有關(guān)初中的作文集錦6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
今天，我們下午在科學(xué)室做模型。
三位評(píng)委分別給每組發(fā)了個(gè)任務(wù)單。現(xiàn)在是討論時(shí)間，我們一拿到任務(wù)單就立刻開(kāi)始討論，我說(shuō)：“任務(wù)是建一座長(zhǎng)和寬至少30厘米的房子，而且房頂不能是平的，我們先還是畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)圖。”我說(shuō)完，拿了左手邊的紙，在背面畫(huà)了個(gè)三角頂架，還在下面畫(huà)了一個(gè)簡(jiǎn)單支架，標(biāo)上了大概想的長(zhǎng)度—30厘米。對(duì)組員看完，我們開(kāi)始分工，我負(fù)責(zé)搭一個(gè)房子的支架，陳軒言、莫麗娜做房頂和窗子，黃曉燕當(dāng)“雜工”（見(jiàn)什么缺，就幫什么）。由于莫麗娜有陳軒言，搭得比我要快，到時(shí)房頂搭好了而房的支架沒(méi)搭好，就沒(méi)什么用了，黃曉燕十分明智地選擇幫我，很快，我們就與她們的腳步相平行了。
當(dāng)簡(jiǎn)單支架搭好后，我們拼要求中需要的屋頂和窗子。屋頂加一個(gè)棍就可以大功告成了，我們離勝利不遠(yuǎn)了！這時(shí)，科學(xué)老師來(lái)了，我們本以為科學(xué)老師會(huì)開(kāi)心一場(chǎng)，而沒(méi)想到科學(xué)老師指著房子說(shuō)：“高度夠了，就是長(zhǎng)不夠。”我們向科學(xué)老師指著的方向望去，喲，還真不符合要求！陳軒言急中生智，說(shuō)：“再加一個(gè)支架，成雙層的支架，屋頂也再加一個(gè)屋頂，那長(zhǎng)不就夠了嗎？”說(shuō)做就做，我們終于把要求給做好了，現(xiàn)在已經(jīng)及格了，而我們的目標(biāo)是滿分！
所以還得裝飾一下呀！我們總感覺(jué)有些不穩(wěn)，想加一些零件。這時(shí)，我想到了一個(gè)常理，三角形具有穩(wěn)定性。我就依葫蘆畫(huà)瓢給支架中間插了一個(gè)三角形。呼，在表面上，穩(wěn)定多了。莫麗娜提出：“你們不感覺(jué)上面這個(gè)屋頂太空了嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，立馬在上面加了一朵花。陳軒言說(shuō)：“哎，如果我們加個(gè)門(mén)的話……”“就完美了！”我接上陳軒言的話，拼到了門(mén)的'一半，我們陡然發(fā)現(xiàn)，零件不夠了！成連忙趕上講臺(tái)拿零件，這才解了燃眉之急。
總算大功告成了！我們已經(jīng)加不下裝飾了，看看別的組，有點(diǎn)歪歪斜斜；有的空空落落的；還有的連支架都搭不穩(wěn)；更有的連要求都不符合，一句話，我被他們給醉倒了！而成就感涌上我心頭。
這，就是我們合作的見(jiàn)證！
初中的作文 篇2
翻開(kāi)我的小相冊(cè)，有一個(gè)四歲的小丫頭跳入我的眼簾。她是誰(shuí)？是我！
照片上的我，個(gè)頭不高，卻很壯。梳著羊角辮，不管怎么看，都像一個(gè)黃毛丫頭，我穿著一套紅色的短襯衫，中褲下的小腿上還有幾個(gè)紅疤，那是蚊子們的“杰作”。我張著嘴，把倆個(gè)大門(mén)牙落在外面，呵呵！真是可愛(ài)極了！那時(shí)，我正在做操呢！左手握著小拳頭朝著天，右手?jǐn)[成蘭花指狀，向著地，做著幼兒園老師教的廣播操。
時(shí)間過(guò)得真快，六年在我眼皮底下“吱溜”一聲過(guò)去了。現(xiàn)在的'我已經(jīng)從一個(gè)天真幼稚的傻丫頭變成了一個(gè)聰明的乖乖女，我現(xiàn)在的穿著，有些挑剔了，可是，漂亮的衣服總是沒(méi)有我這個(gè)尺碼，前些天，媽媽為了給我買(mǎi)衣服，跑了好幾家商店呢！我的那雙大腳就只比媽媽的小一點(diǎn)兒，有三十五碼呢！一米五的大個(gè)子，讓人看了就像一個(gè)初中生，當(dāng)我解釋我才五年級(jí)時(shí)，人們搖搖頭說(shuō)：“不像不像。”長(zhǎng)大了，變化就是大。
在這六年里，我學(xué)會(huì)了拉小提琴，琴聲時(shí)兒高，時(shí)兒低，時(shí)兒優(yōu)美時(shí)兒悠長(zhǎng)，時(shí)兒像小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱歌，時(shí)兒像泉水叮叮咚咚流淌。現(xiàn)在，我的小提琴考過(guò)了五級(jí)，嘿！你可別小瞧我，為了這本證書(shū)，我天天在家練兩小時(shí)琴，只有手練酸了才停下來(lái)休息一會(huì)兒。我還可以幫媽媽做家務(wù)呢！拖地，洗碗，抹桌子，做飯我都會(huì)。媽媽也說(shuō)，我是一個(gè)能干的小姑娘。
現(xiàn)在，我要給我的成長(zhǎng)打個(gè)分了，我要打個(gè)一百分，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)道路上，收獲可不小呢！今年七月，我還去照了藝術(shù)照，我要把它收藏起來(lái)。
十年或二十年以后，當(dāng)我來(lái)到書(shū)架前，拿出兒時(shí)的相冊(cè)，輕輕佛去灰塵，慢慢地翻動(dòng)它，仿佛自己又回到了童年……
初中的作文 篇3
用我媽媽的話來(lái)說(shuō)，我一開(kāi)始對(duì)乒乓球是十分抗拒的。但現(xiàn)在，我已因?yàn)樗瑦?ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
走進(jìn)球館，在那個(gè)不起眼的左上角，擺著一張球桌。您，教著我們四個(gè)。您見(jiàn)我來(lái)了，揮了揮手，“哎，孫逸羽，你來(lái)了！”我笑了一聲：“哎！來(lái)了。”
到我打球了，您走了過(guò)來(lái)，對(duì)我這個(gè)剛?cè)腴T(mén)的小菜鳥(niǎo)進(jìn)行指導(dǎo)。您一手抓著我拿拍的那只手，左腳把我的腳頂?shù)胶线m的位置上。我一回頭，您望著我，眼神中透出嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中飽含著對(duì)我的期望。“專心點(diǎn)！”聞言，我回過(guò)頭去，可腦海中仍不斷浮現(xiàn)出您的身影和您那充滿期待的眼神。后來(lái)，我越打越熟練，人也不太累了。您看到了，嘴角顯出一絲難以察覺(jué)的欣慰的一笑。
該對(duì)打了。您下了圣旨：“自己練習(xí)吧！”我們歡呼，紛紛作鳥(niǎo)雀散。突然，我好像聽(tīng)到有人叫我。猛一回頭，原來(lái)是您。您叫我回來(lái)：“你打得也還行了，該對(duì)打了。去，去和王子瑞打球。”我連忙擺手，頭搖得跟撥浪鼓似的：“不行，不行，我肯定打不過(guò)他的。”您不由分說(shuō)，硬把我拽到了球桌旁：“快打！”。我往旁邊一看，您的眼神中顯現(xiàn)出堅(jiān)定，還包含著鼓勵(lì)，以及一如既往對(duì)我的鼓勵(lì)。
到我了。我把球輕輕往空中一扔，同時(shí)右手又猛地一揮拍。“啪！”球越過(guò)了球網(wǎng)，落在了球網(wǎng)對(duì)面的`桌上，重又彈了起來(lái)。您一驚，手拍在大腿上，迅速對(duì)我發(fā)出指令：“快換反手打，換反手打！”我一聽(tīng)，把手一別，再一斬，“嚓！”球在空中劃出了一條完美的拋物線，落在了對(duì)面球桌的邊上。您笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這球打得好，王子瑞肯定接不住。”果然，王子瑞未及時(shí)做出反應(yīng)，球落地了。您的眼神中透出一絲喜悅，還包含著欣慰。后來(lái)，我連連得手，把王子瑞打得找不著北，并以十一比九的分?jǐn)?shù)獲勝。您走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，沒(méi)說(shuō)什么，眼神中依然透出對(duì)我的鼓勵(lì)。
上了這么多節(jié)課，可我依然忘不了您對(duì)我的鼓勵(lì)。謝謝您，劉老師。
初中的作文 篇4
愛(ài)是空氣，是輕盈的；愛(ài)是大山，是沉重的；愛(ài)是春風(fēng)，是溫暖的；愛(ài)是夏日，是熱情的……愛(ài)有很多種，唯有無(wú)聲的愛(ài)才是最偉大的。
父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)聲的。早晨，媽媽輕輕地將你喚醒，這是愛(ài)；在你失落時(shí)，父親給予你鼓勵(lì)，這是愛(ài)；當(dāng)你生病時(shí)，父母對(duì)子女的愛(ài)親情的愛(ài)。
老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)聲的。你表現(xiàn)優(yōu)秀，老師表?yè)P(yáng)你，這是愛(ài)；當(dāng)你犯了錯(cuò)，老師在一旁默默地為你鼓掌，這也是愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是關(guān)懷負(fù)責(zé)的愛(ài)。
陌生人對(duì)乞討者的愛(ài)是無(wú)聲的。給乞討者錢(qián)，這是愛(ài)；給乞討者衣食，這是愛(ài)；給乞討者一個(gè)安穩(wěn)的住所或工作，這更是愛(ài)。陌生人對(duì)乞討者的愛(ài)是陌生溫暖的愛(ài)。
朋友對(duì)朋友的愛(ài)是無(wú)聲的'。當(dāng)你流淚時(shí)，遞給你手帕，這是愛(ài)；在你無(wú)助時(shí)，朋友給予你物質(zhì)和心靈上的需要，這是愛(ài)在你和朋友鬧矛盾時(shí)，朋友讓你，這也是愛(ài)。朋友對(duì)朋友的愛(ài)是至高純潔的愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)聲的，有時(shí)僅是一個(gè)動(dòng)作或是一句溫暖的話。愛(ài)可以是生活中的，也可以是心靈上的。無(wú)聲的愛(ài)，是不易察覺(jué)的愛(ài)。
愛(ài)如潮水，向我們襲來(lái)；愛(ài)如陽(yáng)光，向我們照射；愛(ài)如大樹(shù)，為我們遮陰；愛(ài)如花朵；為我們送來(lái)芳香。一切的愛(ài)，都是無(wú)聲的。只是我們沒(méi)有體會(huì)到。每個(gè)人心中都有無(wú)聲的愛(ài)，那么整個(gè)世界將會(huì)是愛(ài)的海洋！
初中的作文 篇5
記憶中總有一些難以忘懷的事，難以忘懷的人，難以忘懷的路程。
13在西方是一個(gè)不吉祥的數(shù)字，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是我的一個(gè)新的起點(diǎn)，是我的暑假路程的開(kāi)端。我第一次踏上了賀州這片山清水秀的土地，更是第一次走進(jìn)了黃姚這個(gè)古老而神秘的古鎮(zhèn)。綿延曲折的道路把我們帶進(jìn)了充滿古韻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，沿途的山山水水讓我們大開(kāi)眼界；滿山的茶樹(shù)、清澈的水流。這是我對(duì)賀州鄉(xiāng)鎮(zhèn)的第一印象。
黃姚是一個(gè)旅游的古老鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是一個(gè)吸引人的地方，就是她的古老和神秘感吸引我選擇了這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為我實(shí)習(xí)的地方。初到賀州，我就告訴我自己，要以一份滿意的答案來(lái)結(jié)束這次的實(shí)習(xí)路程，給自己留下美好的回憶。接下來(lái)的日子真的是如我所愿，在我的人生回憶中留下了許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一輪簡(jiǎn)單的自我介紹，總顯得那么的青澀與生硬，我心理還是有點(diǎn)緊張與擔(dān)心的——畢竟是第一次去政府實(shí)習(xí)，與政府人員共事。但經(jīng)過(guò)為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到，政府的實(shí)習(xí)是一個(gè)很鍛煉人的地方，在這里能夠接觸到形形色色的人，能夠?qū)W到校園里學(xué)不到的東西，更能讓自己在人生的道路上成長(zhǎng)起來(lái)，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，剛開(kāi)始去實(shí)習(xí)的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得熱情高漲，但其中也略帶點(diǎn)害羞，慢慢的，你會(huì)熟悉周?chē)娜耍煜ぶ車(chē)氖拢兊酶拥某墒欤兊酶幼孕拧?/p>
時(shí)間是手中握不住的沙，越想握緊流走的更多，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)將近尾聲了，離別的鐘聲也早已響在耳畔。回想起來(lái)到黃姚的第一天猶如昨日般的深刻。剛到黃姚黨政辦公室的時(shí)候，仙姐為我們每人送上了一杯熱騰騰的.茶，心情一下子就平靜下來(lái)了，覺(jué)得這里的人一定很隨和，很好相處，心里的緊張感一下子就煙消云散了。
8月13號(hào)我們即將離開(kāi)這個(gè)充滿人情韻味的城鎮(zhèn)，離開(kāi)工作了一個(gè)月的地方，離開(kāi)熟悉了一個(gè)月的人，潘姐、小董姐、小貝哥、林副等人，有著很多的不舍與依戀，不舍這里的人，依戀這里的山水，太多的回憶讓我們無(wú)法瀟灑地離去，因?yàn)檫@里的人和事都留給了我既美麗又長(zhǎng)久的記憶，這些記憶將會(huì)伴隨我度過(guò)很長(zhǎng)的一段日子。感謝賀州的實(shí)習(xí)讓我們相識(shí)，就讓我們簽一輩子的協(xié)議，做一輩子的朋友，會(huì)想念你們的！有機(jī)會(huì)一定在相聚！
黃姚的魅力讓我選擇她，黃姚的熱情更是讓我留戀她！這次的黃姚實(shí)習(xí)之旅對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一段難忘的路程，她在我的成長(zhǎng)路程上留下了很多的東西，她讓我更加成熟、更加自信。在以后的日子中，回想起來(lái)，肯定會(huì)別有一番滋味，回想起自己能在這個(gè)充滿古韻的城鎮(zhèn)工作與生活一個(gè)月，這該是一件多么幸福的事情。這該是一段充滿回憶的路程。
記憶中，這段路程總顯得那么美麗，那么動(dòng)人。記憶中，有著太多的回憶，有著太多的眷戀。記憶中，這段路程猶如春天的綿綿細(xì)雨，一滴一滴地滲進(jìn)心中的那片土地。
初中的作文 篇6
我坐在爸爸的床前，握著他的手。昔日?qǐng)?jiān)實(shí)、寬大的雙手竟然變得這樣瘦弱、無(wú)力，手指細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，青筋也暴出了。觸摸著爸爸的筋骨，我的心痙攣著，不禁皺起眉頭，閉起雙眼，強(qiáng)抑心中的痛楚。我健壯、高大的爸爸怎么不見(jiàn)了？我這樣想著，淚水便奪眶而出。我淚眼地望著爸爸憔悴的面孔，不知應(yīng)該說(shuō)些什么。我只有默默地望著爸爸。從他的眼里我感受到了愛(ài)，讀出了一切。爸爸，您在自責(zé)嗎？您滿含歉疚的眼神告訴我。您在自責(zé)沒(méi)有將我們撫養(yǎng)成人，自責(zé)不能給予我們更多的關(guān)懷，更多的愛(ài)？不，爸爸。我想說(shuō)，自責(zé)，懺悔的'應(yīng)當(dāng)是我，是我呀！想想這么多年，您給了多少，而我又給了您多少呢？我真是太不懂事了。
為什么我不能早點(diǎn)明白這一切，珍惜這一切呢？由于我的種種幻想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我便鄙視您，鄙視這個(gè)家。我羨慕別人有受過(guò)高等教育的父母，羨慕他們的家境，羨慕他們的一切……也曾偷偷地想過(guò)，換一個(gè)父母或許我便能成為一個(gè)藝術(shù)家，一個(gè)受人歡迎的歌星，或是一個(gè)少年詩(shī)人。看，我的虛榮心多重啊！前幾天楊叔叔在談到您時(shí)說(shuō)：你爸爸雖說(shuō)沒(méi)什么文化，但比起有些受過(guò)教育的人要偉大得多！他認(rèn)定公家的東西就是不能拿，不能走后門(mén)，可那些人為什么做不到呢？然則這樣好的一個(gè)人……唉！爸爸，聽(tīng)了這話，我好自豪，也好慚愧——為那些幼稚、荒唐的想法。能原諒我嗎，爸爸？您沒(méi)有回答，可我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了您眼里有一抹欣慰的眼光。您笑了——在心里。
爸爸不但自己侍弄花兒，在我們做完作業(yè)的時(shí)候，還常常拉我們一塊噴水、鋤草、剪枝、滅蟲(chóng)，邊勞動(dòng)邊向我們講解各種花的特性以及養(yǎng)花的知識(shí)。一次，我看到一棵枝枝杈杈的花草，便問(wèn)道：“爸爸，種這干什么？瞧光長(zhǎng)枝杈，連朵花兒都沒(méi)有。”爸爸并沒(méi)有馬上回答我，而是問(wèn)我：“小紅，晚上乘涼的時(shí)候，有一股暗香，你聞到了嗎？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸輕輕地?fù)崤强没ǎ钋榈卣f(shuō)：“它叫夜來(lái)香。它不爭(zhēng)艷，夜里悄悄地開(kāi)放，發(fā)出淡淡的清香，多么高尚的品格啊！”我望著夜來(lái)香，聽(tīng)著爸爸的話，陷入了深思……停了一會(huì)，爸爸又問(wèn)我：“小紅，你最喜愛(ài)哪種花？”“那盆，曇花。”“哦，曇花？為什么？”“它名貴呀！”爸爸沉思起來(lái)，過(guò)了好大一會(huì)，才一字一頓地說(shuō)：“曇花，因稀少，顯得名貴，但品性不值得稱道。‘曇花一現(xiàn)’這個(gè)成語(yǔ)你學(xué)過(guò)沒(méi)有？做人可不要做曇花啊！”接著，爸爸又向我們講了君子蘭的高雅、梅花的倔強(qiáng)、菊花的高潔……爸爸的話，猶如甜美的甘露，流入了我們的心田。最后，爸爸送我一盆仙人掌，要我學(xué)它不畏嚴(yán)寒酷暑，堅(jiān)強(qiáng)自尊送給哥哥一盆含羞草，要哥哥戒驕戒躁，虛心好學(xué)。那天晚上，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。夢(mèng)中，我和哥哥變成了花兒，爸爸正辛勤地為我們噴水、剪枝、滅蟲(chóng)……
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