記敘文的作文

時間：2023-04-28 14:54:04 記敘文我要投稿

寫童年的記敘文作文推薦度：
童年的作文800字記敘文推薦度：
童年拾趣作文800字記敘文推薦度：
相關推薦

關于記敘文的作文集合九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的記敘文的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于記敘文的作文集合九篇

記敘文的作文篇1

　　有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。

　　寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”。在我們的現實生活中，怎樣來理解寬容呢？其實，寬容是一種境界。

　　寬容如水。

　　通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷、頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的馬其實是很明智的，它的明智在于“以德報怨”。

　　寬容似火。

　　因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時被咬的馬體現出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某

　　些人評論成“物欲橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的'不正是發生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。寬容是詩。

　　寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關愛，而是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。

　　為生活的平淡與多舛而心存積怨的人呵，請你選擇寬容吧！這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦。寬容也是一門生活的藝術。

　　當然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學問。

　　在我們的人生道路上，發生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩一般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。

　　【鑒賞小語】文章見解比較深刻,自始至終能透過現象揭示本質，逐層遞進地論證了“寬容是一種境界”這樣一個抽象的命題，顯示了作者對“寬容”的透徹的認識。全文論述生動形象，巧用比喻，從三個層面揭示“寬容”的本質，思路開闊，聯想豐富，由此及彼，較好地把握了三個層面的內在關系。文末的開掘，既概括了上文的內容，又把“寬容”的精神融于生活的藝術和永恒的生命之中，讓人產生深遠的回味。

記敘文的作文篇2

　　“安靜！下面公布年級組的排行，我們４（２）班拿了第一。”語文老師說，

　　“耶！！！耶！！耶！”我們瘋狂的叫著，

　　“但是這次的最高分是９７，上次是１００，怎么回事？”老師說，

　　大家聽了（包括我）異口同聲的叫到：“考試題目太難了～！”

　　“難？！”老師的眼里沖滿了憤怒，

　　“看看第一題，共１１個生詞，我們復習到了１０個，這也叫難？在看看第二題，幾乎沒一個人全對。還有，作文......”

　　“好了，我不多說了，９０以上的有３人，８０以上的有４９人，７０以上的有４人。”老師說，我的心跳加快了，我等待著報分，希望可以從高分向低分報。這時，老師發話了：“我從高分開始報！”

　　“好啊！”我情不自禁的喊了出來，

　　“吵什么吵！？你想到辦公室里去嗎？”老師的雙眼瞪著我，我看了直發毛。

　　“丁曉小，９７分。霧一，９３分。”我激動了！“９１分的是—（拖音）鄭楠！”我松了口氣。

　　放學：“我好羨慕你啊！”一個女同學說，

　　“呵呵，我也不知道我會的９１分。”我有點（自以為是的'意思）飄飄自然了，

　　“對了，你是怎么考到９１分的呢？”她問，

　　說實在的，我自己也不知道。“也許是我平時喜歡看作文吧！”我回答，

　　“哦，那我一定要向你學習啊！”她說，

　　我開始驕傲了：“沒什么，我只是一般般啦。”

　　“一般般？你就別謙虛了。”聽了這話，我甭提有多高興了。

　　晚上，我躺在床上睡不著，想著那９１分的考卷：Ａ、９１分，很高啊，至少對這場考試來說吧！Ｂ、９１分，很低啊，人家都能考到９７呀！Ａ、９１分，代表著我的未來。Ｂ、９１分，代表著我的現在。Ａ、９１分，它代表著我的優秀。Ｂ、９１分，它代表著我的落后。Ａ和Ｂ爭吵著，我迷惑了，９１分對Ａ來講，它是優秀。９１分對Ｂ來講，它是落后。這個問題讓我睡不著，我坐了起來，穿上了我的小鞋子，跑到了媽媽那，希望他可以為我解答。

　　到了媽媽的房間，我把事情都告訴了她，她說：“Ｂ和Ａ都是對的，９１分它很高，是因為那是你努力才拿到的。９１分很低，那是因為你并沒拿到第一，應該向丁曉小學習。９１分代表著未來，那是因為它是你５年級的好基礎。９１分代表著現在，那是因為你以后就不一定能考的到了。９１分代表著優秀，那是因為全班五十六個人中只有三個人拿到了。９１分代表著落后，那是因為你比以前差了。知道了嗎？”

　　我點點頭，回到了自己的房間，想著媽媽的話，入睡了。

記敘文的作文篇3

　　回憶著這小學里的六個春秋，每一堂課都讓我受益匪淺，我最記憶猶新的就是那堂語文課，它讓我懂得了許多，許多……那是在三年級的一節作文課，老師讓我們自己來朗讀作文，她掃視了一下整個班級，沒有人舉手，她又反悔目光再掃視了一遍，還是沒有人舉手，教室里安靜極了，就這樣沉默了一分鐘，兩分鐘……老師最后把目光降落到了那個角落——金家威身上，因為他是我們班作文比較好的學生。

　　金家威的學習成績很好，每次測驗他在班里都是名列前茅。可是老天為他關閉了另一扇門——他的右腿在五歲的時候殘疾了，這對當時年幼的他打擊是多么沉重啊！以至于他變得自閉，變得憂郁……他從來都不跟別人玩，也很少跟人說話，上課時，他沒有舉過一次手，下課了，也只是躲到那個角落里，撥動著手中的彈珠……荷作金家威發現同學們和老師都在望著他，臉不由得漲的通紅，頭也低了下去。手指不停地轉動著，腳尖也在地上久久地摩擦著，時間一分一秒地過去了。許久，他才慢慢地抬起頭來，老師目不轉睛地望著他，那眼神仿佛在說：“站起來，金家威，不要怕，老師相信你能行的，站起來！”金家威開始要站起來了，他用手撐著桌子，腳慢慢伸直了，這時，他的`手開始抖動起來，可能是因為疼痛吧！一分鐘，兩分鐘……他終于憑著自己的力量，勇敢地站了起來！全班立即響起了陣陣掌聲。

　　金家威的腳挪開了凳子，手中拿著作文，搖搖晃晃地走向講臺。他開始朗讀了，盡管他的聲音小得幾乎只有老師能聽見，但我們聽得是那么津津有味……讀完了，全班又給他了一陣雷鳴般的掌聲，為他的勇氣而鼓掌，為他戰勝了自己而鼓掌！那一刻，金家威哭了，兩行熱淚從他的臉頰上滑落。我想，這就是幸福的眼淚吧……

記敘文的作文篇4

　　星期天，爸爸給我和弟弟每人買了一雙滑冰鞋。

　　我和弟弟看到滑冰鞋，很想去滑冰，心想：反正作業也寫完了，干脆去學滑冰吧。我們就對爸爸說：“爸爸，你帶我們去滑冰吧!”爸爸答應了。

　　我們先找了一塊地，作為“滑冰場”爸爸說：“你們把滑冰鞋穿上。”我和弟弟就穿上了滑冰鞋，開始了，沒幾下就“啪”的摔倒了。我們又站起來。我說：“滑冰怎么這么難啊，不學了。”爸爸說：“不是你們說滑冰的嗎，怎么又不滑了。應該堅持下去。遇到一點困難就退縮了，這怎么行呢?來繼續努力!你們一定能學會的。“我們聽了，增加了信心，心想：“一定能學會的!”于是又開始滑起來。可是這滑冰鞋就是不聽使喚，總是讓我們摔倒。

　　我們正滑著，爸爸突然說：“停，來休息一下!”我聽到爸爸說：“停”的時候，都差一點兒摔倒。我和弟弟就聽話地停了下來。休息時，爸爸對我們說：“你們要先學“走”。要先易后難，不能急于求成。”休息了三分鐘，我和弟弟就急不可耐地開始滑了。這次，我們按照爸爸說的，先練走，不一會，我們就把走練會了。爸爸又下令說：“開始跑”我們就開始練跑。經過努力練習，我們滑得明顯有了進步。

　　以后，我們每周有空閑，就開始練滑冰，練習的.時間長了，技術也提高了不少。

　　現在我滑得像輕盈的燕子一樣。噢，對了，你看我糊涂不糊涂，都沒說弟弟滑得怎么樣了。他呀，滑得也很好，還會上小坡呢。

　　朋友們，在這里我要告訴你們一句話：只要勤學苦練，就一定會成功。

記敘文的作文篇5

　　金子，在我們的世界中，可所謂是價值連城。

　　但是，還有一種金子，它要比這種金子更值錢，更可貴。只不過它是以另一種方式來表現出來的罷了。這種金子就是”誠信“啊!

　　如果一個人，他所擁有的只是金錢，但是他的周圍沒有一個人是信任他的，那么他有再多的錢也是無效，因為他活著和死了差不多。

　　如果一個國家的總統沒有誠信，那么他的國家可能會隨時面臨滅亡。

　　如果整個世界都沒有了誠信的話，那么世界末日就已經來到了我們的身旁。

　　我們的每一個承諾中，都有著我們誠信的分數。每當你做不到一個承諾時，你誠信的分數也就會減少一分。同時也減少了一顆你永遠一買不到的金子。

　　我們做的每一件事中，我們所說的每一句話中，誠信的金子都藏在其中。每做到一件答應別人的事，我們誠信的金子就會再加一顆。

　　有一次，我偷偷的在家里打游戲，作業也沒有寫完。一會，媽媽回來了。媽媽問我：”在家里干什么呢，小虎?“我搪塞了，說：”在寫作業呢!“媽媽似乎聽出了我聲音的顫抖，說：”真的么?“”額嗯。“我答應的十分不干脆。媽媽看見了我身后的電腦，一個箭步沖了上去，一摸，連主機的溫度也是熱的。媽媽生氣的說：”你明明打了，為什么要騙人?“一瞬間我的'臉重的抬不起來。本來在過年的自行車也沒有了。

　　還有一次，我又是玩了電腦，不過這次我沒有騙人，對媽媽說：”我確實打了電腦。“可媽媽不但沒有批評我，還高興地說：”我的好小虎又回來了。

　　可以買到的金子是錢。

　　買不到的金子是誠信。

記敘文的作文篇6

　　我有一個“熱水瓶”媽媽。

　　她那一頭染過顏色的秀發，在陽光的照耀下，微微泛著紅光。她的臉長長的，上面嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，小巧的鼻子上架著一副黑框眼鏡。

　　媽媽年輕漂亮，平時待人溫柔和氣，但對我的學習要求十分嚴格。記得剛轉到這個學校的時候，我的學習跟不上，媽媽每天晚上陪著我做作業，我一個字寫得不端正，她就用橡皮擦掉，讓我重寫。我氣得咬牙切齒，又奈何不了她，心里憋了一肚子的火。

　　但一件事情的發生，改變了我對媽媽的看法。那天下課，我和往常一樣去上廁所，突然，有個人從里面飛快地沖了出來，一下子撞倒了我，我摔倒在地，只覺得左手的小指處一陣鉆心地疼。我勉強站起身，捂著疼痛的小指繼續上課。下午媽媽接我放學，我把這件事告訴了她，媽媽連忙叫我伸出手。看到我的小指腫得像根香腸似的，還通體發紫，媽媽著急地說：“趕緊去醫院！”說罷，匆匆忙忙跑回家拿上醫保卡，帶著我去了婦兒醫院。到了醫院，醫生說要拍片子，等待結果的時候，媽媽的神情緊張極了。她拉著我的`手，我感覺到她的手微微地顫抖著，手心里全是汗。檢查結果終于出來了——小指骨折。媽媽害怕地問醫生：“小指骨折要緊嗎？會影響孩子的成長嗎？生活、學習會受影響嗎？……”整個診區都是媽媽著急的詢問聲。醫生一邊給我固定包扎，一邊說：“小指不太活動，恢復得很快，放心好了！”聽了這話，媽媽心里的石頭才放了下來。

　　晚上，媽媽怕我不舒服，還在我受傷的手下墊了一個小小的枕頭。一連幾天下來，媽媽每天給我熬骨頭粥。我最終也沒有找到那個把我撞骨折的人，卻找到了媽媽對我暖暖的愛。

　　這就是我的“熱水瓶”媽媽，一個外冷內熱的媽媽。

記敘文的作文篇7

　　小女孩的童年是在外公外婆家度過的……

　　外公外婆都很寵她，尤其是外公，從小到大都沒對她兇過，而外公那寬大而溫暖的肩膀也就很自然地成為了保護她、寵她的標志。

　　她的媽媽跟她講說，在她很小的時候，很懶，連路都不愿意自己走，這時候狡猾的她便沖著外公做出一副可憐兮兮的樣子，往往這時候“最好欺負”的外公就會領悟到她想要騎在自己脖子上的想法，也就會很自然的蹲下身去，她也就會很熟練地爬上去，直至自己感到坐的舒服的時候，外公才會慢慢地站起來，站的直直的，讓自己的孫女成為世界上“站”得最高，看得最遠的人。媽媽對她說，有一次，她過分到了極點，她居然在騎到外公脖子上之后尿了出來，她媽媽趕緊對外公說道：“爸，趕緊把她放下來吧，看您全都濕了！”然而外公的一句話使媽媽哽咽了——“別說話，嚇著她怎么辦，等她尿完再說吧！”這是對一個外姓孫女怎樣的愛啊？！

　　小女孩慢慢地長成了一名小學生，而這也就意味著必須回到自己家上學了，也就是說不能每天都見到最愛自己的外公了，她很傷心，但那也沒辦法啊，父母都上班，很忙，女孩也就慢慢學會了靠在大娃娃的肩膀上感受溫暖，她想念一周只能見到一次的外公，于是，她哭了，她靠在娃娃的肩膀上哭了，除了娃娃和自己，沒別人知道，她想她的外公……

　　又慢慢的，小女孩長大了，長成了一個成熟的中學女生，這時候的她，已經學會了獨自一人面對世界，不依靠任何的東西，任何的人但她還是想念一個月只能見到一次的外公，和他寬厚、溫暖的肩膀，他想靠著它慢慢地進入香甜的夢鄉，可那明顯是不可能的。因為，因為他的外公出了一起十分意外的車禍，倒是沒撞得怎樣，但是肩膀一點壓力都承受不了只要被東西一壓，就疼痛難忍。但是女孩現在長大了，長成了一個堅強、自立、懂事的女生了，她懂得感恩，對她的外公笑笑，之后拍拍自己的`肩膀，乖巧溫柔地說：“外公，靠！”就這樣，外公帶著笑臉，睡了，而女孩，笑著哭了，她幸福，但是她傷心，她心疼，她感到惋惜，她已無法控制自己的感情了，于是她哭了，她笑著哭了……

　　然而，先來，我要告訴你，告訴你一個不算是謎底的謎底，那個不斷成長的女孩子就是我，而且，我現在的肩膀無比的堅實，因為它還要用來給外公靠，還要用來給需要靠的人靠……

　　外公，我想要靠在您那寬厚的肩膀上，對您說出那早就要說的三個字——“我愛你”……

記敘文的作文篇8

　　回到房間里，突然我的目光被一套衣服給吸引住了，那是一套有點泛黃的衣裙，我陷入了回憶中…

　　那套衣服，有著短袖的黑色上衣，條紋格的棕色裙，是在我小學四年級時，因為身為學校演講比賽代表，為了比賽的服飾而新買的，它的舒服，它的簡單，不華麗，都是我所喜歡。

　　到了比賽當天，心情當然是緊張的沒話說。等抽了順序號碼后，天啊！我抽中最后一位，原本的心情更是雪上加霜。當第一位參賽者上臺時，我的'手不自覺的拉著裙子，像是一個小孩，想要在父母懷里，得到安全感一樣，我拉著我的裙子，想讓自己冷靜些。突然，一雙溫暖的手握住我那緊張而冰冷的手，原來是老師啊！老師用著很溫柔的聲音，對我說：“放輕松點，盡力就好，你的裙子都快被你拉壞了！”我聽了這句話，像是從夢中突然驚醒，嚇了一跳，又趕緊低頭一看，可憐的裙子，被我拉成了皺皺的，看起來─就像是被狗咬過一樣；終于輪到我了，我起身把衣服，裙子整理一下，準備上戰場了。沒說至一半時，我忘詞了，手又不自覺的拉著裙子，但還是努力地繼續說完，后來，結果出來了，我是第一名耶！

　　“姐，你在做什么？”突然，我回到了現實中。后來，我參加一些比賽，也都是穿著那套衣服；雖然現在可能穿不下了。但那是一套陪我參與過許多“戰場”的衣裙，我會好好珍惜它，因為它是我美好回憶里的一部分！