關于三年級風的作文合集八篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級風的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級風的作文 篇1
一年四季的風性格各不同。
最溫柔的是春天里的和風。她柔柔地拂過我的臉頰，像和我說悄悄話，她輕輕拉起小草的手，像和他捉迷藏，她慢慢掠過樹梢，像和樹葉跳起了歡快的舞蹈。她還讓雨點妹妹播下種子，“沙沙沙，沙沙沙”萬物蘇醒，百草都發芽。
最調皮的'是春天里的熏風，夏天里的太陽，天天值班，熱的我們受不了。小狗吐出長長的舌頭，花兒無力的低下了頭，人們的汗流成了小溪，熏風怎么還不來？人們一個個怨聲載道：“熏風遲到了！熏風遲到了！”
最喜歡樂于助人的是秋天里的金風。她來到果園里，幫農民伯伯涂涂梨子樹，梨樹上結滿了黃橙橙的梨子，蘋果樹上也結滿了紅彤彤的蘋果。
果園里發出誘人的香味，金鳳給人送來了涼爽，哦，最重要的是——她幫助了農民叫醒了熟睡的稻谷寶寶，讓農民高興。
最最煩的是冬天里的逆風，他用最大的力氣晃著我的窗戶，敲著我的門，他還要雪花覆蓋了所有的事物，到處都是白茫茫的，冰雪連天。
額！我的天啊！逆風你要溫柔點，你把樹上剩下的葉子都吹落了，光禿禿的，你覺得好看嗎？寒風刺骨的逆風，你吹的人家瑟瑟發抖！我苦苦哀求。
同學們，你最喜歡那個季節的風呢？
三年級風的作文 篇2
夏天的風是涼涼的深綠色的。池塘里的荷花經過驕陽的曝曬，已經變成深綠色，但依然如圓盤似的飽滿。荷花宛如一位亭亭玉立的少女，盛開在圓盤中。那耀眼的白，絢麗的紅，那綠色的蓮蓬，黃色的蕊，令人不禁想起了唐朝大詩人李商隱著名詩句“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開和人任天真”。
夏日的風多像一個可愛的小天使，它用那纖細的手撫摸著世界！給世界增添了更多的情。
清晨，當第一束夏風吹進花草叢中，花草頓時搖擺起來，翩翩起舞，空中充滿了花香味。這時，泥土也不甘示弱，于是花香和泥土的味彌漫在世界里，涼爽，舒服，爽快。
白天，太陽像個大火球一樣，掛在天空上，空氣中仿佛有一團火。小草枯了，樹枝也垂頭喪氣地彎著腰。在田野里，正在田野里干活的.農民，更是汗流浹背，沉重的著粗氣。它來了，夏日的風來了，它沁入人們的心肺。給人們帶來了屢屢的涼爽。。
這就是夏天的風，是寧靜的，但也是熱鬧的。
三年級風的作文 篇3
在我心里風是多姿多彩的，風也是變化多端的，風在春天是生機盎然的，夏天的風是紅色的，秋天的風是金黃色的，冬天的風是潔白如玉的。
風是個頑皮的孩子，它時而調皮，時而暴躁，時而樂于助人。
風，是風，風是一個頑皮的孩子。它非常喜歡撫摸孩子面頰，每天早晨，我們在樓下鍛煉，癢癢的。我在放風箏的時候風“呼呼”把風箏線給吹斷了，風箏在天空中飛來飛去，像斷了翅的小鳥一樣，風箏飄落在樹枝上，我真想抓住風，讓他把風箏給我拿下來，我心里很傷心。
風，是風，風是一個樂于助人的風。他給我們送來涼爽，我感覺到了涼涼的，像在我身上潑水一樣，風可以給我們帶來快樂，逗小孩開心，有的時候，放風箏，風一吹，風箏就可以飛得高高的，像仙女的.細帶一樣。
風，是風，風也是暴躁的小孩子。狂風怒吼吹著莊稼，給我們的糧食帶來了巨大的損失，它翻起了地上的落葉，讓孩子們害怕，他尖銳地呼嘯，肆意地撕扯樹的枝條，狂傲地掠過城市的邊沿。
風，是風，我相信，誰都聽見過風在歌唱，誰都聽過風的述說，我也看見過風，風給我們帶來多姿多彩的美好生活！
我喜歡風，喜歡風的自然氣息，這種感覺真讓我陶醉。
三年級風的作文 篇4
昨天晚上，風好像發脾氣了，它呼呼地刮著。但風似乎也怕冷，咣當咣當地敲打著我家的門，好像想進來暖和暖和。我想：“誰讓你把外面搞的那么冷，害得我都不能出去散步了，我才不讓你進來呢！”我瞪了一眼外面的風，又去寫作業了。風看我瞪他，好象很不滿意，就又飛到陽臺上，把瓶子吹得丁丁當當。我再也寫不下去了，又拿風沒辦法，只好用被子蓋住了頭。過了一會兒，我聽不到聲音了，就把頭探了出來。可剛一探出頭來，風又刮了起來，我連忙又拿被子蓋住頭。這次蓋的時間太長，我聽著丁丁當當的噪音睡了過去。
今天早上，我看見外面風平浪靜，就想出去走走。剛打開門，大風再次襲來，它故伎重演，咣當咣當的敲打我家的'門，我不理它，它把陽臺上的瓶子吹得丁丁當當，我還不理它，這下風越刮越弱了。瞧，現在已經是微風了，可不是原來的“威風”了！
沒想到風也這么好玩。
三年級風的作文 篇5
初夏的一個早晨，風媽媽對風說：“媽媽這幾天要去姑媽家一趟，您能幫媽媽照看這里嗎？”“媽媽，可是我什么也不會啊！”“孩子，你已經長大了，應該試著利用你的能力幫助需要幫助的人了。”說完話，還沒等風接茬風媽媽就飛的無影無蹤了。
風不知道誰需要幫助，它就沿著山川河流慢慢地尋找。風看到河岸耷拉著腦袋的.柳樹，它想：我可以讓它變得精神點。風使勁一吹，柳樹是精神抖擻了。但是，蕩起的樹枝卻驚走了在樹上停歇的小鳥。
風又來到草地上，看到一個小女孩在樹下看書，它想：我可以讓她涼快點。風使勁一吹，小女孩是涼快了，卻同時把小女孩手上的書吹得滿地打滾。
風又來到明明家，明明的媽媽剛晾上衣服，它想：我可以讓衣服干得快一點。風使勁一吹，衣服是干了，卻也被吹得四處飄散。
大家都在怪風，還給它起了個外號，叫“調皮的風”。風很沮喪：其實我是想做好事幫助人的，只是沒掌握好分寸。要是再給我機會，我相信我會做好的。
三年級風的作文 篇6
風是柔和的，是涼爽的，是寒冷的，是快樂的，更像是一個魔術師。
春天的風是和煦的，萬物復蘇，春回大地，春風仿佛慈愛的媽媽撫摸著它的兒女。春風拂過小河，小河里的冰融化了，春風吹過草地，小草長出嫩綠的葉子。看到這美景，我不禁想起了古人的名言：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。名句記我心里，美景刻我心中。
夏天的風是涼爽的。夏風拂過我的臉頰，我的汗都被夏風帶走了，變得涼爽起來。不過夏風的脾氣可真是讓人捉摸不透，來得快，去得也快。農民伯伯盼著下雨雨就來了，農民伯伯還沒到家，天就又睛了，真讓人哭笑不得。
秋天的風是個畫家，它把大地點染的絢麗多彩。紅彤彤的蘋果，黃橙橙的.梨，酸酸甜甜的杏子，真是碩果累累。田野也變黃了，一個個玉米象穿著黃盔甲的士兵，昂頭站立著。
冬天的風是寒冷的。寒風刺骨，北風夾雜著雪花呼嘯而來，同時冬風也是快樂的，下雪了，小朋友們在雪地里打雪仗，堆雪人，過得真快活。
四季的風變化無常，需要我們多多觀察、探索，你會有更大的發現。
三年級風的作文 篇7
可能有人喜歡黃帝故里，也許有人喜歡炎黃廣場，或者有人喜歡清明上河園，但我更喜歡鄭風苑。
春天，一走進鄭風苑，就看到花兒們展開了光彩奪目的花瓣，草兒伸伸腰，說：“春天終于到了”。柳條上的芽苞開始慢慢展開，成了嫩綠的小葉子，大樹和小樹們也長出了嫩綠的葉子。這時小燕子也從南方趕來，為春天增添了許多生機。
夏天，植物們熱得滿身是汗，但荷花、荷葉不怕熱，它們真是群芳斗艷啊，太漂亮了，白白的花瓣，淡黃的.花蕊，還散發著微微的香味，真是太美了。小魚兒們都去哪里了呢？原來都躲在“綠棚”里面呢，蓮子跑哪兒去了？噢，這也太隱秘了吧，顏色和荷葉一樣，我伸手摘了一個，剝掉皮，又脆又甜，好吃極了。
秋天，滿地的葉子聚成的“毛毯”，植物們都拍打著雙手為葉子送行，當我正在看落葉的時候，覺得有一片葉子很奇怪，仔細一看，原來是一只小黃蝶啊，讓我虛驚了一場。
冬天，好冷啊，動物、植物們都冬眠了，但這些石頭卻不怕冷，下了一場大雪之后，它們有的像一只調皮的小雪猴，有的像一只機靈的小兔，有的像一只可愛的駱駝，還有的像一只活波的雪鹿，還有……
家鄉的鄭風苑真美啊，我愛鄭風苑，但我更愛我的家鄉！
三年級風的作文 篇8
秋天的風，是一把扇子。它帶著干爽和溫和，輕輕地，輕輕地，趁你睡覺的時候，送走了夏天的炎熱。
秋天的風，有一支涂色的畫筆。你看，它把蘋果和楓樹涂紅了。紅紅的蘋果像一個個小燈籠。楓葉像一顆顆舉著的星星，飛呀飛呀，把地上鋪上一條紅艷艷的地毯。它把稻田和銀杏樹涂黃了，黃黃的稻田猶如一片金色的海洋，銀杏樹的葉子紛紛飄落，就像一只只小蝴蝶。它好像特別喜歡菊花，所以給菊花涂上很多很多顏色，有紫紅的，淡黃的，雪白的……這些艷麗的色彩，讓人們陶醉在秋色里，久久不舍得離去。
秋天的風，藏著各種各樣的“樂器”。你聽：大樹的.葉縫中發出“刷刷刷，嘩嘩嘩”的琴聲。谷粒從殼里跳出，發出：“啪啪啪”的鼓音。勤勞的農民在笑呵呵地收割，他們的汗水滴到禾田里，“嗒嗒嗒”吹起了小喇叭……這些聲音合在一起就像大自然交響樂音樂會。
秋天的風，帶給人們的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌！
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