《下次開船港》讀后感（精選16篇）
讀完一本書以后，這次閱讀讓你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《下次開船港》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《下次開船港》讀后感 1
我讀完了《下次開船港》后，有很深的感觸。書中的唐小西是一個很不喜歡寫作業，一想到學習、寫作業就煩躁，以”等會做“、”下次再好好學“、”玩一會吧“為理由，一次又一次地拖延，時間就這樣被他給玩沒了，他漸漸地就成了一個不思進取，只想玩的學生了。當然，在最后，他終于醒悟了。
讀完之后，我在想，我是不是有時候也跟他一樣呢？例如，寫作業的時候，我也經常寫一點，又玩一下，象唐小西一樣總是不想寫作業，總是喜歡玩。有時還沒有完成作業、睡覺的時間就到了。現在，我讀完了這本《下次開船港》書之后，知道了不能象唐小西一樣，控制不住自已，總是存在僥幸心理的話，就會越來越不愛學習，最后甚至會落到象唐小西一樣不想學習只想玩的境地，那后果簡直不敢設想。
在學習上，我們不能象唐小西那樣，要向他姐姐學習，珍惜一分一秒的時間，自覺努力地學習，不需要別人的督促。
“下次開船”港里的船為什么不開船呢？因為它們總是說“下次吧，下次”。最后時間小人生氣了，就跑了，不存在時間這個概念之后，“下次”的`意思就是永遠沒有下次，船永遠不開了。這就是這本書給我的更深啟示，做任何事情的時候不能推到下次，而要立即行動！
《下次開船港》讀后感 2
這幾天，爸爸給我找了本《“下次開船”港》，爸爸說這本書爸爸媽媽小時候都讀過的書。
書中的主人公唐小西也是個小學生，因為不喜歡學習，討厭時間，只知道玩，他總是把功課留到“下次”再做。他喜歡玩兒，總是一玩就忘記了時間，很不喜歡一玩到興頭大家就催他回家。結果有一天，他數學不及格，媽媽讓他在書房做功課，但是到了九點鐘他還在玩，還嫌玩不夠，時間小人一怒之下就跑了，結果，時間就沒有了。他怕媽媽責怪他，這時灰老鼠說帶他去一個地方，叫“下次開船”港，并說那兒沒有時間，比快樂還快樂。果然，在那里，沒有時間，花是“下次”開，云也是“下次”動。在下次開船港，他認識了一群玩具伙伴：小西的影子、木頭人、橡皮狗、絨鴨子、小熊和老面人，他和玩具們救出了被壞蛋“洋鐵人”、“白瓷人”欺負的布娃娃，并想離開這里。但是港口所有的船上都貼著“下次開”、“不開”、“現在不開”等字，他們沒法離開這里。小西終于體會到了時間的重要性，并真心地把時間小人請了回來，叩響了鐘聲，復活了死港，救出了被洋鐵人囚禁的`洋娃娃，最后乘著“這次”就開的帆船，回到了媽媽的身邊。“下次開船港”也改成了“這次開船港”，它也恢復了往日的生機勃勃。
從書中我懂得了：要珍惜時間，不能浪費時間，做事不能總是“下次……下次……”，我做事也有點磨磨蹭蹭的，有時候還要爸爸媽媽提醒才先去做作業，覺得還是先玩一會兒開心，我也要警惕不要在不知不覺中失去時間。
《下次開船港》讀后感 3
在田老師的推薦下，我讀了嚴文井的《下次開船港》這本書，讀著讀著我漸漸喜歡上唐小西這個頑皮的小孩了。
唐小西是個不愛寫算術題的男孩，不愛學習的他還十分調皮，有一次畫畫竟然把姐姐畫成了一個丑八怪。他還有一個格外響亮的外號“玩兒不夠”，最終他把時間小人給氣走了。讀到這兒，我覺得唐小西真是個貪玩的'孩子。
這么貪玩的唐小西我為什么會喜歡他呢？因為他還是個勇敢、隨機應變的“機靈鬼”。他跟著灰老鼠去了比快樂還快樂的“下次開船港”的地方，灰老鼠把唐小西的影子給剪下來，換上了又丑又壞的影子。這個人稱“老兒不死”的灰老鼠可把唐小西折騰壞了。可是唐小西最終憑著機智勇敢把三個壞蛋打敗了，還把時間小人找回來了，所以我喜歡唐小西。
讀著《下次開船港》，從唐小西那里我知道了玩就玩個開心，但千萬別把學習忘九霄云外了，畢竟學習的時候更要學個扎實！
《下次開船港》讀后感 4
這本書講述了一個三年級小孩的故事，看過這本書的人，一定覺得這是一本最好的童話。
《下次開船港》是著名兒童文學家嚴井文最負盛名的童話作品。被譽為中國上世紀五十年代童話園地的兩朵花之一。其寓意深刻，內涵豐富，曾被拍攝成美術電影，引起轟動，影響幾代人，本書因其故事生動，構思巧妙，一直深受廣大青少年的喜愛，是文學史上的佳作。
我給大家講一下故事的主要內容吧。
唐小西平時很貪玩，這次他不但弄壞了姐姐的小鬧鐘，還把住在里面的時間小人給氣跑了，他非但一點也不擔心，還跑去和小老鼠交朋友，跟他來到了一個叫“下次開船港”的地方，聽著地名就有點不靠譜，果然，這里什么東西都是奇奇怪怪的。有一半是水一半是冰的游泳池；有說話怪里怪氣的直腸子蛇。還有很多都是永遠都是下次開的船，最主要的是小西的影子被換成了一個自己特有主意的.壞影子，這個影子老是給小西搗亂，而且還幫那里的壞蛋抓逃跑的小西，最后，小西用自己的實力戰勝了壞蛋。
我覺得我們要認真學習，不能貪玩，否則會得到和小主人公一樣的下場。
《下次開船港》讀后感 5
嚴文井爺爺是我國現當代著名作家，一生創作了大量的兒童文學作品。今年暑假在炎炎的夏日里，我靜靜的坐在綠蔭下，翻開了嚴爺爺創作的經典文學作品《“下次開船”港》。
這部文集里的故事符合孩子們的審美心理和思維特征，作家在作品里設置多個角色，多種情景，但角色和情境本身不是目的，目的是借此打一個大的比喻，借以幫助我們分析、辨別各種意志、品性和情感的正確與錯誤，使我們通過閱讀得到形象生動而富有情境的教育。比如《風機》是用小面人和三個老鼠做完事之后不懂得感謝別人，最后落到了沙漠里，得到一個悲慘的結局，說明不知感恩所帶來的嚴重后果，教育我們常懷感恩之心：感謝父母、感謝老師、感謝所有幫助我們健康成長的人們；《膽小的青蛙》寫了小青蛙在成長的過程中，通過自己的親身經歷，最后懂得“世界上并沒有那么多可怕的事情，而且對付可怕的事情，盡躲藏也不是個辦法呀！” 《小松鼠》是教育我們有錯就改，寫調皮的小松鼠如何變好后獲得一顆“快樂的心”，同時，這個故事也是寫給大人們看的，那做媽媽的相信“壞孩子總有一天可以變好的，我相信他一定可以變好的`，”小松鼠正是記起了媽媽的話，才一步一步“變好”了；《蜜蜂和蚯蚓》說的是蜜蜂與蚯蚓原是差不多的形態，但他們對不同情境做出的不同反應，最后造成截然不同的形貌，作者贊美蜜蜂勤勞和熱心助人的品質，而指責蚯蚓的懶惰與冷漠；《三只驕傲的小貓》以三只小貓被老鼠捉弄和捉魚失敗的教訓，教育我們“既要用功也肯勞動。”這些故事從不同的角度、不同的方面教育我們什么是應該做的，什么是不應該做的；哪些是孩子們應該具備的優良品質，哪些是不良的壞習慣。整個故事讀來如沐春風、心境澄明、暑氣全消。
這部文集中最精彩的當屬中篇童話《“下次開船”港》。這個故事講的是唐小西和布娃娃等小玩具一起打敗了灰老鼠、洋鐵人、白瓷人，又讓“下次開船”港恢復了以前的樣子。故事讓我們認識到時間的重要性，敲響了珍惜時間的大鐘，告誡孩子們不要讓時間從身邊悄悄的溜走。故事在第二十五部分，講了小西和其他人與灰老鼠、洋鐵人、白瓷人打斗時用集體的智慧和力量戰勝了洋鐵人一群壞蛋，共同度過了難關。
我喜歡《“下次開船”港》這部童話。
《下次開船港》讀后感 6
初六下午3：00，我和兒子一起在天橋劇場看了一場話劇《下次開船港》。
劇中小主人公唐小西是一名小學生，還有一群小伙伴：布娃娃、木頭人、絨鴨子、紙板雞和老面人。唐小西不喜歡學習，喜歡玩兒，討厭時間，于是他們一起用繩子捆住了小鬧鐘，把時間小人氣跑了。
壞蛋“洋鐵人”、“白瓷人”、“灰老鼠”說要帶他們去一個好玩的地方，說那兒沒有時間，想怎么玩就怎么玩。不知不覺中，他們到了一個沒有時間限制，可以盡情游玩的地方—下次開船港。在這里，干什么事都是下次。
可是好景不長，他們發現壞蛋“洋鐵人”、“白瓷人”、“灰老鼠”開始欺負布娃娃、老面人。而且他們也想爸爸、媽媽了，想坐船離開時，船總說要下次才開，唐小西和小伙伴這才發現上了壞人的'當，于是合伙打敗了三個壞蛋。
這個時候，唐小西體會到了時間的重要性，并真心地把時間小人請了回來，萬物都又有了時間，船也又開動了……
不知兒子看了有何感想，我覺得你有時象唐小西一樣不太珍惜時間，寫作業總是拖拖拉拉，玩也沒得玩，還挨了不少批評。其實我早就跟你說過，寫完作業后，可以隨便玩，但你就是喜歡磨磨蹭蹭，學沒學好，玩沒玩好，還不改掉這些壞習慣，你等什么呢。
《下次開船港》讀后感 7
今天，我讀了《下次開船港》這本書，深有所悟，這本書寫了一個小男孩唐小西的故事，他不好好讀書，而且不用功寫字，把時間小人氣走后，他還不知道自己犯的錯誤，跟隨老鼠來到了“下次開船”港，不久，灰老鼠恢復了本來的面貌，是個十足的大壞蛋，因為，他和壞蛋鐵人是狐朋狗友。唐小西靠自己的聰明才智打敗了灰老鼠和洋鐵人，并找回了時間小人，最后他回到了自己的家里。
我不喜歡唐小西，因為他不喜歡學習，而且他功課很不好，每門功課都是三分。但是他很會出主意，幾乎每次無聊的主意都是他想出來的，就在他被灰老鼠俘虜的時候，想到了時間小人能救他。其實唐小西還是很聰明的孩子，就是沒有把自己聰明的腦袋好好用在學習上。
看了這本書，我不由自主的想起了我認識的一個朋友，他上課不專心聽講，作業不好好做。而且一心只想著玩，不讀書。自修課的時候，其他同學都在好好做作業，他就在外面瘋跑，其他同學都在學校就能把作業都做完，他每天回家還得把白天的.作業補完，真是一浪一費時間。
從今以后，我可不要像唐小西一樣，一心只想著玩，做作業不要磨蹭，應該按時完成，不要拖拖拉拉的，上課要認真聽講，記住拖拖拉拉的的壞習慣會被人看不起，被人討厭的。
這本書我看了愛不釋手，你們呢？
《下次開船港》讀后感 8
今天，我買了一本叫《下次開船港》的書。因為對這個名字很感興趣，于是便懷著興奮的心情津津有味的讀了起來。
這本書的主要內容是，唐小西平時就貪玩，這次他不但弄壞了姐姐的小鬧鐘，還把住在里面的`時間小人給氣跑了。他非但一點也不著急，還跑去和灰老鼠交朋友。跟他一起來到了一個叫什么下次開船港的地方，聽這個名字就有點不靠譜。果然，這個地方的一切都是奇奇怪怪的：有一半是水，一半是冰的游泳池；有說話怪里怪氣的直腸子蛇；還有很多永遠都是“下次開”的船，最主要的是小西的影子被灰老鼠換成了一個自己很有主意的壞影子啦！這個影子總是給小西搗亂，而且還幫助那里的壞蛋抓住逃跑的小西他們。小西他們最終逃脫了壞蛋的魔爪。因為時間小人回來了，它敲響了鐘聲，把壞蛋嚇跑了。
有人說時間就是金錢，可我并不這樣覺得。因為金錢還可以通過努力得到，而時間卻一去不復返。奶奶以前總是說抓緊時間！抓緊時間！我想：時間要怎么抓緊？時間是什么樣子？讀了這本書我才明白，只要把每一件事情認真、快速的做好，才能叫抓緊時間。以后我一定要珍惜時間，不會再把“時間小人”氣跑。
《下次開船港》讀后感 9
這個暑假，我讀了很多書，其中《“下次開船”港》這本書給我的印象最深。
這本書上說了一個名叫唐小西男孩的一段神奇的經歷。是一個什么樣的經歷呢？請聽我慢慢說。唐小西是一個很不自覺的小男孩。他在寫作業的時候弄壞了他姐姐的小鬧鐘，并且把時間小人氣跑了，他的玩具也奇跡般得變活了。玩具們把他帶到一個名叫下次開船港的'地方，那里的船上都掛著一個牌子，牌子上寫著：“此船這次不開，下次一定開。”到后來，他終于發現，沒有了時間小人，花就不會開，鳥也不會叫，鐘也不會響。他也終于懂得了時間是多么重要。這時，時間小人回來了，一切又重新恢復了正常。
這個故事告訴我們，一定要珍惜時間。不能讓時間小人從我們身邊悄悄地溜走。同時我也想到了自己，我沒看這本書之前，也跟唐小西差不多，做作業的時候喜歡磨磨蹭蹭，最后不僅沒有玩到，還遭到了大人的訓斥。自從我看了這本書以后，頓時茅塞頓開：學習上不能拖拖拉拉，只有立即行動，先把作業認認真真地做完，就可以痛痛快快地玩，這樣學習效率才高，而且玩起來不僅放心，還沒有人發表意見。我想，所謂的抓緊時間，就是這樣做吧！
《下次開船港》讀后感 10
我以說讀的方法，了解了《“下次開船”港》的內容，內容講述的是一位小男孩十歲，上四年級，名叫唐小西，身體有點不好，他一做功課，就打哈哈。他有一個別名叫“玩不夠”顧名思義就是玩得少，玩不痛快。他一做功課打哈哈，可是他玩起來身體就有勁了。
小西因為貪玩氣走了時間小人，然后在灰老鼠的引誘下來到了“下次開船”港，小西在“下次開船”港里遇見了絨鴨子、小熊、木頭人、橡皮狗，他們得知洋鐵人、灰老鼠、白瓷人三個壞蛋要欺負布娃娃，最后在白面人的幫助下，成功救出了布娃娃的故事。
通過閱讀我感受到了小西一伙的'勇敢與聰明，我也希望唐小西回到家后做一個好孩子，更希望小西的身體快點好起來。
《下次開船港》讀后感 11
放假后，我又讀了一本好書，書名是《“下次開船”港》》。這本書很“老”，我媽媽小時候都讀過呢！
這本書的主人公是唐小西，唐小西非常淘氣，媽媽和姐姐都管不住他，由于他十分不愛學習總想著玩，媽媽和姐姐給他取了一個外號叫“玩不夠”。
一天，他做算術題的時候不專心做，一會兒畫畫一會兒集郵票。最后到了九點半連一道題都沒做完，把時間老人給氣走了，時間老人走了之后，唐小西被一個叫灰老鼠的玩具帶到了一個可以盡情玩耍的地方—“下次開船”港。在那里做什么事都是下次：花朵下次開、海水下次流動、船下次開那里沒有時間。到了那兒之后唐小西開始盡情的玩耍，玩膩了之后他才懂得了時間是多么珍貴，他下定決心要找回時間老人。他經歷了種種磨練最后找到了時間老人。在時間老人的管理下，唐小西懂得了應該怎樣對待功課和學習，因此他的'學習慢慢好了起來。
讀完這個故事，我倍受啟發。如果我們像唐小西一樣只顧著玩那就一無所獲，不過現在明白還不遲，亡羊補牢也不算晚。現在，我要好好利用時間，比如用時間鍛煉身體可以增強體質，用時間學習可以使智慧提高。于是，我以后一定要珍惜時間，對自己的時間做一些適當的安排。我以后一定不會放松時間老人的。
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”還有唐代知名大書法家顏真卿說的：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這兩句話正告訴我們要珍惜時間，好好學習！要知道：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”的道理。
《下次開船港》讀后感 12
寒假里，我讀了《“下次開船”港》這篇文章，文中講述的是關于珍惜時間的故事。
有一個叫唐小西的小男孩，因為一做習題就分心，不按時完成作業等等不珍惜時間的行為，把鬧鐘里的時間小人給氣走了，后來在自稱是他朋友的灰老鼠的帶領下，來到了“下次開船港”。結果灰老鼠露出了真面目，它和白瓷人、洋鐵人都是大壞蛋，他們把洋娃娃抓起來讓她干活。唐小西、小熊、絨鴨子、橡皮狗、木頭人在老面人的幫助下，歷經千辛萬苦救出了洋娃娃，并找回了時間小人，戰勝了三個壞蛋。他們也各自回到了家，小西經過這件事以后，即好好學習又珍惜時間了。
我不喜歡唐小西，他不復習功課，每次考試都考三分（總分五分），如果他珍惜時間，也復習功課，時間小人也不會走，那三個壞蛋也不會干壞事，讀了這篇文章，我記得我讀三年級的時候，周末做作業總是拖拖拉拉的，一有時間就玩玩電腦，看看電視，擺弄擺弄玩具，每次媽媽下班回到家的時候，我才裝模作樣的做作業，等媽媽檢查的時候我總是沒做完，媽媽總是拉著臉：“在家一天的時間作業都沒有做完，要珍惜時間，做就好好做，做完作業痛痛快快的玩，晚上九點后不要做作業了，自己等著老師的`懲罰吧！”
那時候的我就覺得媽媽很壞，現在讀了《“下次開船”港》，我才明白媽媽的苦心。
是啊！光陰似箭，時間如梭！我一定要改正拖拖拉拉的缺點，做一個珍惜時間的人！
《下次開船港》讀后感 13
讀了《下次開船港》這本書讓我深受啟發，今后不論學習上還是生活中，我都再也不敢拖拖拉拉，做什么事情都要有超前的意識提前完成。
本文講述的是貪玩的學生唐小西做事總是拖拖拉拉，而且還把時間小人給趕跑了，被灰老鼠帶去尋找”好玩的地方”——下次開船港，那是一個沒有時間，一切都靜止的世界，在那里，灰老鼠把唐小西的'影子給剪下來，換上了又丑又壞的影子。唐小西玩呀玩，玩呀玩，知道玩累了，玩膩了，他才懂得時間的寶貴，他用實際行動換回了時間小人，使生活又恢復了原樣。回到家中，他終于成為了一個熱愛學習，珍惜時間的好孩子。
故事的情節我真正體會到了時間的寶貴，短短一分鐘就能做很多的事情，我回想過去磨磨蹭蹭的樣子，真是慚愧，以后我一定更加珍惜時間。
《下次開船港》讀后感 14
以前，我做作業總是磨磨蹭蹭，經常對著空空的墻壁發呆，讓時間小人悄悄從我筆下溜走。做事也總是拖拖拉拉，沒少被媽媽訓斥。我也曾經想過：要是沒有時間該多好！
但寒假我讀了《“下次開船”港》這本書，改變了我的想法。故事的主人公叫唐小西。他不喜歡學習，討厭學習。時間小人也被他給氣跑了。不知不覺中，他得到了一個沒有時間限制，可以盡情游玩的'地方——“下次開船”港。在這里，干什么都是下次。于是小西玩兒呀玩兒，直到玩累了，玩膩了，這才懂得時間的寶貴。他用實際行動換回了時間小人，使生活又恢復了原樣。回到家中，他終于成為了一個熱愛學習，珍惜時間的好孩子。
讀了這個故事，我明白了不管是學習還是做事，不能拖拖拉拉，該做什么的時候就做什么，不能總是“等一會兒”、“等下次”。我要和時間賽跑，走在時間的前面，做時間的主人。
《下次開船港》讀后感 15
以前，我做作業總是磨磨蹭蹭，經常對著空空的墻壁發呆，讓時間的小人悄悄從我腳下溜走。做事也總是事半功倍。我也曾經想過：要是沒有時間該多好!
昨天我讀了《下次開船港》這個故事，故事的主人公叫唐小西。他不喜歡學習，討厭學習。于是弄壞了小鬧鐘，把時間小人給氣跑了。不知不覺中，他到了一個沒有時間限制，可以盡情游玩的地方——下次開船港。在這里，干什么事情都是下次。于是小西玩呀玩，知道玩兒累了，玩兒膩了，他才懂得時間的寶貴。他用實際行動喚回了時間小人，使生活又恢復了原樣。回到家中，他終于成為了一個熱愛學習,珍惜時間的孩子！
自從讀了《下次開船港》，我才真正懂得了時間的寶貴。時間對待任何人都是公平的`，而且時間就是生命！
為了真正體會時間的寶貴，我做了一個“一分鐘自我挑戰”，短短一分鐘60秒，我可以做4道數學題；游100米蛙泳；做43個仰臥起坐；抄20個詞語……僅僅一分鐘，能做這么多事情呀！我回想過去磨磨蹭蹭的樣子，真是慚愧！我好后悔，后悔過去浪費了這么多寶貴的時間！
《明日歌》不是說過：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”我真希望人們都能理解這句話。
《下次開船港》讀后感 16
昨天我讀了《下次開船港》這個故事，故事的主人公叫唐小西。他不喜歡學習，討厭時間，于是弄壞了小鬧鐘，把時間小人氣跑了。不知不覺中，他到了一個沒有時間限制，可以盡情游玩的地方——下次開船港。在這里，干什么事情都是下次。于是，小西玩呀玩兒，知道玩兒累了，玩兒膩了，他才懂得時間的寶貴。他用實際行動喚回了時間小人，使生活又恢復了原樣兒。回到家后，他終于成為一個熱愛學習、珍惜時間的`孩子了。
自從讀了《下次開船港》，我才真正懂得了時間的寶貴。時間對待任何人都是公平的，而且時間就是生命！
為了真正體會到時間的寶貴，我做了一個“一分鐘自我挑戰”。短短60秒鐘，我可以做4道計算題，游100米自由泳，做43個仰臥起坐，抄寫20個詞......僅僅1分鐘，能做這么多事情呀！我回想起過去磨磨蹭蹭的樣子，真是慚愧。我好后悔，后悔過去浪費了那么多寶貴的時間。
時間是在不知不覺中丟失的。現在，我決定改掉壞毛病，做時間的小主人。寫作業，就要集中精力去完成，做家務，就要抓緊一分一秒迅速地干完。節省下的時間就上網查資料，練習打字。啊，我終于嘗到做小主人的甜頭了!
《明日歌》不是說過：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎！”我真希望天下的孩子能像唐小西一樣理解這詩句的意義呀！
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