初中生作文[優秀]
在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的初中生作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
開學君霸氣地來了,暑假先生喪氣地走了,學校正式地開學了,老師啰嗦地開課了,學生悲催地死了,上課鈴引起了公憤,下課鈴就是中國好聲音,終于,我們起得比雞早,睡得比狗晚了!
因為,終極一班3還沒播完,我還沒看見娜娜從美國回來,我還不知道快男和中國好聲音的冠軍,我還不知道陳曉和趙麗穎在沒在一起,我還沒看見曾小賢和胡一菲修成正果,問題還沒解決,小時代3還沒上映,湖南衛視一系列電視劇還沒播,所以我不能開學!重點是,我作業還沒寫完,我還沒做好開學的.準備!
再也不能隨時隨地地帶著手機了,再也不能隨時隨地的掏出來玩了,再也不能一覺睡到中午了,再也不能通宵玩游戲看小說了,再也不能一起床就開電腦了,再也不能WiFi自動連接了,再也不能干你想干的事玩你想玩的游戲了,再也不能每天發說說微博了,再也不能隨時上WC了,你說我要去干嘛,開學了啊!
初中,我們從陌生到熟悉。初中,每個人都在這成長。初中,每個人都在這蛻變。初中,品嘗各種酸甜苦辣。初中,經歷各種喜怒哀樂。可是為什么我一點也不喜歡初中,難道是因為開學了?
暑假君,您老慢點走,這真不是我的錯,都怪那個叫暑假作業的小三!偏要纏著我,他說如果我不把他給做了,他就不放過我,叫學校開除我,叫老師懲罰我,都是他的錯!
開學,我真心討厭你,請自重。我們合不來,你滾吧。
初中生作文 篇2
我習慣了你的習慣,狂歡后的孤單;我習慣了你的溫暖,我眷戀著不忘。我把心停泊進你的臂腕,當它是海港。我忘了我的夜晚,愛上你的天亮,成了習慣……
——題記
習慣用平淡的眼神去看待花開,花落,她綻放,早已習慣,凋落,無可奈何。習慣在陽光明媚的中午慵懶地靠在寢室的陽臺上,寫寫畫畫,看陽光一點點鋪滿紙頁,再迅速地離開。習慣在安靜的晚自習時偶爾看看窗外,瞟瞟星空,然后比較,今天的月亮有昨天的圓嗎?
習慣一個人的時光,可以聽舒緩的音樂,可以隨意地舞,可以放肆地哭;習慣關掉冰冷的白熾燈,在黑暗的房間里,左手拉著右手,給自己最簡單的溫暖;習慣在夜深人靜的時候,翻身而起,雙手環抱住自己的雙腿,頭靠在膝上,沉默著,聽隱約間風的聲音。習慣一個人的自由,一個人的寂寞,一個人的.倔強,一個人的溫暖。習慣在得意時自己嫉妒自己,害怕的時候自己鼓勵自己,孤單的時候自己擁抱自己,傷心的時候自己安慰自己,心煩的時候自己給自己泡一杯咖啡,細細品味,像一頭倔強的小獸。于是,開始習慣自己料理自己,自己善待自己,自己寶貝自己,習慣媽媽不在。
終于習慣于一個事實,喜歡的人不出現,出現的人不喜歡。習慣平靜地面帶微笑地抵抗各種壓力,溫和卻又不失鋒芒。習慣對燦爛的友情,有過客的眼神去看待,用園丁的雙手去珍惜。習慣了思念與回憶;習慣了憧憬與困惑;習慣了平平凡凡……
習慣離別前的不舍,離別時的空洞,離別后的懷念。習慣成長的疼痛,堅持的代價,習慣自己骨髓深處的驕傲與冷漠。
我們在習慣中體味習慣,我們也在習慣中習慣習慣。
初中生作文 篇3
當我剛拿到《我來自孤獨星球》這本書便愛不釋手,可以說伍美珍姐姐的作品真是幽默夸張,校園味十足啊!
故事中的主角“班花”江冰蟾因為成績好,又有點清高,遭遇了班里以凌揚波為首的幾個女生的故意與排斥,為此她內心非常困惑。媽媽突然出事,令她看到了成人社會復雜和冷酷的一面。小堂哥方樂天,性格活潑開朗,喜歡交朋友。他雖然給江冰蟾帶來了很多麻煩,但是更帶來了快樂和對友情的領悟。
關上這本書,我卻陷入了深沉的思考:是啊,我們每個人都來自孤獨星球,都有屬于自己的玫瑰花。你是嫌棄它不嬌艷,不美而離開,還是停留在那。當你放棄了玫瑰花,也許就再也找不到友誼了。當你選擇了玫瑰花,也就選擇了友誼。
沒有人愿意做“獨行俠”!我們每個人都需要朋友,她能在你受委屈的'時候,聽你抱怨,在你獲得好成績的時候,對你豎起大拇指。
我就有過這樣的事,一次,老師讓我們買作業,可媽媽正好不在家。正當我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉時,我忽然想起了《我來自孤獨星球》那本書。主人公江冰蟾沒有友誼和朋友,而我有啊!我有很多朋友,我可以問他們借錢買書。我立馬向同桌家跑去。開了門,我害羞地低下了頭,玩起了手指。宛嘉嘉拉我的手,急切地問“王慧玲,你怎么了,快進來啊!”我皺著眉頭,咬著嘴唇,吱吱唔唔地說:“我,我想問你借錢買書,可以嗎?”宛嘉嘉眼睛一瞇,嘴巴一咧,漾起了兩個酒窩,說:“OK,沒問題。對了,一個人過馬路危險,我陪你去買吧!”說完,便拉著我的手向書店跑去。最后,我買到了那幾本作業。可是,如果你沒有朋友,就只能把煩惱留給自己孤獨的品嘗,沒有任何好朋友來關心你。你看,友誼和朋友重要吧!
啊!有朋友多好,讓我們珍惜這可貴的友情吧!
點評:“當你選擇了玫瑰花,也就選擇了友誼”。是的,有朋友多好!朋友會分享你的快樂、分擔你的痛苦。讓我們珍惜這可貴的友情吧!
初中生作文 篇4
開學了,我已步入初二,看到這屆初一新生,不由得想起了我軍訓的時候。
軍訓是一個考驗,也是一個鍛煉,并且我懂得了軍訓的意義。
我初一軍訓時,要追溯到剛剛上初中……在那操場上,烈日之下,任由汗水浸濕了衣衫。雖然時間隔了那么久,我卻還清晰的記得,雖然我沒倒下,但是,我怕軍訓,我不想軍訓。然而我的怕與不想沒有起到一絲一毫的`作用。可怕的軍訓還是如期而至。軍訓的內容并沒什么多大的變化,依舊是立正、稍息、停止間轉法和原地踏步……這些動作,熟悉得那么陌生。
看著他們初一顫抖的步伐和蒼白的臉色,我仿佛看到了一年前的自己。這個想法似乎激發了我的斗智,我想超越自己,超越那個怕苦怕累的自己。
他們咬著牙忍耐著,抱著必勝的決心與灼熱的驕陽作斗爭。汗水肆意的流淌,流進眼睛里一陣難忍的劇痛……想伸手揉眼,又怕被教官批評,只好忍著……忍著……當代表著休息的那一聲哨響起,他們在精神上瞬間癱了下來,但膝蓋早已僵硬,忘記了彎曲該怎么做。盡管身體疲憊不堪,但其實心中還是很有成就感的,至少他們堅持了下來,成功了,戰勝了心中的那一點點懶惰,我不禁隱隱約約的為他們而小小的驕傲起來。
又到一年軍訓時……
初中生作文 篇5
大雪紛飛,寒風凜冽,瑟瑟寒風卷來絲絲荒涼,白茫茫的一片竟找不到一絲綠意。
那傲然立于寒風中的松柏,總是吸引住我的眼球。他們立于寒風之中,相信著心中的那片陽光,那片美麗無邊的春天,那一縷縷的芬芳。那種自信,那種豪邁的氣概,總能讓我心生敬畏。
在那瑟瑟的寒風中,總有這樣一群人。他們穿行于寒風當中,以那無私奉獻的心,默默地溫暖著我們,他們就是清潔工。他在人們凍得瑟瑟發抖的時候送來溫暖,送來愛心。他那冬天里也依然可貴的精神,好比冬天里那抹可貴的綠。但他卻又像松柏那樣默默地毫不張揚,毫無半點炫耀。
他相信著用他的那片心,那片綠可以給人送來愛心,送來溫暖,送來幫助。那神態,那動作,那舉手投足間都盡顯著那份真誠的愛。
他們抬著冷冰冰的雪橇,依然忍住那刺骨的寒風,瑟瑟發抖中卻又堅定地咬住牙,他那犀利的眼神掃過茫茫白雪。他也曾想過放棄,但想起人們親切的笑容,他的眼神就又變得格外堅定,他的心中又溫暖了很多。他握緊鐵鍬,咬緊牙關,站穩腳步。即使他身體再脆弱,他的心靈也足夠強大。他們還有的握緊掃把,無私地為大家在這個無情的冬天送來溫暖,送來希望。這個冰冷的冬天,因他而熱鬧,因他而沸騰。他甚至摔倒過無數次,但每一次都又笑著站了起來,因為他在奉獻。他看到大家好,他就高興了。這是她奉獻的動力,那一顆無比溫暖的太陽。
每每看到他的情態,他的動作,他的姿態。我的`心中便覺得溫暖,便覺得充滿希望,便覺得眼前一片光明,充滿勃勃的生機。
清潔工用那如泉般的善意,真誠的愛心,讓一顆火熱的太陽在冬天里冉冉上升。那顆溫暖的太陽將永遠留在我的心中。
雪漸漸大了,那一位位清潔工的身影也漸漸模糊了。
初中生作文 篇6
我在人生的路上慢慢的走著,背著我那重重地行囊。它太重了,但是,我不想把它放下,因為它是我的一切。
剛開始的時候,袋子里面是空空的,我背著它漫不經心地走著,一不小心,被一塊石頭絆了一跤,我非常氣憤,嘴里擠出幾個字:“真倒霉!”沒想到,在這荒無人煙的小路上,居然有人說:“遇到這么點困難就退縮了,真是沒出息!”接著就是一陣充滿嘲諷的笑聲,“哈哈哈……。”,笑聲在空氣中彌漫著。我憤怒地向四周張望,可是看不到一個人。難道是那塊石頭嗎?我猛地轉身向那塊石頭望去,它仍然一動不動地躺在那兒,我目不轉睛地盯著它,只聽見剛才那個聲音又在沉悶的空氣中響了起來:“別看了,就是我!”我喃喃自語道:“石頭也能說話?”那塊石頭又不以為然地說道:“憑什么我不能說話,告訴你,我的名字叫挫折!”
說完,它竟越變越大,跳到我的跟前,擋住了我的去路,我無計可施,便問道:“怎樣才能讓我過去?”它驕傲的說:“先戰勝了我再說吧!”言畢,突然消失得無影無蹤了。
我的.眼前出現了另一番情景:只見一大堆人擁在公告欄前,原來是昨天的英語競賽成績公布了,我用力擠到前面一看,我只考了73分。這是我做夢也沒有想到的,我頓時感到五雷轟頂,感到非常沮喪,也沒有了往日得意的樣子,偷偷地躲在屋里哭泣。爸爸知道了這件事后,沒有責怪我,反而耐心地開導我說:“一次的成敗并不代表著永恒的成敗,你這次的失敗也許有多方面的原因,以后只要你努力,爸爸知道你一定能行的!”我點了點頭,爸爸會心的笑了。
從那以后,我努力奮斗,終于取得了令我滿意的成績,我忽然又回到了那條小路上,我下意識地望了望前面,前面已經沒有什么挫折了,只有一顆金光閃閃的小石頭,我撿起來一看,上面刻著“堅強”二字,于是,我把它裝進我的行囊里,又開始了漫長的旅程……
其實,我的行囊里裝得最多的還是父母的愛與嘮叨,自我哇哇落地的那一天起,這些愛與嘮叨就充實著我的行囊,它們太重了,但是我不想把它們扔掉,如果失去了父母的愛,我真的無法想象我的世界會變成什么樣子———雖然如此,但我時常還是覺得厭煩:“楊洋,出去玩要小心!”,“再多吃一點!”……這些話不斷地裝進我的行囊,我不覺得煩才怪呢!
我背著沉重的行囊慢吞吞的走著,這時,爸爸又在行囊里喊了起來:“楊洋,出去玩要小心車輛,不要光顧著玩,玩一會兒就回來寫作業……”我不耐煩的應付了兩聲:“知道了,知道了!”心里嘀咕著:“都說一百遍了!”走了一會兒后,我感到有些累,于是想把行囊放下歇一會兒,可是一不小心,手一滑,行囊重重地砸在了我的腳上,頓時,一股鉆心的疼痛在我的腳上彌漫開來,我情不自禁地抱著腳失聲叫了起來,也許是媽媽聽到了我的喊叫,她的聲音從行囊里急促的傳了出來:“楊洋,怎么了?”我斷斷續續地說道:“哎呀……,不小心把腳給砸傷了……哎呀……。”媽媽擔心地說:“讓我看看。”我把腳伸過去,媽媽一看,青一塊紫一塊的,簡直成了五花肉。媽媽二話不說,叫我躺在床上,一會兒貼創傷藥,一會兒又敷云南白藥……,看到媽媽為我擔心著急忙碌的樣子,我的金豆豆不知何時已從眼里掉了下來。在媽媽的悉心照料下,我的腳媽媽地好了起來。于是,我又背起行囊向未來奔去……
在成長的路途中,有許多挫折和困難,但只要我們堅強面對,通向未來的道路就會變得平坦而風雨無阻。
父母的愛是人間最真摯的愛,我將永遠把他們的愛裝在行囊里,伴隨我走完一生。
朋友們,背起我們的行囊勇敢前進吧,未來正在向我們招手,我們的前途無限美好輝煌!
初中生作文 篇7
微笑,是世界上最美的表情,微笑勝過一切語言,微笑面對一切,一會克服一切困難。——題記。
相信每一個人,在走向成功的路上,都會遇到坎坷、挫折。當你面對困難的時候,你選擇的是退縮,還是勇往直前?選擇回頭,還是選擇滴水穿石的把困難擊敗?
人生都要面臨這樣一種考驗,這樣一種選擇。因為這一步,代表著你未來的路。咬緊牙關,沖過這一劫,可能下面擺在你面前的就是散發著金色光芒的成功。
我們的生活中,都有這樣的例子。
把鏡頭對準我的學校,我的班級,我們的一員——他。
他總是那么孤獨——因為他得了一種病,影響了他的正常走路,使得他總和我們不一樣。放學,我們站好路隊,整整齊齊的往校門口走去。而他,每次都只能自己一個人孤零零地走在隊伍最后邊。幾乎都看不到他。他的反應是:微笑面對,自己走自己的路。
他總是那么無依無靠——每逢上體育課,我們是最開心的,而他,可能最討厭上體育課了。班里面幾個調皮的同學總喜歡捉弄他,有一次,其他同學甚至動起手來,拿著鐵杯子就往他頭上砸去。后果可想而知。他住了院,好幾天都沒有來上學。那一次,我深深地感受到了他內心的受傷,認識到了他的無助。老師和我們溝通了一節課,
主要內容是想讓我們知道他的不同,他的無助。我一點也聽不進去。滿腦子想的都是他無依無靠的神態,心中一直有種罪惡感。一星期后,我們再次見到了他。他的表情,是久違的微笑。
那次之后,我特意在體育課的時候留意了他的一舉一動。他還是自己孤單地坐在足球場上,臉上還是有著淡淡的笑容。他的眼睛,掠過正在玩耍的同學,看到他們嘻嘻哈哈的追逐打鬧,臉上的笑容更加燦爛。我的眼淚不知什么時候流了下來。我看到了他眼中對同學們的羨慕,也看到了他對生活的堅持。他對美好生活的向往,勝過我們的`憧憬。他的堅持不懈,勝過我們的努力。
如今,小學畢業考試要來臨了。雖然我們做好了一切準備,但我還是一直密切關注他。他的學習上升了很多,比剛來的時候至少高出了20分。我欣慰的笑了。好像他的堅持,就代表著我們全體同學的堅持。希望他在以后的日子里,面對任何困難,都面帶微笑的去解決。
我對他說過一句話,我說,你一定要堅持,我們都一樣,都是祖國的花朵。希望我們都能考上一所好中學,你的病能夠好轉。。。。。
他打斷了我的話,對我說:我也要向你們多多學習,能和同學們和睦相處。我一定會成功的,不會失去信心!
他的話,一直印在我的心中,相信,也印在了同學們的心中。
面對生活,我們要樂觀;面對困難,我們要微笑。
困難會在我們的笑容中融化,留下的,是通往未來的鑰匙。用鑰匙打開那一扇扇大門,你會發現新的光明。
永遠不要忘記,微笑,面對一切。
初中生作文 篇8
你覺得,想叫人尊重你自己,首先得學會自己去尊重別人。可是好些周圍的人總是怪眼看著你,你總是想不通這是為什么……
你姐姐總是你姐姐,不可能是你。她所做的一切是是非非都應當由她自己來負責,至少不應該叫別人負擔得太多太多。你姐姐是個不負責任的壞孩子,正因為你姐姐總是你姐姐,所以你現在總是忍受著那些怪眼。那些怪眼,你好恨它們呀,它們為什么老是纏著你呢?
你來這學校以前就知道姐姐所做過的事,那時就因為姐姐的事爸爸差一點把她打死。從那以后姐姐就從來沒有回過家。小時候你就明白了爸爸特別親你。雖然你們有姐弟5個,可是爸爸最親的還是你,也許是你太像爸爸的緣故吧。知道了姐姐做的事,你當時很生氣,把爸爸氣成那個樣子。爸爸常跟你說:“我的好女兒!你可別學你姐呀!”你是個聽話的乖孩子,你當時感覺出了爸爸說話時的悲憤和期望。從那以后,你就下定決心,不辜負爸爸對你的希望和愛。到現在你如實遵守了你的諾言,將來也不會變的!
但是來到中學以后,你發覺爸爸的愛好像消失了,對你有些冷冷清清,有時還特別兇,你感到很痛苦。“爸爸啊!這是你疼愛的烏麗汗木其爾,不是她姐姐呀!您是最親她的,這您知道,可您現在怎么啦?您不是這樣子的……”你總也想不通,想不通啊!這是為什么?
有的同學說你的壞話,連你尊敬的某些老師也用那么一種怪眼看著你,好像你干了什么見不得人的壞事似的'。你跑到無人的郊外去大聲地喊:“天啊!你為什么把我帶到這個怪眼的世界呢?快快把我帶走吧!我受不了……”
當你上初二時,爸爸的愛恢復如初了,你特別特別地高興,因為你感到,你也是這世界上最幸福的人。畢竟,姐姐是姐姐,你是你,你們完全是兩個不同的人。只要你站得直,做得正,那些人就沒有理由不負責任地老是對你胡說八道,使他們自己不自覺地變成卑鄙的小人。
你雖然還小雖然有那么個姐姐,但你也是個人,也有你的自尊自愛呀。你恨所有看不起你的人,他們的嘴也應當干凈點兒,也該明白:尊重別人是尊重自己。
人們呀,不要用那病眼看著這樣健康向上的人,叫她好不自在!收起那帶刺的怪眼吧!
初中生作文 篇9
都是我怎么也保護不了的已經逝去的東西,都是美好的三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題,它們在腦海中一幕幕浮現,又一幕幕很快地就要遠去了……
后天就要離開這座相處了美好的三年的建筑,離開我的初中生活。
中考前的最后一天,大家的心都失落落的,誰也無心學習,有的同學早早地就把書本搬回家了,我們相互贈言,情意綿綿。記得了美好的三年前就是這么相互留言告別了六年的小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話,沒有說“再見”,于是大家就真的沒有再見過面。美好的三年后的今天,當一切又如原樣發生時,大家不約而同地猜測,該不會又像美好的三年前的那場告別一樣,從此我們就真的不再見面了呢?
初一,倔強而單純,每天老老實實地做我的老師心目中的好孩子,在我的老師的視線范圍內捧著課本假裝用功;初二,瘋狂而自信,開始悄悄喜歡一些明星,開始注意那些長得帥氣些的男生;初三,心事重重,多愁善感,開始寫日記,也開始真正努力學習,偷偷地謀劃將來上什么樣的大學,并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實而精彩的美好的三年,這么頑固而倔強的美好的三年,這么溫暖而難忘的美好的三年,就這么過來了。
那些可貴的天真與單純,我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子,那些尋找陽光自己溫暖自己的日子,那些冷得躲在被窩里發抖的`日子,那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子,那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子,那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子,再也回不來了。
都是我怎么也保護不了的已經逝去的東西,都是美好的三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題,它們在腦海中一幕幕浮現,又一幕幕很快地就要遠去了。
如今,我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今,我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭;我早已長成一個明是非、有理想的中學生。美好的三年來,所有的愛,所有的恨,所有的潮濕的日記,所有的眼淚與歡笑,所有的刻骨銘心的灼熱年華,都在這個繁盛而離散的日子,一起消失了。
再見,我的初中生涯!
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