五年級的作文

五年級的作文15篇[通用]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文1

　　寒暑易節冬去春來，在不知不覺中，春姑娘踏著輕快的步伐來到了人間。她染綠了小草，染紅了海棠，溫暖了大地……即將到來的將是一個五顏六色的世界。

　　我建議同學們到河邊去走一走，因為河邊的景象最能體現春天的味道哦！如果運氣好的話，一定能體會到‘春江水暖鴨先知’的美景呢！

　　你來到美麗的河邊，觀賞著那碧綠的垂柳，如同小姑娘的辮子，這不禁讓我想起賀知章的《詠柳》，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這首耳熟能詳的古詩不正是春天動靜皆是美景嗎？這淡雅的綠色給人一種清新亮麗的感覺，仿佛整個世界煥然一新，看著那碧綠生機的大自然，更讓人有一種積極向上的動力啊！當你看到腳下的蘆葦是那么鮮綠，點綴了整個五彩的春天。走近一看，那毛茸茸的.蘆葦頭就像一條茸尾巴可愛。蘆葦隨風飄蕩，在你的腿上蹭幾下就像一只調皮的小狗讓人舒服親近。

　　春天是多姿多彩的，也是嫵媚動人的，春天更是俏人奮進的，聽了我的介紹，你還等什么呢？一年之計在于春，讓我們趕快投入春天的懷抱吧！

五年級的作文2

　　冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

　　春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，它那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

　　隨著春姑娘的步伐，青青的小草，破土而出偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命頑強的'小草。

　　在這一個溫柔的季節里在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、紫的……各種各樣的花競相開放，真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

　　在樹林里，還有許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，使唱出清脆悅耳的歌曲，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的歌聲所牽動。

　　春天的雨是柔和的，只見春雨在竹葉、竹枝上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紛、如絲的情影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏出優美的聲音。

　　啊！春天真美呀！到處一片生機勃勃，如果我是一個畫家，我一定有把春天的所有景物畫下來。

五年級的作文3

　　讀了巴金爺爺的《海上日出》以后，我心心念念想看日出。今天，我終于有機會看日出了。

　　天色才蒙蒙亮，天地間像蒙著一層灰色的面紗，灰暗的的天空，還有幾顆小星星疲憊地閃爍著朦朧的微光，仿佛在說：“太陽快出來吧，我們太累了！”我站在陽臺上，等待著太陽慢慢升起。

　　過了一會兒，東方一點一點兒泛著魚肚色的天空，染上了微微的紅暈。天地相交接的地方出現了一道白光，這道白光徹底打敗了黑暗，世界漸漸變光明了。太陽探出頭來了，越來越多的光束撕開了天與地的面紗，高樓大廈一個接著一個連綿起伏，漸漸地變得清晰起來。

　　不一會兒，太陽跳出來了，跳出高樓的剎那間，四周飄起了五顏六色的`云，天空披上了流光溢彩的紗衣，格外的漂亮。太陽越升越高，紅光漸漸退去，給大地穿上了一件溫暖的外套，這一切是多么迷人啊！

　　這一天下奇觀，讓我流連忘返，我覺得希望也正像太陽一樣慢慢升起。

五年級的作文4

　　你們見過龍蝦也一定吃過龍蝦，但是你們釣過龍蝦嗎?沒有吧，可是我卻釣過龍蝦。

　　暑假的一天，媽媽帶著表弟和我去公園玩，我突然看見有幾個小朋友在河邊走來走去，手上還提著一根線，在水里釣著什么，我很好奇走近一看，原來這些小朋友正在釣龍蝦呀!我帶著好奇心，向別人借了一些龍蝦肉綁在一根線上，然后我就把一段線放入水中，等龍蝦過來咬，我等了很久龍蝦都沒過來咬，我不耐煩了，正要放棄的時候，媽媽從后面拍了拍我的肩膀說：“你一定要有耐心，別就這么放棄了。”聽了媽媽的`話，我又繼續地釣龍蝦，突然我覺得線在往水下沉，我剛把線拉上來，就發現有一只很大的龍蝦咬到了那塊龍蝦肉，我大聲地叫：“媽媽，我釣到了一只很大的龍蝦!”媽媽跑到我身邊，說：“哇!寶貝，你竟然釣到了一只這么大的龍蝦，你真厲害!”聽了媽媽的話，我很高興，接著我又陸續地釣到了兩只小龍蝦。

　　我覺得釣龍蝦是一種樂趣，這將是我童年里最值得回憶的一件事。

五年級的作文5

　　星期天，我們全家準備去爬山，由于奶奶身體不佳，就沒有去，奶奶在家里想打電話，就拿出新買的手機撥號，奶奶邊看說明書邊看手機，看完邊撥了電話，撥過之后，奶奶就拿著手機說：“喂，喂，你們爬上山了嗎？”可電話里一點聲音都沒有，奶奶又打了一次，可電話里還是沒有聲音，結果她再次看說明書時發現，原來自己沒有按接聽鍵，又打了一次，奶奶就說：“剛剛給你們打了兩次，結果發現沒按接聽鍵，對了，你們到了嗎？”可手機里還是沒有聲音，奶奶生氣的放下手機，看電視去啦……，過了一會，奶奶一想，要去賣手機的商場退貨，到了商場，售貨員說手機一點也沒壞啊，奶奶一聽，更生氣了，他們用奶奶的手機打電話，奶奶聽了聽，果真是好用的，奶奶就只好把手機拿回家了。

　　我們回到家，奶奶就把這一天的.事全都說了出來，我們聽了笑得前仰后合，爸爸對奶奶說，奶奶按的接聽鍵是關機鍵，并教會了奶奶用手機。

五年級的作文6

　　今天是一年一度的中秋節。吃完晚飯，我和哥哥還有表弟就迫不及待地跑到后花園涼亭準備賞月去了。

　　大人們還沒出來，我們就在討論：“什么時候月亮最圓？”“媽媽告訴我是十一點四十一分。” “等一下喝什么飲料？” “隨便喝一點就行了。”......大家你一言我一語地說著，我抬頭一看，哇！好大好圓的月亮！皎潔的月光，把周圍的景物都鑲上了一層白邊，此時我好像漫步在天堂中，有一種飄飄欲仙的感覺。

　　這時，大人都拿著月餅和水果出來了。開始吃月餅了，我先把最大的月餅給婆婆吃，婆婆說吃不下，媽媽笑著說：“還是讓我來，切成每人一塊吧。”媽媽把月餅切成七塊，分別給婆婆、我、哥哥、媽媽、爸爸、阿姨、表弟吃。我先拿了一塊遞給婆婆，表弟拿了一塊給阿姨，哥哥拿了一塊給媽媽。我們吃著月餅，吃在嘴里甜在心里，開心極了。

　　到了賞月的`時候，我拿出相機，對著月亮一連拍好了幾張，得意極了。十五的月亮依然掛在天上，皎潔的月亮，美麗誘人。今年中秋節過得真快樂！

五年級的作文7

　　現在是初春，我覺得一切的景色都很美麗。

　　草地上，小草綠了，一片生機勃勃。花開了，在挨挨擠擠的小草中冒出頭來。我看到這一切，心里想：在春暖花開的時候，小草會探出頭來，一點兒也沒錯!綠油油的一片，看起來讓人心曠神怡，好舒暢!一朵朵花也不示弱，爭先恐后地從草地里鉆出來，真是美不勝收!

　　小河里，小魚、小蝦蘇醒了，活動了一會兒就開始嬉戲了。小魚用尾巴把水潑向小蝦，小蝦趕緊來了個“海底撈月”閃開了，并且向小魚射了一個“小水球”，小水球一躍而起，然后降落了，剛好砸到小魚。小氣暈了，去追小蝦，小蝦劃動著尾巴和細腳逃走了，水面便有一圈一圈的波紋蕩漾開去。

　　花園里，花開了。有玉蘭花、蓮花、杜鵑花、紫丁香、雞冠花、牽牛花……千萬朵花都開了。顏色也有很多：粉紅的、火紅的`、紫紅的、嫩綠的、天藍的、潔白的……五彩繽紛，清麗極了!春天的花兒可又多顏色又鮮艷啊!

　　春天，你可真是美麗的啊!美在人們的心中!

五年級的作文8

　　我有一位同學，他是個“小大人”，他什么都好，就是品德太差。

　　他有一次把他的同桌給惹哭了，自已還說是“你先弄得，”“你先弄得！”我和幾個同學實在忍不住了，就去告老師。老師和他談了一番，他嘴上說“我會改，我知道了。”其實呢，打人，罵人，一樣不少。少了一樣，手癢癢，這脾氣得倔到天上云。每次上體育課，我們都遠離他，不和他玩，他嘴皮子就不耐煩地斗智勇地動了起來：“你們憑什么不和我玩？”我說：“切。”他就兇巴巴他說：“你說什么？”然后，開始追打我。

　　他跑得很快，只要有誰招惹他，他只要動動他的飛毛腳兒，就可以抓住一個一個招惹他的'同學像獵豹捕食一樣快。不過按他的倔脾氣，誰又敢招惹他呢？

　　他還有一個名子叫“嘴劍大王”，他的嘴巴很死，誰碰一下他，他就開始罵人了，還一份人套餐，逃都逃不掉。

　　可是他再倔，也有人會和他玩，他就開始當“霸道總裁”了。什么東西他都要搶，真是拿他沒辦法。

　　他可真倔啊！

五年級的作文9

　　“六一”兒童節，是我最喜愛的節日，無論我現在是什么年紀我都能回想起那一年的兒童節。

　　這一天，我們在階梯教室舉行了歡慶“六一”的聯歡會，節目有：互動節目，古詩頌、猜謎語、抽獎等，還有很多獎品：棉花糖、橡皮糖等等。其中，我最喜歡互動節目了，因為，這還有一個令我興奮的故事：記得在三年級下學期開“六一”聯歡會的時候，先是猜謎語活動，再是抽獎活動。抽獎是一個老師拿著一盒裝著寫有學號的盒子，抽到哪個學號，學號的'“主人”就上去領獎。一、二、三等獎已宣布，沒有我的學號，馬上就要沒希望讓我得到獎了，我沮喪極了，但上帝卻給了我這么一個機會：讓我得到了特等獎！我興奮不已，趕緊上了領獎臺領獎去了。

　　天上不可能掉餡餅，從此我就沒有獲過獎，人也不能太貪心，如果有一次獲獎，就得滿足了。

　　除了互動節目以外，我喜歡的就是我們四（1）班的古文朗誦了，題目是“森林中的磨菇”，內容豐富，而且生動具體。

　　抽獎是靠運氣的，這是不用努力的，得了獎，也不要傳揚。但古文朗誦不是人人都可以上臺的，必須經過勤學苦練才行，就像劉翔跑步一樣，要天天勤奮刻苦才能得到冠軍。

　　我愛只屬于我們的節日——六一兒童節！

五年級的作文10

　　我深深地愛著我的家鄉。我愛那里的一年四季，因為不論什么時候它都給我美的享受，不論什么時候它都用獨特的性格陶冶著我的情操。那里的春季是溫柔的，清明過后，春季跋山涉水千里迢迢的走來了。嫩嫩的小草探出頭來，四下張望著，山換上了淡綠色的服裝，大地也散發著泥土、花草的清香，楊樹、柳樹的`枝條都泛著青色，在微風中搖曳……

　　那里的夏季是豪放的。在夏季，最值得贊美的是夏雨，在午后，在黃昏，夏雨來了，劈啪劈啪，她的腳像炸開了的豆子，這聲音好象是美妙的音樂。

　　那里的秋季是豐碩的。在果園里，有許許多多的果樹，上面接滿了果子，這就是大樹的收獲，許多小孩子看見了果樹上的果子，就瘋了一樣的摘。秋季是我最喜歡的季節，因為我出生在秋季，爸爸也是生在秋季的。

　　那里的冬季是純潔的，雪花慢慢的飄下來，覆蓋在房子上、樹上……看一看，這是多么美呀，每當我在這銀色的季地，我就會感覺我是白雪公主。許多小孩子在打雪仗、堆雪人，他們玩的不亦樂乎。我還喜歡冬季，因為我的媽媽是生在冬季的。

　　我愛我的家鄉。我愛家鄉的四季！

五年級的作文11

　　二十年后，秋風又吹了進來，“秋天來了嗎？”我說，“一轉眼我離開家鄉創業已經二十年了，該回去看看了吧？”

　　我坐上無人駕駛的節能飛機，回到了我的家鄉。

　　家鄉原來充滿了我回憶的木板房已經不見了，變成了安全、防地震、夏涼冬暖的全智能房屋。來地震了，房子會變得又輕又堅固，那邊的地震無論多么大，在屋里的人一點也感覺不到來地震了。夏天在屋里，就像在冰箱一樣涼快，冬天在屋里，就像在烤箱一樣暖和。

　　我找到了家鄉的枇杷樹旁，我不禁回想起童年時代玩耍的情景：找來一塊布，系枇杷樹的樹枝上，夏天躺在上面，枇杷樹葉把焦熱的太陽給拒之千里。秋天想吃枇杷了，手一伸就拿到了一顆飽滿的枇杷。現在那棵枇杷樹一點也沒變，就連那塊布也沒變，干干凈凈的，現在等我來找它一樣。

　　我坐上那塊布，看到了哥哥親手給我做的生日禮物——秋千，我想起了在外國獨自創業的哥哥，眼淚就止不住的往下流。這時來了一個天真的小孩問：“阿姨，您為什么在這兒哭啊？您是誰？從哪來呀？”聽到小孩子的`話，我想到了賀知章的《回鄉偶書》跟小孩說：“小朋友，等你到阿姨這個年紀，你就會明白了。”

　　這個地方對于我來說是那么的陌生，但又是那么的熟悉。

五年級的作文12

　　媽媽的愛如陽光，讓我感到溫暖。媽媽的愛如雨露，滋潤我的心靈。媽媽的愛如大樹，保護我健康成長。媽媽的愛如空氣，無時不在，無處不在。

　　媽媽的愛給了我勇氣，讓我勇敢面對困難和挑戰。有一次我和爸爸媽媽一起去爬黃山，爬到一半的時候，我爬不動了，媽媽對我說：“再堅持一會兒就能到山頂了。”我聽了媽媽的話，又打起精神繼續往上爬，最后我們成功的登上了山頂。

　　媽媽的愛陪伴我成長。我每天上學、放學，她都會接送我。我生病時她會給我吃藥、帶我去打針。我餓了的時候，她會為我做飯。在商場里我看中了什么玩具，她就會給我買。

　　媽媽的愛教會了我感恩。媽媽很愛我，我也要用行動報答她的愛。我在她的生日時送給她我自己做的'卡片。我經常跟她一起分享好吃的。我會好好學習，然后把一百分當做驚喜送給媽媽。如我是一只鳥，媽媽就是我飛翔的翅膀。如果我是一顆種子，媽媽就是水、泥土和陽光。等我長大后，我要用結實的雙臂，保護媽媽，承擔起家的責任，報答媽媽對我的愛。

五年級的作文13

　　今天是植樹節，王老師帶著同學們到郊外植樹。

　　老師說："你們自由分組，我和小明、小珍、小紅一組。"小明對老師說："王老師，我的力氣大，我來挖吭。"老師說："好的。"小明跑去拿了一個鍬，使勁地挖，很快，一個又大又深的`吭。老師說："我去拿樹苗。"不一會兒，老師就扛來一棵樹苗。老師把樹苗弄進吭里，用手扶正。小珍說："我來培土吧。"小珍一鍬一鍬往吭里填。過了一會兒，小珍就把土培好了，還用手拍平。小紅說："你們都累了，我來澆水。"小珍有氣無力地說："好吧。"小紅拿了一個盆，到遠處打來了滿滿的一盆水，再圍著栽好的樹澆。就這樣一棵樹就栽完了。

　　可是，小華那一組已經栽好，他們最快。他們配合得很默契。小樹栽好了，他們圍著小樹唱呀，跳呀，很開心!

　　這時，天上飛來了一群小鳥，它們在"嘰嘰喳喳"地叫著，好像在說："你們真棒呀，你們在植樹造林，為動物和人們著想，你們真是好孩子!"

五年級的作文14

　　星期天，我和爸爸媽媽一同參加了焦作日報校園記者工作中心組織的，走進科霖達學習中國傳統文化公益講座活動。

　　一大早，我就興奮地催促著爸爸。因為上學期，我已經參加過走進科霖達學國學活動，有了很大收獲。百善孝為先。回到家后，我意識到我應該學會快樂學習，學著主動幫助爸爸、媽媽做家務。聽說再次舉行這樣的活動，我開心極了。

　　到了現場我才知道，這次活動的主題是中國傳統文化——孝道文化。從吳一孝老師講解的《孝道》中，我知道我做的還不夠好，應該更加尊重我們家里的每一位老人以及父母。當行拜師禮時，我懷著真誠的心面對老師。這簡單的一鞠躬，讓我想到學校里辛勤的老師。以后，我一定要做一個懂事的好孩子。

　　回到家，我與媽媽溝通、交流今天所學的知識。我滔滔不絕的樣子讓媽媽吃驚，她夸我真的是長大了。

　　活動結束了，吳一孝老師講的`那些關于孝道的故事依然牢記在我心里，我會努力做一個孝順的好孩子。

五年級的作文15

　　艷陽高照，萬里無云，我和爸爸去湖邊釣魚。

　　開始，我耐心地等待著，灼熱的陽光毫無保留地照在我的身上，我被曬得滿頭大汗，湖面上卻絲毫沒有動靜，慢慢地心也變得急躁起來，不時地把魚竿提起來看看，有時還撒一大把魚食下去。眼看著父親已經釣到兩條河鯽魚了，我發起了脾氣，把魚竿丟在一邊，干坐著。父親說：“你啊，就是太浮躁，我今天帶你來釣魚，就是想訓練你的耐心，有耐心才能成大事。”

　　我聽了父親的話，重新提起魚竿。時間一分一秒地過去了，突然，魚竿劇烈地抖動了一下，我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著，這條魚拼命地擺動著尾巴，本來平靜的.湖面上濺起了不少水花。不過，這條魚還是被我釣到了。我和父親得意地看著這條大魚，商量著回去讓媽媽給我做最喜歡的鯽魚豆腐湯……

　　回家的路上，我想著父親告誡我的話，耐心，耐心！我一定要把這句話記在本子里，作為我的座右銘。

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