媽媽三年級作文

時間：2023-04-01 07:43:27 單元作文我要投稿

有關媽媽三年級作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的媽媽三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關媽媽三年級作文3篇

媽媽三年級作文篇1

　　“起床啦，起床啦�！眿寢屢贿厹厝岬拇蜷_被子，一邊柔和的對我說。“我知道啦，知道啦。”我不耐煩的回答。說起這媽媽，還有一段特別的經歷。

　　媽媽一大早起來就得燒飯了。我躺在床上，一股香香的、菜的味道飄過來。我不由得也爬起來，跟著媽媽學燒菜。我看著媽媽燒出了第一個好菜：糖醋排骨。我聞著這味道，真想嘗一口。媽媽看我這只小饞貓來了，就夾了一口菜給我。我嘗著這菜，不由得“真好吃。”第二個菜是鮮魚湯，媽媽剛剛買了一條魚，打算放點蘑菇和番茄拌在一起燒湯了。我在一旁津津有味的看著。還時不時心里想，一定很好吃吧。

　　這時，突然媽媽說，“小楊，青菜你來炒。”媽媽，這可是小瞧我啊，炒青菜可是我的擅長。我先把青菜剁成碎片，然后洗干凈。接著放在鍋里燒青菜。燒了很長時間，我心里暗想，怎么還不燒熟？這時，一旁的媽媽似乎看出了我的`心思。媽媽說：“哎，連炒個青菜都炒不好，還是我來炒吧�！�

　　眼看著媽媽青菜快炒好了，我心里挺不服氣，媽媽卻開心的哼著歌。我說：“我倒計時，你十秒還沒弄完的話就得讓我弄！10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0！時間到！”媽媽沒辦法，只好讓我燒菜。我笑了一聲，很快就燒完了菜。媽媽看了看我，笑了。

媽媽三年級作文篇2

　　媽媽的愛是早晨的陽光拂面，輕而柔；媽媽的愛是午夜的月光，靜靜地在孩子心中閃耀；媽媽的愛是狂風暴雨中最堅實的雨傘，也是孩子避風的港灣。

　　我的'媽媽特嘮叨。從我咿呀學語的時候開始，媽媽總是以我為中心，圍著我轉。每天滔滔不絕地給我講故事，我的童年就是在她反復的嘮叨聲中度過的。那時，媽媽的嘮叨是我心中最美麗最動聽的音符。因為我在媽媽的嘮叨聲中學會了語言，并且我能把最優美的童話背得滾瓜爛熟。

　　我也是在媽媽的嘮叨聲中蹣跚學步。當我摔跤時，媽媽總會在我身邊鼓勵我說：“不要緊，再試一次，一定會成功的，堅持就是勝利！”我擦干眼淚重新走，這一次真成功了！媽媽也向我伸出了大拇指。

　　如今，我已經上小學高年級了，開始對媽媽的嘮叨厭倦了。她的嘮叨在我耳邊變成不和諧的音符了。每次在飯桌上，媽媽總是還喋喋不休地說：“這個菜有營養，多吃點兒。那個菜好吃，來嘗嘗。排骨多吃點兒，長高！”邊說邊望我碗里夾菜，完全把我還當成不懂事的幼兒。而且，每次上學的時候，她總會問：“冷不冷，別感冒了！”“吃個蘋果！”“水杯帶了沒有……”雖然每一次我都不耐煩，但說實話，心里卻涌出一股溫馨的曖流。

　　盡管媽媽愛嘮叨，但媽媽的愛無邊無際，無處不在。

媽媽三年級作文篇3

　　在一個大森林里住著小刺猬、小狗、小兔、小貓、小馬、小豬、小老虎幾家，它們都是好朋友。

　　一天，小貓和貓媽媽去商店，走著走著小貓看見了它喜歡的玩具。它看了一會兒，轉頭一看，媽媽不見了，小貓回到家找媽媽，在家里沒找到，小貓又到外面去找，它走到陌生的.地方爬到樹上四外張望，它看見小伙伴們正在做游戲，小貓急忙跑過去問：“你們看見我媽媽了嗎？”小伙伴們說：“我們沒看見你媽媽”。小貓說：“小馬你能幫幫我嗎？”小馬問：“幫什么忙呀？”小貓說：“你跑得快，我坐在你背上好嗎？”小馬回答說：“好啊!”說完小馬就背起小貓幫它找媽媽，可是小馬跑了半天還是沒有看見小貓的媽媽。小貓著急了，想媽媽會到哪兒去了呢？小馬說：“如果你媽媽被獵人抓走了怎么辦呢？”它們想還是到別的地方找吧，可是小馬跑著跑著把蛇給驚動了，蛇想吃小馬和小貓，就向小馬和小貓追去，小馬馬上喊小刺猬和小老虎幫忙。小刺猬滾成刺球向蛇滾了過去，疼得蛇哇哇大叫，趁這時候小老虎猛的向蛇撲去，咬住蛇的脖子把蛇咬死了。突然，小兔過來說：“小貓你媽媽正在院里找你呢？”小貓聽了急忙跑到院里找到了媽媽。

　　從此，小貓和貓媽媽又過著幸福快樂的生活。

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