記一次華杯數學競賽-五年級-記敘文

記一次華杯數學競賽-五年級-記敘文

　　相信大家都經常接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。優秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的記一次華杯數學競賽-五年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天，我參加了一場別開生面的華羅庚金杯奧數賽的初賽，令我受益匪淺。

　　上午九點五十分，我準時抵達考場，坐在座位上好奇地注視著陌生的考生們，盡快地熟悉著周圍的環境。考生們交頭接耳，有的在討論著知識與難點；有的正在糊里糊涂地蒙題目；有的在商量如何作弊……在廣大同學中，既有信仰“臨陣磨槍，不快也光”這真理的，也有蔑視“臨時抱佛腳”這種論斷的，還有堅信自己有“摸彩票”的好手氣，已“高枕無憂”的……雖然同學們看似十分興奮，但是考場上依然輪罩著一層厚厚的緊張烏云，使我們十分壓抑。我的內心也緊張萬分，一遍遍地自我安慰也無濟于事。正當我們著實有些驚慌時，突然隨著一聲“咚”地門與墻壁的“親吻”聲，監考老師夾著試卷大步流星地走進教室。

　　拿到試卷后，我的腦子如同一臺電量充足的電腦般在極速運。我就像當年關羽單刀赴會，拿著我的“青龍偃月刀”，在試卷上跳著“霹靂舞”，唱著“鏗鏘有力”的“進行曲”，如入無人之境，在“擂臺”上勁耍威武、一展雄風。喲呵！這么快就到了“過五關斬六將”之時了？我從未這么淋漓盡致地痛快過，筆尖流動，一揮而就。我一口氣寫了三道，一看時間，爽嘞，只用了五分鐘。我繼續揮灑著，卻漸漸發現似乎有些不對勁了，我聞到了濃重的伏兵味道。我滿腹疑慮地繼續前行，可是最終還是停滯不前。突然，我猛然發現了什么，這個發現令我幾乎暈眩：我闖入了麥城！頓時，我感到了走投無路。我試圖突出重圍，可結果是失敗。我孤注一擲，率兵“突圍”，卻毫無效果。正當我絕望之際，忽然看到“敵軍”似乎有些松懈，我連忙“左沖右撞”“橫劈豎砍”地殺出一條“血路”——我又做出了兩道題！雖然現在“華雄”“顏良”“文丑”等六名“大將”躺在了我的腳下，可面對著“四面伏兵”，我卻無可奈何。終于，在收到命令“立即返回”的令牌后，我只得“鳴金收兵”，垂頭喪氣地踏上了“返航之路”。

　　經歷過這次比賽后，我不但獲得了寶貴的知識，并且也懂得了許多道理：只有平時腳踏實地地學習，日積月累，不能有半點兒馬虎，才能在考場上體現出熟讀兵書的好處，取得驕人的成績。

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