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【精選】呼喚話(huà)題作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的呼喚話(huà)題作文10篇,希望能夠幫助到大家。
呼喚話(huà)題作文 篇1
擁抱誠(chéng)信,活得真實(shí),是一種生活的挑戰(zhàn)。
塵緣難盡,我們無(wú)以超拔;物役累重,我們不忍減緩。煩囂中,我們便心懷幾許應(yīng)對(duì)的機(jī)巧。傲岸掩飾著內(nèi)心的卑微,強(qiáng)蠻蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心 愛(ài),偏偏顧左右而言他;一顰一笑,誰(shuí)都難吃準(zhǔn)其中的真意。誠(chéng)信就這樣被我們隨意地拋灑,真實(shí)就這樣被我們肆意地踐踏。那位過(guò)河的年輕人面對(duì)險(xiǎn)境、拋棄誠(chéng)信 的行為,恰恰說(shuō)明了當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信的貶值。
清晨,當(dāng)你帶著一天的好心情,擠上擁擠的公車(chē),沖著你身旁的幾位菀爾一笑的時(shí)候,換來(lái)的只是茫然和或譏或諷的竊竊私語(yǔ),你這時(shí)感嘆的便是誠(chéng)信交 流的艱難;當(dāng)你與好友圍坐一團(tuán),暢然舒懷,盡敘友情時(shí),你卻于某一天突然發(fā)現(xiàn),身旁這位你早已將其視為一生摯友的人,卻是你所有謠言的起源,你這時(shí)悲傷的 便是誠(chéng)信的進(jìn)退維谷。置身于鱗次櫛比的高樓大廈,你卻常常驚詫于誠(chéng)信的荒涼。
然而,卻常常有一種敗北的感覺(jué)襲上人們的心頭。因?yàn)槲覀儺吘拐鎸?shí)地明理:?jiǎn)螁螕碛胸?cái)富、美貌、榮譽(yù)和才學(xué),生活只會(huì)像戈壁灘上的茫茫沙丘。唯有誠(chéng)信的點(diǎn)綴,才會(huì)為荒漠注入新綠,讓大漠孤煙變成一片生機(jī)勃勃的`綠色樂(lè)園。
讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信,讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖陽(yáng)光,讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼在你耳畔吟唱,讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火,讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
用心靈呼喚誠(chéng)信,渴望李白“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的千古吟詠,崇尚偉大的革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯質(zhì)樸而純潔的革命友誼與情懷。
用心靈呼喚誠(chéng)信,讓誠(chéng)信成為你人生的準(zhǔn)則,讓自己對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng),讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸。
呼喚誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,為你的人格涂上一層亮色!呼喚誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,讓世界因誠(chéng)信而春意盎然,五彩繽紛!
呼喚話(huà)題作文 篇2
時(shí)光的列車(chē)冒著煙氣,呼嘯而過(guò)。在給予我們跟多更先進(jìn)的東西的同時(shí),也帶走了一些古樸、純潔的品質(zhì)。倘若我們置之不理,那么被帶走的美好的東西將一去不復(fù)返,化作塵煙留滯與過(guò)去。若想保存它們,就要用心呼喚。
隨著生活水平的提高以及生活節(jié)奏的加快,人們的腰包鼓了,衣食住行好了,但那曾經(jīng)樸實(shí)的品質(zhì)也隨風(fēng)而逝,湮滅于泥土中。競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),多了幾分虛偽,少了一些誠(chéng)實(shí);多了幾分懷疑,少了一些信任;多了幾分自私,少了一些善良&he/> -->墾Щ嶁湃偽鶉耍即使無(wú)法做到管仲之交般心靈相通,但雙方以心相見(jiàn),自然多了一份理解,多了一份快樂(lè)。在信任中共同努力,社會(huì)的步伐又何至于此呢?呼喚信任,讓信任成為人與人之間的潤(rùn)滑劑,社會(huì)進(jìn)步的助推器?/p>
呼喚善良,我們?cè)趯?shí)踐著。窮厄者的辛酸,殘疾人的無(wú)助,失學(xué)兒童期待的雙眼……一切的一切,都給我們深深的震撼。呼喚善良,讓善良的陽(yáng)光撫慰他們受傷的心靈。無(wú)私奉獻(xiàn)的歌聲在他們身邊嘹亮的'響起,一雙雙援助之手伸向困厄中的人們。呼喚善良,讓善良抹去窮厄者的淚水,帶給殘疾人舒心的笑容,給失學(xué)兒童插上希望的翅膀。
讓我們一起來(lái)呼喚,呼喚那曾被遺忘的誠(chéng)實(shí),呼喚那一度被棄的信任,呼喚那已沉睡于心底的善良,呼喚那逝去的美好品質(zhì)。
當(dāng)呼喚聲響徹天空時(shí),美好的品質(zhì)將再次回到我們的世界,如春風(fēng),如陽(yáng)光,如雨露,遍布于世界每一處地方,把世界裝點(diǎn)得更美好,更絢麗。
呼喚話(huà)題作文 篇3
生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋。—題記
在我的夢(mèng)里,有個(gè)巨大的空間,那里,天空并非是一成不變的,它隨時(shí)換上我為它設(shè)定的色彩;彩虹偶爾出人意料地出現(xiàn)在南邊;雪白的墻上是我某次心血來(lái)潮留下的涂鴉;沒(méi)有翅膀,我也可以隨風(fēng)飛翔……那是專(zhuān)屬于我的任我天馬行空的`世界。
“發(fā)什么呆呢,期中考就要到了,還不趕快復(fù)習(xí),這么漫不經(jīng)心。”媽媽突然一聲悶吼打散了我的思緒,回過(guò)神來(lái),哪里有天空?哪里有彩虹?眼前只是作業(yè)書(shū)本與試題而已。在昏暗的燈光下,手中的試卷更顯蒼白無(wú)力。唉,讀書(shū)人,為學(xué)習(xí),失自由。
話(huà)說(shuō)最近,為“迎接”期中考,復(fù)習(xí)資料劈頭蓋臉地“砸”下來(lái),無(wú)奈我們?cè)陬}海中掙扎。即使是周末,我也因作業(yè)纏身而無(wú)法脫身。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……怎么FREE這個(gè)簡(jiǎn)單的單詞寫(xiě)起來(lái)如此容易,做起來(lái)卻又似乎難于上青天。終于我被一道難纏的數(shù)學(xué)題“引爆”,揮筆奪門(mén)而出。
站在小吃店門(mén)口,我左手三串肉串,右手二個(gè)甜筒,告別已久的美食,我想,這才是自由啊!路過(guò)十字馬路,看見(jiàn)一個(gè)青年小伙子在發(fā)傳單,我一邊接過(guò)傳單,一邊納悶,這樣大的人不去找份工作,卻在路邊發(fā)傳單。在好奇心的驅(qū)使下我脫口而出。這時(shí),我突然看見(jiàn)那人苦澀的微笑:“讀書(shū)沒(méi)讀好,到哪里去找份好工作,做自己想做的事呢?”我若有所失。“以前覺(jué)得學(xué)習(xí)太受束縛,現(xiàn)在也只能‘身不由己’了……”我繼續(xù)走在大街上,耳畔回想起那人的嘆息,不讀好書(shū),只能“身不由己”在街上發(fā)傳單?正在我思索間,肚子突然一陣異樣的感覺(jué),糟糕,冰淇淋吃多了,真不應(yīng)該忘記以前學(xué)過(guò)的“要科學(xué)飲食”。
回到家里,我迷茫了,怎么才能得到那最令人向往的自由呢?這樣似乎好難。我們會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)中掙扎,大聲呼喚自由,但愿有一天拋掉學(xué)習(xí),去追逐自由。然而,如果失去知識(shí),我們也很難保證自由不會(huì)把我們拒之于外。也許學(xué)習(xí)也是一把鑰匙,自由之門(mén)的鑰匙。去鑄造那把鑰匙吧!然后自信地去呼喚自由!
呼喚話(huà)題作文 篇4
黑暗可以掩去光彩,掩去光芒,卻無(wú)發(fā)阻止聲音的流淌。——題記
那是一個(gè)寒冷的冬天。窗邊彌漫著濃濃的霧氣,屋內(nèi),硝煙彌漫,母親雙手叉著腰:“是不是你拿了我的錢(qián)?”我坐在沙發(fā)上,懶洋洋的地回答;“沒(méi)有”。母親卻憤怒的對(duì)我破口大罵:“絕對(duì)是你,家里除了你就沒(méi)有人拿我的錢(qián)!”我聽(tīng)后特別憤怒,沖沙發(fā)上站起來(lái):“沒(méi)有就是沒(méi)有,信不信由你!”我踢翻椅子。母親立馬煽了我一巴掌,我當(dāng)氣極了,不經(jīng)大腦思考,便摔門(mén)而去,不再理會(huì)母親在后面的咆哮。
我在樓下漫無(wú)目的的走著。后來(lái)肚子餓了,想回去和母親解釋?zhuān)墒窍氲剿菨M(mǎn)臉怒容,我就提不起回家的精神,甚至永遠(yuǎn)都不想回去。我蜷縮在花園的一個(gè)角落。漸漸的,天黑了,一陣陣寒風(fēng)吹刮我的臉,如母親那一巴掌般無(wú)情。
我想著,曾幾何時(shí),我和母親那么水火不容了?是幾年前她對(duì)妹妹的偏心,和母親為一些雞毛蒜皮的.事情吵架,還是自己堅(jiān)持不走她們給我安排的路開(kāi)始呢?淚禁不住流下來(lái)。不知不覺(jué),我竟睡著了。饑寒交迫的我夢(mèng)到小時(shí)候母親為我蓋被子,那慈愛(ài)的眼神讓我的心不禁一顫。想到如今母親那無(wú)情的巴掌,母親呵、母親為何你如今你卻這么對(duì)待我?為什么不信任我?為什么?
我掙扎著從角落里起來(lái)。起風(fēng)了,帶來(lái)了一聲聲的呼喚。我原以為是我聽(tīng)錯(cuò)了,便沒(méi)去理會(huì);可那聲音由遠(yuǎn)到近,越發(fā)清晰,我聽(tīng)清了,那是媽媽的聲音!我的心里一陣激動(dòng),真想跑出來(lái),撲到她的懷里,可我剛起身,腦海里又浮現(xiàn)她那滿(mǎn)臉怒容——我,又無(wú)力地坐下。
母親嘶啞的呼喚聲漸行漸遠(yuǎn)。我閉上眼,想象著母親會(huì)怎樣焦急地在寒風(fēng)中尋找著我,如果有個(gè)不測(cè)該怎么辦?難道我是和母親不相干的外人嗎?難倒我再也不回那個(gè)給我溫暖的家了嗎?
不,這是我的母親,我不該這樣對(duì)待她,盡管她錯(cuò)怪了我,想到這里,我終于鼓起勇氣,站起身,向四周喊著:“媽媽?zhuān)以谶@里!”我的聲音在空曠的街道中回蕩,母親聽(tīng)到我的呼喊后,有一聲聲的呼喚著我。一會(huì)兒,我便看見(jiàn)母親的身影,我撲到她的懷里。母親噙著淚水,向我道歉,她錯(cuò)怪了我,她的錢(qián)放公司了。
其實(shí),我的恨早就在母親那一聲聲呼喚聲溶化了。母親的頭發(fā)在風(fēng)中凌亂,愈顯滄桑。母親雖然錯(cuò)怪了餓哦,但我卻因此感受到了母愛(ài),被母愛(ài)所折服。
又是一個(gè)寒冷的冬天。我看著母親那為我忙碌的身影,起風(fēng)了,也帶回了那一聲聲的呼喚......
呼喚話(huà)題作文 篇5
”叮咚!叮咚……“大家好,我是一滴晶瑩剔透的小水珠,我來(lái)自美麗的大自然,大家可千萬(wàn)不要小看我哦!我每時(shí)每刻都圍繞在人類(lèi)的身邊,對(duì)人類(lèi)和世界有很大的幫助呢!瞧,在清晨,一朵朵花兒因?yàn)槲业膿崦兊酶計(jì)善G。
一棵棵大樹(shù)變得生機(jī)勃勃,一株株小草兒因?yàn)橛辛宋业淖虧?rùn)變得更加碧綠、柔軟……總之,我用我溫柔的小手撫摸醒了大自然里的所有沉睡的`植物。為了幫助人們,我把我的小伙伴們都召喚到了一起,做飯、洗衣、洗澡……人們都離不開(kāi)我。有了我蔬菜瓜果變得更加鮮嫩。我處處為人類(lèi)著想,讓自己變得更加純潔,讓人類(lèi)用得更加放心,哎!我對(duì)人類(lèi)做了這么多貢獻(xiàn),可是人類(lèi)一點(diǎn)也不為我著想。有時(shí),人們用完水后,忘記把水龍頭關(guān)緊,讓我和伙伴們一滴一滴的白白流淌在地面。
人類(lèi)還把垃圾扔進(jìn)河里,害得我的朋友小魚(yú)兒、小蝦兒都來(lái)責(zé)怪我。慢慢地我變臟了,變臭了,變少了。”人類(lèi)啊,快醒醒吧!不要再糊涂了“小水珠愁眉苦臉地說(shuō)……人類(lèi),你們是否聽(tīng)見(jiàn)了水珠的呼喚?想一想離開(kāi)了水珠,世界會(huì)變得怎么樣,讓我們來(lái)珍惜每一滴水珠吧!
呼喚話(huà)題作文 篇6
積蓄了幾天的風(fēng)暴,終于吼叫著,從海的那邊旋來(lái)了,撕扯著平靜的海水,翻卷起層層疊疊滔天的浪花。大浪如同一堵一堵的水墻,泛著白光,在漆黑一片的夜里,在深不見(jiàn)底的海面上閃爍著,跳躍著;接著便向著岸邊奔去,狠命地拍打著沙灘,潮水淹過(guò)了近處的海岸,吞噬了海邊的沙灘。
暴風(fēng)雨說(shuō)去就去。個(gè)把時(shí)辰后,天邊露出了一絲光亮,風(fēng)浪漸漸地平息了,大海在慢慢地恢復(fù)它原有的平靜,潮水也溫柔了下來(lái),輕輕地拍著岸,漸漸退了下去。留下千萬(wàn)個(gè)小水洼和無(wú)數(shù)被潮水卷上岸來(lái)的小魚(yú),在這些淺淺的小水洼里依靠那一點(diǎn)點(diǎn)海水維持著生命。
海天相接的地方泛起了魚(yú)肚白,周?chē)木拔镆睬逦似饋?lái),濕滾晚的沙灘凹凸不平,被那無(wú)數(shù)的小水洼點(diǎn)綴上了斑駁的圖案。空氣里彌漫著海水的淡淡的咸腥,氣息格外的清新。俗話(huà)說(shuō):“雨后天更晴”。東方,太陽(yáng)正從海里鉆出來(lái),如一輪耀眼的瑪瑙盤(pán),懸在地平線(xiàn)之上,紅得像是燃燒在藍(lán)海上的'一團(tuán)火,射出萬(wàn)丈光芒,暖洋洋地照射著海灘上的沙粒。貝殼閃爍著五彩的光芒,還有那些嵌在沙灘上的小水洼,反射著太陽(yáng)的光芒,如同一面面小鏡子。小水洼里的水在太陽(yáng)金色的光輝中一點(diǎn)點(diǎn)地蒸發(fā),越來(lái)越少,那些小魚(yú)的身子便裸露在了陽(yáng)光中,它們痛苦地?fù)潋v著,想一躍回到大海的懷抱。海風(fēng)輕輕地吹著,像是大海的呼喚,她在焦急地呼喚著她的孩子們。
一個(gè)中年男子在沙灘上慢慢踱著步。很快,他注意到了,正在小水洼里垂死掙扎的小魚(yú)。他彎下腰,撿起一條扔回海里,直起身繼續(xù)向前走。他一次次地彎下了腰,然而前面還有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的小水洼,他終于直起身,決定不再這樣繼續(xù)撿下去了。
沙灘上走來(lái)了一對(duì)母子。小男孩五六歲,拽著媽媽的衣角,大眼睛忽閃忽閃地,他仰臉問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些小魚(yú)怎么跑到岸上來(lái)了?”
“是浪把它們卷到岸上來(lái)的。”媽媽說(shuō)。
“它們回不了家了嗎?它們會(huì)不會(huì)死呀?”小男孩又仰臉問(wèn)媽媽。
“如果再過(guò)一會(huì)兒,水被曬干了,它們就要死了。”媽媽看著小水洼里跳動(dòng)的小魚(yú)繼續(xù)說(shuō),“你想想辦法救救它們吧”
“我把它們?nèi)踊卮蠛K鼈兙筒粫?huì)死了。”小男孩一邊說(shuō)一邊彎下腰,撿起一條小魚(yú),揚(yáng)手把它扔回海里。“媽媽?zhuān)阋矌臀乙黄鹁人鼈儼伞!?/p>
于是沙灘上便晃動(dòng)著母子倆的身影:彎下腰撿起一條魚(yú),再把它扔回海里。
他們一路檢下去,身后的小水洼一個(gè)個(gè)逐漸被燕發(fā)干了,沙灘上只留下一大一小兩串曲曲折折的腳印。小男孩一邊檢還在一邊數(shù)著,不時(shí)抬頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銚炝硕嗌倭?我都救活三十五條了!”
中年男子看見(jiàn)了他們母子倆,怔了一下,隨即快步走向小男孩。
“孩子,這水洼里有幾千條小魚(yú),你救不過(guò)來(lái)的。”
“我知道。”小男孩頭也不抬地回答。
“哦?那你為什么還在扔?誰(shuí)在乎呢?”
“這條小魚(yú)在乎!”小男孩一邊拾起一條小魚(yú)一邊說(shuō)。
中年男子一時(shí)不知該說(shuō)些什么了,他似乎被小男孩的話(huà),說(shuō)服了。
“還有它,大海,她也在乎,不信你聽(tīng)!”小男孩從沙灘上撿起一只海螺,貼在耳朵上用心地聽(tīng)著,“她在叫它們回去呢!”
中年男子接過(guò)海螺,學(xué)著小男孩的樣子放在耳朵旁。海螺里傳來(lái)了嗚嗚的聲音,如同大海的呼喚,真真切切地傳到了耳朵里。他不再說(shuō)什么了,追上已經(jīng)繼續(xù)彎腰撿魚(yú)的小男孩和母親,彎下腰去,也跟著撿拾起來(lái)。
太陽(yáng)早已高高懸于海面之上了。來(lái)海邊玩的人漸漸多了,母子倆和中年男子仍舊旁若無(wú)人地繼續(xù)他們的工作。偶然抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)身邊多了幾個(gè)一起撿拾小魚(yú)的人,再看,人又多了許多……簡(jiǎn)直組成了一只蔚為壯觀(guān)的隊(duì)伍,他們的動(dòng)作合著海的波浪一起一伏的,像是回應(yīng)著海的深情呼喚。金燦燦的陽(yáng)光給海面和人們的身上鍍上了一層金色。
一條條小魚(yú)獲救了,她們重又投入大海母親的懷抱,幸福地追逐著,嬉戲著,煥發(fā)著生命的光彩。
呼喚話(huà)題作文 篇7
長(zhǎng)大了,才發(fā)現(xiàn)童心漸漸離我遠(yuǎn)去;而自己也默默走向成熟。
小時(shí),嚷著要吃棉花糖的我,是多么天真。拿著母親給的三塊錢(qián),蹦蹦跳跳地跑向賣(mài)棉花糖的“移動(dòng)小店”,心中是何等的快樂(lè);記得是我搖晃小辮時(shí),爛漫的笑臉,無(wú)忌的言語(yǔ)。
秋千是我兒時(shí)的玩伴,是我在光下形影不離的好伙伴。還記得父親將我抱上秋千,在后邊推著我時(shí)那陽(yáng)光的畫(huà)面;秋千上,是我無(wú)忌的笑聲,是我搖晃的`雙腿。有時(shí),腳會(huì)不小心踢到父親,他會(huì)假裝受傷的來(lái)到我面前,撲通一聲倒下,將頭埋在沙堆里;我望著父親一遠(yuǎn)一近的小丑般的動(dòng)作,裂開(kāi)了缺了牙的小嘴笑了。
啊!童心,無(wú)價(jià)的童心。
如今,棉花糖的物語(yǔ)我已不愛(ài)。我更喜愛(ài)看著棉花從天上慢悠悠的飄落在地;更喜歡把棉花收集起來(lái)做成小枕頭。只是母親仿佛慢慢愛(ài)上棉花糖入口即溶的感覺(jué)。秋千,也不經(jīng)常是搖晃的了。我已不愛(ài)坐在秋千上享受一高一低的飛翔感;已不愛(ài)吵著父親帶我去蕩秋千;也不愛(ài)雙腿晃動(dòng);也很難看到父親的囧樣和以大欺小時(shí)無(wú)忌的話(huà)語(yǔ)。我愛(ài)的是靜靜靠在秋千上,聽(tīng)著秋千的鐵鏈子晃動(dòng)時(shí)得“咿呀”聲;我愛(ài)用手推動(dòng)著秋千一前一后,一遠(yuǎn)一近。
啊!童心,何時(shí)離我遠(yuǎn)去?自己又何時(shí)丟掉了童心。我知道,是害怕被人嘲笑,笑我“童心未泯”,可是,幼稚有錯(cuò)嗎?誰(shuí)說(shuō)幼稚只屬于兒時(shí)。
內(nèi)心的那出戲,上演著成熟。童心,回來(lái)吧!我呼喚你回來(lái)吧!童心,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?我在呼喚你。
呼喚話(huà)題作文 篇8
“大自然沒(méi)有語(yǔ)言也沒(méi)有文字,可是她創(chuàng)造無(wú)數(shù)的語(yǔ)言和心,借以感受和說(shuō)話(huà)”,歌德的這句話(huà)表明,大自然孕育著生命,造就了人類(lèi),為生存之需,就必須保護(hù)好至關(guān)重要的生態(tài)環(huán)境。
人類(lèi)在呼喚著生態(tài)建設(shè),可在經(jīng)濟(jì)社會(huì)日新月異的今天,生態(tài)環(huán)境卻時(shí)而受到污染,致使生態(tài)的豐姿正在衰敗,讓我們感受到大自然在呻吟。放眼望去,那海水的富營(yíng)養(yǎng)化不是出現(xiàn)了嗎?導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)瀕于絕境;南極洲上不是出現(xiàn)“臭氧層”空洞了嗎?以致皮膚癌的`病例不斷在增加;二氧化碳的不斷增多,致使氣溫在不斷升高,出現(xiàn)了“溫室效應(yīng)”;沿海地帶人們正擔(dān)心著冰川溶化毀了自己的家園。生活著的人類(lèi)啊,你們是否感受到生存正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
誠(chéng)然,人類(lèi)終究還是大自然的驕子,數(shù)碼時(shí)代的出現(xiàn),高科技的應(yīng)用,生態(tài)建設(shè)工程的實(shí)施,為人類(lèi)生存創(chuàng)造了廣闊的空間。國(guó)際上,各國(guó)政府通力協(xié)作,制定了一系列法令來(lái)制止和減少生態(tài)污染。我國(guó)將環(huán)境保護(hù)列入基本國(guó)策,前年國(guó)家和省政府不是對(duì)巢湖和淮河流域進(jìn)行了綜合治理嗎!
生態(tài)環(huán)境在人類(lèi)的保護(hù)和改造之下,似有日新月異之勢(shì),大面的沙漠在綠化,成片的荒山變?yōu)樯郑酆诘暮恿髑宄浩饋?lái)。我們老家就有兩個(gè)地方,一個(gè)地處圩區(qū),原先只有十橫十縱的水網(wǎng),經(jīng)過(guò)近年來(lái)的建設(shè),已成為名揚(yáng)全省的蕪湖十景之一——“陶辛水韻”。另一個(gè)地處丘崗山區(qū),10年前只是一片荒山禿嶺,數(shù)年的植樹(shù)造林,這里建成了生態(tài)公園。盛夏,外面烈日炎炎,而公園內(nèi)涼爽如秋,冬日,周?chē)旌貎觯颂幋阂獍蝗唬蔀槿藗兟糜涡蓍e的好去處。這些都為人類(lèi)創(chuàng)造出最佳的生存環(huán)境,這真可謂生態(tài)建設(shè)中的大自然,給人以飄飄欲仙的神奇之感。
沐浴著生態(tài)的陽(yáng)光,我們能感到生命的激情與欲望,讓我們共同努力,給我們的子孫后代留下一片可愛(ài)的生存樂(lè)園吧!
呼喚話(huà)題作文 篇9
現(xiàn)在的父母,對(duì)孩子的“照顧”可算是越來(lái)越周到了,這不讓做,會(huì)燙;那不讓做,會(huì)疼。父母就像一堵厚實(shí)的墻,將所有的疼痛都替孩子擋下。殊不知,沒(méi)有疼痛,沒(méi)有磨礪的成長(zhǎng),又怎會(huì)開(kāi)出絢爛的花?
因此,讓我們呼喚疼痛。因?yàn)樘弁唇虝?huì)我們成長(zhǎng)。
呼喚疼痛,因?yàn)樘弁醋屛覀儗W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。小時(shí)候,只有父母將緊緊牽著我們的手松開(kāi),我們才有可能“吧唧”一聲摔得“五體投地”,那時(shí),我們才會(huì)知道什么叫“疼痛”。漸漸長(zhǎng)大,只有父母對(duì)我們的保護(hù)少一些,我們才會(huì)更加頻繁地接觸疼痛,在頻繁接觸疼痛的過(guò)程中,我們才會(huì)知道,哭聲已解決不了問(wèn)題,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn),有一種抵御疼痛的力量,叫做堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有保護(hù),我們才會(huì)知道疼,有了疼痛,我們才會(huì)懂得堅(jiān)強(qiáng)。
呼喚疼痛,因?yàn)樘弁醋屛覀儗W(xué)會(huì)承擔(dān),在人生的道路上一路走來(lái),我們需要與他人分享歡樂(lè),分享幸福,同樣我們也需要與身邊的人分享自己的悲傷與痛苦。但這并不意味著我們不需要去承擔(dān)屬于自己的喜怒哀樂(lè),承擔(dān)成長(zhǎng)中的那份疼痛。因?yàn)橛行〇|西別人是沒(méi)有義務(wù)也無(wú)法幫你承擔(dān)的,我們需要自己去扛上。因?yàn)槟切┨^(guò)疼痛,痛得我們時(shí)時(shí)刻刻都記得有一種力量,叫責(zé)任。
呼喚疼痛,因?yàn)樘弁醋屛覀儗W(xué)會(huì)愛(ài),還記得那個(gè)相濡以沫的故事。一群處于干涸池塘中的魚(yú),忍受著缺水帶給自己的'巨大疼痛,它們相互用唾液潤(rùn)濕對(duì)方的身體,希望用自己微薄的力量去救助對(duì)方,每當(dāng)腦海中浮現(xiàn)出這幅畫(huà)面,我會(huì)感動(dòng)不已。我們恰似這魚(yú),在突如其來(lái)的巨大的危機(jī)中,那些看似平常的友情、親情似乎一下子變得那么重要。我們于是在剎那間,學(xué)會(huì)了愛(ài)。
疼痛,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),承擔(dān)著愛(ài)。疼痛,教會(huì)了我們成長(zhǎng)。
因此,讓我們呼喚那份成長(zhǎng)過(guò)程中本應(yīng)該有的疼痛吧,因?yàn)橹挥性谔弁磁c磨礪中開(kāi)出的人生之花,才是最燦爛的!
呼喚話(huà)題作文 篇10
你看那墳前,開(kāi)滿(mǎn)鮮花,是你多么渴望的美啊,滿(mǎn)山遍野,你還覺(jué)得孤單嗎?——題記
清明節(jié)那一天,我一早就捧著一大束鮮嫩的丁香花向爺爺那兒跑去。“爺爺,你在另一個(gè)世界生活地還好嗎?你聽(tīng)到孫女每日對(duì)你的呼喚嗎?”
丁香花依舊在開(kāi),愛(ài),因?yàn)樵?jīng)的存在——“哈哈,現(xiàn)在孫女長(zhǎng)大了,一定回對(duì)我好的,我們同時(shí)女人,可以談?wù)勑睦镌?huà),你羨慕吧?”爺爺只會(huì)“恩”一聲,眼睛總是不自覺(jué)得向我這邊看,眼里眼睛里充滿(mǎn)了溫柔,焦慮,仿佛想急切得問(wèn):“真的是這樣嗎?”而我總是笑而不答。
爺爺,其實(shí)你并無(wú)需擔(dān)心,因是我愛(ài)你并愛(ài)奶奶愛(ài)得更深。什么心里話(huà)都愿意跟你說(shuō),當(dāng)我歡樂(lè)時(shí),我告訴你我的快樂(lè),當(dāng)我憂(yōu)傷時(shí),我向你傾訴我的委屈。當(dāng)我生氣不快樂(lè)時(shí),你總會(huì)拿出一小束丁香花放在我眼前,笑著對(duì)我說(shuō):“乖孫女,你看,丁香花多美啊,你再不開(kāi)心,丁香花要笑你的哦!”我笑了。爺爺一直都是我的聽(tīng)眾。我與他同歡樂(lè)。小時(shí)侯,我覺(jué)得爺爺?shù)男χ粸槲乙蝗司`放,他對(duì)別人都很?chē)?yán)肅,包括自己的.兒女與我的哥哥,只有與我在一起,他才會(huì)露出燦爛的笑容。
小時(shí)侯,我總喜歡依偎在爺爺?shù)膽牙铮o我講故事,我靜靜的聽(tīng)著,他給我講笑話(huà),我們一同哈哈大笑……
當(dāng)爺爺退休后,爺爺呆在家中,在自家的院子種了許多他的最?lèi)?ài)——丁香花。他精心的照料它們,仿佛爺爺?shù)南才?lè)與小花朵心心相通。爺爺喜歡與我一起照料小花,我們還給它們起了名字,這盆“幸福之花”,那盆“守護(hù)之花”,另一盆……至于為什么,只有我兩知道。
再大些,爺爺不再摟著我,而是我兩手牽手年,談我的人生,我的理想;爺爺告訴我他的生活經(jīng)歷,辯論著爺爺與我學(xué)習(xí)的種種不同。
幸福的時(shí)光總是短暫的,回想起往日的種種,我不禁潸然淚下。爺爺去世的那一天,丁香花也一盆接一盆的凋落,花兒啊,你們也在為爺爺?shù)摹安晦o而別”而傷心落淚嗎?
手捧著丁香花,站在爺爺?shù)膲炃埃瑴I水濕透了我的臉頰,看者爺爺墳前的那盆丁香花開(kāi)得如此旺盛,那么美麗,“爺爺,你在那個(gè)世界一定很快樂(lè)把!”我久久佇立在爺爺?shù)膲炃埃螒{風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲……
我仰望天空,擦干淚水,笑了,對(duì)天空大聲呼喚“爺爺,你一定要幸福!”
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