小學年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學年級作文 篇1
白色的樹木，白色的花草，白色的房子，啊，簡直是一個白色的世界！這是大自然的美容師——冬，耍的把戲。它把世界涂抹的潔白無瑕。
早上，淡淡的'晨霧給大地披上了一層神秘的面紗。晨霧散去，太陽慢慢的從東方徐徐升起，射出柔和的光，把白云染成了粉紅色。就像小姑娘那紅潤的臉蛋，那些云彩飄搖不定，千姿百態，有的像活潑乖巧的小兔子，有的像頑皮的小猴在倒數蜻蜓，有的像奔騰的駿馬……
到了上午，天空布滿烏云，天色頓時暗了下來。中午，香粉般的大雪落下來。霎時間，滿天遍野，一片潔白。雪下著，我仿佛就要變成雪人了。幾片雪花落在我的懷里。噢，好冷！看看天空，雪花像蝴蝶一樣翩翩起舞，紛紛揚揚飄落下來，匆匆撲進大地母親的懷抱。
晚上，大雪依然下著。這時，無花果樹變成了“圣誕老人”，桃樹變成了“米老鼠”。相反，山地顯得群山蕭索，百樹凋零，不見鳥飛。乍看去，就像低垂的云幕前面，凝固著一幅死氣沉沉的圖畫。小朋友在雪地上打滾，玩得汗流浹背，為畫面增添了色彩。
冬，不管什么時候，你都非常美麗，尤其是那潔白無瑕的雪。它是上帝派來人間的天使，人間的美神。
小學年級作文 篇2
三年級的時候我一直都很想養一個小動物，不過我可不想養狗，因為我被兇惡的狗追過，所以無對它敬而遠之。一個偶然的機會我在市場上買了一只溫順可愛的小烏龜。
我滿心歡喜地回到家中，怕小烏龜在塑料袋里透不過氣，立刻找了一個閑置的魚缸把它快速得清理干凈，又跑到公園的小池塘邊取水（因為書上說過用自來水養小動物不好）。我小心翼翼地把小巧玲瓏的烏龜放入水中，不禁大量著它，三角形的頭以上鑲著兩顆活動自如的眼睛，眼睛旁邊有兩個紅色的圓圈。烏龜殼是青褐色的，身穿鎧甲的'士兵。下面長著四只短而粗壯的腿，它粗壯的四肢上長著在很長的指甲，像傳說中練成九陰白骨爪的士兵一樣。后面有一個短短的尾巴。
從此我的生活里多了一個新伙伴，我為它準備了豐盛的食物。早晨起來第一件事就是給小烏龜喂食，和它說“早上好”。出門時摸摸小烏龜。有時它還把頭探出水面看我離去如果又高興的事我和小烏龜共同分享，遇到生氣的事我也向他傾訴，它還眨眨眼表示理解。又一夜我夢到小烏龜長成了巨龜背我在海上乘風破浪，我聽見了海豚那美妙的聲音和那婀娜多姿的水上翻騰技術表演都能和飛魚媲美，我還看到了巨大無比的藍鯨向遠方游去，還有數不盡我未知的海洋生物。
可好景不長，天有不測風云“龜”有旦夕禍福，大概過了三個月的某一天我覺得小烏龜沒有以前那么神采飛揚它怎天把頭縮在殼里。
我以為是缺氧，就給他增氧，可是沒效果。我無意中碰到了龜殼感覺比以前軟了許多就自作聰明地把它放到太陽底下曬，結果不到一小時小烏龜就短氣了，我陷入了絕望的深淵，心中滿是愧疚。在公園里挖了一個坑把它埋了，并深深的鞠了一個躬，直到現在我一來到公園就想起與我相伴很久的小烏龜。
小學年級作文 篇3
操場上同學們的笑聲把我帶回七彩的童年生活。那里，飄蕩著無數歡樂的笑語。聽，那棵大樹下傳來陣陣笑聲，不正是我們在向螞蟻挑戰嗎？
那是一個夏天的傍晚，我和小伙伴們在樹林里玩。忽然，傳來好友文佳清脆的喊聲：“快來看，這里的`螞蟻真好玩哪！”我們幾個連忙跑去看。啊！成群結隊的螞蟻正在忙著搬家呢！“攔住它，攔住它。”頑皮的晶晶在后面催促著。“飛毛腿”飛飛連忙找來一塊木板，垂直地放在地上，斷了螞蟻那前進的道路。大家都等著看好戲。沒過一會兒，只見這些小東西沿著木板一只接一只地爬上去，翻過了這座“高山”。“看來，這些小家伙還挺聰明的。”我想。大家失敗了，又圍在一起討論下一個方案。“有了。”我一拍腦門：“涂膠水，涂膠水。”在我的一聲號召下，大家立刻行動起來。我們把螞蟻分成兩半，在中間涂上一圈膠水。“看你們聰明還是我們聰明！”我得意地說。
天越來越暗，借著那紅色的霞光，我們瞪大眼睛盯著那些小不點的一舉一動。原本整齊的隊部一下子亂了，螞蟻們東碰碰，西碰碰，一只小螞蟻不知已“大難臨頭”，一個勁地爬了上去……我們看著這些，不禁哈哈大笑起來。
這時，天全暗了下來。我們只好帶著滿腹的遺憾回家了。
第二天，我早早地來到那里，發現樹下一只螞蟻也沒有了，只多了一條細細的，不容易發現的沙子路。螞蟻們靠它們的智慧、勇氣戰勝了我們。想想昨天出的“點子”，我真是羞愧極了。“小勇士們，謝謝你們，”我由衷地說。
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