精選上帝的禮物的作文合集5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的上帝的禮物的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
上帝的禮物的作文 篇1
每個人在青春期的時候,都是喜悅的,我們有了自己喜歡的男孩女孩,每天偷偷地看幾眼,路過喜歡的人按耐住自己“撲通撲通”的心,這時候全世界都是他。
直到畢業,都沒有說出那句“我喜歡你”你偷偷躲在被子里哭了很久,哭到嗓子啞了,哭到眼睛腫了。 過了很久了,你沒有那么想他了,開始新的生活,新的交際圈,你開始打扮自己了,口紅bb霜眼影眉筆那些一樣不少,你喜歡男生注視你的目光,于是開始保持身材敷面膜保養。
收拾東西的時候你看到了以前和他的合照,那次是旅游,你沒有現在的長頭發,沒有那么苗條的身材,沒有經過仔細涂抹的臉,只有肥大的.校服,短短的蘑菇頭,過時的背包,照片上的你笑的那樣開心,看著照片,這一次,你又哭了。 你不再去碰化妝品,不再背時髦的包包,不再精心打扮,想吃什么就吃什么,想怎么笑就怎么笑。 你不去想他是因為把他放在了記憶的最深處,那是你最珍貴的寶貝。女孩子,本就是上帝送給世界的禮物,你一直都沒有變,你還是那么美好,跟以前一樣,是朵嬌嫩的鮮花,愛情是也是美好的,再一次見到他,你一定要緊緊的抱住他,你不要哭哦,他最喜歡你笑的樣子了。 女孩,我們永遠愛你。
上帝的禮物的作文 篇2
我是一個神秘的小天使。我給需要幫助的人送禮物。看到他們幸福的笑容是我最大的幸福。
今天我發了一張卡片:親愛的父親:因為你的努力工作,我給你一個溫泉袋,這樣即使你不出國,你也可以享受溫泉。我相信這一定會消除你全身的疲勞,讓你健康強壯。”爸爸笑了。
第二張卡:“親愛的媽媽,因為你的`頭發天生卷曲,我會給你100個離子燙發,讓你的頭發永遠保持順直美麗。你的美麗是每個人的幸福!”母親感動得哭了。
第三張卡片是給爺爺的。親愛的爺爺,長著這么長的胡子,我們經常淘氣得打結大喊大叫!真遺憾!我會給你一把剃刀,讓爺爺恢復他的青春,不會因為需要修剪胡子而分心。”爺爺馬上剃了胡子。
第四張卡片是給姐妹們的。你如此熱愛美麗。你為你的購物中心、著名品牌、護膚護發用品和鞋子購買禮券。我姐姐會給你買的。我會盡我最大的努力寫關于張文的文章,并為你贏得報酬,讓你成為最漂亮的女孩。”姐妹們高興地尖叫起來。
第五封是給我親愛的哥哥的。你好。尊重你的妹妹!我知道你是最年輕的,我也最愛你!因此,我會寄給你一個玩具交換證書,并記得和我一起玩!”我的弟弟跑過來緊緊地擁抱著我。三姐。你是最棒的!”
上帝的禮物的作文 篇3
那一年,你呱呱墜地。
我睜眼看你,你張著嘴,無法張開的雙眼,你長得多么像你的爸爸!那通紅的皮膚,是因為離開了溫暖的地方而不滿吧!
從那時起,我便確信了你是上帝給予我的禮物。
在家人精心的照料下,你變成了十足的胖妹。你在床上爬來爬去,彎著眼笑,長出一點的牙暴露在空氣中。我展開手讓你過來,你爬著,卻越來越往后,看你急的打轉的樣子,我更確信了你是上帝給予的禮物。
因為工作的原因,我們不能每時每刻都陪伴在你的身旁。大部分時間你都與爺爺奶奶一同度過,當我回來,你會扶著門框,在奶奶的身后探頭,喜笑顏開投進我的懷抱。你的'爸爸偶爾回來一次,你會特別高興,追著爸爸打打鬧鬧。那天,你爸爸要離開了,你死活不愿,一直追到家門口,嘴里喊著:爸爸。,你爸他也從樓縫中抬頭看你,那是你一生中最美的畫卷,你的純真,稚氣與對家人的依賴在那一刻都暴露無遺。
你一定是上帝給予我的禮物吧。
再大一點,我每天都會為你拍照。你一直很會配合,在一張張照片中留下的都是最美的你,你的淘氣,天真,可愛,我這輩子也忘不了。
縱然,你已經是一個大姑娘了,有許多想法也與我們不同,但是你永遠會是我和你爸爸的寶貝,是我們一同對上帝祈禱所得的禮物。
上帝的禮物的作文 篇4
有些感動讓人匪夷所思,它并未感天動地,但它卻染綠了春天第一片綠葉.
——題記
那天心情本來就不好。
也許為陰沉的天空,也許為一天的忙碌。
那天奔波了太久,甚至目前為止我都沒從上午英語的困惑中走出來 我看我想睡了。
一進教室門,同學們便在那兒喧嘩,以至于我很久都沒有反映過來,不久,我便接到了老師發來的試卷,我一直在頭暈,當時也很煩,所以寫了許多非常多的灰暗的東西,可我認為這樣文筆還不錯,不想得到的卻是很糟糕的分數。
“我靠,其實早就不想寫了。”
“才知道,煩死了,老子也不寫了!”
教室里彌漫著濃厚的硝煙,我急忙抽身竄了出去。
3月應該是春意盎然的時節,可是由于12月的雪災,到現在為止,樹枝還是懶得都不想抽芽。天既如此,何況人呢?
教室里的“叛亂”好不容易平息,老師開始評價這次做文的情況了。不出所料,教室里很快又亂了起來。這是我第一次這么期待下課,好不容易終于下課后,我欲呼吸外邊說不上新鮮的 空氣時,卻不幸被老師抓住了,說去下她的辦公室。我無助地點了點頭。
“老師,是不是做文寫地不好?我可以重新寫。”我先發制人地問。
“作文并沒什么,我只想問一下你最近是不是有什么事困擾你呀?”老師的`反問讓我打了個寒顫,讓我想到了這是個很嚴重的心理問題。
“不用這么緊張,這不是什么審問,敞開心胸講吧。”
“對呀,沒必要緊張,喔,對了,老師,這是怎么回事呀?我沒搞懂吔。”一個小女孩。
她的介入是那么的突然又那么搞笑,讓我還沒反映時便忍俊不禁。
老師一把把她樓入懷中,好像母親。
“文章其實不像你想象的那樣,文筆越凄慘越好,記住,這個年代不需要魯迅。”老師的話并不那么好懂,我也是反復琢磨,低頭不語。
只是那女孩插了一句:“現在那么快樂怎么會凄慘呢?老師,這個哥哥是不是作文很糟呢?”老師聽了她的話后不禁大笑:“看哪,這就是童聲哪。”
“老師,哥哥比我高那么多,怎么會是‘同生’呢?”
老師瞢了一會兒,又是一陣爆笑。
老師笑著樓著小女孩,嚴肅的辦公室也充滿了歡笑。
上帝的禮物的作文 篇5
一片純白的羽毛,在熠熠生輝的陽光中,悠悠飄落;一瓣落紅,再在莽莽廣闊的大地上,慢慢歸化;一滴剔透的露珠,在茵茵新嫩的葉莖上,悄悄滑落……
追尋著那神秘的'光輝,我找到了汨羅江畔……
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫,他只希望展現自己的才華為國所用,為平民所利,卻曾想沒有伯樂的賞識。他義無反顧的 身一跳,隨著汨羅江的水把光輝帶到了今天……
“采菊東籬下,悠然見南山。”不為五斗米折腰,不為世俗權貴所濁,他隱居深處為自然所陶醉,為山水所陶治,一縷光輝穿越時空,在田園間回蕩……
“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”范公用詩人獨有的敏性,用詩人特有的細膩,用詩人唯有的恣肆的文筆道出了一種責任,一中大志,一道光輝順著歷史在紙上躍動……
追尋著光輝,我來到了這里……
“折斷我的翅膀,也要送你飛翔。”
張米亞老師正是用自己的翅膀使地震中兩個孩子脫險。當救援人趕到時,他抱著孩子的雙臂已經僵硬,醫護人員不得不含著淚將之截去,救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……
“我曾經向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們畢業,怎么能說話不算數呢?”
病榻上,叢飛依然想著他一百多個孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的孩子,他曾經用歌聲點亮生命,用歌聲燃起了178個孩子心中的明燈,而今天,這光輝依然燦爛……
我找到了,這偉大的光輝——人格。
當我淚流滿面來到上帝面前時,上帝說了這樣一句話:“上帝的禮物要珍藏,不能弄贓 ,要永遠閃亮……”
——后記
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