【精選】敘事的作文集合九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
那是我青春年少時(shí)，經(jīng)歷的慘淡光景，或許過(guò)于深沉，又或許那真的是世間最美的情懷。
那是中考是一年前的故事吧！他是一時(shí)激起心中層層漣漪。中考復(fù)習(xí)是最痛苦的事，埋在題海中苦苦不能上岸，是鉆進(jìn)篇古文，不得一字或解釋被復(fù)雜的公式套的頭暈眼花，更是為德體育70滿分而馳騁草場(chǎng)，力不從心的煎熬折磨著。
很慶幸陪我經(jīng)歷的這一切是他！我的班主任李老師。
我該用什么詞去形容他呢？或許是再?zèng)]有更美的語(yǔ)言去形容教師的神圣吧。
他個(gè)子不高，平凡的.著裝，不出眾的面容，她愛(ài)笑卻嚴(yán)肅的對(duì)待我們，我討厭過(guò)他，但中考前夕的一個(gè)午休，我釋懷了。
那個(gè)中午異常悶熱，空調(diào)吹不到的角落積滿了太陽(yáng)公公留下的熱分子，黑板，醒目的金邊紅字寫著距中考倒計(jì)時(shí)三天，空氣凝聚，耳邊傳來(lái)嘩嘩翻書(shū)聲和焦急的望向我的戰(zhàn)友們，他們眉頭緊鎖，面無(wú)表情，偶爾會(huì)聽(tīng)到有人對(duì)我的生意，這是在一個(gè)角落里，我發(fā)現(xiàn)了他。
它緊貼在課桌上，雙手疊放，將頭埋下，我會(huì)聽(tīng)到一絲小小的清潭，沒(méi)錯(cuò)，他太累了。
我班成績(jī)一直不盡如人意，但自從他來(lái)了，可謂發(fā)生了質(zhì)的改變，他陪我們一起早讀，陪我們聽(tīng)枯燥的語(yǔ)文課，每個(gè)午休他都會(huì)說(shuō)，我不介意你們學(xué)習(xí)都趴下休息休息，還有還有我又看到了誰(shuí)誰(shuí)不吃衛(wèi)生的東西！傍晚學(xué)校的訓(xùn)練是最苦的耐力，速度，他陪我們一起訓(xùn)練，同我們一起躺操場(chǎng)，他喘的很急，額頭上浸滿了汗水，我總會(huì)裝作輕松對(duì)她說(shuō)，老師加油！
他可能調(diào)整呼吸了，只能對(duì)我努力的點(diǎn)頭，伴著傍晚的夕陽(yáng)，金色的陽(yáng)光穿過(guò)梧桐的片片樹(shù)葉，灑下一地的金斑，他大口喘息著那新鮮的空氣，出校門時(shí)，我們總會(huì)凝望夕陽(yáng)下面帶微笑的她。
他的笑陪我們走過(guò)三個(gè)春夏秋冬，是我面臨醫(yī)生考試的三米陽(yáng)光，是這個(gè)世間永恒而又美好的光景！此時(shí)此刻，我望向窗外，又一次蒙穿過(guò)朦朧的薄紗，觸摸那淡淡的微笑，是您老師照亮了我的心里！如今時(shí)過(guò)境遷，心中萬(wàn)物皆永恒。
夕陽(yáng)下那抹笑，我會(huì)永生難忘
敘事的作文 篇2
成功=努力+自信+堅(jiān)持，李白說(shuō)過(guò)這么一句話：天生我材必有用。每個(gè)人一生下來(lái)并不是什么都會(huì)的，只要你努力過(guò)，對(duì)自己有信心，就一定能成功……
記得《語(yǔ)文》書(shū)上有一篇文章，它告訴我們：自信十分重要，要變得自信首先要喜歡自己，其次是努力地做好每一件好事。決定成敗的不是我們尺寸的大小，而是要做一個(gè)最好的自己。對(duì)此，我深有體會(huì)……
那一次，我在國(guó)旗下講話，全校師生都在看著我，我心里免不了有些緊張，但既然上來(lái)了，又怎么能下去呢，唉——只好硬著頭皮上了。
講著講著，我突然卡了殼兒!怎么會(huì)這樣?昨天我明明背得“倒背如流”啊。我望著下面老師一副“沒(méi)救了”的模樣，一些同學(xué)們一副“不耐煩”和“幸災(zāi)樂(lè)禍” 的樣子，更讓我緊張……此時(shí)的我，就像一個(gè)人在孤島上，無(wú)人幫助;讓我感到從所未有的'感覺(jué)。我都不知道該怎么講下去了。我苦笑：難道拿著話筒對(duì)大家說(shuō)“對(duì)不起，我忘記該怎么講了，謝謝大家”嗎?我的臉往哪擱呀?
可顯然，我越緊張那些稿子就越想不起來(lái)……
我無(wú)助朝著我的班望去，只見(jiàn)小希和我的老師正悄悄地向我打著鼓勵(lì)的手勢(shì)……
有了這些鼓勵(lì)，漸漸，我又重新拾回了信心……
突然間，我記起來(lái)了，我想起接下來(lái)的一句了，打破了我的尷尬，使整個(gè)演講又流利起來(lái)。如果不是小希和我的老師，恐怕我現(xiàn)在還站在臺(tái)上，一句話也說(shuō)不出來(lái)吧，所以，在此，我真心的感謝小希和我的老師……
是信心給我?guī)?lái)了成功，信心十分可貴。但首先要做到相信自己：經(jīng)過(guò)努力但失敗后，信心不能大打折扣。一次不行就試兩次，兩次不行就試三次……只要有信心、恒心，我想你。
敘事的作文 篇3
顛倒的一天，就在太陽(yáng)落山時(shí)開(kāi)始了。
“起來(lái)了，范彬新小朋友！”我對(duì)還賴在床上“死睡”的老媽說(shuō)。“七點(diǎn)一刻了，今天是星期三，學(xué)校要挖地洞迎接領(lǐng)導(dǎo)，可不能遲到，你難不成要讓小朋友罰你抄書(shū)嗎？”老媽一骨碌爬起來(lái)，系上“現(xiàn)代版紅領(lǐng)巾”——乳白色的絲襪，就直奔我的“寶馬”車，嘴里還哼著：“小呀小二郎，背著書(shū)包上學(xué)堂……” 我倒開(kāi)著車把老媽小朋友送到“顛倒學(xué)校”后，直奔“顛倒公司”上班。在路上，我一看到綠燈就立刻剎車，紅燈一亮便加大油門光速般向前駛?cè)ァ?/p>
一到公司，只見(jiàn)王經(jīng)理手戴絲襪，腳穿摩登手套，左腳穿右腳的鞋，訂婚戒指戴在腳趾頭上……總之身上無(wú)奇不有。我高興地說(shuō)：“你今天打扮得好漂亮啊！”小王聽(tīng)了高興得合不攏嘴，連忙客氣地說(shuō)：“謝謝批評(píng)！”
下班了，我到學(xué)校接放學(xué)的老媽小朋友。我冷冰冰地對(duì)她說(shuō)：“今天是哪個(gè)小朋友給你們上的課？”“任潔老師，她上的課真無(wú)聊，不過(guò)她還算識(shí)貨，表?yè)P(yáng)了我和鄢靜同學(xué)，說(shuō)我們上課一直講話、傳紙條；任老師說(shuō)最值得表?yè)P(yáng)的就是我倆在她上課時(shí)爬到桌子上打人呢；另外，任老師還要把上課遵守紀(jì)律的同學(xué)抓到辦公室罰站，打手板，看他們那慘樣，簡(jiǎn)直就是慘不忍睹。
晚飯后，我對(duì)正在專心致志解數(shù)學(xué)題的`老媽小朋友嚴(yán)肅地說(shuō)：“你呀你，每天就只會(huì)做書(shū)呆子。在新世紀(jì)，解那么多數(shù)學(xué)題有啥用？還不是浪費(fèi)時(shí)間！去，快去玩電腦游戲或打游戲機(jī)，別再讓我看到你在書(shū)桌上做作業(yè)！”
等我侃完后，夜深了，我手忙腳亂地拉起了老媽小朋友來(lái)到田徑場(chǎng)倒跑三千米，長(zhǎng)跑五千米。凌晨一點(diǎn)，我們已精疲力竭了。我把老媽小朋友抱到天花板上的磚頭床，不一會(huì)兒，我倆便呼呼大睡起來(lái)。
朋友們，請(qǐng)不要誤會(huì)，因?yàn)榻裉彀l(fā)生到天花板上的磚頭床，不一會(huì)兒，我倆便呼呼大睡起來(lái)。所發(fā)生的一切都是顛倒的。哈哈！
敘事的作文 篇4
我想自己真該找個(gè)時(shí)間，好好反省一下，最近發(fā)生的事、所做的事以及想做的事，是否有違初心。發(fā)現(xiàn)最近寫文章，有些功利化，有些無(wú)病呻吟，一大篇文字中傳達(dá)的東西并未有多大的顯著特點(diǎn)。有時(shí)候猛的感覺(jué)，自己可能就要步入功利浮躁的邊緣，夢(mèng)一步后退發(fā)現(xiàn)差點(diǎn)步入無(wú)底深淵。
如果真的將自己功利化而忘了曾經(jīng)的初衷，那么在這條路上走下去也沒(méi)有方向沒(méi)有主心骨，隨便一個(gè)風(fēng)浪便可以把自己打翻、淹沒(méi)。如果自己真的接受了被功利化的自己，那么以后寫文章再無(wú)意義可言。這樣功利化的人生，不僅是生活的噢痛苦，也是靈魂的折磨。
我想我不該縱容自己變成曾經(jīng)那么排斥的人，即使離深淵有萬(wàn)步之遙，仍要控制自己一步也不能跨越。堅(jiān)守自己的本心，哪怕百年孤獨(dú)，哪怕風(fēng)吹雨打，仍守護(hù)內(nèi)心的`柔腸百轉(zhuǎn)，等待自己的海枯石爛。
跟朋友聊天，她們說(shuō)做一件事剛開(kāi)始做得很好，時(shí)間越長(zhǎng)做的越差，導(dǎo)致最后放棄，譬如學(xué)習(xí)這件事。而我結(jié)合自身實(shí)際，恰好與他們相反。我不是腦子特別靈光的人，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都用自己的最笨的方法過(guò)日子。有人嘲笑我笨，亦有人贊賞我堅(jiān)持。有師長(zhǎng)說(shuō)，看似最笨的方法，實(shí)則最踏實(shí)，最穩(wěn)重。當(dāng)他在班里眾同學(xué)面前贊揚(yáng)我時(shí)，面對(duì)同學(xué)們的各種目光，我的確受寵若驚。
有人說(shuō)我很堅(jiān)持，然后與我相處久了都給我貼了標(biāo)簽：堅(jiān)持，勤奮，認(rèn)真諸如此類。面對(duì)這些標(biāo)簽，我不禁感到心虛。我清楚地知道我并非有多么堅(jiān)定的毅力，甚至做事也會(huì)三分鐘熱度。我只是在做一件事時(shí)，認(rèn)準(zhǔn)了之后，就做下去，無(wú)路可走就走下去。其間支撐著我的約莫是一種責(zé)任感，然后慢慢投入熱情，就變成了愛(ài)好。所以我堅(jiān)持的大都是我喜歡的，并非是什么千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁的逆境中堅(jiān)毅的定力……
因此，對(duì)生活保持足夠的熱愛(ài)，能使自己摔得灰頭土臉仍有余力搞好生活；對(duì)學(xué)習(xí)多負(fù)點(diǎn)責(zé)，即使失敗了也有曾經(jīng)贏得的自信支撐。守護(hù)著自己內(nèi)心深處的柔腸百轉(zhuǎn)。
敘事的作文 篇5
昨天與弟弟，舅舅一起到佛山玩。一到家，就開(kāi)始了一場(chǎng)“驚天地，泣鬼神”的搶電腦大戰(zhàn)。我們搶完酷狗搶因特。我剛點(diǎn)到NEVERSAYNEVER才一秒，兩雙手就伸了過(guò)來(lái)。哦，MyGod！
“舅舅，《江南Style》啊，趕緊的！”弟弟的腿剛跨入門檻就在興奮地喊著。舅舅如離弦的箭，留給我一圈“倩影”。
我一看，也不甘示弱。的確不妙，賈斯汀·比伯的歌我一首沒(méi)聽(tīng)！于是，我三步并作兩步地“滑”到電腦桌前——哈哈！鼠標(biāo)已經(jīng)在我手上了。“現(xiàn)在約法三章，一是一人聽(tīng)一首輪著來(lái)，二是要自覺(jué)讓位，三是不能借此機(jī)會(huì)上百度。”好個(gè)舅舅，為了多聽(tīng)?zhēng)资赘杈蛠?lái)這一招。我剛想反駁，媽媽就潑了一盆冷水——“給舅舅！”
嗚~賈斯汀·比伯。
午飯時(shí)間到了，我還不想吃飯就留在了書(shū)房。哈哈，趁著他們不在玩兩下電腦。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，兩個(gè)討厭鬼又來(lái)了。
“早知道你會(huì)這樣的了，休想得逞。”
“好吧，好吧。我們來(lái)一次知識(shí)競(jìng)賽，勝者可以上百度。”
“誰(shuí)怕誰(shuí)。”
于是下面就有了唾沫四濺的情景——
“《名人傳》的'作者是誰(shuí)？”
“羅曼·羅蘭唄。”
“不對(duì)。”舅舅晃著食指說(shuō)，“世上可沒(méi)有叫‘羅曼·羅蘭唄’的。可想清楚了。”
“這題不算，我考考你。商鞅變法是什么時(shí)候開(kāi)始的？”
“秦朝。”
“還有呢？”
知識(shí)競(jìng)賽持續(xù)好長(zhǎng)一段時(shí)間也沒(méi)分曉，我是無(wú)力再繼續(xù)了。舅舅和弟弟也如此。
敘事的作文 篇6
清晨，溫潤(rùn)的霞光把黑暗驅(qū)逐，拉開(kāi)了又一日的序幕。鷹擊長(zhǎng)空，是因?yàn)殛?yáng)光激發(fā)起了對(duì)藍(lán)天白云的向往；魚(yú)翔淺底，是因?yàn)殛?yáng)光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個(gè)相同的信念——陽(yáng)光。
太陽(yáng)日復(fù)一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛(ài)草木。有一縷最特別的陽(yáng)光可以照進(jìn)人們的心中，這縷陽(yáng)光或許對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個(gè)感動(dòng)的瞬間，還可以是某樣物品。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心中的陽(yáng)光就是書(shū)！黃昏，夕陽(yáng)透過(guò)窗子照到書(shū)柜的`玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽(yáng)光如精靈般在書(shū)間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優(yōu)美的舞姿。書(shū)，是時(shí)光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會(huì)。翻開(kāi)一本書(shū)，打開(kāi)的便是一個(gè)世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險(xiǎn)，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時(shí)間。
剛上小學(xué)，我的房間就添置了一個(gè)大大的書(shū)柜，書(shū)也隨之多了起來(lái)。先是最基本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書(shū)，它們帶領(lǐng)我首次領(lǐng)略了知識(shí)海洋的浩瀚與博大，堅(jiān)定了心中對(duì)未知的渴望與探尋，引領(lǐng)著我一步一步的走向書(shū)海的深處。到了初中，書(shū)籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉(zhuǎn)變成古今中外的詩(shī)詞、散文、小說(shuō)、史書(shū)。吟誦李煜的《相見(jiàn)歡》，感受他當(dāng)時(shí)的孤寂；品讀葉圣陶的散文，一遍遍地體會(huì)那種純美；閱讀外國(guó)的推理小說(shuō)，進(jìn)行著對(duì)良知的審問(wèn)，對(duì)人性的深思；還有各種史書(shū)，坐看天下大勢(shì)分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……
書(shū)，是我心中的陽(yáng)光！它陪我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，書(shū)上有些褪色的隨記見(jiàn)證著我的努力，我的成長(zhǎng)。它引領(lǐng)著我一路走來(lái)，帶我去探索科學(xué)，去尋找生命的極限。它帶著我，遨游于歷史的時(shí)光里，遨游在今日的焦點(diǎn)話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發(fā)我從自己的角度解析事情，歸納經(jīng)驗(yàn)。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那么書(shū)會(huì)是我這片茶葉不可或缺的陽(yáng)光！
敘事的作文 篇7
悔恨，真的很悔恨自己，期中考試為什么沒(méi)考好，為什么只考了這么幾分。
我走在回家的路上，肩上背了一個(gè)包，盡管包中只有幾張考試卷，但這幾張考試卷在我心中重千萬(wàn)斤，。因?yàn)檫@是這一次期中考卷，別看他只是一張小小的考卷，可我只考了79.5分，這是一個(gè)很差的`分?jǐn)?shù)了。我懷著一顆沉重的心，一步一步慢悠悠的走回家，心想：這下可慘了，今天回去肯定少不了一頓批評(píng)，誰(shuí)叫我考試考得這么差，我明明答應(yīng)爸媽要考前十名，可我沒(méi)考到，爸爸媽媽一定饒不了我。我邊想邊走，時(shí)不時(shí)放慢了腳步……我真是悔恨啊。
“考卷下來(lái)，全班都考得很差，沒(méi)有一個(gè)人考上九十分，怎么考得這么差啊？氣死我了。”老師生氣地說(shuō)。我們各個(gè)提心吊膽的，都生怕自己考得不好，我也很害怕，如果考得不好，爸媽一定會(huì)罵我的。原本是一張輕輕的紙，但發(fā)到我的手上就像千斤重的東西一樣沉甸甸的。我算了一下分?jǐn)?shù)我只考了79.5分還沒(méi)到80分真丟臉。老師叫我們把自己的分?jǐn)?shù)報(bào)給他，我都沒(méi)底氣報(bào)了。數(shù)學(xué)和科學(xué)都下來(lái)了，我數(shù)學(xué)只考82分，科學(xué)總分60分我考的還好考了55分。我回家慘了，我想著。
我慢慢的走著，心中還在想著這件事，步子越走越沉重，心中越來(lái)越感到不安了。我真是悔恨啊。
“我為什么考得這么差，雖然語(yǔ)文考上了前十名，但這也是瞎貓碰上死耗子啊。”我自言自語(yǔ)道。我真是悔恨啊。
考的這么不好，我，我我實(shí)在太沒(méi)臉了，同學(xué)見(jiàn)我都要說(shuō)上倆句，這倆句話一定都是嘲笑我的。我真是悔恨啊。
我不可以再考這么差了，一定要將成績(jī)提升上去，不可以再讓同學(xué)們嘲笑我了。不要在悔恨了，加油將成績(jī)提升上去，讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相看。我要加緊復(fù)習(xí)了，不聊了。
敘事的作文 篇8
原來(lái)，那里就是溫暖的地方，愛(ài)的天地，希望的故鄉(xiāng)。
圣誕節(jié)的那天晚上，寒風(fēng)呼嘯，碎雪紛飛，行人稀少，不禁使人有點(diǎn)毛骨悚然，走在街上的我緊了緊外衣，鼻尖早已失去知覺(jué)。圣誕夜怎么會(huì)如此寧?kù)o，這條街上死一般沉寂，我只悶頭沿路旁有燈光的地方走，想使自己暖和一點(diǎn)。
我哼著歌給自己壯膽：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……。”突然，墻角處有一個(gè)人影吸引了我，走近了，看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸、渾身瑟縮的乞丐，不知怎的腦海中浮現(xiàn)出“賣火柴的小女孩”中的情景。源于善良的力量我走進(jìn)那個(gè)男子。正當(dāng)我走到他身邊之際，一陣刺鼻的酸臭味，窒息了我的腳步，我停在了那里，雙手早已抵住了鼻尖，“不至于落迫到這個(gè)地步吧！”我咒罵道。不自覺(jué)的往后退了幾步，想避而遠(yuǎn)之，不再理睬這個(gè)在我眼中令人討厭的乞丐，原本想幫助他的沖動(dòng)隨之拋到九霄云外，我大步向前邁去……一陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹醒我的'知覺(jué)，又忍不住回頭望去，在我回頭的當(dāng)兒。
一縷熱氣緩緩地從那個(gè)乞丐的身旁冒出，耳邊傳來(lái)甜美的童音，絲絲芬香也悠然飄過(guò)，我直立立的立在那兒，木然了。乞丐顫抖的手端著一個(gè)卡通圖案的杯子，兩眼里噙滿淚水，靜靜的看著前方——那個(gè)給他水的小女孩。小女孩亮亮的頭發(fā)，白白的臉頰，一身漂亮的衣褲，蹲在乞丐面前，大大的眼睛汪著迫切的期望，仿佛眼前這個(gè)乞丐和了她地?zé)崴蚺Ｄ蹋魈炀褪谴禾臁扇讼嗷?duì)視著，整個(gè)世界好像凝固在了那里，沒(méi)有討厭的臭味，刺骨的寒風(fēng)，凌亂的飄雪，只有溫暖的所在，愛(ài)的天地，希望的故鄉(xiāng)……。又一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，“那么冷的天，小女孩怎么會(huì)在這里？她的父母呢？”我心里嘀咕著，于是向四周望去，驚詫的發(fā)現(xiàn)——
那個(gè)小女孩的父母站在那條街的對(duì)面，欣喜的望著自己的女兒，目光里滿是微笑，滿是鼓勵(lì)，滿是贊許……
我鼻頭一酸，不僅僅是感動(dòng)，更是心靈上的震撼。我回頭奔去，感覺(jué)不到寒風(fēng)的凄涼，因?yàn)槟桥膼?ài)已充斥我的身體使我熱血沸騰羞愧不已。我猛烈地跑著，向僅有的燈光追去，但！這條街不再死寂，因?yàn)槟菒?ài)的熱量已漫射開(kāi)去。我又想起那個(gè)賣火柴的小女孩，如果在那個(gè)圣誕夜再多那么一丁點(diǎn)溫暖，或許就不會(huì)造成世人對(duì)小女孩的愧怍。也許在世界某個(gè)寒冷的角落，只需要我們一丁點(diǎn)的愛(ài)或愛(ài)的接力就會(huì)驅(qū)散嚴(yán)寒。可是……
敘事的作文 篇9
走在路上，樹(shù)兩旁的鳥(niǎo)叫聲時(shí)不時(shí)的傳入我的耳朵。樹(shù)葉也時(shí)不時(shí)地發(fā)出“沙沙”得聲響，配合著鳥(niǎo)叫聲，匯成一曲大自然的音樂(lè)。陽(yáng)光照在樹(shù)上，樹(shù)葉的陰影打在我身上，我把手放在額頭，望著天空，思緒飄遠(yuǎn)了。
“你說(shuō)，天空為什么都是云呢？”一個(gè)小女孩手指著天空說(shuō)。“我也不知道，大概云是天空的娃娃吧。”小小的我稀里糊涂的回答。“嘻嘻，照我說(shuō)啊，天空是太孤獨(dú)了呢！找這些云來(lái)陪伴它呢。”小小的雅一副高深莫測(cè)的'樣子說(shuō)道。“哇塞，你還真是厲害，說(shuō)的這么難懂。”我稚氣的說(shuō)。雅笑了，她還真是很可愛(ài)。那年我7歲，雅8歲。那時(shí)的她以像個(gè)小大人般。
“喂，這道題很簡(jiǎn)單的，我教你好了。”雅看到我抓著頭皺著眉頭思考的題。我點(diǎn)點(diǎn)頭，雅耐心地說(shuō)著：“先是這樣，然后再……”“哦，我懂了，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，你好棒哦!”我高興地說(shuō)。”“那當(dāng)然。”雅自豪地說(shuō)。我傻傻的笑著。我們已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，我們經(jīng)常形影不離，一起玩，一起做作業(yè)……雅一直陪伴在我身邊。雖然她打我一歲，可我從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)她姐姐，她是我的朋友，好伙伴。
然而，有一天，我急急忙忙地跑回家。今天，雅竟然沒(méi)有等我，我甩下書(shū)包去問(wèn)媽媽：“媽，有沒(méi)有看到雅，今天我沒(méi)有看到她啊！”媽媽嘆息說(shuō)：“雅她們家今天要搬家了。她父母為了讓她讀好一點(diǎn)的學(xué)校。”我聽(tīng)了眼淚頓時(shí)盈滿眼眶，雅她要走了，從兒時(shí)一直陪伴我到現(xiàn)在。我三步并作兩步地跑到她們家，呀正在幫她父母搬東西。“雅……”我?guī)е耷弧Ｑ乓荒槺瘋赝遥拔乙吡藛眩院蟛荒芨阋黄鹜媪恕！薄把拧边@次我是大聲哭出來(lái)的，淚水源源不斷地從我眼中流出來(lái)，想止也止不住。”好了好了，以后你要常寫信給我喲，或許你可以直接來(lái)看我，我隨時(shí)歡迎。”雅像是強(qiáng)忍著淚水，扯出一個(gè)淡淡的苦笑。“恩，我會(huì)記得的，你不能忘記我哦！”我雙手緊緊抱著她。雅像個(gè)大姐姐一樣拍著我的背.”“一定不能忘記我哦。”“嗯”。雅輕輕地說(shuō)。我的衣服有點(diǎn)濕濕的，也有點(diǎn)溫?zé)幔o緊貼著我的皮膚。雅坐上車，車子緩緩開(kāi)動(dòng)，留下一地的灰塵。雅把頭伸出窗外，大大的眼睛好像在說(shuō)著什么，我沉默的望著遠(yuǎn)去的車。心里真的好難過(guò)，我和雅的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
也許小時(shí)候的問(wèn)題我知道該怎樣回答了，雅就是“云”，而我就是“天空”，我們的關(guān)系也許就像天空和云一樣。
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