初中生的作文

【精品】初中生的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初中生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生的作文 篇1

　　五月，應(yīng)該算是夏天了吧，在這樣一個(gè)暖暖的季節(jié)里，有時(shí)容易讓人在心里擁有一種小小的滿足感。悄悄地，都會(huì)有花開(kāi)放在眼里，大概是因?yàn)橛刑�多人喜歡花，所以，賦予各種花卉各自不同的花語(yǔ)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻總是扮演著辜負(fù)那些美麗花語(yǔ)的角色。除了知道玫瑰花代表愛(ài)情之外，其它的就很難再說(shuō)一二三了。

　　是什么時(shí)候知道了這世界上有一個(gè)母親節(jié)的？忘了。只記得是在五月，只記得在那一天要買朵康乃馨給媽媽。康乃馨的花語(yǔ)是什么？對(duì)不起，也忘了，只知道你好像是專門獻(xiàn)給母親的花，代表對(duì)母親的愛(ài)——沒(méi)有雍容華麗的姿態(tài)，沒(méi)有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子，很平和的，一點(diǎn)也不張揚(yáng)就像身邊日夜操勞，毫毛怨言的母親。

　　牽著媽媽的手，我們長(zhǎng)大了。回過(guò)頭，再仔細(xì)看看媽媽，她沒(méi)有變，只是有點(diǎn)老了。母親節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)，可我們卻習(xí)慣了每年的五月，每年的這一天，把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著，輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)！”

　　康乃馨一點(diǎn)都不嬌氣，生命力很弱，只要照顧得好，可以瓶中開(kāi)一個(gè)星期，花瓣也不會(huì)顯出枯萎。很奇怪的是，只要看到靜靜平放在書桌上的`康乃馨，不論自己有多不開(kāi)心的事，多煩，多亂，內(nèi)心的世界一準(zhǔn)會(huì)平靜如水，清澈如鏡，慢慢地演繹著過(guò)往的歲月，看到母親看到我自己，也看到從小到大的家，伴著康乃馨絲絲縷縷的幽香。

　　喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因?yàn)樗鼘儆谀赣H！

初中生的作文 篇2

　　今天清晨，我從睡夢(mèng)中起來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗戶外白茫茫的，啊！上霧了，我趕緊起來(lái)，打開(kāi)房門一看，真奇怪，昨天我還看見(jiàn)我家不遠(yuǎn)有一根柱子，怎么一晚上就不見(jiàn)了，小鳥在叫，可是不知道小鳥在什么地方，右邊、左邊、上邊、還是下邊？我穿上衣服跑了出去，霧像乳白色的薄紗把我團(tuán)團(tuán)圍住，如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫，揮不走，扯不斷，撕不開(kāi)，擋住了我的視線，使我有種飄飄欲仙的感覺(jué)。不一會(huì)兒，我的睫毛上就掛滿了晶瑩的水晶，眨一眨眼睛，涼涼的，多么神奇的霧啊！我想抓住他，讓它永遠(yuǎn)留在我身邊。他好像不想讓我抓住，每次都調(diào)皮的.從我手指縫里溜走，好像故意和我捉迷藏似的。

　　不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，霧在不知不覺(jué)中失蹤了，所有的東西又都回來(lái)了。

　　簡(jiǎn)評(píng)：感覺(jué)描寫很傳神！

初中生的作文 篇3

　　時(shí)間飛逝，恍惚中我還以為自己是那個(gè)剛踏入青春之列的孩子，站在第一級(jí)臺(tái)階上一步步地攀爬。猛然間發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走完了高中的最后一級(jí)臺(tái)階。那個(gè)猛然把我?guī)У角啻褐�歌的最后一個(gè)音符。

　　在繁花落盡之際，我們?cè)缫褌�(gè)行個(gè)路。

　　還記得我們一塊去吃飯嗎？每天的最后一節(jié)課下了后。我們總是十分默契的走到一起，一塊去吃東西。剛開(kāi)始時(shí)，是一種偶然與巧合。而當(dāng)偶然巧合多次出現(xiàn)時(shí)，我們便慢慢的習(xí)慣了。直到最后的等待一塊去吃飯。當(dāng)時(shí)不知道為什么？自從有了你的陪伴，我便習(xí)慣了這種生活。

　　我害怕你會(huì)突然離去，害怕一天我們會(huì)彼此不開(kāi)心。我開(kāi)始討厭一個(gè)人的時(shí)候。只要是我一個(gè)人我總覺(jué)得少點(diǎn)什么。我們成了最好的朋友，我們無(wú)話不談。我們同時(shí)也珍惜這一切。

　　但不知道為什么？一切美好的事物似乎都不能長(zhǎng)久。我們吵架了。為了班級(jí)的一次活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我們都很積極的參加了那個(gè)活動(dòng)。于是每次吃完飯后，我們便多了一項(xiàng)任務(wù)---去操場(chǎng)練習(xí)。我記不清那天我究竟說(shuō)了些什么，打破了這一切原有的和諧，我們兩都不高興。你說(shuō)：“你怎么這樣？原來(lái)你是這樣的。”我聽(tīng)了很難過(guò)，當(dāng)時(shí)我是想說(shuō)：“別生氣，是我不好。”但我始終都沒(méi)說(shuō)。

　　誰(shuí)都知道高三的學(xué)習(xí)很重要，而你是那么的優(yōu)秀。有時(shí)和你在一起我會(huì)莫名其妙的自卑。我只不過(guò)想縮小一下我們的差距而矣！我沒(méi)有其它的意思。

　　我說(shuō)：“不去練習(xí)，你學(xué)習(xí)好。我沒(méi)你那么優(yōu)秀，我應(yīng)該去學(xué)習(xí)。”你聽(tīng)到后就生氣了，看到你生氣我就后悔。自己不應(yīng)該那樣說(shuō)的。如果時(shí)光再回到那個(gè)時(shí)候，我一定不會(huì)再說(shuō)那樣的話。你站在臺(tái)階上不說(shuō)話，而我又不知道說(shuō)什么。我們都沉默了。天空中飄起了小雨，我們站在雨中望著對(duì)方?jīng)]有說(shuō)一句話。

　　最后我們各自回了宿舍。我哭了，我氣自己說(shuō)了那樣的話，上了要強(qiáng)的你。那天晚自習(xí)我們都取得好晚，你眼睛紅紅的`，明顯也哭過(guò)。我突然感覺(jué)到一切都將變了，我很害怕。因?yàn)槲疫�不想結(jié)束這段友誼。

　　直到最后的高中畢業(yè)，我們都沒(méi)有從前那樣了。看到你給我寫的同學(xué)錄時(shí)，我又一次落下了淚。你說(shuō)：“我是一只渾身長(zhǎng)滿刺的刺猬，總以為這樣可以保護(hù)自己。但往往忽略了身邊的人。常常使周圍的朋友被刺所傷。當(dāng)我忍痛拔掉一根根刺時(shí)，才發(fā)現(xiàn)朋友已離開(kāi)。但我會(huì)在某個(gè)角落默默關(guān)心你---我親愛(ài)的朋友。”其實(shí)我又何嘗不那只刺猬。

　　每每翻開(kāi)同學(xué)錄都會(huì)想起你。遠(yuǎn)方的你好嗎？在新學(xué)校中還是應(yīng)吧！

　　只是一瞬，夢(mèng)還在夢(mèng)中，剎那之后夢(mèng)醒于寂靜深處。

　　想念想念......想念滴在左手凝固成寂寞，落在右手化作牽掛。一不小心被留在時(shí)光的黑白底片上的你，也將會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。

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