小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2025-01-07 12:50:34 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)年級(jí)作文

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,這句話雖然簡(jiǎn)短,但卻包含深刻的意義,沒(méi)錯(cuò),書(shū)讓我領(lǐng)略到了人生的真諦,人生的重要。每當(dāng)我失落、傷心時(shí),書(shū)本是我的傾訴者,它告訴我傷心只是一時(shí),但是只要你勇敢的去面對(duì),快樂(lè)就會(huì)出現(xiàn)每

  當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),書(shū)本像一盞能照亮世界的明燈,指引我走出彷徨,邁向光明……

  書(shū),是每個(gè)人無(wú)時(shí)不刻都不可缺少的物品。書(shū)給予我教養(yǎng),讓我們懂得文明,懂得尊敬長(zhǎng)輩。書(shū)給予我快樂(lè),每一次的進(jìn)步,將會(huì)為我未來(lái)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。書(shū)給予我智慧,讓我吸收的知識(shí),讓我上知天文,下知地理。書(shū)教我怎樣做人,讓我領(lǐng)略做人的真理……書(shū)讓我懂得了好多好多。

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“a、o、e、i”這些簡(jiǎn)單的拼音,也學(xué)會(huì)了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字,隨之我也學(xué)會(huì)查字典、學(xué)會(huì)的漢字、學(xué)會(huì)看更難的課外書(shū)籍。我像一條貪婪的魚(yú)兒,在海里探搜的奧妙。我渴望,我貪婪,我想得到的知識(shí)。我看過(guò)很多的書(shū)籍,有:《童話故事》、《同桌冤家》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《媽媽?zhuān)哿司涂薨伞贰覐闹薪Y(jié)實(shí)了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主,可憐的賣(mài)火柴的小女孩,穿著水晶鞋的灰姑娘,變天鵝的丑小鴨。結(jié)實(shí)了《同桌冤家》里兩對(duì)同桌冤家,講述了他(她)們之間的喜、怒、哀、樂(lè)。結(jié)實(shí)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的各種各樣的不解之謎。結(jié)

  實(shí)了《媽媽?zhuān)哿司涂薨伞防锏耐瑢W(xué)們,和他們一起分享對(duì)于父母之間真實(shí)的故事,對(duì)于“媽媽?zhuān)哿司涂薨伞边@句簡(jiǎn)短的話的含義。書(shū)籍撫育了我,讓我成長(zhǎng)!

  我一直很渴望、很渴望的想得到屬于自己的一冊(cè)四大名著:《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》,很渴望。

  書(shū)籍漸漸地成了我生命中不可抹去的朋友,它成為了我生命中的'一部分,它伴隨著我成長(zhǎng)。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候,它和我一起分享快樂(lè)的時(shí)光;當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,它能給我分擔(dān)煩惱,讓我的心可以得到安慰;當(dāng)我郁悶的時(shí)候,它會(huì)給予我快樂(lè),讓我的臉上在次出現(xiàn)久違的笑臉;當(dāng)我有疑問(wèn)的時(shí)候,它會(huì)為我開(kāi)啟那扇神秘的大門(mén),尋找到真正的答案。

  讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng),一直一直……

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  我有一個(gè)幸福的家,在這個(gè)家庭里,父母之愛(ài),一草一木之愛(ài),使我的生活時(shí)時(shí)充滿著歡快與溫馨,我整天就生活在這愛(ài)的氣氛里。

  在這個(gè)家庭里我很喜歡吃肉,青菜就不怎么愛(ài)吃。就因?yàn)檫@個(gè)爸爸媽媽不知說(shuō)過(guò)我多少次,可是我就是覺(jué)得肉好吃,有一次爸爸為了讓我吃菜故意和我搶菜吃,那天媽媽炒了一個(gè)我最?lèi)?ài)吃的芹菜炒肉,媽媽把菜放在我面前,我不停地挑著肉片吃,真香!爸爸來(lái)到桌子旁,將菜放在桌子中間,我急忙把菜碗拉過(guò)來(lái),爸爸把菜碗又拉了過(guò)去,我們倆就這樣拉來(lái)拉去,我生氣了,放下筷子走了,眼看爸爸快要把菜全都吃完了,我就顧不上賭氣了,拿起筷子快搶?zhuān)还苁侨膺是菜都進(jìn)了我的'嘴了,不知為什么芹菜也蠻好吃的,從那以后我就開(kāi)始吃青菜了,我知道爸爸用搶的方法治掉了我不吃青菜的壞毛病,爸爸做的一切都是為我好。

  家庭就像我們的大樹(shù),我生活在幸福的家庭里,爸爸媽媽就像樹(shù)枝讓我快樂(lè)地生活著,我就像一片葉子。我要好好學(xué)習(xí),要把這個(gè)家庭建設(shè)的更好,也就是我要做一片美的葉子,要把大樹(shù)裝扮得漂漂亮亮。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  一束溫暖的陽(yáng)光照下來(lái),照在一個(gè)本子上。這個(gè)本子很普通,封面是一只很可愛(ài)的小貓,小貓的頭上頂著三個(gè)很可愛(ài)的字——記事本。

  我輕輕地?fù)崦@個(gè)小本子,它的上身已經(jīng)被字包圍了。說(shuō)起這個(gè)本子,我還有一段故事呢!在四年級(jí)的時(shí)候,有一次考試,作文題目是“我家的.特產(chǎn)”。我思索甚久,草草地寫(xiě)下幾十行字就交了。反正我也不知道我家特產(chǎn)是什么?吃的面算嗎?唉,反正也沒(méi)戲了,干脆做好心理準(zhǔn)備就是了。

  考完試后,我本來(lái)猜測(cè)就八十多分吧,但考試成績(jī)還是把我心中那叫“底線”的東西不由分說(shuō)地?fù)羲榱,面目全非。一滴眼淚,小心地滴下來(lái),打在手背上,有點(diǎn)疼!

  唉!我這是怎么了?以前從不哭的我竟然哭了,不行,我要忍住。我用力揉了揉眼睛,好讓它看起來(lái)進(jìn)了沙子。

  “那個(gè),你去一趟辦公室,老師找你!遍T(mén)口的一個(gè)同學(xué)叫我。我一聲不吭地走向了辦公室。

  “這次考得不是很好,有許多不應(yīng)該錯(cuò)的,這次沒(méi)關(guān)系,那下次呢?每次都沒(méi)關(guān)系,那小升初呢?高考呢?是不是都可以像這樣不認(rèn)真!苯蠋熋娌桓纳卣f(shuō),不用說(shuō),我已經(jīng)淚流滿面了。

  “唉,不哭了,哭也不是解決問(wèn)題的辦法。”江老師抽了兩張紙,遞給我。思考了一陣后,又給了我一個(gè)本子說(shuō):“拿著,這個(gè)本子可以記你的心情與各種事情,回去吧!但要記住老師的話!

  走出辦公室,打開(kāi)本子的第一頁(yè),上面的一句話卻又讓我流淚了。上面寫(xiě)著——“孩子,老師不可能陪伴你一輩子,但認(rèn)真這個(gè)習(xí)慣卻可以讓你受益終身!”

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