法制教育讀后感

時間:2024-06-18 16:46:03 讀后感 我要投稿

法制教育讀后感

  當仔細品讀一部作品后,相信大家都增長了不少見聞,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編整理的法制教育讀后感,希望能夠幫助到大家。

法制教育讀后感

  法制教育讀后感 篇1

  讓作為當代的小學生,我們有幸生活在中國改革開發的年代。我們在法制的藍天下健康成長我們是二十一世紀的少年,是祖國未來的希望。國家十分關注我們的成長。這些年,黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥,逐漸轉換成一群正準備騰飛的雄鷹。

  提起法律,就應該給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實,法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣,都在規范著人們的行為舉止。正是因為由于這些規范的存在,我們這個社會才會變得有條有理:正是因為由于法律的存在,才使我們的`權利得到了應有的保障,我們應該感謝法律帶給我們的一切。 法律和我們息息相關,“與法律同行”從表面意思看是:和法律一起行動。

  最簡單的例子就是走路了,人們走在馬路上可不是那么簡單的,它也受法律的控制。“紅燈停,綠燈行”這是法律規定的,人人都知道,可是并不是人人都可以做到。這樣,法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故,當糾紛的出現也意味著法律的到來。它可以合理解決事故,可以讓一切平息。沒錯,如果沒有人違反法律,就沒有事故的出現,也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關系,而一切都關于法律,所以如果我們從一開始就與法同行,那么一切都不會發生了。作為青少年的我們,我們必須要知法守法,做任何事都要與法律同行。法律素質如何,就關系到我們的生活,我們的人品道德,甚至直接關系到我國依法治國,建設社會主義法治國家的進程。

  在守法律的制度的同時,還要懂法的學生。其中離不開學校和家長的教導。學校要經常開展法制教育課。同學們能從學習中懂得不少法律知識,知道什么是法律,意識到法律的重要性,學會了如何守法,如何面對周圍的突發事件……老師也經常提醒我們,要我們時刻遵守學校、社會制度。在家,只要我們一犯錯,父母就應該立刻指出來,教育我怎樣才是正確的,下次如何避免。

  我們用法律來約束自己,使自己避免犯錯誤。這樣,我們的確做到了與法同行。要不,將來成為一個法盲,那可就慘了。 在人的一生中,總會有相互對立的力量在起作用,正與邪、善與惡、真與假、美與丑,人性的光輝與丑惡交織在一起,影響著每一個人。

  愿我們在法制的藍天下健康成長,成為二十一世紀的棟梁之材。

  法制教育讀后感 篇2

  學法知法,才能守法用法;法制護航,才能遠離犯罪,快樂成長。這是我讀了《青少年法制教育讀本》(初中版)(何秉松主編,中國民主法制出版社出版)后最大體會。

  《青少年法制教育讀本》這本預防青少年犯罪的小冊子,從我們初中生身邊的現實故事入手,通過大量的實例和數據,用通俗易懂的語言,漫畫的形式,深入淺出地寫了許多構成青少年犯罪的因素,并提出了預防青少年犯罪的方法,讓我們有效的防范侵害,保護自己,提高了我們的法律意識、法制觀念,增強了我們的自我保護意識,培養我們從小崇尚法制、遵紀守法的觀念和習慣,明白“不以善小而不為,不以惡小而為之”的道理。

  我們眼前的世界看似忙忙碌碌,但是有一股隱形而且強大的力量,既規范了人們的行為,又給人們的行為提供了支持,這就是法制。俗話說得好:“沒有規矩不成方圓!币粋集體,一個世界,一個社會,如果沒有公平公正的法律來約束、規范他們的行為的話,也會亂了套,無法想象那會變成什么樣子。只有法律的限制,我們這個世界才會變得更美好。

  我們國家實行的是“依法治國”,就更為突出的體現了法律在人們日常生活中的重要性,為了讓我們的國家變得更加強大,人民的生活更加富足幸福,社會更加和諧,我們每個公民都要懂法、知法、敬法、守法,弘揚正義,遠離邪惡!

  我們青少年現在所處的時期,是正在慢慢開放,最燦爛的時期,也是最嬌嫩,最需要保護的時候。我們面對的世界,有晴空萬里,也有陰雨連綿,有高大的.樹木,也有矮小的雜草,有明亮的窗戶,也有陰暗的角落,我們既渴望到世界各地去看看,也希望品嘗各類情感,但是有時免不了不能很好地控制自己,容易受到其他因素和環境的影響。

  在我們初步步入社會的時候,也可能看到社會的陰暗面,容易受到社會不良風氣的影響,沾染一些不良的生活習氣,養成不好的習慣,從而出現現在違紀,違法甚至犯罪的可怕事件;在我們求知若渴的同時,也會發現各種書籍也良莠不齊,如果不能增強我們的辨別能力和自主選擇能力的話,容易受到各種不良誘惑的影響,也很可能就這樣誤入歧途,從此后悔終生。

  梁啟超在其《少年中國說》中指出:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強”。我要說:“少年遵紀守法則國遵紀守法”,我們每一位青少年都要從我做起,從小事做起,堅決抵制各種不良行為,遵紀守法,做一名學法、知法、懂法、守法的好少年,為把我國建設成法治強國而努力奮斗!

  法制教育讀后感 篇3

  學習完學校發的這兩本法制教育課本后,我獲得了一絲體會,現在我一一的闡述出來。我覺得法制教育應從青少年抓起,應從社會各方面抓起,首先法制教育需要家庭和社會的配合,家庭和社會良好的育人環境為搞好法制教育創造了有利條件。

  父母是孩子們的第一任教師,父母的法制觀念強與淡薄,直接影響著孩子的法制意識。家長不但要學習法律知識,在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣,在孩子面前不要有不文明、不道德的`言行。更不要在家里傳播黃色或不健康內容。

  進行法制教育,讓學生提高整體素質,是學校義不容辭的責任和義務,但還需要社會的配合,讓全社會都來關心少年兒童的成長。社會是一個大染缸,如果不給他們一個良好的育人環境,不給他們正確引導,容易使少年兒童走上歧路。

  所以學校都要開設這門課程,還要要求各科教師在教學中滲透法制教育,教師在語文學科教學中應憑借學科特點,挖掘教材內容,通過多種途徑進行法制教育和德育滲透,讓學生從小就有法制觀念,知道用法律保護自己。利用課文向學生灌輸法律知識自然是最直接、快捷而有效的途徑。語文教學中滲透法制教育時,必須將語文教學內容與法律知識有機地結合起來,既不能把語文課上成法制課,也不能漠視語文教材中蘊含的法制教育因素,而要恰當地把握分寸,適時滲透,潛移默化。

  在語文思想品德等課中針對學生實際滲透一些法律教育內容,是為了增強學生的法制觀念。我們還可以組織學生每月搞一次有關法制問題的主題班會或隊會,啟發學生熱烈討論,提高法制意識。其次,采用各種生動活潑的法制教育形式。如法制文藝宣傳、黑板報、廣播、法制錄像、網絡法律競賽、違法犯罪青少年現身說法、學生“帶法回家”等多種形式。

  此外,我們學校還組織學生參加校內外以法制教育為主題的“演講、征文、”等活動。例如舉行“珍愛生命、遠離毒品”演講比賽,讓學生深刻地認識到毒品對一個人、對一個家庭甚至是對一個社會的的嚴重危害,在我們的學生中,有部分學生家長販毒還坐在牢里,他們的孩子是多么可憐、多么渴望愛啊,所以廣大青少年朋友們,不要輕易觸犯法律。

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