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禮物的作文必備(4篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
秋天，是一個瓜果飄香的季節。而在我的眼里，這些熟透了的水果就像是秋天送給我們的禮物。
到了秋天，各種各樣的水果都沉甸甸地掛在枝頭，等著人們去采摘。有紅彤彤的蘋果；有金燦燦的橘子；有黃澄澄的梨……讓人數也數不清。在所有的水果中，我最喜愛的就是梨子了。
每到有空的時候，媽媽就會帶我去果園里摘梨子。果園里，果樹上的梨子被陽光照射著，看上去晶瑩剔透得仿佛披上了一件亮晶晶的外套。梨皮上的零星的小斑點，是它的外套上繡著的時尚的小碎花。我目不轉睛地盯著它，情不自禁地伸出手去摸梨子，沒想到它的皮可光滑了，就像摸著嫩嫩的水煮蛋。我不由自主地踮起腳去聞，梨子的清香一下子就鉆入了我的'鼻尖，讓人一下子沉醉在梨子的清香中。我張開大嘴狠狠地咬了一口，幸福地瞇起了自己的眼睛，真是好甜哪！
每到這個時候，我就忍不住想：秋天真是一個好季節，每次它一來，就會給我們送上香甜的梨子、美味的蘋果、可口的石榴……
我愛秋天送給我們的禮物，但我更愛秋天！
禮物的作文 篇2
一個陌生人送給了我一只藤編的小鹿，讓我在很多年后每每想起，心里還會蕩漾著感動。
辦公室的書桌上放著一只藤編的小鹿，小鹿側著長脖子，天鵝般的優雅，加上稍微低著的頭，溫柔，沉默。
那天我在廣州的街上，見到一個小伙子提著一大串藤編的工藝品，我一眼看中藏在里面的這只小鹿。
“停停，讓我瞧瞧。”我叫住了小伙子。他停下了匆忙的腳步，將一大串工藝品擱在路邊，任我翻看。
我買它。”我找到了小鹿，正要掏錢。
“不賣。這些都是樣品。”小伙子笑呵呵地說。
我還以為他是街邊的小販呢!
“真可惜。”我愛不釋手，將
小鹿拿在手里看了好一會兒才放下。正想離開，小伙子卻大方爽快地將小鹿遞給我高中作文說：“你拿去吧，送你奸了。”
“那怎么可以?”我驚喜不已，“我付錢。”
“拿去吧。”小伙子臉上依然堆著笑容。我終于發現，這張笑臉流露出除了“小意思”的大方外，還有一種被人欣賞的喜悅。于是，我欣然接受了小鹿——這個陌生人送給我的禮物。
好多年了，小鹿雖與辦公桌的現代化用品很不相稱，但我總會將小鹿擺在辦公桌上。每當看到它，我就會想起那個成人之美的小伙子。
小鹿比用錢買的東西更珍貴，因為它代表著我對那位陌生人的感激，它還引發我心靈深處的那份善良。從那以后，我會為買東西時無法找錢的陌生人出零錢；我會在“的.士”上主動與司機聊天；我不會介意陌生人在街口不小心將我碰撞……我相信，在陌生人的世界里，有著許多淳樸善良的心。一分著意，會換來十二萬分的感動。
禮物的作文 篇3
又到了一周一次的榛果文社的課了，今天趙老師給我們出的題目是《禮物》。
頓時，整個組就像是把油倒進了鍋里一樣，一瞬間議論聲，提問聲都有了。我也一時絞盡腦汁地回想著我這十年來收到過的所有禮物。可想了好一會兒，也沒想出幾個能寫的題材和內容。雖然我之前有收過不少的禮物比如筆、本子、衣服、鞋子。可是，它們都只是普通的禮物，并沒有給我留下多么深刻的印象。一時間，我根本無從下筆，別的同學也都有這樣的同感。
趙老師靜靜地看著我們這群手足失措的孩子，笑了笑，走了出去，不一會兒，她就回來了，拿出一個紅色大袋子，對我們說：“既然你們都沒有找到有靈感的禮物可寫，那我現在就給你們每人一個禮物。”說著，她袋子里掏出了一把棒棒糖，給我們每人一根棒棒糖。趙老師這個舉動，又讓小組同學沸騰了起來，上課還有糖吃？接著，大家又借著這個話題聊天了。我們目光一下就亮了起來。有多久沒有吃過棒棒糖了。
記得在上幼兒園的.時候第一次吃到棒棒糖，還是托了一位幼兒園同學的福。那一天是她的生日，所以她帶了兩袋不二家棒棒糖到班級來分給同學，我拿到的是葡萄味的棒棒糖。我迫不及待地撕開包裝依一把就把糖堵塞進了嘴里。味道酸得后牙都要掉了下來，可慢慢地，慢慢地，嘴里的糖越來越甜，越來越好吃。現在回想起我那時候的窘樣，不禁笑了起來。經過趙老師的提醒，其實我的記憶里早就有一份甜蜜的禮物存起來了呀。
現在我的手又有一根棒棒糖，我輕輕地把它拆開來，放在嘴里，酸酸甜甜的感覺，慢慢地就有了一些苦澀，可依舊改變不了糖的甜味。這根小小的棒棒糖讓我心里充滿了快樂。我刷刷地開始寫起來，一點也沒感覺到難了，其他的同學也跟我一樣，都埋頭寫著自己的禮物。
《禮物》這堂課就像一份小小的禮物，不僅讓我重返童年的回憶，還教會了我懂得在平淡的生活感受到快樂和驚喜。
禮物的作文 篇4
在我十二歲生日那天，姑姑送給我了一套朱自清的散文集。當時，我高高興興地跑向我的“小書庫”，準備把書放進去時，無意中一瞟，看見了小時候看的注音童話。我的心中不禁泛起一絲漣漪。十二年了，歲月它送給我多少禮物！
生日宴會結束后，我拿出一本書，是朱自清的《蹤跡》。我翻開書，看了起來。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃……”弟弟用他那稚嫩的童音讀著，他還沒有讀完，就被我制止了：“我想安安靜靜的看書。”弟弟聽了我這番話，便無趣地走開了。
當我看到“八千多日子”時，我就很好奇，朱自清寫此文時，是多少歲呢？我掐指一算，十二歲的我都有四千多日子了，朱自清則二十四歲左右。
是呀！燕子去了再來，楊柳枯了再青，桃花謝了在開，唯獨時光一去不復返。理解了此意后，我的心中不禁生氣了一絲悔恨：以前為什么那樣浪費時間？該寫作業時不寫作業，跑去玩游戲，等到該睡覺時卻挑燈夜戰。
人的'一生，說漫長實短暫。舍去年幼時不懂事的時光，去掉三分之一在睡覺的時光，再把年老體弱的時光也舍去，人還剩下多少時間？七扣八扣，屈指可數！
那匆匆逝去的時光，是不等人的！地球自轉一圈，一天就過去了，一天一天，慢慢積成一年一年，我們都在時間的逝去中飛速成長，小沈陽也說過：“眼睛一閉一睜，一天就過去了：眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。”雖說這是夸張，但也形象生動，將時間匆匆逝去的特點表達的淋漓盡致。
歲月的禮物，你雖然看不見、摸不著，但卻給了我很大的啟迪，時間在我們眼中，只是一個虛幻的東西，但它的確存在！花有重開日，人無再少年，我們要好好珍惜，學會利用我們這如金子般璀璨的少年時光！歲月的禮物，你讓我受益終生！
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