禮物的作文（精）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的禮物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
那一年，葉葵的爸爸去了大城市，他說去掙錢給葉葵和媽媽過好日子。媽媽答應了，一個人帶著葉葵在小鎮生活。
剛開始的時候，葉爸還經常往家里寄錢，隔三差五地打電話回家。可日子久了，葉爸似乎忘記了葉媽和葵葵。那些日子里，葉媽想盡辦法打聽葉爸的下落，處處為他擔心著。結果卻是那么不盡如人意，過了好久，葉爸依然杳無音訊。無奈之下，葉媽帶著葉葵在鎮上擺了個水果攤，過著艱難的日子。
小鎮的夜晚是寧靜的，時光飛逝，葉葵也在這種寧靜中度過了四年，如今，她已經十二歲了。四年前，也是這樣的夜晚，爸爸出去了，四年后的今天卻一直沒回來。小鎮上，會有一些婆婆阿姨圍在一起扯家常。葉葵的爸爸出去四年無蹤影，留下葉葵和她媽媽在老家，自然而然地成為了大伙兒談論的對象。
四年了，葉葵沒刻意在意過，因為她知道自己的父親是個什么樣的人，是多么的愛自己和母親。可此時的她不同，從新學校報到回來的她在路上遇到了以前的同學，他們對她說，她是個沒人要的孤兒，說不定就是在垃圾箱邊撿的……時不時，這些話就像蜜蜂一樣在她耳邊嗡嗡作響。
晚上，路過張大媽家的小賣鋪時，又聽見了她們胡亂的猜想，她的心更是沉到了谷底。只聽見張大媽說著：“唉喲，你們看看那擺水果攤的母女倆啊，真是可憐啊。你們說這葉力去了那么久也不回來，這是怎么了啊？”“我說張嫂啊，你還不知道啊，沒準是葉力在外發了財，找到更好的了唄。再說，葉葵是一小妞子，如今這世道都是這樣……”
葉葵無法再聽下去了，拔腿就跑。同學的話，鄰居的話，歷歷在耳，句句在心，猶如一把刀，深深地刺痛了她的心。她爸爸真的不要她們了嗎？她回到了家里——一間用木板蓋成的簡陋破舊的屋子。
她放下了剛領回的書，坐在那里，默默的，一動也不動。
“葉葵，今天干什么去了，這么晚才回來？”葉媽詢問著，指了指桌子，“桌上有飯，趕快吃了，幫媽媽去看攤。”葉葵一看，又是蘿卜青菜，眼淚禁不住簌簌地流了下來。她想了想，這四年來，除了過年，她的三餐基本上都是由媽媽種的小菜主宰，就連平時吃個水果都要經過媽媽同意。
忽然間，同學的取笑，大街上張大媽她們的談話，一起刺著她的心，很深很痛……終于她爆發了，就在這天，發生了和母親的第一次爭吵。
“媽，我問你，張大媽她們說的，是真的嗎？”葉葵含淚問道。“你這孩子，說什么呢，什么是真是假啊？”葉媽苦笑著，明顯不安地說道。她說著，正要去拉葉葵，沒想到，葉葵卻一把甩開了媽媽，這一甩，深深地甩痛了葉媽的心，她的淚水忍不住掉了下來。“我就不信你沒聽到過，她們說，我爸不要我們了，是嗎？就因為我是女孩，所以爸就常年不回家，是不是？”
屋子里靜得可怕，靜得能聽見對方的呼吸聲和眼淚的落地聲。“孩子，不是的，真的不是像你想的.那樣，也不是她們說的那樣。你爸爸愛你，特別地愛你，他可能有他的苦衷……”“夠了！”葉媽還沒說完，葉葵就開始發泄了，“你不要再用這種虛假的語言來糊弄我。愛我？如果他真的愛我，他會丟下我和你在這小鎮生活？丟下我們四年，連個電話也沒有？”“不是的，孩子，真的不是你想的那樣。”“好了，媽媽，我真的受夠了，我不要別人的嘲笑，我不要別人不一樣的眼光，我不要再這樣卑微地活著！”
秋風從桂花樹上無情地掃過，半黃半綠的樹葉沙沙地飄落下來，就像一把鋒利的尖刀，刺痛著葉葵，她的心像鉛塊一樣又沉又涼。她的父親，從她八歲起就離開她的父親，四年了，杳無音訊；她的母親，從八歲起就獨自撫養她，給予她無限愛的母親，卻不曾懂得她的心。她多次在日記中寫道，她不曾羨慕過任何有錢人家孩子，也沒有想過要父母對自己百依百順，她要的，只是一家人在一起的溫馨，就像小時候。
第二天葉葵回到家中，沒有看到母親，不過桌子上卻有一大碗香噴噴的飯菜，有魚有肉，有雞蛋，她又發現，碗底下壓著張紙條，上面歪歪斜斜地寫道：小葵，媽媽出去一段時間，你暫時就住在嬸嬸家吧。過幾天，就是你的生日了，相信媽媽，會給你準備一份最好的生日禮物。署名：媽媽。
一個星期很快就過去了，當然，也迎來了葉葵的十二歲生日。可這天卻仍不見葉媽的蹤影。是啊，自己的媽媽能有什么能力給自己最好的生日禮物呢？再說，她未必知道自己想要什么。那天晚上，她回到了家，畢竟是自己的生日，在自己家過更好，不必麻煩別人。當她推開門的那一刻，她愣住了，眼前的一幕讓她感覺自己在做夢——她看到了一個很大的生日蛋糕，她看到了一個漂亮的洋娃娃，她看到了過年時才能吃到的美味佳肴。然而，更讓她覺得自己在做夢的是，她看到了自己最愛的父親！她朝父親撲了過去，抱著父親，激動地哭了。
“我不是在做夢吧，爸爸？”“孩子，不是，爸爸回來了，我的乖孩子！”此時，葉爸也是泣不成聲。
葉葵猛然發現，原來自己的父親坐在輪椅上！
“爸爸，你怎么了？怎么坐……坐這個啊？媽媽，我爸這是怎么了？”
“孩子你聽我說，爸爸不是不要你和你媽媽，是因為爸爸有說不出的苦衷。爸爸出去的頭一年，因為高空作業不小心掉下來而摔成了這個樣子。那是私人工程，賠不了多少錢。除去治療費，還欠人家很多的錢。爸爸一無所有，打不起官司，現在已成了這個樣子了，所以不敢回來見你們。我拼命地生活才熬到今天，我不想連累你和你母親，我知道，我回來只會增加你媽媽的負擔。你從小自尊心就很強，我回來，只怕會影響你。所以，我選擇了躲避……孩子，不管怎樣，請你相信，爸爸是愛你和媽媽的。”
“爸爸，不要再說了。無論貧窮與否，女兒永遠愛爸爸媽媽！”
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”《生日歌》響遍了整個小屋，溫馨快樂的愛洋溢在每個人的心。葉葵想：這就是上帝除了生命以外，送給自己最好的禮物！
禮物的作文 篇2
時間總是過得如此之快，轉眼間，我已經是一名初三的學生了。還記得前一段時間學校舉辦了一年一度的校運會，為了讓自己的初中生活可以畫上完美的句號，我積極參加了那次的比賽。
運動會的.那天下午，天空中飄著細細的雨絲，天地間迷蒙一片。可是，操場上同學們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了，因為我將參加400米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來到比賽場地，開始做一些準備運動。同學們在一旁為我加油鼓勵，我更加緊張了，生怕辜負同學們的期望。
“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點因失去平衡而摔倒。當我踉踉蹌蹌跑到終點的時候，只能無奈接受第四名的殘酷現實。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準備。
本想趁初一、初二比賽時休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學校的高音喇叭就在此時宣布讓我們初三先準備，原本已經舒了一口氣的我再度緊張起來。此時，我隱隱地感覺到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內心十分難受，想放棄又不甘心。這時，李昇哲過來了，他似乎看到我臉色有些不對勁，并問我：“方仕青，你怎么啦？”“我好像感到有些冷。”我有氣無力地回答。李昇澤快就從同學那借了一件外衣讓我穿上，并向我問道：“怎么了？還能堅持嗎？要不要先休息一下。”我搖了搖頭，咬了咬牙說：“應該可以跑。”其實我身體非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運會，無論如何，我都要畫上一個句號。
在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬不能掉棒啊!盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒能獲獎，我的內心頓時暗了下來，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場邊走去。這時，操場邊的很多同學都在擊掌，一個勁地安慰我，鼓勵我。
盡管這次比賽我盡力全力，但是我依舊沒能給自己的初中生活畫上完美的句號。但是，在賽場上，我卻收獲了一份份真摯的友誼，它們成為了我初中生活中最美的畢業禮物。
禮物的作文 篇3
6歲那年母親送給我一本書，這本書便成了我生命中最完美的禮物。
記得那時小小的我特別高興，盡管書并不是彩繪。但從頭到尾只有黑和白，沒有像現在的書一樣上光油。摸起摸起來糙糙的，但卻是我的最愛。
書的每一頁都畫有一幅圖，旁邊配上一個字，我便用鉛筆仔細的描，用心的模仿。書里的字都是正楷，規規矩矩的，漂亮的很。我總時常羨慕，誰寫的字這么棒，我也要是能寫漂亮的字多好。源于最初的羨慕我將書里的字視為我的目標，源于而后的喜歡，我很努力的去認真寫好一筆一畫；源于后來一直的堅持，我的字寫得越來越好，遠遠超過了同齡的小朋友。
這份禮物，給了我最初最珍貴的書法啟蒙。
孩子時的我總不能忍受一成不變的黑白。也是我用各種顏色的水彩筆給每幅圖涂上了好看的顏色，記得有一頁，上面畫著幾株垂下來的綠蘿，雖用黑色勾勒，卻也讓我感受到它的野氣蓬勃，枝葉纖密，藤蔓游延，沿書頁飄飄垂落，我用深深淺淺的綠色把它真正打造成了一株“綠”蘿。眼前的明麗色彩讓我興奮又驕傲，我得意的端詳著，感覺自己就像坐在一片小小的叢林里。書頁的下面是一簇簇花，我開心地涂成了五顏六色的小花園。頓時感覺整個畫面就像發光體，正從灰白色的背景里鮮艷并明快起來。心里仿佛完成一首詩。
這份禮物，讓我的童年生活五彩繽紛。
那時家里經濟并不算好，父母每天起早貪黑，父親在外，母親在家打理農活，閑下來的日子總是很少。所以，書就成了我的小伙伴，搬張小板凳，坐在陽光下，為自己創造那些細小卻真實的快樂。對著畫兒上的小朋友說：“你好呀！”然后鄭重其事地將耳朵湊在書頁上，若有所悟似的，繼而又如同發現新大陸一般，“你說什么呀！你真乖”。“哈哈，當然乖呀，我是最乖的寶貝！”就這樣以書中的畫對話，自編自演，自娛自樂，細數最單純閃爍的童真。
這份禮物，讓我快樂不孤單。
后來正式上了一年級，每節語文課前我們都要輪流講小故事。可以自己編神話或是小童話，這本書又給了我極大的啟發。每天我都把書放在小書包里，下午母親接我放學，母親鋤地，我便坐在田壟的石頭上，拿著書，對著圖畫兒發揮新奇的想象，編一些奇奇怪怪的小故事，寫幾個關鍵字，有時講一些大人們中聽了就哈哈大笑的故事，說一些連自己都聽不懂的話。有時想匹諾曹為什么要說謊，山上會不會真的藍精靈，是否真的有一座甜甜糖果味的小山……那時的我開始用最簡單的拼音，最不著邊際的想象，來構筑連自己都未曾發現的文學殿堂。后來，我逐漸的喜歡上了文字這個東西。再后來，我喜歡用筆描繪出我所見同想所感。再后來，我的總會不停的獲獎。
是這本書，給我插上了想象的翅膀，讓我飛上了文字的殿堂。
如今，這本書安詳的躺在書柜里，偶爾拿出來翻翻，指尖仍蕩漾著最初的淡淡的油墨香。那一幅幅的彩色畫在我眼前也淡了些許，卻在我心里折射出最初的模樣，可愛又美好，書中有柔軟的暖意，讓我卸下全身的盔甲，心生向上的執念，每個字都像是一個音符，讓人忍不住赤腳拎鞋，踩著新的鼓點，翩躚起舞。
這份禮物，最完美，留給未來的日子細嗅，愿衣襟帶花，賞心悅目。
我會拼拼音認漢字的時間，母親送我一套書，這套書成了我收到的最完美的禮物。
那是我人生中的第一套書——彩繪拼音版的《水滸傳》。
由于是兒童繪書的緣故，每一章故事中都會有一兩副線稿插圖，里面的人物雖無顏色但卻活靈活現。每次我停下閱讀時，總會被那些人物所吸引。我會拿來水彩筆，細細的描繪他們的眉眼，我會把林沖的臉涂成綠巨人，魯智深的眉毛被我涂的又黑又直——好一幅氣勢洶洶的樣子！武松打虎、斗殺西門，智取生辰綱……一個個故事插圖被我涂成了五顏六色的，也把我的童年涂得五彩斑斕。
后來我瘋狂的愛上了繪畫，都源于這些插圖。直到現在，我依然熱愛繪畫。
我喜歡在白色的紙張上涂抹自己喜歡的顏色，我愛上了畫人物，更準確的說是人物的眼睛。我會根據心情的好壞來眼睛點上不同的.神采，賦上不同的眼神，我也會因此而讓自己的心情春暖花開。
那個時候不拘于玩泥巴的我眼前就好像打開了新世紀的大門，我感受到了書的美妙。書中一個個富有血性的人教我最初的懲惡揚善，分辨是非。林沖，魯智深，武松，吳用，李逵……那些嫉惡如仇、俠肝義膽、直爽率真的一百零八將深深的刻在我的腦海。
《水滸傳》教我人生初時的真善惡，強邏輯的文字也讓我的文字飛翔。
我愛上了隨筆，愿意把每天都用明媚的文字記下來。紙張粗糙，書寫時卻有很好的感覺，翻書的時間，“沙沙”的聲音從我指尖瀉過，筆談從稚嫩到青澀或怡然或憧憬，記錄我周圍的山川水畔。他們說，我的文字就像水滸中的英雄好漢，或直率或嚴謹或一針見血，又充滿了青山綠水的靈氣，清風搖曳著柳枝，柳枝輕蕩著綠水…
現在寫作的時候，我總是想起那些小說中濃墨重彩的刻畫的人，作者那樣濃厚的語言功底塑出那樣惟妙惟肖的角色，我一直不能忘懷。在生活中，碰到各種形形色色的人，我總會為他們編上一段或長或短的故事，用自己的筆錄下來，成為自己寫作的題材，那幾年寫小說品《水滸傳》的經歷，為我打下了好的基礎。
在現在這個電子時代，人們越來越鐘愛電子書，我卻獨愛于紙張。我喜歡聽紙張閱時的悅耳聲，喜歡在淡淡的墨香里細細研讀、慢慢品悟大師們的文字，這時，我浮躁的心會趨于平靜。現在人們越來越癡于物質感，而閱讀卻讓我寧靜，我的生活也多了一份詩意和趣味。
媽媽送我的第一套書，讓我受益匪淺，是我至今為止收到的是最完美的禮物！
禮物的作文 篇4
一個簡單的杯子，卻是一輩子的溫暖……
---------題記
12月16日，一個我習以為常的日子。蛋糕、蠟燭、禮物、祝福一切都再平常不過。而20xx年的這個冬天，我卻不再感到寒冷……
那天，一切照舊，位子上的東西一點兒一點兒增加著，我卻似乎沒有快感。這大概又是一個美好神圣卻又悲哀的的日子吧！
晚上，下起了雨。勞累了一天，下了晚自習，我就向寢室走去。突然，晶攔住了我，讓我去學校門口一趟。我滿不在乎，卻又不想掃興，就向門口走去。
此時，門口早已沒有人了，只有他站在門口，連傘都沒打，呆呆的望看地下。
我驚呆了，不知已有多少日子沒有說話了。我跟他，就像是天生有仇，一見面不吵架那就是奇跡。難道連個平靜的生日都不肯留給我嗎？
我退了一步又一步，突然，他跑了過來，我愣住了，呆立在那兒，他站定了……
還是沒有說話，沒等我反應過來就硬塞給我些什么，然后，又沖出了校門。
待他的背影消失在煙霧中后，我才又重新審視起那手中的早已被雨水淋透了的“寶物”。
那是一個上粗下細卻只有一個耳朵的杯子。記得以前，只要天氣一冷，我就會想要沖杯咖啡，暖和暖和，可我卻忘記了我什么時候告訴過她。而且杯子外面是純黑的，只有幾條白色的`波浪線，里面又是牛奶色的。這兩種顏色可是我最喜歡的。淚水不覺流下了眼眶……
此后，每當咖啡的香氣從杯中彌漫出來時，那股溫暖就涌上心頭。可我卻始終沒說出“謝謝”。
那個杯子陪我度過了一個又一個寒冷的冬季，我還是沒能說“謝謝”，而時間卻再已不允許，上了初中后，我們被分到兩個不同的班……
特殊的日子，特殊的感情，我永遠忘不了那個特殊的生日，而他卻早已忘記了我的那聲“謝謝”……
禮物的作文 篇5
今天，媽媽從出差回來，她從俄羅斯給我帶了兩樣禮物：一個是可掛在脖子上的單屏望遠；另一樣是吉祥套娃。吉祥套娃很有意思，看上去只是一個漂亮的木雕彩繪娃娃，其實里面還套著六個娃娃呢，一個比一個大，一個套在另一個大的里面。但我更喜歡那個單屏望遠鏡，它的顏色是軍綠色，兩面都裝有小鏡子，樣子小巧玲瓏，一根繩子系在望遠鏡的中部，掛在脖子上就不易弄掉了。
不要小看這個望遠鏡，它的作用大著呢，它的正面可以把遙遠的地方、模糊的東西拉到眼前，看得一清二楚；它的反面可以把近的東西拉得很遠。那幾天，我對望遠鏡愛不舍手，天天將它掛在脖子上，有時站在陽臺上我瞇上一只眼，另一只眼貼著望遠鏡的正面，手指不停的調動望遠鏡的焦距，直到把對面的山拉到眼前；有時我又對著望遠鏡的反面看近在咫尺的爸爸，感覺爸爸離我好遠，但我伸手就能拉著他，真是太有意思了。別說這望遠鏡在關鍵的時候還真能發揮作用，學校組織我們去貴陽大劇院看“多彩貴州”，我們因為是高年級，位置比較偏后，憑眼睛根本看不清臺上演員的表演。我的'望遠鏡就發揮了作用，通過它，臺上演員的表情我都看得一清二楚，同學們都爭著看望遠鏡，看著同學們通過望遠鏡觀看表演那滿足的表情，我就更愛它了。
我喜歡媽媽給我帶的禮物——望遠鏡。
禮物的作文 篇6
放學一回來，想今天是婦女節，送媽媽什么呢？呀！媽媽喜歡勞動，一定很累，讓她放松一下吧！咦，家里不是有紙工電視嗎，可有趣啦！嗯，就這么定了，我對我的想法十分滿意，開心！拿起手中的剪刀，自豪了一下，然后仔仔細細地剪，不一會就剪好了，開始小心翼翼地折起來，因為一個小小的細節沒弄好，一個電視的美觀就毀了，哎……嘿！
“有了”我大叫了一下，“扇子”，我開心起來，“夏天，扇子最有用了！”就和做電視一樣的'過程“重演”，哦，“這怎么辦？”我被蒙住了，“呀！可以用水彩筆來做扇柄的！”好了，媽媽會開心的！哼，可以再寫張賀卡！媽媽一看，又是淚花又是笑容！
禮物的作文 篇7
今年是第20個教師節，今年又是我進行“愛情教育”實踐的第20個年頭。
1985年的4月22日，我給學生們上了第一堂愛情教育課。
1985年的9月10日，我度過了教師生涯的第一個屬于自己的節日。
那是一堂我永生難忘的課，從此我邁出了愛情教育的第一步，自信而堅定。
那一日，我平生第一次在大舞臺上接受孩子們送上的鮮花，快樂而幸福！
哪里想到，時隔20年后的今天，我會享受到一份獨特的禮物，感受到一份由衷的喜悅！這份禮物來自千里之外的北京，來自中國的教師們所共有的一個家園——《中國教育報》。
8月初的一天，我接到了楊詠梅女士從北京打來的采訪電話，她在電話的那一端告訴我，要做專版談我提倡和實踐的“愛情教育”的理念。電話里，從5年前我的《愛，你準備好了嗎？》的出版，談到當前教育的現實問題，我們忘記了時間，忘記了空間距離，似乎是兩個人正面對面地傾心交談。放下電話，我才突然意識到，從開始實施“愛情教育”至今已是整整20年了！
20年，人生有幾個20年？我用20年的時間堅持了一項教育課題的.研究和實踐，而且是默默的，既沒有關注的目光，也沒有榮耀的尾隨，也正因為如此，我得以踏踏實實地做了自己想做的事情。當然，正應了中國的一句古話：“一份耕耘一份收獲”，在我進行愛情教育第15個年頭的時候，我寫成了一本關于愛情教育的小書，作為對已逝世紀的告別和獻給新世紀的禮物。接著便是被教育部邀請參加了當年的“全國教育論壇”，這是對我工作的最高獎賞。追求了20年的教育理念終于被關注和認可，作為一名教師，還有什么比這更開心的呢？
沒有想到的是，5年后的今天，愛情教育的理念又一次被關注，這次關注來自《中國教育報》的編輯，他們用了4個版面專題討論愛情教育的話題。這是編輯自身的職業敏感和對教育執著熱愛的一次專題策劃。看著擺在我面前的這份報紙，我又記住了一個日子：8月26日，我想，可能不僅僅是我，也許在教育報的歷史上，這個日子也不會被忽略，因為一群對教育摯愛的編輯們，他們用自己的行動在呼吁：關心孩子們的健康成長，關注孩子們的情感世界，讓我們的教育真正負起教人“做人”的重任！他們以自己的影響力，在大聲地呼吁！
這份珍貴的禮物，是對我執著追求20年的一個激勵，是在第20個教師節給我這個從教三十幾年的老教師的祝福。我欣然接受了，因為這是一份意義非同尋常的禮物。
接過這禮物的瞬間，時光在倒流中讓我回到20年里我和學生們所經歷的生活，重溫那些美好的日子，我心底有個快樂的聲音：當老師，真好！
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