五年級單元作文

時間：2024-10-17 16:31:17 單元作文我要投稿

五年級單元作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級單元作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級單元作文4篇

五年級單元作文篇1

　　我爺爺今年68歲了，爺爺雖然上了年紀，但他還是很愛學習。我感到很奇怪，就問爺爺，您這么大年紀還學習。爺爺笑了笑說學到60歲還不算老。

　　爺爺不僅愛運動，每天早晨6點就起床跑步，走到哪里都看見爺爺的身影，我對爺爺說爺爺您小心身子呀。爺爺說我60多歲但身子很好，再說生命在于運動。

　　爺爺還是一的充滿愛心的人，我犯錯的時候，爺爺常常對我說這樣是不對的，以后要改正。

　　爺爺是一個愛學習的'人，是一個充滿愛心的人，是一個愛運動的人。

五年級單元作文篇2

　　有一次，我正在學習騎雙輪自行車，可是無論我怎么努力，卻總是一頭栽在地上，那時，我淚流滿面，氣餒的一屁股坐在地上，可是你們卻不讓我哭泣，你們一直在旁邊大聲喊：“不要哭，你是男子漢，大丈夫，這么點挫折不要害怕�！蹦銈儎傉f完，我感覺渾身充滿勇氣，重新站了起來，于是我就再次騎上去，雖然后來我還是有幾次摔在了地上，但是，我已經會騎了。

　　還有一次，我正在放風箏，那時風并不大，所以風箏剛一飛上去就迅速的墜毀到了地面，當時，我異常失望，是你們，你們又帶我到我走到了風很大的.地方，才讓我從失望中重新爬了起來，繼續放飛那耀眼的風箏。

　　是你們，是你們對我的愛，才讓我從挫折的深淵中一次次的重新爬起來。有的時候，愛只是一個微不足道的鼓勵，有的時候，愛只是一顆瓜子，有的時候，愛只是暖暖的一杯水。有的時候，愛只是一角錢。父母的愛，其實無處不在。

五年級單元作文篇3

　　靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽著這首歌,老師的身影浮現在我眼前。在我們心中有時老師像我們的朋友有著一顆純真的童心；有時老師像我們的親人有著一顆關切的心；但是更多的時候老師是我們的引導者教我們知識告訴我們做人的道理。她從不責怪我們學習的`速度慢總是耐心地指導我們直到我們完全弄懂。

　　對于老師，我一直嘗試著探索著，為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動之下還有一種忍耐。對于老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然，每次都在單調而無聊的粉筆摩擦聲中上課，但是這黑板上的字是老師畢生所學的結晶，精華。我們用心靈去領悟出這種結晶和精華。

　　一張講臺，幾只筆，幾本書，一把凳子，您在這里坐過多少次，批過多少作業，改過多少作文。我們在不懂的時侯，因為有您，我們領悟了：我們在不會的時侯，因為有您，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習題，分析一次又一次的試卷。

　　您曾經說過，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們許多許多的道理，教會了我們許多許多的知識，在這種觸動下，我學會了感恩..

　　老師有一種笑，寬容的笑，慈祥的笑。老師有一種愛，鼓勵的愛，安慰。老師的笑如母愛一般地溫暖著我的心。

　　花開了，花謝了，春去了，春又來了，七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個又一個學期讓老師的芳容黯然憔悴。

五年級單元作文篇4

　開卷是否有益，主要還是看誰看書，看什么書和年齡這些因素。

　　如果是一個心術不正的人看書，不管看什么書，他吸收的總是不好的語言和思想。相反，是一個素質極好的人看書，他就會有選擇性地看書，而且還會去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的語言和思想就會被他排斥。要是兩個心理完全不同的人同樣都是看一本警書，心術不正的人看了，就會學著做案的手法，而素質極好的人看了，就會學著破案的思維。

　　看什么書也很重要，看不健康的書，吸收不好的。就像《蠟筆小新》這本漫畫書，我認為這本是給成年人看的休閑讀物，而現在看這本書的都是毫無判斷是非能力的兒童，學了里面一些不良的語言和習慣。所以，我覺得開卷是否有益是不能一錘定音的

　　個人覺得，開卷十分有益！

　　讀書肯定有好處，但關鍵還在于你怎么讀？這個很有講究。

　　還有讀什么書也很重要

　　要說開卷一定有益那也未必

　　這要看你開卷看什么書，開電腦干什么事了。

　　你開卷讀好書當然有益，而且是大大的有益；你打開電腦上網、收集資料、寫作，當然有益。如果你看一些內容不好的書或玩電腦游戲，那肯定是無益的'1

　　年輕人，不能這么說。

　　我們看書是要動腦筋的，要帶著批判的眼光去讀書是對的。不能盡信書，因為書中也有謬誤，盡信書不如無書。大部分歷史書上都是正確的，有謊言的書是存在的，但不會全是謊言。你說的：“盡量少看歷史書！因為都是謊言！”是沒有根據的。所以我不同意你的說法。

　　贊同沈老師！

　　我很喜歡看歷史書

　　讀史書