五年級作文

時間:2024-11-22 14:54:04 單元作文 我要投稿

五年級作文(精品)

  無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的五年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級作文(精品)

五年級作文1

  放暑假了,舅舅帶我去爬xx山。我們到了xx山后,先把年卡給了屋子里的人,就進去。

  舅舅約我們一家去xxx游玩,我聽了一蹦三尺高,因為我非常想看看孫悟空的家鄉(xiāng)。經過一個小時的路程,我們終于到了孫悟空的家鄉(xiāng)——xx山。

  我感覺有點累就對媽媽說:“媽媽,我們坐車上山吧。”媽媽說:“我們到這來爬山就是為了鍛煉身體,坐車的`話還不如不來呢。”我只好答應步行了。

  我們爬呀爬,看到了小松鼠,外面有一層“保護網”,你看小松鼠多可愛呀,在樹上爬上爬下的,真是逗人喜愛。我們繼續(xù)爬山,到了半山腰,看到有個女孩在捉小小蝦,我不由自主的湊過去問:“請問這是哪兒捉來的?她指指前面說:“就在不遠處,一會就抓住了。我說了聲謝謝!轉臉就跑去,大家也跟著我跑了過去。

  后來大家都各自捉了一條,就我還沒捉到。媽媽說:“我們走吧!”我不服氣,不想走,就在水里瞎撈,結果還真撈到一條,運氣還真不錯呀!“這下能走了吧!”媽媽笑著說,接著我們就離開了。

  我們爬到了最高的地方,那里有許多猴子,它們還把我們的水果給偷吃了。

  我們最后走了,今天我們玩得很開心。

五年級作文2

  9月10日是教師節(jié),我衷心祝福全天下的老師:節(jié)日快樂,身體健康!萬事如意,工作順利!

  老師,我有很多很多說不完地心里話想對您說:比如,我最喜歡您的笑臉,記得每次上課時,我在回答問題,我答對了,您不僅表揚我,還給我獎券鼓勵我。當我答錯時,你不但沒有批評我,還耐心地給我講解了題目的`正確做法。記得有一次(是英語課),我?guī)湍诤诎迳铣鳂I(yè),當我走下講臺時,你沖我微笑著,還給了一張獎券,我那個開心啊……老師,您對我們的愛就像陽光照耀著我們的心。老師,您對我們的愛就像蜜糖甜潤著我們的心。老師,您對我們的愛就像棉襖一樣溫暖著我們的心。老師……

  老師,是您把一個個調皮又不聽話的孩子改成了一個個聽話懂事的孩子。不僅教給了我們書本上的知識,還給了教給了我們做人的道理……我們感謝您,敬愛的老師!

五年級作文3

  透過我家的一扇窗戶向外看,然后一排排像軍人的樹已經葉苦苦傲過嚴冬,再次就長出樹葉,就像一件完美的軍服,給這些熬過慢長嚴冬的軍人們送上溫暖。小鳥們被鳥巢里的`悶氣受夠了,它們新鮮的空氣,一絲絲春風帶給它們無比涼爽,小鳥唱起動聽的歌,歌唱它們的無比自豪。每一個角落都在變,變成比嚴冬,比秋天,比仲夏不一樣的花園。

  在這百花齊放的春天里,家園里有兩棵梨樹,人見人愛。一棵花兒怒放,高高低低綴滿潔白無暇的犁樹花,就像一座連綿起伏的,漂亮極了。另一棵梨樹截燃不同,雖然沒有它旁邊的"高大的雪山"那樣迷人,但是它樹葉茂密,向四面舒展,越長越高,最后構成一把覆蓋著大地的陽傘,而且結出里許多梨,

  家園的春景多么可愛啊!它絢麗多姿,生氣脖勃。時光在流逝,家園一地定會變成耳目一新的家園。

五年級作文4

  寒假里閑來無事,我翻開那本童年的相冊,一張張照片讓我回想起一件件往事。突然,一張與眾不同的照片躍入眼簾,我忍不住哈哈大笑起來。

  照片上的我才6個月大。我從小不愛吃東西,因此,我小小的',瘦瘦的,還不到7公斤,爸爸一只大手就能毫不費力地托起我。爸爸媽媽自然很著急,給我買來許多營養(yǎng)品。奶粉、蜂蜜,還有許多我叫不出名字的東西,堆成了一座小山。

  那一次,爸爸喂我吃米糊。我討厭極了!但我無力表達,只得把嘴巴閉得緊緊的,不讓一點兒米糊漏進我的嘴巴里,然后滑進胃里,讓我“受罪”。

  爸爸見此情景,就要哄我了。每次他都這么說:“啊——啊——張開小嘴巴!很好吃的哎!來,快啊!啊——啊——”我生氣極了,不管三七二十一,猛吸一口氣。在后半秒,傳出了爸爸的叫聲“嗎呀!哎喲哎喲,這可怎么辦喲!”

  原來,我在猛吸一口氣后又猛地把那一口氣吹出去了。拿著勺子的爸爸被勺子里的“米糊噴泉”給淋了滿頭、滿臉、滿手、滿身,只得抹抹眼睛,跌跌撞撞地沖進衛(wèi)生間了。

  “哈哈哈……”“呵呵呵……”“嘻嘻嘻……”我回頭一看,爸爸媽媽也正望著它笑呢!

  童年的事兒令人回味無窮,傻傻的,但很美好。

五年級作文5

  你知道嗎?我最敬佩的人就是我們班的班主任—檀老師!因為她有許多優(yōu)點!

  她總是面帶微笑,精神飽滿。她總能把每一篇課文講得比著名的《格林童話》還要吸引人!每當我生病錯過她的課時,我都會懊惱地想:“啊,為什么我會生病啊?我真的`想去上檀老師的語文課啊!”

  你知道嗎?檀老師總是鼓勵我們發(fā)言。起初,我并不敢發(fā)言,但檀老師說:“文學界除了看拼音寫詞,都沒有一定的對錯。”這句話我至今還沒有忘記,所以我每堂課都會三番五次地舉手,發(fā)言一次還想再發(fā)言,有時候恨不得脫口而出!

  你知道嗎?檀老師經常讓我們非常幸福;因為她總是在我們饑腸轆轆且把作業(yè)完成非常好時給我們發(fā)一塊餅干或銅鑼燒。她總是非常溫和,有時候我會哇哇大哭,她總是會問清楚事情的原委后,開始極力安慰我。

  你知道嗎?檀老師還是個全才的老師呢!她還能當體育教練呢!比如這次運動會,有一項是“下叉”,檀老師親自盯著我們練,評價,指導。當然,其他項目也是這樣。

  這就是全才的檀老師,令我最敬佩的檀老師!

五年級作文6

  大家都有不同的課余愛好,我的課余愛好是什么?聽我講吧;我的課余愛好是養(yǎng)鳥,為什么呢?這是因為——我喜歡小動物。

  我的一對鳥是怎么來的`呢,是因為:5月27日是我的生日,我的鳥就是我的生日禮物。它們也發(fā)生過很多趣事:

  有一次,我給它們的換水,它們歪著看我,可能在想:水里有毒嗎,我笑笑,它們放心了,把頭放水里,再抬起來,扇扇翅膀,洗洗羽毛,又把羽毛甩干,把在旁邊的我弄得滿臉都是水,又“洗”了一次,可是這次是我。

  一開始,我給它們菜,它們在上面跳來跳去,生怕我給它有毒的東西,好久才肯下來吃。

  它們總是想出來,用頭和嘴頂住門的底部,使勁一拱,就出來了,老是安安(禿尾巴的鳥)出來,我一抓它,它就啄我,我一痛,一松手,它就又跑了。

  我給鳥洗籠子,開始時,它們很害怕,亂飛,又弄我一臉水,可后來,它們不怕了,還借機洗澡。

  這就是我的課余愛好,雖然我的小鳥總是弄得我一臉水,可我喜歡我的課余愛好。

五年級作文7

  相信大家知道,水仙,長著一副美麗的外表,而且還有凌波仙子的美稱,并且芬芳撲鼻,醉人心扉。但這又能怎樣?美麗只是一個外表而已,在白白凈凈的外表下,真正的內在是帶有毒素,足以致命,這樣的美,不足為奇,還惹人討厭。

  還有就是白花曼陀羅,也是外表純潔的,一看,真美麗的花,水靈靈的初露,粉嫩嫩的花瓣,綠油油的葉子,而且花瓣不知自然還是不自然地卷成星星的'形狀,楚楚動人。但全株都含有劇毒,只要碰一下,你去見閻王吧!

  再然后就輪到曼珠沙華,俗稱彼岸花,很好聽的名字,卻不知在名字下隱藏了多少毒物。花紅紅火火,十分受歡迎,在一段期間內,還被稱為“圣誕花”,喜氣洋洋的紅色,見到了就覺得喜歡,但它卻含有劇毒,里邊還含有致癌物。

  怎樣?在美麗的外表下總是藏著一顆不只是怎樣的心,人也一樣,知人知面不知心,有些花很美很香卻含有劇毒,不要輕信別人,身邊有很多例子,看!我就是一個,太相信別人,換來的是背叛,朋友,我奉勸你,世界上,唯一一個可以一直相信的人,只有自己!

五年級作文8

  我的家鄉(xiāng)在杭州,杭州最有名的就是西湖了,西湖風景優(yōu)美,被人們稱為“人間天堂”。

  春天,柳樹抽出新枝條,長出嫩綠的葉子,在微風中搖搖擺擺,就像姑娘的長頭發(fā)。桃花粉嘟嘟的,就像一個害羞的小女孩。迎春花黃黃的,散發(fā)出淡淡的香味。好像在歡迎人們呢!各種各樣的花多得數不清,就像一片花的海洋。

  夏天,西湖邊最美的就是荷花了,荷葉挨挨擠擠的,像碧綠的大圓盤,荷花有的才展開兩三片花瓣,有的'全展開了,露出嫩黃的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。在微風中,荷花翩翩起舞,就像一個美麗的仙女。

  秋天,樹葉黃了,金黃的落葉,落在地上,像是一只只小蝴蝶,我用腳踩在落葉上,發(fā)出沙沙的聲音。桂花樹開了,黃黃的小小的,就像一個個小精靈,散發(fā)出淡淡的清香。

  冬天,下起雪來,就更美了,樹上,房子上,到處一片白,這時候,你去斷橋,就知道什么叫“斷橋殘雪”,這么美的雪景,你一定會去堆雪人,打雪仗。

  西湖一年四季,風景優(yōu)美,詩人說的好,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

五年級作文9

  什么是友誼?友誼是冬日里照亮心間的一縷陽光,是大雪紛飛的寒夜中送來一杯熱茶,是在摔倒時那一雙伸出扶起的手,是朋友間那顆真摯的,火熱的心……

  那跨省的友誼呢?是筆與紙的交談,是雖見不到面,可卻好像就在身邊一樣,是相隔千里的.緣份……

  在幾個星期前,我們老師與青海的一所小學的一個班上的教師取得了聯系,我們就開始了一次友誼的旅程。

  當我們開始寫信時,一顆顆火熱的心由穩(wěn)定的起伏,變成了在跳躍、在飛翔的,歡快的腳步。我們絞盡腦汁,想要把自己,班級,學校,再到家鄉(xiāng),方方面面詳細介紹給他們,讓他們更加了解我們,感受祖國東南部的不同文化!

  當寄信的日子快要來到時,全班同學都在激動著,想象著,希望著,期待著那一天。

  時間流逝,信已寄過去了。那一封封信,包含著56顆火熱,而又滾燙、真摯的心。

  終于有一天,當我們在班級群里,看見了“遠方的小朋友來信啦!”這篇相冊時,我知道,這離收到信的那天,不遠啦!

  友誼之花,已經長出了花苞,等到了那一天,友誼之花,將會燦爛綻放!

五年級作文10

  記憶中很多人喜歡的季節(jié)都不是夏天……

  喜歡春天,因為春暖花開,陽光明媚,鳥兒清脆,柳葉低眉,仿佛置身于畫卷,愜意淋漓,一切都是萬物復蘇,生機勃勃的景象,即使偶爾落下幾滴雨,那也是春雨,柔柔的雨。

  喜歡秋天,因為秋高氣爽,詩意昂然,大雁南去,紅葉翩翩,活在一個金黃色的世界中,抬起頭,迎面的是習習的秋風,雖有絲涼意,卻使人精神抖擻,撿起一片楓葉夾入書中,便為生活多描繪了一抹鮮紅。

  喜歡冬天,因為銀裝素裹,潔白無暇,新年伊始,雪花紛飛,好一個純白的大地,走在雪地中,像只跳舞的蝴蝶,滾起一個雪球,扔向死黨,在冰冷的雪也可以融化在友情的'溫暖中,這便是新年最好的祝福了。

  聽起來每個都是很好的季節(jié),所以我也把他們描繪的很美妙,可我偏偏愛的就是夏天,沒有溫柔,沒有詩意,沒有純凈

  我愛夏天,因為他的活力與熱情,冰激凌,游泳,短裙,簡直就是天堂了,就算被太陽曬成了黑土豆,我也心甘情愿……這才叫大自然賜予我的禮物,所以,可愛又迷人的夏天,請你以最快的速度奔跑到我面前,我也一定會以最美麗的姿態(tài)迎接你的到來

  我愛夏天,夏天愛我,

五年級作文11

  四月的一個星期六上午。因為家里來了客人,媽媽在忙碌中發(fā)現雞蛋沒有了。于是,我主動提出去菜店購買雞蛋的想法。

  我手里拿著媽媽給我買雞蛋的錢,興高采烈的跑到梧桐山文體公園對面的江西菜鋪。江西菜鋪里買菜的人來來往往。我原本以為買雞蛋只是一件十分簡單的事,可是當我站在雞蛋鋪的旁邊時,我卻覺得不知所措了。雞蛋鋪上的雞蛋有大的有小的讓人眼花繚亂。就在我不知道該如何挑選雞蛋時,一位正在買菜的阿姨走到我的旁邊問我:“小朋友,你怎么了?”我難為情的對阿姨說:“阿姨,我不知道該怎么樣挑選雞蛋。”阿姨笑了笑對我說:“小朋友,你是不是第一次買雞蛋呀?”我對阿姨說“沒錯,這是我第一次買雞蛋。”阿姨又對我說:“小朋友,阿姨教你怎么挑選雞蛋。”我在阿姨的指導下,我很快就挑選好了雞蛋。”我連忙對阿姨說:“阿姨,謝謝您。”阿姨說:“不用謝,你回家的.路上注意拿好雞蛋。”

  我付完錢后,望著阿姨的身影。我心里在想:如果我們每個人在生活中都像這位阿姨一樣樂于助人的話,那么生活是多么完美與和諧啊!在現實生活中,我們所需要的不正是這種精神嗎?

五年級作文12

  我有一輛穿著白色衣服的GOGOBK牌折疊式自行車。它是去年我過生日時爸爸送給我的。

  這輛自行車的把手是筆直的,一握上去就像有用不完的力量。自行車前面有兩根細細的線,它的外形宛如兩條龍須纏繞在車把上。你們知道那是什么線嗎?告訴你吧!那是兩根剎車線,不要看她這么細小,作用可是大著呢!一旦你遇到了特殊事件,它可以幫助你立即停止運行,減少了事故的產生。車把的旁邊有一顆小小的、圓圓的車鈴輕輕一按,“叮鈴鈴”的聲音清脆、悅耳。

  中間一根直斜的.主桿上用黑色英文字母注寫的商標,遠遠看去,像幾只小蝌蚪在水中互相追逐著。車座是黑白相間的,大方、得體,坐上去軟綿綿的,十分舒服。

  它跟隨我已經1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛,忠心耿耿地地為我效勞。不管是晴天,還是刮風下雨,它都毫無怨言地馱著我。有了它,我愛上哪就上哪,給我?guī)砹瞬簧俜奖恪?/p>

  不過,我也非常珍惜它,有時候它渾身上下臟兮兮的,我立馬給它“洗澡”;有時候它的螺絲松了,我趕緊給它擰緊;有時候它的車胎氣沒有了,我立刻給它打氣。

  自行車,你不但是我的交通工具,更是我的好伙伴。

五年級作文13

  一年一度的美食節(jié)開始了。一幅繁華熱鬧的場景,人山人海,熱鬧非凡。

  羊肉串的小攤放著激情的音樂,使人精神振奮。每個小攤前面都排起了長龍似的隊伍。我來到了賣羊肉串的小攤前,老板遞給我了兩個羊肉串,有滋有味地品嘗了起來,那肉嫩嫩的、辣辣的`,香味在嘴里飄蕩,回味無窮啊!

  我來到了“狗不理包子”店鋪,咦?狗都不理的店鋪大家怎么還被圍個水泄不通啊!我問了問媽媽,媽媽笑笑說:“我來告訴你吧!在以前,有個叫狗不理的商人,因為他賣東西很忙,連狗來搶包子都不管,大家都就叫他狗不理,他的狗不理包子名聲大噪。”我點了點頭,明白了。我趕快買了幾個帶回家給爺爺奶奶細細品嘗。

  我又來到了賣撒尿牛肉丸的店鋪,看著看著不由得口水直流三千尺。馬上買了一碗,一口咬下去,那嫩嫩的餡露了出來,誰看了誰不想吃呢!我飛快地吃完一碗,連湯都喝下去了。真是人間美味啊!

  我回家的時候,不由得回頭看了看,啊!美食節(jié),我會回來的。

五年級作文14

  你們見過翻臉似翻書的老師嗎?我的郭老師簡直是一個活生生的例子。

  郭老師在我們眼里是這樣的:有著一頭烏黑的長發(fā),挺高的鼻子上有著一副鑲著金邊的`眼鏡,穿著墨綠色的外套,再加上明到發(fā)亮的鞋子,可偏偏有時很兇,又有時溫柔的性格令人難以琢磨。你看!當老師上一秒正在溫和的講課,可一有同學說話,臉色一瞬間變得嚴肅起來了。還有呢,郭老師看到別的班的同學時,用溫柔的語氣講話,可一到自班的學生,只要哪一樣做得不好,就開始說我們了。

  還有當老師和別的班的老師在走廊里笑嘻嘻的談話時,一進班,全班寂靜,郭老師嚴厲地說:”這一層樓就屬我們班最亂!”告訴了一些教育我們的話。講真的,我當時心里好似有一只小鹿在朝著我的心臟砰砰亂撞。

  甚至還有更糟的,在自習課上時,教室起初是安靜的,但如果有一個同學開始說話,全班都開始沸騰了起來,可老師還在津津有味地看書,郭老師看到我們在亂,老師難道會放過我們嗎?據我了解,不會!我們又被整治了一頓。

  你們的老師也是變色龍嗎?我只知道我的郭老師是這樣。

五年級作文15

  我給你講一個故事吧?這個故事可好聽啦!你想聽嗎?那就聽我講吧:

  星期五晚上,我放學回家只有我和媽媽兩個人在家吃飯。吃完飯都7點了。我和媽媽趕緊出去,去西邊玩,我一來到西邊,哇!西邊跟著下雨接孩子似的,很多人都擠在一塊。我和媽媽去我的朋友家玩,我的`朋友他叫遙遙,他買了一個文具盒,哇!那個文具盒可真漂亮,還是喜洋洋的牌子呢!

  我出去看見媽媽在和別人談天。我想了想:如果我出去說話不久打算了他們的話嗎?等媽媽跟別人談完天我在去吧!就這樣我就沒告訴媽媽。遙遙一拍我,我的幻想沒有了,他有接著說:“你在想什么呢?”“我······我沒想什么。”他又問:“你沒想什么,那怎么吞吞吐吐說話呀?”“我沒吞吞吐吐說話呀!”遙遙被我頂的沒話可說。終于媽媽和別人談完天了,回家的時候,我給媽媽說!“媽媽,我的鉛筆盒已經用了兩年了。不能再用了,你給我買個吧?”媽媽說:“好吧。”“你別騙我。”“我什么時候騙過你啦?”“你沒有騙過我。”“那就好了。”果然,第二天,新的鉛筆盒就出現在我眼前。

  我發(fā)現大人有時候也不會騙人的。

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