風姐姐，為我的努力之后的成功送上一份賀禮。

　　終于解放了！我迫不及待的沖到你的面前，拾起幾片“小扇子”，放到教室里那一本厚厚的英漢牛津大詞典里，打算制成標本，好好記錄我們的每一次相遇。第一次和你談心，第一次給你澆水……那樣繁多的第一次存在于你和我之間。你放心，我會牢記我們之間的點點滴滴。

　　現在再一次從窗戶中望見你，你又長高了不少，也挺拔了不少。你是永遠的古化石，但我，終有一天會老去，會死亡。別說那么多以后的事了。是你，陪伴我渡過了美好的初中三年，謝謝你，那棵最美好的銀杏樹。

　　兩年以前，你進入了我的視線，美好的古化石，請帶著你的“小扇子們”，盡情舞蹈起來，讓我們一起去憧憬那美好的未來吧！

敘事的作文 篇6

　　我們班在上課的時候，很多同學都在專心致志地聽課。可是每次總有那么幾個同學，上課一直要發呆，結果什么都沒有聽懂。

　　我們班的一號“發呆狂”就是徐浩然了，幾乎每節課上課都要發呆。他發呆有很多方式：拿著書發呆、看著窗外發呆、盯著教室的某一角發呆……拿著書發呆的時候，他就兩眼發直，定定地盯著語文書，眼睛一眨不眨，頭還往一側歪著。有時候，他居然還把手指頭伸進嘴巴里，邊啃邊盯著語文書，一刻也不停。直到周老師溫柔地提醒他一下，他才如夢初醒。

　　想知道我們班的二號“發呆狂”是誰嗎？對了，非黃宇莫屬了。他每次發呆的時間都很長。有一天下雨，上語文課時，黃宇靠著墻，側著身子，手放在底下，一直盯著窗外那詩情畫意的風景，好像雕塑一般。周老師看見了，說：“黃宇，你是不是想在雨中寫詩呀？”黃宇連連搖頭，這才回過神來。周老師又失望地說：“我以為你要像一些大詩人一樣，借著雨景作詩呢！”我們聽了老師幽默的話語，忍不住哄堂大笑。

　　王躍占據著三號“發呆狂”的寶座。只要一有時間，他就無力地把頭貼在桌子上，一副軟綿綿的樣子，用他那獨有的`“死魚眼”癡迷地望著教室的一角，直到小組長輕輕地拍一下他的肩膀，他才會打起精神開始做作業。

　　這就是我們班的“發呆狂”。我希望他們不要再發呆了，上課能認真聽課。

敘事的作文 篇7

　寫了那么多作文真的寫不下了，我都宅在家里，也沒去過其他地方。只能瞎湊作文，一篇又一篇。反正和之前小學的不同。小學暑假作業不多，數來數去就幾篇作文和兩本《暑假新時空》（語文、數學）不說少但是至少能夠完成。初中作業好多，在8個班的相比較之下我們班的作業是其他班級的幾倍。馬上就開學了，作業還沒寫好。

　　小升初的時候，玩了那么多天，就想起作業，想要打開書包寫作業，可書包空空才知道我已經畢業了。初中學習緊張，不能放松，課程增多，又沒有太多的時間讓我們玩耍。加上我們的老師那么嚴，但讓我們更加珍惜課間的時光。放了一個月多的假，就如“光陰似箭，日月如梭”此時我才明白這句話的.意思。我真的好想推開母校的門進去看看，曾經的入學，當即將畢業的大哥哥、大姐姐們幫我們打上紅領巾，我們在國旗下宣告的誓言。轉眼間，6年過去了，我們變成了配角。那一年，我們為學弟、妹打上紅領巾……

　　現在回想之前的點點滴滴，我在作文和暑假生活畫下了一個完美的句號。

敘事的作文 篇8

　　她，瘦瘦的，彎彎淡淡的月牙眉下有著一雙水靈靈，玻璃似的眼睛，挺挺的鼻梁讓人感覺她精力十足。長長的睫毛和櫻桃般的小嘴襯托出她的可愛，她那蹦蹦跳跳的身影和天使般可愛的面容在我腦海里久久揮之不去。她就是曾和我同窗三年現已轉校的衡贊蕊。

　　她，俏皮，性格爽朗，友好大方。而我當時不善言談，默默無聞，似乎是班上的一個局外者，我和她的性格形成了鮮明的對比，一天下課時，她微笑著對我說，“嘿！放學我們一起走吧！”這樣短短的一名話讓我冰冷的心蕩起了一絲溫暖。從此以后，我們成了一對無話不談的`知心朋友。我們一起玩游戲，一起看故事書，一起討論里面的人物情節。

　　我們倆那份美好的友誼，卻被那瘋狂的午后打破。老師讓我們互相贈送圣誕節賀卡，我滿懷期待地等著她將賀卡送給我，我也好將精心準備好的賀卡送給她，時間快結束了，她還沒給我！我努力的搜尋她的身影，卻看到她將一封精美的賀卡送給了蘭雅，我腦子里頓時一片混亂；她騙我，我十分惱怒，一氣之下撕碎了賀卡，拋向天空，碎片飄飄落下；見她朝我快步奔來，我怒氣沖沖地轉身而去，毫不理會在后面追趕著我的她。

　　在撕碎賀卡的那一刻，我感覺自己也被撕碎了，淚水奔流而下，我唯一的朋友，竟然騙我！從此以后，我沒有再理會她，仿佛以前那些事只是過眼云煙，她幾次主動和我搭話，我也只是輕輕地“哼”一聲，狠狠瞪她一眼便揚長而去。

　　一個涼爽的清晨，我背著沉重的書包來到學校，發現桌子里有一封信，好奇心驅使我去看一看，一打開，原來是一張精美的賀卡，我情不自禁地讀了起來：“小靖，對不起，我本來答應送你一張賀卡，但不小心丟了，我無可奈何，只好先把蘭雅的給她，可你卻不聽我解釋，我們繼續做朋友吧！再次向你道歉，對不起。”

　　我愧疚萬分，心想：“我也真是，怎么那么小氣呢？為了一張賀卡生氣，我該向她道歉才是；”正想著，她走了過來。我飛快地組織好語言，對她說：“小蕊，對不起，我該向你道歉，我不該那么小氣，不理你。我們再做朋友，好嗎？”“好，真是太好了！你原諒我了”，她笑了，露出甜甜的酒窩，天使般的笑容又浮現在她臉上。“我們以后不要吵架了。”“好，一言為定，拉勾。”我們伸出小指交叉在一起；“拉勾上吊，一百年不許變------”教室里頓時蕩漾著我們充滿稚氣天真的聲音。

　　我的知心好友衡贊蕊，雖然你已轉學了，但是我永遠不會忘了你，不會忘記我們再一起的美好時光。

敘事的作文 篇9

　　《我們班的名人》我們班有很多“名人”，現在，我就介紹幾個給你認識吧。霸氣之星霸氣之星非易俊莫屬，他可是我們班的小霸王，誰都不敢惹他，誰要是惹了他，他準把那個人五馬分尸。記得有一次，易俊想拔廣播的插頭，可他連插頭都碰不到一下，更別說拔了，成杰看了，哈哈大笑，便事實求是地說：“易俊太矮了，拔不到。”不料，易俊聽了，當場大怒，他在講臺上大喊一聲：“誰說的？”當易俊知道是成杰說的，便怒氣沖沖地走到成杰面前，踢了一下成杰的凳子，隨后對成杰說：“你好高，你去拔啊！”成杰看著易俊這幅樣子，一聲都不敢吭。書寫之星胡貞是我們班的.書寫之星，她寫的字啊，是又小又方又整齊，因為她寫字用的是黑筆，所以我們都說她寫出來的字像是打印出來的。暴力之星“救命啊！”原來是李康這小子惹了冷程熠，冷程熠是我們班的暴力之星，她是我們班的母老虎之一。一次，做完課間操回來的時候，我走在她前面，我走得很慢，她可受不了，她一推我，就自己往前走了，我怒了，對她大吼一聲：“推什么推，敢這去投胎啊！”她聽見了，一身，就反問我：“你說什么啊？”“我、我蝦米都沒說。”我看著她那雙犀利的眼睛，嚇得都我不敢反駁了，最終我還是被狠K了一頓。認真之星上課時，誰能不開一點兒小差啊？可有一個人做到了，她就是陳燕萍。陳燕萍是我以前的同桌，她上課起來啊，那個認真勁兒，是一發不可收拾：她坐得端端正正，目不睛地盯著黑板和老師，好像黑板和老師身上有什么稀奇的東西，只要誰在課堂上打擾她，她必定火冒三丈。記得有一次，她正認真地在聽講，我發現她除了眨眼睛，身子就沒動過一下，我看不慣她的認真勁兒，就用手在她面前上下晃動，她立刻大怒，過頭來對我說：“不要動我。”我看她是真生氣了，就不再打擾她了。這些呀，都是我們班的一部分名人，還想知道我們班的其他名人嗎？那就來我們班看看吧！

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