【精華】禮物的作文十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的禮物的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
我的生日快到了。媽媽說：“這回我會給你一個不同尋常的生日禮物。”我迷惑不解問：“是什么？”媽媽神密兮兮地對我說：“保密。”
盼星星，盼月亮終于盼到生日那天尤于興奮過度沒有睡好。我睜著黑眼圈跑到客廳。桌子上擺著一人盒子，我喜出望外地跑過去打開了盒子。頓時我的臉擠成 了一團，動也不動。皺紋也出來了，像維蘇威火山里的小火坡一樣。我氣憤地把盒子往地上一扔，盒子里滑出一個地球儀。我氣憤得像只獅子吼道：“壞媽媽，干嗎 送我這種禮物！”又眼淚朦朧的說：“不是平板電腦，不是游戲機，也不是漫畫書！”媽媽心平氣和地對我說“孩子，請你先冷靜一下。”剛我停止流淚時。媽媽 說：“孩子你看，我們的祖國是一個看雞一樣的.圖案。我們家在浙江省。”我可以明確地看到浙江。“我們要去杭州的時候，你所看見地錢塘江就是這一條。”我驚 訝地說：“這是一條通往大海的江呀！”媽媽微笑地說：“是的，我們這兒是江是通向大海地。”通過地球儀，我知道了許多地理知識，似乎整個地球都掌握在我的手中。仿佛我變成了宇航員在航空火箭上。
我愛上了地理知識，我也愛上了地球義，這果然是一個不同尋常的生日禮物呀！
禮物的作文 篇2
今天，我放學回到家，看見一個口袋里裝著什么東西。于是，我就問媽媽這口袋里裝的是什么。媽媽說;''這是爺爺奶奶從北京給你帶回來的禮物。''我一聽高興極了，迫不及待地打開了袋子。‘’哇這么多好玩的好看的。‘’袋子里有我夢寐以求的陀螺，有多彩的雨花石，還有精致的玉佩呢
先說陀螺吧，爺爺給我買的陀螺是土色的，它轉動起來呈五顏六色，非常好看。
花石也特別漂亮，它們就像一個個小恐龍蛋，上面有許多好看的`花紋，美麗極了。
精致的玉佩就更好看了，笑瞇瞇的佛祖挺著大肚皮端正地坐著，耳朵上還吊著耳環(huán)呢爺爺說希望我?guī)暇碌挠衽搴螅】党砷L，笑口常開。
我真喜歡爺爺奶奶給我的禮物啊我非常感謝他們。
禮物的作文 篇3
在平安夜的那個晚上，小男孩邁可把一雙襪子放到了枕頭邊，希望圣誕老人給自己一份大禮物，而且還在襪子里放上了一盒鈣奶餅干，準備送給圣誕老人品嘗。
早上起來一看，“哇” 那一盒鈣奶餅干竟然沒有了，里面還有一張游戲卡，游戲卡上寫著：請到電腦前，將卡觸一下電腦的屏幕。{不要輕易做出決定，除非有心里準備!}邁可毫不猶豫的將卡拿到電腦前將卡觸了一下屏幕，邁可“嗖”的`一聲，跑進了電腦里，當邁可發(fā)現自己來到了一個陌生的地方時，旁邊飛來了一個小精靈，小精靈對邁可說：“你好，這里是紅寶石宮殿，因為，這里的所有的東西都是用紅寶石做成的，不知道你注意了沒有，而且，這里都是精靈，每一個精靈都會魔法。你聽，這里放的音樂叫什么?叫做銀色音樂，只要是聽過這種音樂的人，都會變的非常善良。但是，這里是一個虛擬的世界。”邁可說：“你好，我叫邁可，是有一張卡讓我跑到這里來的，希望你能放我回去。”精靈說：“明白了，好吧，我放你走，跟我來。”接著，精靈就帶著邁可來到了一個耀眼的地方，那就是紅寶石儲藏室，里面有許多紅寶石。精靈說：“上來吧!等一會兒，紅寶石飛船啟動時，摁一下這個紅色摁紐就行了，再見。”不一會兒，邁可就到家了。
這時，耳邊傳來了媽媽的聲音;“邁可，快起床，趕快吃早餐，一會上學要遲到了!”
邁可這才明白過來，這原來是一場夢呀!
禮物的作文 篇4
春去夏來，秋走冬至，一會兒，人們又到了冬天，這日子冬爺爺總要給我們帶來了禮物——雪。
那大清早，我慢悠悠的起床，伸伸腰，拉開窗簾，這一下，我驚呆了！因為，我看見了漫天飛舞的雪花。
你看！剛開始雪和米粒一般大小，落在屋頂上，既像是鋪了一層白紙，又像是鋪了一層白色的床單，雪漸漸變大了，像許許多多被撕破的棉絮飄在空中，落在屋頂上面，哦！原來是“冬爺爺”給屋子送上的`保暖外套，雪越來越大了，一團團、一蔟蔟的雪，鋪天蓋地而來，天地之間白茫茫的一片，看不清房屋，看不清樹木，看不清山頭，看見的是重重疊疊扯碎的“棉絮”。
過了好長一段時間，雪慢慢地停了下來，我迫不急待地跑下樓去，只見地上鋪了厚厚的一層“雪毯”，走起路來還發(fā)出“咚吱咚吱”的聲音，像一首動聽的迪歌。屋檐下結出了一根根晶瑩剔透的冰柱，有的像銀條，有的像人參，有的像棒球棍……梧桐樹上開滿了“梨花”，柏樹上、竹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，被雪壓彎了的樹枝像一個笑彎了腰的老頭兒。
冬爺爺的禮物真美啊！
禮物的作文 篇5
在我的窗前，有兩只玩具狗，巴掌大小，橡皮的，一捏就會叫。它們全身斑斑點點的，一只戴著灰色的項圈，眼睛瞇得跟月牙似的，嘴張得大大的，笑得有點燦爛。另一只戴著紅色項圈，眼睛瞪得跟銅鈴一樣，嘴略微張開，像是在給人警醒。
那是在前年寒假，我們去了奶奶的家鄉(xiāng)過年。奶奶用豐盛的`飯菜招待了我們，讓我們參觀屋子。在爺爺的書房里，我們看到一個櫥柜，里面擺著爺爺奶奶年輕時的照片和榮譽證書，我正在仔細端詳，突然看見櫥柜頂上擺著兩只小狗，舊舊的。堂姐于是就問奶奶能不能把這兩只狗拿走。奶奶笑了下，說：“不行、不行，這兩只狗可昂貴呢！”我當時就納悶兒，堂姐為什么要那么陳舊簡單的小玩具狗，奶奶又為什么說它們很昂貴呢？
去年春節(jié)，爺爺、奶奶來我們深圳過年。奶奶說要送我禮物，讓我猜。我心想：可能是漂亮的大娃娃？或是套裝書？或者是過年的大紅包？等奶奶亮出來時，才發(fā)現，原來就是那兩只陳舊的小玩具狗。奶奶看出了我的失望，語重心長地說：“別小看了這兩只小狗，那是你爸小時候過生日時得到的玩具，他特別喜歡。它們伴隨著你爸刻苦學習，每天早上六點鐘起來晨讀，一邊幫家里做飯，一邊抽零碎時間學習，最終考上了重點大學。后來這對小狗被留給了你叔叔，他們在學習懈怠時，就拿出來激勵自己，像你爸一樣刻苦學習，結果兩位叔叔都考上了好大學。”
我終于明白了堂姐為什么想要那兩只小狗，終于明白了奶奶為什么說它們昂貴了。我不再感到失望了，而是如獲至寶，感謝奶奶送給了我這最有分量的禮物。禮物有時不在物品本身，而在它經歷的故事和蘊含的意義。
奶奶的禮物，我特別喜歡，一直擺在我窗前。每當我學習厭倦時，每當我學習遇到苦難時，我就一手捏一只小狗，小狗們就會鼓勵我說：“加油，刻苦學習！加油，你會成功！”
禮物的作文 篇6
禮物的意義，要比我們想象的大得多。它所傳達的，是對他人最真誠的情感。所以，很多人并不在乎其貴賤，更看重的是禮物所包含的情感價值。
還記得每年成績報告單上的評語嗎？我想大概很多人都記不清了。我還記得一年級老師給我的評語：你是一個文靜秀氣的女孩，心靈同你的外表一樣美。課堂上，你默默地吮吸著知識的甘霖，老師喜歡你在知識的海洋里常有的勁頭……我知道，那時的我并不出色，成績太一般，從未被選出參加過各類競賽，老師給我這個評語是在鼓勵我，是在我小小的心靈里播下了希望的種子，讓種子茁壯成長。這是一份含蓄的禮物，卻令人終生難忘。
在二年級時，我又收到了這樣的評語：老師希望你能主動積極的`參加班級活動，幫助更多人共同前進。這句話沒有華麗，只是樸實，我知道老師對我有了新的期待。在你們眼里，是那樣不足為奇，但在我眼里，它又是老師給我的一份“厚禮”。
每當我學習不自覺時，我的耳邊總會跳出這樣的叮嚀：學習全靠自覺；每當我上課不舉手回答問題時，我總會想起老師對我那份特別的期盼；每當我驕傲時，會翻翻幾份評語，提醒自己；每當我傷心時，那一份份評語就是對我最大的激勵……
一份評語，普通極了，但它又是最特殊、最珍貴的禮物。無趣的時候，看一看或許又多了幾分激動。每當我打開這份禮物，得到的不只是快樂，更多的是又有了一個新的目標，去努力、去生活！
禮物的作文 篇7
“炎炎暑退茅齋靜，階下叢莎有露光”。剛剛進入中學的我們，就開始了軍訓，這次軍訓令我難忘。
樓教官——平易近人的，但是訓練起來對我們很嚴厲。
“今天大家要堅持認真訓練，我要送給你們一件禮物！”教官叫我們站軍姿，同時也在旁邊鼓勵我們。
別看站軍姿只是簡單的“站”這個簡單的動作，其實可不容易了，要想堅持下去一動不動，那就更不容易了。操場上，火辣辣的太陽直射著地面，像一把把閃亮的利劍，直刺向地面。我站在隊伍里一動不動，頭上的`汗水直往下流，流到我的脖子上，我感到非常癢，身上像有無數只螞蟻在爬，我非常想動一動撓一撓癢，但是我想：我一定得忍住。于是，我繼續(xù)堅持。
“還有最后兩分鐘，堅持住，你們就可以拿到禮物啦！”教官的話像涼爽的風一樣，吹散了炎熱。讓我們重新振作起來，有了堅持下去的動力。
終于，時間到了，拖著疲憊，懷著好奇，我們圍著教官急切地問：“教官，我們的禮物呢？”我們觀察著教官，想看他從哪里變出禮物來。
“這份禮物的名字叫做‘堅持’，你們都已經收到了！”教官微微一笑，爽快而帶著興奮地說。
我先是一愣，接著也會心一笑。是啊，教官教會了我們怎樣堅持，站軍姿雖然是一件小事，但是卻讓我們懂得了做事不能半途而廢的道理。因為能夠“堅持”，我們才能突破自己的極限，看到更優(yōu)秀的自己，這就是軍訓帶我們的最好的禮物啊！
禮物的作文 篇8
六一兒童節(jié)到了，媽媽給我買了一個禮物，我迫不及待打開盒子一看，哇！原來是一艘遙控快艇！太好了！我欣喜若狂！
開始組裝快艇前，媽媽讓我仔細閱讀了說明書，我先把遙控器的電池裝好，然后打開快艇的.蓋子連接好電池，再把天線裝好.
我把快艇放在浴缸里，試驗一下是不是能游，成功了！
我來到小區(qū)的湖邊，把快艇放到湖里，按下前進檔，沒想到，快艇跑的真快呀！比魚游的還快，因為快艇后面有二個螺旋槳，它轉的飛快，但有可能會把魚打死或把蝌蚪打死。
左轉、右轉、前進，快艇就像一只藍色的小精靈在水面上前進、滑翔、跳躍……引得小區(qū)里好多人都駐足觀看，心里有點得意洋洋的感覺！
這個禮物真棒呀！不但讓我玩得很開心，還讓我有了許多新的發(fā)現！
禮物的作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。不知不覺間，母校已經108歲了，可是，他那俊美的臉龐仍舊如此美麗。我想，二十年后，我也絕不會忘記這俊美的臉龐；我也絕不會忘記那古香古色的大成殿、那寬敞明亮的教室、那和我同窗六年的好友與那對我們哺以瓊漿，灌以醍醐的老師的。今年，我已經成為了一名畢業(yè)班的學生，在這里，我要抒寫下我六年來的經歷以及我為母校爭得的榮譽與光彩。
我依稀的記得我入學時的模樣：六年前，我蹦蹦跳跳的走進了母校的大門，走進了這所歷史悠久的百年名校。當時，在我的眼里，一切都是那么美好—那古老的大成殿，那高聳云天，矗立在操場上的教學樓，那寬敞明亮的教室正召喚著我；那挺拔的樹木，那枝頭上可愛的小鳥正開心的向我問好；那黑板上的粉筆吱吱喳喳的寫個不停，可愛而又可敬的老師正面帶著微笑，從她的嘴里，吐出了一串串泡泡般的知識……可是，我當時并沒有看到母校的“廬山真面目”，也不知道母校的神圣。就這樣，我加入了古定，加入了這個充滿溫暖與快樂的大家庭。
我進入了096班，這個令我夢想發(fā)芽的地方。可是，在上課的第一天，就發(fā)生了一件令人啼笑皆非的事情。可是，從這件事中我體會到了班集體的團結和互助，明白了畢淑敏說的：“被人需要是很快樂的事情。即使很窮很忙。而無力幫助別人的時候,內心的感覺便十分黯淡。”
那天下課，我和其他同學一起到操場上玩耍。直到上課鈴聲“丁零零”地響了好一會兒，我才依依不舍得回到教室。可是，問題卻出現了—因為剛才在操場上完是太開心了，我把自己座位的位置都拋到九霄云外去了，于是，不管我怎樣絞盡腦汁的想，我都記不起來。我只好東坐坐，西坐坐，可是我還是沒有找到自己的位置。沒辦法，我只好在那迷宮似的過道里到處繞，最后，是我的同桌幫助我找到位置的。
五年級時，我第一次體會到了成功的.喜悅和班集體“有福同享，有難同當。”的精神。那是一次大隊委的競選。競選前一周，我為了準備競選材料，忙得焦頭爛額。不過，有一個人，卻替我解決了燃眉之急。她，就是我們班上一任的大隊委。競選之后，我曾想：我的成功也有她的一份功勞。如果當初沒有她的雪中送炭，我會怎么樣呢？我不堪設想。是她，改變了我，改變了我的人生軌跡。
時間一天一天流逝，競選終于開始了。我和其他選手坐在那偌大的會議室中等待。其他選手一個個做完了演講，聽著他們精彩的演講我忐忑不安的想：能來到這里參加競選的，應該都是班上數一數二的人才，如果是這樣，我還有可能選上嗎？回想前幾年競選時的慘烈情形我不禁打了個寒戰(zhàn)……“8號。”我一聽，連忙回過神來，站起來，走到演講臺上，開始發(fā)表演講：“大家好……”經過一番演講，我打開了我的國畫，在打開的一瞬間，評委席傳來一聲驚嘆——“哇！”我聽見了，心里如同吃了蜜一般。到我結束演講時，我心想：我這次勝券在握了。
果不其然，在宣布大隊委名單時，里面有我的名字！而且，全班同學都歡呼雀躍，當時，我真想大聲喊出孟子的名言：“獨樂樂不如眾樂樂！”這不禁令我想起了我遇到困難時，全班同學都來幫助我的場景。就這樣，我收獲了數不勝數的快樂，還感受到了全班同學“有福同享，有難同當。”的精神。
在母校107歲的生日上，我們怎能不說說我們?yōu)槟感Ｕ牡臉s譽呢？來，我先說！
時光之輪再次回到五年級。那時，學校正在開展思維品質訓練比賽，我積極報名參加了語文、數學、英語三個科目，分別獲得了一等獎、特等獎和二等獎，數學的整理氣泡圖被選到玉州區(qū)參加比賽，不過，還是在激烈的角逐中脫穎而出，獲得了一等獎，為母校爭得了榮譽與光彩。可是，這遠遠不夠，我還要在今年的小升初考試中，為母校爭得最后一份榮譽。
這，就是我六年來的成長經歷。這一切，都是母校送給我們的禮物。是她，給予了我美好的童年；是她，讓我明白了什么是團結，什么是互助；是她，讓我在遇到挫折時，勇敢的前進；是她，讓我在一次次的挫折中慢慢成長起來，讓我知道，在哪跌倒，就要在哪爬起來；是她，讓這些宛如明亮星辰的記憶永遠留在我的腦海中……她，宛如一位母親，細心的呵護著我們……六年來，我從不曾表達過對他的感謝，可是今天，作為一名畢業(yè)班的學生，我的心中不禁一點點浮現出母校的好，母校的可愛，想起這些，我想放聲大喊：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，那過去的108年早已成為了歷史，祝您在中國的教育事業(yè)中，再創(chuàng)新的輝煌！
禮物的作文 篇10
請接受我卑微的邀約，與我共同泅渡歲月的長河。
——題記
我第一次看見它，是源于一次學校組織的春游。它可能活了不止幾百年，它沒有翠綠的的枝干與遒勁的雙臂，它沒有花朵也沒有果實，它的名字甚至也是后人取的。它叫作婆婆樹。
那時的我不過十二歲，當導游指著那棵龐大的古樹說出他的年齡時，我著實吃了一驚。眼前這棵已經有半邊身體腐爛呈棕黃色的古樹居然比我多活了幾百歲！我簡直要抱怨命運的不公，一棵樹憑什么跨越千年！
我端詳著這棵樹的樹冠，盡管它的樹身有一半已腐爛，他的再生能力依然支撐著它不死的枝葉，片片蔥郁，甚至那稀疏的枝條還悠閑地撥開陽光，灑下斑駁的樹影來。
正當我駐足于它的枝葉之美時，我的目光無意落到了那棵古樹的腳下，那一瞬間，我不禁屏住呼吸，它那盤旋的根突兀地出現在地面上，有的緊緊抓住棕黃色的泥土，有的纏繞在一起，仿佛在和什么無形的`東西做著斗爭。
我靜默在那里，似乎能想象出這棵樹所經歷的漫長歲月。它一定經歷過少女般青蔥又美好的青春，他也許曾經綻放過滿枝椏的花朵，抑或是屬于收獲的飽滿果實。然后隨著時間的流逝，它的花果，它的枝葉，它的生命必須的水和養(yǎng)分都被歲月侵蝕。而它的靈魂又是怎樣這么頑強地與歲月抗爭了幾百年呢？
同伴喚我一起去旁邊的小店買紅布條來許愿。我在紅布條上寫下滿滿的愿望，然后繞到婆婆樹枝最繁盛的一側，踮起腳去夠那些看起來被歲月壓得無法喘息的樹枝。我小心翼翼地將紅布條繞在枝頭，生怕折斷了這幾百年生命的產物。
然而出乎我意料的是，我一松手，那被我壓得變形的枝干又恢復了原先向上的姿態(tài)，仿佛任何外力都無法阻擋它和歲月的抗爭。
也就是那一刻，我頓悟這全身都是歲月痕跡的古樹，正蘊含著生命的本真。而這棵婆婆樹本身，就是歲月的禮物，或者說，婆婆樹收到了歲月的饋贈。當然，歲月給予它的不是永生，更不是一次次供人仰視和膜拜的機會。婆婆樹在它漫長而有限的生命里學會永遠與困難和挫折抗爭，它在歲月中得到了一種向上的力量。
返程時，我又回頭看了一眼這棵飽經滄桑的古樹，不禁想起了自己的生活。我們在抱怨生命的短暫，歲月的流逝時，為何不能置身其中，用自己有限的生命去接受歲月的禮物呢？
如果我們每一個人都能把一切磨難與成長當做歲月的禮物，用每一刻，每一次呼吸，去體味生存的法則。感受每一次風雨的洗禮與潮汐的饋贈，在挫折中不屈成長，我們的生命也能像婆婆樹一樣得到升華。
多年后，當我們最終老去甚至死去，我們給世界留下的價值還能永遠沉淀在歲月的長河中，正如歲月給予我們的禮物一樣永遠地活著，趕走一群群黑夜，只留下銅鼓和太陽。
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