小學年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學年級作文 篇1
你的快樂是什么？有人想過這個問題嗎？有人會說：“我沒想過，但我知道，吃喝玩樂就是最快樂的！”還有人會說：“當然是通宵打游戲最最快樂啦！”而我覺得，我們不應該因為那些小聰明而沾沾自喜，我們的快樂更不應該是通宵打游戲，甚至有人用此炫耀：我今天又通宵打游戲了呢，我的游戲裝備幾級了，我又沖了幾百元錢。我們應該做的是學習，我們的快樂中自私一點的`快樂也許是：我的考試成績是多少分，我又提高了多少分。為什么說它有一點自私呢？因為這種事情有人提高就必然有人下降，但這都是努力的結果，那些游手好閑的人自然會下降，從而形成一個分支，脫離了群體，他們之間有形成了上中下，優良差。
俗話說近朱者赤近墨者黑，也許是一步錯步步錯，從此再也回不了正道，陷入了萬劫不復，也許有的人說：“我的家長有關系，能讓我不考試都能上好學校。”但是你想到過嗎，你在學校是有關系，但步入社會之后呢？你說你很厲害，有什什么什么背景，但總有比你還厲害的，但如果你腳踏實地，就什么都不怕了。
我的快樂不單是成績，還有助人為樂，這是大公無私的快樂，是與大家共享的快樂，有人會覺得幫別人有什么好的？那點時間還是讓自己更好吧，但幫助別人后，那種滋味是那么的快樂。
小學年級作文 篇2
寒假的一天，天氣十分寒冷，我從被窩里爬起來時已是上午9點鐘。我在床頭邊發現了一張紙條，上面寫著：“堯，今天中午爸爸媽媽不回家吃飯。今天你當家。要注意安全哦！”看來，今天的家務事都要我包了。心里雖有些不樂意，可又想到自己已是十幾歲的小男孩了，可以當一回家了。
我吃完早飯，檢查了一下冰箱，發現沒有菜了。我從抽屜里取出了零用錢，帶上購物袋，穿上外套，就出發了。在菜市場，我走來走去，東張西望，不知要買哪種菜好？轉了半天，我最終選擇了西紅柿和雞蛋。
回到家里，我便開始動手做飯了。我先淘好米，下到電力高壓鍋里讓它自動煮熟。同時，我把西紅柿洗干凈，就開始切它了。可是，我一切下去，它就滾到別的`地方去。我急得手忙腳亂，切來切去。“啊”，我大叫了一聲，原來，刀切到我的手指了。還好，沒有流血，不過還是有點疼。切好西紅柿后，我就開始炒菜。我把雞蛋敲開，放到鍋里。可是油濺到地上，我馬上把西紅柿放下去，用鍋蓋蓋住，再拿拖把把地板上的油擦干凈。等我把地板擦干凈時，我忽然聞到了一股燒焦的味道。“啊，菜……”原來，我做的菜燒焦了。
看似簡單的活，我卻手忙腳亂地折騰了老半天。飯煮熟了，菜卻有點燒焦味。吃著自己做的不怎么可口的飯菜，我不禁想到，原來當家是不容易的，爸爸媽媽是多么的辛苦，我們一定要懂得關心體貼他們。
小學年級作文 篇3
閱讀是快樂的，在空閑的時候，讀一本書，就是一種樂趣；閱讀是快樂的，在疲勞的時候，讀一本書，就是一種享受；閱讀是快樂的，它給予了我們充足的“營養”。
讀一本書，總有你喜歡的文章，喜歡的段落，喜歡的字眼，喜歡的……這一連串的喜歡，包含著作者多少種含義，多少種心情哪！有的是作者的感悟；有的是作者是歡笑；有的是作者的淚水；還有的是作者的……也許你讀了，會帶給你許多無限的、美好的瑕想。總之，閱讀是快樂的。
閱讀是快樂的。讀一篇日記，就可以看到作者今天所看到的、聽到的以及想到的等東西；讀一篇幻想，就可以知道作者想象到的自己，想象到的生活……讀了這些，就會讓你深刻地感受到，閱讀是快樂的.。
閱讀是快樂的，就拿我來說，我最喜歡看《夏洛的網》。書中的主人翁蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間真摯的友誼深深地感動了我。最令我感動的就是夏洛為救威爾伯而壯烈犧牲的事。夏洛，一只不起眼的蜘蛛，就像沙漠中的一粒沙子，沒有人理會。但是，就是他卻為了威爾伯付出了那么多，卻毫元怨言，正是這種友誼，一代傳一代，永遠延續下去……讀后，我時刻提醒自己：一定要向夏洛學習，珍愛友誼，讓友誼長存。
閱讀是快樂的，我曾在一本書中看到過這樣一句名言：好書，就像好友，能夠長久地滋潤我們的身性，伴隨著我們成長。是啊，讀一本好的書，就等于交了一個好朋友啊！
閱讀是快樂的，讓我們一起去閱讀吧！希望它能夠給你無限的快樂與樂趣！
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