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半塊橡皮-六年級-記敘文
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？以下是小編整理的半塊橡皮-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有一塊已經保存一年的半塊橡皮，他仍然是新新的。關于這半塊橡皮，有一個讓我最感動的一件事，是我所有成百上千中的故事的“精英”。
在一個風和日麗的早晨，我和同學肩搭著肩，早早的來到了班里，為了的就是再過一會的考試中多做一點復習，考一個好成績。這一次的考試非同小可，是一個學期一次的期中考試。
我看見班里的同學有的正在翻看語文書、數學書、作文書呀什么的；有的同學在檢查書包里有沒有什麼東西忘帶了，還有些同學三五個聚在一起談論著今天的考試會有哪些內容而我就在自己的座位上翻著我的文具盒，正在仔細的檢查有什麼東西忘帶了�！把�！我真粗心，把橡皮忘帶了�！蔽疫@么一說，旁邊的同學都小聲的笑了起來，我不由得臉紅了，忐忑不安得想：“天啊！怎麼會這樣老師會怎麼說我怎麼會忘帶橡皮，昨天老師說過今天有兩個畫圖題，十分我的天哪十分，我會上不了優的呀我不活了呀！”我一頭栽倒桌子上。這是張家路過，看見我的樣子就知道我在胡思亂想，便有意的跟我開玩笑：“咦？我親愛的老弟，你在干什麼呢，不用磕頭，我沒錢，是不是有事找我？”我被他有趣的話語逗笑了，可我很快又沉默了，我小聲的說道：“我，我的橡皮忘帶了�！边@時，張家不假思索的說：“沒事，有我呢！”他大步跨向自己的位子，拿出了一塊嶄新的橡皮。我一看就知道，這一定是昨天晚上張家所說的他新買的最喜歡的一塊橡皮。緊接著他又拿斥資把橡皮聚成兩半，把其中的一半給了我，我看了看橡皮又看了看張家，呆住了，一動不動，張家看我這副樣子笑了起來，又說：“拿去吧！我送給你了�！蔽业难劬�，淚水正在打，只是說了一聲：“謝謝你！”又回到了位子上強忍著淚水，沒讓他流出來。我忐忑不安的心終于放下來了，同時我可知道了友愛狠偉大。一天的考試終于結束了，可是我與張家的友誼因為這半塊橡皮又加深了。
這半塊橡皮在我的眼里它是無價的，用錢時買不來的。我把它放了起來，把我們之間有一永遠珍藏起來。
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