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成功的秘密-《遇見(jiàn)心想事成的自己》讀后感(二)
一、認(rèn)同的觀點(diǎn)真正阻止我們成功的，并不是我們不懂或是不明白的事，而是我們深信不疑、但其實(shí)不然的事情或是觀念，這是我們的最大阻礙。
的確，就智商而言，大部分人都是處在同一個(gè)水平的，但為何同等智力水平的人，有些人能事業(yè)成功，而有些人卻默默無(wú)聞，甚至還犯下大錯(cuò)。我想，這就是每個(gè)人對(duì)事物的思想認(rèn)識(shí)以及是非對(duì)錯(cuò)判斷的偏差。
二、聯(lián)系實(shí)際
在我們的教學(xué)過(guò)程中一直會(huì)跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)，要樹(shù)立正確的"人生觀、世界觀和價(jià)值觀"，這些都是為了培養(yǎng)學(xué)生能對(duì)事物是非對(duì)錯(cuò)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)觀，如此才能保證學(xué)生在以后的人生道路上少走彎路和岔路。發(fā)生在2002年的清華大學(xué)大四學(xué)生的傷熊事件仍讓我記憶猶新。我想，作為一名清華學(xué)子，無(wú)可厚非是大家公認(rèn)的優(yōu)等生了，但是由于他思想認(rèn)識(shí)上的偏差，釀成了如此慘劇，也阻礙可他個(gè)人的發(fā)展。對(duì)于我們職校的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)的落后，一直被視為劣等生，但被視為劣等生的他們并非不能成功，相反的，只要他們對(duì)事物有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，相信他們會(huì)比一些所謂的優(yōu)等生更成功。
而作為一名教師，無(wú)論你身處重點(diǎn)學(xué)校或是職業(yè)高中，我們的職責(zé)都是"傳道授業(yè)解惑"。這其中，"傳道"被擺在了首位。但是現(xiàn)在社會(huì)上的普遍認(rèn)識(shí)都是把學(xué)習(xí)成績(jī)--也就是教師"授業(yè)解惑"的成效，來(lái)作為衡量學(xué)生好壞的主要標(biāo)準(zhǔn)。作為教師本身，我覺(jué)得我們對(duì)學(xué)生應(yīng)該先有一個(gè)正確的定位，我們要真正的履行教師"傳道授業(yè)解惑"的義務(wù)，在教會(huì)學(xué)生怎樣做人的同時(shí)，再傳授知識(shí)給他們，幫助他們解決疑問(wèn)。
三、反思與重構(gòu)
成功是我們每個(gè)人的追求和美好的愿望，有事業(yè)的成功，家庭的成功等等。雖然每個(gè)人都有如此美好的追求，但是并非每個(gè)人都能獲得成功，這就要看我們各自的努力了。在看完這本書(shū)之后，我覺(jué)得想要做一名成功的人，首先要有正確的思想認(rèn)識(shí)，而想要有正確的思想認(rèn)識(shí)，除了自身在思想上要有嚴(yán)格的要求外，還要及時(shí)的反思自己和聽(tīng)取身邊人的意見(jiàn)，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的思想及認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上，通過(guò)自身的努力付出，我們才能獲得成功。
作為老師，更要在思想上有正確的認(rèn)識(shí)以及及時(shí)的"批評(píng)和自我批評(píng)"，這樣才能把正確的思想傳輸給我們的學(xué)生，才不枉為人師。
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