唯一的遺憾-六年級-記敘文

唯一的遺憾-六年級-記敘文

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的唯一的遺憾-六年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“我們的目標(biāo)是什么？”

　　“冠軍！”

　　吳老師欣慰的看著她的學(xué)生，臉上流露出來了那種慈祥的神情。今天是葫蘆絲比賽日，全年級的學(xué)生將在舞臺上一展風(fēng)采。來到場地下找到自己的位置，坐下，觀看別的班同學(xué)們的演奏。這次除一等獎、二等獎、三等獎以外，還專門設(shè)立了一個紀(jì)律獎。我們抽到的是七號，所以第七個出場。我一直想給大家表演葫蘆絲，今天終于可以實現(xiàn)了。

　　第一個上場的是七班，我個人覺得他們吹的不太好，聽了一會兒后我沒有再去關(guān)注他們，只是自己低下頭去想表情、動作、站位等等一些東西。沒過多長時間終于輪到我們班了，在旁邊候場時候，我記得張馨月給我說：“二班好強呀！居然拿了97。4的高分。”

　　“怕什么，我相信我們班一定能拿100分分算什么。”我裝做無所謂地說道，其實只是想為班上打打氣，那時候其實我內(nèi)心也是沒有十分的把握。

　　該上臺了，我暗自為自己打氣“加油！加油！”，因為我是第一排的排頭，所以我要求自己必須挺胸抬頭，打起精神。站在指定位置我絲毫不敢有一分松懈，全神貫注，不管是前面的站還是后面的吹。兩曲優(yōu)美的曲目吹完了，我在下臺之前還特意看了評委一眼，因為喜怒于色嗎，所以想看看。在下臺時我不斷祈禱，加油，一定要拿到一個最高分，一定啊，希望這次沒出什么差錯，最高分！加油！加油！第一！第一！

　　坐在椅子上我心里忐忑不安那一個第一和最高分不斷在我腦袋里回蕩。終于主持人要報我們班的成績了，只見她緩緩說道：“六五班……”這時我差點激動的要把第一這兩個字喊出來了。“九十……”八！八！八！我不停的希望同時盼望是這個字。“九十六點二！”聽到“六”這個字，我目瞪口呆，眼睛一下濕潤了，為什么沒拿第一？為什么？這時在不知不覺中我后面的胡亞鑫已經(jīng)哭了出來。我當(dāng)時眼淚也流了出來。我們可為這次奪冠軍做了充足的準(zhǔn)備，可這，這個結(jié)果……

　　回到教室，吳老師的一番話更讓我眼淚在眼眶里打：“同學(xué)們，這次雖然沒拿第一，可你們在我心中卻是第一，不管別的老師怎么認(rèn)為，我覺得你們就是第一……”

　　是的，這次沒有奪得一等獎，確實是我這次唯一的遺憾。

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