敘事作文

時間:2023-11-22 12:06:34 記敘文 我要投稿

敘事作文8篇(優選)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的敘事作文8篇,希望能夠幫助到大家。

敘事作文8篇(優選)

敘事作文 篇1

  今年暑假的每一天幾乎都是烈日當空,太熱了!我也像一只蔫黃瓜,沒一點兒精神。這時,外公說:“走,西瓜兒們都被曬熟了,摘瓜去嘍!”“耶!”我頓時來了精神!

  終于來到了地里,不,這應該說是莊園了吧!外公把以前一望無際的玉米地改種了桃子、核桃和柿子樹。還在樹中間栽種了花生、棉花、瓜果、蔬菜,真是應有盡有。

  我有點迫不及待了,像一只小兔子似的,一眨眼就鉆進了密密麻麻的樹叢中,消失得無影無蹤。當我靠近瓜地時,才發現這何止是西瓜,還有冬瓜、甜瓜、黃瓜、南瓜、絲瓜、苦瓜......真是走進了瓜的世界。我太興奮了,立刻埋頭摘起來。可是,媽媽埋怨我光撿生的摘,原來西瓜看瓜蒂,甜瓜看顏色,冬瓜看是否掉毛了,摘瓜還有一番學問在里面呢!我摸了摸幾個冬瓜,哪個都是毛茸茸的,像人身上的汗毛一樣,“難道瓜也會出汗?”我的一句調皮話惹得外公哈哈大笑。這時,姥姥也走了過來,說:“冬瓜毛是用來保護冬瓜的,等到它成熟了,瓜毛自然就脫落了!迸!原來如此。

  正當大家干得熱火朝天時,“咔、咔、咔”的`聲音傳來。怎么回事?原來,摘了這么長時間的瓜,不愛運動的我又累又渴,于是趁大家沒注意,我咬開了一個大大的甜瓜,津津有味地吃起來!罢嫣鹧!真香啊!”正在我得意洋洋時,被媽媽逮了個正著,可是媽媽也摟了個大甜瓜在吃呢!

  奇怪的是,干一丁點兒活就會喊累的我,今天居然一點也不覺得累,可能是太有趣了吧!你說呢?

敘事作文 篇2

  軍人,一群只能在電視銀幕上看到的總是在忙碌中的人,一夜見出現在大家面前,感覺這是最沒有理由的相識。七天的時間,還沒來得及回憶便悄然逝去,最后的離別就要即將來臨。會過頭來尋找這緊張勞累的七天給我留下的回憶,只能在日記本上拾到淺淺的幾筆。

  記得軍訓前夜。激動得久久不能入睡,通過網絡查找著有關軍訓的訊息。在這前所未有的體驗前,感受了一把它神秘的滋味。第二天早上大家早早來到足球場,靜靜的等待。等待著。

  第一天早上大家早早來到足球場,靜靜的等待。等待只能在哥哥姐姐口中描繪過的教官的模樣。等待只能在遐想和電視上看到的武警的模樣。整整八點到了約定的時間,兩列與眾不同的身影準時從足球場的入口走來:挺直的腰板,一致的步伐,黝黑的皮膚,強壯的體魄,無一不給人以不怒自威的震撼。不言自知,只有軍人才又如此氣質。兩句簡單的介紹后便開始了正式的訓練。六個小時的時間內,所有的同學都學會了左右后轉、立正、稍息等十多個最基本的標準動作。同時也讓所有同學都明白了“軍人是最有效率的職業”這句話的真諦。

  在哥哥姐姐們的口中描述過的教官的模樣,等待只在自己的遐想和電視上見到的武警的模樣-等待只能在遐想和電視上看到的武警的模樣。整整八點到了約定的時間,兩列與眾不同的身影準時從足球場的入口走來:挺直的腰板,一致的步伐,黝黑的皮膚,強壯的體魄,無一不給人以不怒自威的震撼。不言自知,只有軍人才又如此氣質。兩句簡單的介紹后便開始了正式的訓練。六個小時的時間內,所有的同學都學會了左右后轉、立正、稍息等十多個最基本的標準動作。同時也讓所有同學都明白了“軍人是最有效率的職業”這句話的真諦。

  第二天,期待下雨成了所有同學不約而同的.夙愿。但是上天像是特意安排一樣,就連飄動的云朵都比昨天少了許多,近在咫尺的數陰此時卻是那么的遙不可及,就連想伸手擦去額頭上的汗珠也成了奢望。第三天果然下雨了,但到來的方式卻令人怎么也高興不起來。厚厚的烏云重重的壓下來,大地也變得昏暗了很多。大雨轉瞬間帶走了所有熱氣。大家瞪大渴望的眼睛,希望教官別再執著,但是他堅定的眼神和背上那幾個被大雨淋得濕漉漉的大字:中國武警。似乎在告訴大家一個不爭的事情——命令就是一切!

  行如風,站如松,坐去鐘。這世界上最有效率的職業背后,藏有多少不為人知的鐵骨柔情。軍人的身影讓我難以忘懷。每每想到**官的音容笑貌,總會給人一種難以言表的感覺。每當看到他,看到他滿是情感的眼睛,就如同看到親人一般,莫名的親切感油然而生。褪去他表面嚴肅的偽裝,剩下的便是親切,關懷,純樸與善良。

  在這離別之際,想想七天來的非凡經歷。忽然間感覺自己長大了許多,堅強了許多,穩重了許多。最后的一丁點稚氣也在這烈日暴雨的烘烤與洗滌下喪失得蕩然無存。在**官的言傳身教下,我懂得了更多做人的道理。瀟灑比別人少一些,執著比別人多一些;清閑比別人少一些,苦累比別人多一些;精明比別人少一些,誠信比別人多一些;享受比別人少一些,奉獻比別人多一些。軍人,是你教會了我。

敘事作文 篇3

  夏日燥熱的風烘烤著大地,那種炙熱的感覺至今我也無法忘懷。記得小學的時候,曾經立在這“大火爐”里很長時間,只為培養一種精神。就好像人們為了煉金,把礦放進火里歷練一樣。

  那是個火辣的夏天,東亞的驕陽在天空中耀武揚威。我們的學校更是為了第二天的一場軍事訓練而忙的不可開交。起初,大家聽說是“軍訓”,都不以為然,只是害怕穿著厚厚的校服,站在干燥的太陽下,忍受著窒息的熱?墒沁@個世界是說什么來什么,很快學校下通知:“所有同學一律穿秋季校服”班里立刻炸開了鍋,可說什么都不管用了。第二天,抗著書包,穿著校服,同學們個個像一把沙子,忍受著燥熱來到學校。

  知了在樹上長長的聒噪,使干燥也侵入了人的思想,變得什么都覺得疲勞了。不久,訓練開始了。大家提起精神站好隊伍,迅速在操場上集合。據觀察,訓練我們的教官是個銅色皮膚,濃眉毛的大方臉。特做了簡單的自我介紹,就吹響了訓練的第一哨!吧韵!”大家齊刷刷的做動作!敖裉煳覀儊砭氄咀,聽我口令,立正!”大家挺起腰板,“你們要一動不動地站著,知道我喊停為止!庇谑谴蠹艺镜墓P直,一分鐘,兩分鐘……教官一句話也沒說,圍著我們的隊伍轉圈檢查,只要有人稍微動一動,或站的不標準,教官就會拍拍他。我越來越覺得熱了。汗水從鼻尖滲出來,沿著鼻翼下滑,流到脖子上又癢又粘。我真想抬起胳膊去擦一擦。我看到斜上方的'那個散發著白熱光的太陽,似乎要把我們烤焦,把大地燒得一干二凈。不知站了多久,腿漸漸有些麻木。氣溫也比早上高些了,我看到遠處的物體有些扭曲,就像從燃燒的正旺盛的火焰中看到的一樣。漸漸的,我的思想被熱度一絲一絲抽調,呼吸也變得吃力。我擔心自己從小就不太好的身體會吃不消,所以我盡量想一些冰涼的東西,這讓我覺得涼快了一些。

  “稍息!”教練不知什么時候站了過來,一種說不出的釋然涌上心頭!敖裉齑蠹倚量嗔,很高興你們能在如此炎熱的天氣里堅持下來。我相信你們已經享受到了堅持帶來的戰果,更希望通過這次訓練,你們能夠明白:遇到任何困難,都要堅持,都要敢闖敢拼!”訓練在一陣熱烈的掌聲中結束,操場上留下了太陽燙手的熱,也留下了我們的汗水。

  “真金不怕火煉,”正是因為那次在火爐一般的天氣中進行的訓練,像錘子一樣敲打、錘煉我們。告訴我:歷練,使人成長,歷練,使人成才。

  只有經歷錘煉,鐵才會成鋼;只有經歷錘煉,石才能成金。人何嘗不是一樣!只有時時刻刻的磨練,才能變成有用的人。

敘事作文 篇4

  那是在幾年前的一天,我如往常一樣獨自走在無人問津的小巷里,這條小道上布滿了青苔,陽光也只是透過縫隙來施舍著點點溫暖,不過我已習慣走在這條小巷里,因為我的心情總是低蕩的,只因那膽小的性格,這陰影始終緾繞在我的心頭,久久不肯散去,從而使得我如同這條小巷,無人問津,所以我總是狐獨的,但是我就是喜歡這樣嗎?當然不是,我心中也渴望著有一個能夠和我談笑風生,如影隨行,像他人一樣上學在一同放學,結伴,但這僅僅是希望,就在這時,我最好的朋友她出現了,她帶給我一種感動。

  她有著大眼睛,是個很活潑可愛的女孩子,她說的每一句話讓我很感動。

  那天,我黑著張臉,她走在我身側,我們三兩句地對話著,她似乎看出了我的不開心,不愿為我說些什么,于是,她就不斷地向我訴說著她遇見的奇聞越事,樂呵呵的.笑著,她手舞足蹈著,想把事情形象生動化,能讓我也投入進去,而我也終于在她的滑稽下,也樂呵呵的笑了,那一刻是真的被她的樂觀打敗了,心情自然也愉悅了,開心地隨她笑著,被她帶入了她的世界,與她一起快樂地笑著,說著,路上一直聊著,路也很快到了盡頭,她在和我分別時,回頭笑著對我說心情好了些,是不是開心了些,看著那張純真的雙眼,我心中剎那震動了一下,原來一路上她是為了逗我笑,讓我開心才那樣努力的討好我的,我的心里瞬間覺得有一肥暖流從頭到腳流過,心中很溫暖,而那股暖流以淚水般洶涌而出,我的眼眶濕潤了,我就這樣目送她離我遠去,她笑著走了,是那樣的自然,似乎她什么也沒做般,而我卻被她的純真與友好打動了,她那句話,我一直銘記于心。銘記在腦海里,只因那句話揮之不去,也散不開,久久緾繞在我的心頭。

  至到現在,我依舊能清晰地記著她那雙純真的雙眼,笑著對我說那句話,仍使我感動?赡芩缫淹四蔷湓,那個細節,但我永遠不會忘記她,因為那個細節,在那個時刻帶給我的溫暖與感動,朋友,謝謝你,是你讓我懂得了友誼的珍貴,我會珍惜的。

敘事作文 篇5

  少年的滋味甜甜的;少年的滋味酸酸的……那么,初三的滋味是怎樣的呢?

  在我看來,初三就像一根苦瓜,初嘗一下,那是一種苦滋味。然而,假如你細細品嘗,你的嘴中又溢滿了一股清香,還帶著一絲甜味兒。

  清晨,隨著急促的'鬧鐘聲響起,一天的苦難生活從此刻上演。

  早自修時間,數學老師煙一般飄進教室,捉拿“兇手”伏案。果然,幾個正在抄作業的家伙措手不及,又要挨批評了!于是,罰全班回家多做一張試卷。全班幾乎暈倒,可憐我們清白者啊!

  下一節課開始了,只見科學老師以迅雷不及掩耳之勢,將三節課的內容歸為一課。理由:此節很簡單,又苦了我們了,作業本等三套練習又要一口氣呵成了,可有九課呢!心里也就感覺一個“苦”字,哭笑不得。語文老師和英語老師可算大恩人了,從不有太多的作業?伤齻円灿姓袃,光一篇古文、一篇英語課文就足夠我們背了。

  天天如此,天天的苦。

  然而,有付出總是有回報的。盡管每天有堆積成山的作業,可每當考試時,才發現題目我們都能解,心里就偷笑著。每當拿到令自己滿意的成績時,總有一股暖流涌進心田,這就是一種甜。正因為有甜的存在,才激起著我們努力下去,堅持下去。那句“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,便是對初三最好的詮釋了。

  朋友,細品那份初三的滋味,感受那份苦盡甘來的喜悅吧。牢記那句太紅的歌詞——“不經歷風雨,怎能見彩虹!

敘事作文 篇6

  朱自清的散文的《匆匆》里寫道:來的盡管來了,去的盡管去了,去來的之間又是怎樣的匆匆。艷飛艷,花非花,時間真的如此之快嗎?

  兒時

  鮮艷的紅領巾飄揚在胸前。帶著一張甜美無憂無慮的笑臉度過了六年的時光,直到那一天的分別才知道友誼的可貴,不再因為一個蘋果亦或是一顆糖塊與同桌爭吵,不再因為年齡而肆無忌憚的做一些心安理得的事情,時間到了,也長大了,分開了,哭泣了,結束了。

  成長

  帶著青澀與懵懂踏入了中學的校門,紅領巾的日子已飄然遠逝,但卻光榮的成為了一名共青團員,結束了兒時的天真,心里多了幾分不曾有過的心事,有時也搞不清自己心里所想,但依舊在夕陽下大笑,打打鬧鬧,又哭又笑,有些人也成為了你那段時光的'匆匆過客,雖未留下些只言片語,但已深深印在心里。

  長大

  誰曾說過和我一起走進一中的大門,但這個許諾早已不復存在,如今兩人天各一方,中考的失利讓我與一中的大門擦肩而過,輾轉來到現在的學校,憧憬著新的校園是時光,卻又不想抹去曾經的記憶,花自飄零水自流,一切的一切又是如此遙遠但又進在眼前,仿佛時間與你開了個玩笑,兩年又過去了,那些曾經渴望又不可及的日子,又已悄悄到來,此情可待曾追憶,記憶里的那片鮮花已在心里褪色,香味漸漸遠逝,這個夏天誰有是誰的祭奠,誰又為誰親手埋葬的記憶,我不想去追憶,時間的流逝讓我對過往不再追逐,時間真是個要命的東西,我真的對你信服,但我不會對你低頭。

  少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳

  壯年聽雨客舟中,江闊云低斷雁叫西風

  而今聽雨僧廬下,鬢已星星也

  悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明!

敘事作文 篇7

  小時候,不懂事的我常常會認為父母為我做的一切都是應該的,不能夠感受到父母對我的關心和愛。然而,現在的我已經會去感受身邊的點滴幸福,換另一種方式去體會愛。

  。∮H愛的媽媽!您還記得那一個溫暖的夜晚和你鼓勵的眼神嗎?

  寂夜的天空被擦黑了,點點繁星點綴著夜空,我房中的'一束刺眼的光線劃破了這夜的寧靜。

  已經是十點了,我仍忙碌在書本中,打著這場持久戰。拖著疲倦的身子,一本本地翻閱著眼前堆積如山的書本,望著一串串密密麻麻的字,心里頓生反感。

  然而,就在這時,媽媽輕輕推開房門,小心翼翼端著一個托盤,悄悄向我走來,盤中靜靜地立著一杯飄香的奶茶,將它輕輕放在我的書桌上。目光停留在我身上片刻,那目光一如童年時一雙溫柔的手,輕輕撫摸我的面頰,跳過了我的鼻,漫上了我的眼瞼,隨后,便躡手躡腳的離開了,留下了美麗的背影。我拿起這杯充滿愛的奶茶,傾倒入口中,奶茶順喉而下,在心中化開一片溫暖。

  我終于明白,媽媽是非常愛我的,這杯奶茶不就是最好的證明嗎?我學會了換一種方式體會愛。

  !親愛的爸爸!您還記得那一個明媚的早晨和你溫暖的話語媽?

  外面飄著鵝毛大雪,大地銀裝素裹,北風呼呼地迎面吹來,令人感到鉆心的寒冷。

  爸爸騎著車送我去上學。北風凜冽,陣陣吹來,讓人心生寒冷,無情的風兒直往人的領口、袖口里鉆,爸爸轉過身來,溫柔地對我說:“女兒,冷不冷?”這簡短的話語頓時使我心生明媚。

  我不禁點點頭。爸爸立即將自己的帽子和圍巾脫下給我。我戴上了它們,立即全身暖洋洋的,仿佛有一束父愛的光射向我的心田,光芒耀眼。

  我終于明白,爸爸也是愛我的,這溫暖的圍巾和帽子不就是最好的證明媽?我學會了換一種方式體會愛了。

  爸爸、媽媽,我終于明白了,我明白了你們的愛,我從牛奶中體會到了關愛,從帽子和圍巾中體會到了照顧,我也會好好愛你們,會換一種方式體會愛,收藏你們無私的愛。

敘事作文 篇8

  愛在心中有一天在教室里,一個孩子忽然向老師提問:“老師,什么是愛?”老師覺得這個問題問得很好,應該給出一個好的答案,幫助孩子們理解。因為正好是課間休息時間,她就讓孩子們去學校里的一座花園,去尋找讓他們感覺到了“愛”的事物,并且帶回來。孩子們跑了出去,幾分鐘后陸續回來了。老師說:“孩子們,我想看看你們都帶回了些什么。”第一個孩子舉起了一朵花兒,說:“我喜歡這朵花,它很漂亮!钡诙䝼孩子舉起了手上的一只蝴蝶,說:“我捉到了一只蝴蝶,它的翅膀五顏六色真漂亮,我要把它制成標本!钡谌齻孩子說:“我看到一只小鴿子從樹上的窩里掉到了樹枝上,它還不會飛,我就把它提了回來。”后面的'幾個孩子也拿出了讓他們感受到“愛”的東西,到最后,老師注意到只有一個小女孩兩手空空,始終一言不發。老師走過去問她:“孩子,你帶回什么東西了沒有?”小女孩慚愧地回答:“對不起,老師,我什么也沒帶回來。”我看到了一朵美麗的花,也聞到了它的香味,我想了想,還是讓它留在那里,讓它多開一會兒。后來我看到花叢里有一只蝴蝶,它非常漂亮,但它看上去好像是玩得很開心,就沒有勇氣去煩它。我也看到了掉在地上的一只小鴿子,可當我爬到樹枝上時,我看到它的媽媽正焦急地看著它的孩子,等待著它的孩子回到家里。所以,老師,我帶回來的只有花香、蝴蝶得到自由的快樂和鳥媽媽眼中流露出來的感激,但是這些都是只能感覺到,我沒有辦法把它們展示出來!崩蠋熚⑿χc了點頭,說:“孩子們,這就是愛,‘愛’不是獲取在手上,而是在我們的心里。”閱讀感悟:必須擁有不是愛,喜歡把玩不是愛,尊重并且保護才是愛。

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