敘事的作文匯總(6篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
時間一分一秒地過去了，老師卻還不見蹤影，我們焦急地等待著，時間越來約晚了……
一大早，待我走到教室門口時。只有稀稀疏疏的兩個人影——一位老師和一位同學，老師悠閑地靠在欄桿上，同學也無聊地跑上跑下，我心想：看來我來得很早嘛！
時間過去了很久，人也越來越多，大家越來越焦急。有的傻傻地望著拐角；有的無奈地玩著手機；還有的興致勃勃地聊著天，又過去了十分鐘……
已經7:40了，徐老師總算來了，大家把老師團團圍住，似乎抓住了一根救命稻草，可老師卻送來了一份“大禮”——她忘帶鑰匙了。大家的心情一下子從天堂掉到了地獄，每個人都像泄氣的皮球，耷拉著腦袋。徹底絕望了。一位同學焦急得推著老師，讓老師回家拿，老師沒同意，大家“哎”了一聲，又自己玩自己的'了。
7:55了大家急的直跺腳，雙眼直勾勾的盯著拐角，希望下一秒出現的就是胡老師。可是，上天又讓我們失望了一次，我們連老師的影子都沒看見。一個性情暴躁的，還去撿起一根細細的小棒，想撬門。但不幸的是：小棒斷了，門還沒有撬開。我真想大喊：“天啊！地啊！胡老師怎么還不來啊！鑰匙到底在誰那啊！”
徐老師說，她去拿鑰匙，可一分鐘也沒到就會來了，我們起了疑心，大家爭先恐后地問：“老師，你怎么這么快？”“老師，你一定是帶了鑰匙的。”
老師把門大開，里面的涼風迎面而來，大家定神一看。里面的空調、電扇全開著，大家恍然大悟，點點頭，進了教室。
原來，老師是故意讓我們等的，老師想讓我們嘗嘗等的滋味。有人說過“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺。”我會好好珍惜時間，珍惜自己的生命。
敘事的作文 篇2
今天我跟爸爸、媽媽一起到公園游玩，一進公園門就看見滿山遍野的花兒，五顏六色的相繼開放著。
遠遠看去一大片迎春花綻放在枝頭，迎春花的莖又細又長，摸起來既光滑又堅硬，迎春花的`葉子是長橢圓的形狀，象剛出生的小寶寶穿著淺綠色的外衣，而老了的葉子是深綠色的。開放的迎春花有兩層花瓣，花瓣里有小小的花蕊，散發著淡淡的清香，啊！迎春花真是太美麗了。
敘事的作文 篇3
為期三天的軍訓終于結束了，在這三天里，我受益匪淺。第一天，興奮激動。我認識了我們的教官--林教官。他高高的，瘦瘦的，一臉嚴肅的樣子。然后我們換衣服，集合，站軍姿。分開訓練的時候，他告訴我們在隊列里不能說話，也不能動，有事要先報告。因為這個我們被罰無數。每一個動作，他要教我們幾遍；每一個口令，他要喊十幾遍。雖然我們一直在抱怨他太嚴格，太兇。但說實話他比我們要辛苦的.多。
第二天，渾身酸痛。很多同學上下樓梯都有點困難，走路一瘸一拐的。但我們并沒有因為這個而不訓練。訓練的時候，教官又教了幾個新的動作，因為我們做不好，也不少被罰。看著我們一遍一遍的練習，一次比一次進步，他也笑了。休息的時候，他教我們唱歌，給我們表演節目還跟我們比誰比較黑。我發現，我喜歡上這個教官了。
第三天，依依不舍。上午是會操彩排，下午正式表演。上場前，教官一遍又一遍的告訴我們，不要緊張，平時怎么做就怎么做。“會操開始，第一個內容，稍息與立正，稍息……”熟悉的口令響起，我們認真的做著每一個動作。最后，我們拿了二等獎，這是我們三天來努力的結果，我們都很開心。最后合完照，就要和教官道別了。想不到這短短三天的相處，竟然會讓我們感到不舍。回想這三天來的點點滴滴，酸甜苦辣。
這三天，我們付出了很多汗水，然而，努力就會有回報。通過軍訓，我收獲了很多，我學會了服從命令，學會了挑戰自己，還磨練了自己的意志力。
敘事的作文 篇4
去年夏天的時候，學校放假了，爸媽帶我回了一次奶奶家。一下車，就見奶奶在辛勤的忙碌著，我急忙地跑過去，才知道奶奶在干活呢-插秧，我看著看著，心血來潮，也想嘗試一下。
奶奶叫我換上雨鞋子，我換上之后就迫不急待地跨入到田地里，不料一不小心摔了個跟頭。旁邊的鴨子似乎也在嘲笑我，“哼，我才不管呢！”我站起身來，向它們拍拍屁股，又“噠噠噠”地跑到奶奶那邊去了，拿起一把小苗就想當然地往地上一插，不費吹灰之地。奶奶見了，連忙把我插的拔出來再穩穩當當地插到田地里，生氣地說：“快到一邊玩去，奶奶忙不行呢，這個不能玩的！”
第一次嘗試就這樣失敗了。
我挺不服氣地，大聲地說：“一定能插好的。”我又拿起一把小苗，學著奶奶的樣小心地往田地里插進去，然后使勁一按，由于勁太大，苗都要被田地淹沒了。奶奶見了，跑過來心痛地說：“這次太重了”。然后又把我插進去的小苗拔出來重新插一遍。
我心里看著可著急了，又不讓我輕，又不讓我重，到底要怎么樣呢？我裝出心不在焉的樣子，心里其實在認認真真地看著奶奶是怎么樣插地，很快我就掌握了決竅。等我再從奶奶拿著小苗插進田地穩穩當當的時候，旁邊的'大人也不由地贊嘆不已，我心里美滋滋地。
一次小小的嘗試，讓我懂得了做任何事情都要敢于嘗試，不要做縮頭烏龜。一次小小的嘗試，讓我知道當農民伯伯的不容易，他們晶瑩的汗珠才換來豐盛的果實。每一次嘗試是每個人要嘗試的，你只有嘗試才會更加的膽大。
敘事的作文 篇5
親愛的家鄉：
你如今還好嗎？
透過閃亮的玻璃，窗外的色彩并不明艷，春光并不迷人，太陽并不燦爛，空氣也并不新鮮。可是我愛你，黃河的兒女。
故鄉呵，你是鳥兒飛返的故鄉，失落葉回歸的根系，是游子肩上所無法放下的牽掛與愁思。
“我的故鄉并不美，低矮的茅屋苦澀的井水。”柔美的歌聲，淺淺的唱詞，幽憂的曲調，唱了不知多少年。我的故鄉，便是腳下這片土地。我見證了你的發展。從我出生至此，一次一次行走在家鄉的大街小巷，我看見了雄偉現代的大樓拔地而起；我看見了變寬變平的柏油大路通向未來；我看見了鱗次櫛比的民房掩映綠樹；我看見了琳瑯滿目的.店鋪憧憬未來。
我和你一同成長。如同種子萌發一般破土而出，支棱著一身翠綠的青春活力茁壯生長。而與此同時，我亦深深扎根于此。我的根系緊緊的抓著這片土地，汲取你的精華，養我之靈氣。
在我們年輕人眼里，你是嶄新的，是一座在迅速崛起的城市：你泥濘的古道，坑洼的土路悄悄變成了寬闊的馬路，你低矮的土屋，簡陋的平房逐漸長成了挺拔的模樣。我就如同這片土地上的一棵草，扎根于此，汲取這片土地的養分，伸展葉片，享受這里的陽光。我是知道的，這座小城，比不上青島的熱鬧，趕不上北京的璀璨。可是，這里淳樸的民風，親切的鄉音；這里有至親的父母，至愛的朋友；這里有熟悉的草木，彎曲的街道。這里還有，便是十幾年來每一個甜美的笑容，每一滴苦澀的淚水。
啊，我親愛的故鄉呵，從牙牙學語時窗外的楊柳，到蹣跚學步時你那細柔的土地，以及如今，那貫穿于你身體的一條條柏油馬路。我知道，十幾年來，你在和我一同成長。這里的每一寸土地，都停駐著時間之河刻下的印記，就如同在我內心深處記憶的每一個角落，都鐫刻這有關你的文字。
啊，我親愛的故鄉呵，無論你是物華天寶、人杰地靈，還是土屋低矮、井水苦澀，我都會一樣愛你。
也許有一天，我也會像游子一樣，背上行囊，邁向遠方。可終有一天，我會依偎在你溫暖的懷抱里，欣賞點點燈火。
幽幽月光，誰在唱歌？親愛的故鄉，扎根在遠方。無法遺忘，天涯流浪，何處一曲，相思愁腸！
祝你
健康美麗！
敘事的作文 篇6
這個星期我們鏡湖小學真熱鬧，因為我們的爸爸媽媽都來到了校園。他們是來了解我們在學校的學習、生活情況的。
星期一早上上課時，爸爸媽媽們早早的就來到我們的班級一（4）班，看到我們在課堂上認真聽課，舉手發言，他們可開心了。不過我呀，就更開心了，因為我被選上要和媽媽一起代表我們一（4）班參加學校數學教具學具的現場制作比賽呢。接到任務我又高興又緊張，趕緊把這個消息告訴媽媽，媽媽也很高興，要我別緊張，只要好好動腦筋，她一定會幫助我，我們一定會取得好成績的。
到底做什么好呢？既簡單又好看還能幫助我們很好的學數學知識呢？于是我和媽媽一起打開我們的數學書，仔細的看仔細的研究，我想做一個數字的大轉盤，可媽媽說太簡單，沒什么用處，媽媽想做一個難點的，可是又想不出好主意，于是媽媽帶著我去請我們的數學程老師幫我們出出好主意，程老師告訴我們在一年級的數學中最重要的`就是數字的分合練習和加減的口算練習，如果能設計一個既好看又方便制作的口算練習教具就好了。我和媽媽聽了高興極了。
回到家，我們立刻開動腦筋，還查資料，我還向爺爺、哥哥他們打電話，問他們有沒有好主意，最后媽媽想出了一個好主意，就是用廢舊的瓶子做一個可以隨意旋轉的數字筒，一共做三個，并把它們連起來，做成分合式的樣子。有一點像麥當勞里的玩具，我聽了高興極了，于是我們動手開始試著做一做，可是在做的時候，我們發現很麻煩，因為數字筒旋轉不起來，好不容易用管子穿起來可以轉了，但是三個數字筒又連不起來，最后我們放棄了這個好主意，因為媽媽說：教具就是應該制作很容易的，如果太麻煩了，就沒意義了。怎么辦？我都急死了，媽媽安慰我不要著急，我們再重新想辦法，我想呀想，突然想起我用來做環保衣服的紙杯子了，我可以用它來做數字轉盤呀，媽媽聽了直夸我想得好，于是我們用三個紙杯子做下面的底座，上面用漂亮的卡紙做數字轉盤。
到了比賽的那天，我和媽媽拿著材料來到階梯教室，一看，哇！大家都帶了好多漂亮的材料，我們會不會贏呢？我對自己說：不要緊張，不要緊張，一定會贏的！我和媽媽趕緊拿出材料，媽媽畫樣子，我用剪刀剪，媽媽打洞，我用膠水粘，哈哈！我們合作得特別好，而且我們都很小心，一定要作出最漂亮的教具，我們剪呀、貼呀，忙得不得了，最后終于做好了，我覺得做得簡直太漂亮了。
最后，評委宣布說我們的教具得了一等獎，我太高興了！媽媽也很高興，她說學校這個活動真好！既能看到我們是怎么學習的，又能培養我們的動手動腦能力，還能讓她也參加活動，真是太棒了！下次開放周活動，我還要讓媽媽和我一起參加。
【敘事的作文】相關文章：
遇見作文敘事-敘事作文01-24
敘事的作文12-21
敘事作文：等08-07
等敘事作文08-07
敘事的作文[精選]07-05
（精選）敘事的作文07-04
敘事作文(經典)07-23
【精選】敘事作文07-26
敘事的作文[經典]08-06
敘事作文(精選)08-05