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讓優點成為一種習慣-記敘文-高一
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編收集整理的讓優點成為一種習慣-記敘文-高一，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記得這學期，在“國旗下的講話”中，劉校長在全校師生面前表揚了高一B級學生的勤奮好學精神。他的一席話，讓我猛然驚覺勤奮好學其實是一種習慣，一種優秀的習慣。
培根曾說過：“習慣是一種多么頑強的力量，它可以主宰人的一生，一切天性和諾言，都不如習慣有力”。
曾有人做過一個這樣的實驗，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子里，然后用強化玻璃隔開。鯊魚只能眼睜睜地看著令它垂涎三尺的美味自由地游來游去，它何嘗不想把它們吃進肚里，但是它的突圍行動屢屢失敗，最終筋疲力盡放棄了努力，只吃每次工作人員固定投放的鯉魚。時間長了，當實驗人員將玻璃取走，鯊魚竟然沒有向同池的熱帶魚進攻，已失去了剛開始那不可一世的兇狠的霸氣，每天只會等待固定出現的鯉魚，甚至當那些鯉魚逃到那邊去，他也立刻放棄追逐，不愿再過去。
習慣可以使鯊魚放棄它曾經可望而不可及的美味，可以使鯊魚兇惡的性格變得溫順，我從中感悟到習慣的力量是何等巨大，尤其是當優點成為一種習慣的時候。
海爾的20年，不論是成就，還是思想，都受到國內外廣泛的關注。人們普遍認為：海爾是成熟的企業，張瑞敏是位成熟的企業家、思想家。張瑞敏的可貴之處在于每次決策過程中，他都有個做“兩次決策”的習慣，即在做決策時，都要考慮到這個決策的后果和影響，進而做出決策后的二次決策。這種“決策習慣”凸顯了他作為企業家的成熟。張瑞敏在經營企業上有另一個很好的“習慣”——總結經驗。正是由于這樣的優秀習慣，通過企業文化來管理企業，所以海爾才會成為如此優秀、令人嘆服的企業。
優秀是一種習慣。只要我們把握生活中的每一個細節，努力朝著優秀的方向鉆，優秀就會起到潛移默化的作用，成為一個力量強大的習慣。
記得有一天，天下著飄潑大雨，校門口站著排成一線的同學們，正撐著雨傘等待著十五分鐘一班的公交車。其中令我感動的一幕是：在這樣的天氣，還有好幾個同學一手撐著傘，一手捧著書，忘我地大聲朗誦英語單詞。朗誦聲和著雨水的“噼叭聲”共同協奏出一首美妙的曲子。同樣令我感動的是，天剛蒙蒙亮，很多同學就已起床看書，甚至連播放“運動員進行曲”的那段時間也不放棄看書。還有，在食堂里，一列列排成長隊打飯的同學，仍然手不離書，眼不離字，利用好時間的每一分，每一秒。這并不是一暴十寒，是同學們的堅持，使始中出現了這樣一道道亮麗的風景線。讓勤奮好學的優點蔚然成風，讓優點成為一種習慣，相信它的力量，未來的我們，一定會成功。
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運，讓優點成為一種習慣。
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