初中優秀作文

時間：2023-02-13 09:12:31 初中作文我要投稿

【熱門】初中優秀作文匯編六篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初中優秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】初中優秀作文匯編六篇

初中優秀作文篇1

　　眼睛是心靈的窗口。眼睛是五官之首，是人的重要器官，對于人們的工作、學習和生活至關重要。人人都希望自己有一雙明亮而有神的眼睛，而我卻沒想到過要保護好自己的眼睛。

　　我從四歲開始就已經帶眼鏡了。每一年都要去醫院復診眼睛兩次，今天也不例外。爸爸媽媽陪著我到了醫院門口，我心想：上帝啊！保證我的視力比以前要好得多。可是，事與愿違，事情并沒有我想的那么簡單。我們到了七樓眼科檢查視力，我左眼的視力原來是1.2，現在去復診卻是1.0。右眼更不用說，自然比左眼差。爸爸看到我的眼睛糾正了這么多年了，就給我說了一大堆的道理：“眼睛是心靈的窗口，沒有好的視力，看你以后怎么看東西？以后不準對著電腦玩太長時間；不準睡著看書；做作業一個小時就休息一下，看一看綠色植物……”唉，我也希望自己不用帶眼鏡啊！我也希望自己的視力正常啊！

　　眼睛是心靈的窗戶，我認同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠與世界隔絕了嗎？不。我曾經看過著名的作家海倫·凱勒的`事跡。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑借著海倫·凱勒的堅強意志和她的老師安妮？蘇利文的不懈努力，沒有語言，沒有光明，沉默中她們在彼此用心上打開一扇互相溝通的窗口，海倫學會了講話，以優異的成績畢業，成為著名的作家。雖然我的眼睛視力不好，但我也讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照耀著它，雨露滋潤著它，讓它在狂風暴雨中學會堅強，讓它在朝暉夕陽中學會樂觀，讓它在漫漫長夜中學會期待……

　　眼睛是心靈的窗口，我要學習海倫·凱勒的堅強意志，保護好眼睛，更何況我有一對健全的眼睛，我要通過自己不懈努力，珍惜時間，不能有“少壯不努力，老大徒生悲”的這種悲劇在我身上重演。學習好文化知識，將來一定要成為對社會有用的人。

初中優秀作文篇2

　　過來人告訴我，好讀書，讀好書，最后能體會到讀書好。例如“鑿壁偷光”的匡衡、“懸梁刺股”的孫敬蘇秦、“聞雞起舞”的祖逖經歷一番刻苦勤讀后都終有所成。

　　羅貫中所著的《三國演義》，我從小就喜歡讀，從兒童版、青少版到原著，都讓我如癡如醉，受益匪淺。

　　這本書寫的魏、蜀、吳三國之爭，最終三國歸晉的故事，揭示了一個深刻的道理：天下合久必分，分久必合。這得我們去思考，為什么天下之勢會分合輪回？我個人認為，主要原因是人有貪念，某帝王強大以后，就想著吞并別國，其他帝王亦然，于是國家之間就引發了戰爭，然后那個統一的帝王會因欲望膨脹而腐化而逐漸衰敗，最后又造成分裂——歷史車輪這樣不斷循環轉動著。

　　這部著作中的諸多人物，都得到生動形象的刻畫，可以說達到淋漓盡致的地步。例如，曹操的生性多疑、孔明的神機妙算、張飛的莽撞沖動、劉備的擅用賢才等等。我想他的目的是想借人物的性格特點來反映當時的社會背景和社會現實，而那些人可能就代表了當時的某些人了吧。文中也揭示了許多對我們有用的道理，例如，輕敵必敗、兵不厭詐、爾虞我詐、忠義兩全、精忠報國等等。

　　隨著閱讀對書中人物的認識，我不免產生復雜的感情。我憐惜“鳳雛”先生龐統亡于落鳳坡，也憐惜如此強大的蜀國不能取得最后的勝利；而我憎恨那反叛的魏延、樂不思蜀的阿斗；我敬佩上知天文下知地理神機妙算的孔明、重忠義的關羽、文武雙全的趙云。這樣的'人在當今社會中也存在著，有些才華橫溢的人往往英雄無用武之地；也有人命運多舛，比如霍金就是明顯的例子。魏延、阿斗之流的人則是那些忘恩負義、沉迷于某種欲望的小人；而孔明則是那些孜孜不倦、手不釋卷的人才，比如鄧稼先、李大釗、聞一多等。這本書于己于人都很有借鑒意義，可見讀書的好處。

　　當然，一個人的學識并非一蹴而就，不是讀一本兩本書就能立竿見影，而是靠日積月累的，俗話說得好“冰凍三尺非一日之寒”。

　　人類的進步亦然，讓書籍中的知識充實自己的頭腦，從感性認識上升為理性認識，然后不斷地認識世界，才能對其改變，然后人類才能進步。

　　書籍，人類的精神食糧；書籍，人類的營養品；書籍，人類進步的階梯。一個人讀的書越多，知識就越淵博，正如古語云：開卷有益。

初中優秀作文篇3

　　有人說青春是一匹脫韁的野馬，充滿激情，熱烈奔放；也有人說青春是一曲贊歌，唱的是人生最美好的年華；還有人說青春是初升的太陽，是新的生機與希望。但是我卻認為青春并不是單純用一個事物就可以形容的，因為她是有生命的，是無時不在運動著的。因為青春是繽紛多彩的。

　　耳畔吹著清風，嘴里哼著歌謠，在清涼中感受著青春的到來，無須掩飾，不必遮攔，要的是自然，拼的是純凈。青春如微風般的柔和，給你熾熱的心絲絲清涼。乘著清風，我們在藍天下追逐我們的夢想。有了青春，我們不會害怕失敗的.創傷，從哪里跌倒就從哪里奮起，繼續努力。只要世界還有風為我們吹起，我們心中的旗幟就會一直飄揚。

　　去懸崖邊遙望，你會看到一棵堅勁的孤松矗立在那里。它似乎沒有感覺到自己處于危險的邊緣，只是努力的長著，長著，仿佛她正生長在肥沃的土地中。“跟著感覺走”是青春的重要標志。因為有了青春，我們不害怕自己做出的決定是否會使自己遭遇失敗，只堅信自己一定會成功，不會停下自己向前的步伐，堅定不移，執著的走向目標。孤松不想松林中的任何一顆樹，它有自己的特點，它彎曲的身形是自然所給予的。我們有青春，所以我們不怕自己所要面對的苦難，頑強的生活。

　　聽，風鈴在互相撞觸，發出一陣陣清脆的聲響，悅耳動聽。青春就是用風鈴婉轉的聲音譜成的小夜曲。在歡快中打折深沉，互相碰撞發聲。它并沒有規定的曲目，也不知道是否有人懂得欣賞它們，但它們仍舊歡唱著。有了青春，會使我們覺得一切都很美好，并用一顆積極的心去體會，譜出屬于我們的人生之歌，在心靈的豎琴上灑下美好燦爛的陽光；在生活中歷練，會使它的音調更淳美、自然。青春的特點就是沒有規律，不用在意平常是否可以這樣，只需要做一個簡單的，不慘任何修飾的自己。在青春中，我們找到一生中最真實的自己。

　　窗外的月亮升起，昏黃的月光下朵朵明媚嬌艷的花兒正吮吸著月之精華，準備明天的怒放。今天的我們，在清風中徜徉，望懸崖邊的孤松，聽悅耳的風鈴，青春縈繞著我們，真好，真好。

初中優秀作文篇4

　　什么是朋友，朋友就是在我們開心的時候陪我們一起歡笑，難過的時候伸出援助之手幫助我們，成長道路上的良師益友。提到朋友，總會讓我們心里變得很溫暖，而又有哪些事情會讓你更加認定這位朋友呢?

　　打開塵封的記憶寶盒，兩個充滿善意的字眼映入我的眼簾朋友。朋友是友誼的源泉，朋友是三月的春花，朋友是清早的晨露，我的朋友就象我心中的一盞明燈。

　　我是在四年級時轉到一班的，我剛轉過來，因為我長得高，就陰差陽錯地和我們班的天才同座，她很好相處，我們很快成了要好的朋友。

　　記得那次做語文卷，剛做到一半，我就有一道按原文填空的題不會了，我急忙抓耳撓腮，正當我一籌莫展之時，老師恰好出了門。太好了!真是天助我也，我急忙掏出語文書，剛剛翻到那一頁時，她轉過頭，向我借鉛筆，鉛筆在桌上，你自己拿吧。我的聲音中失去了往常的.鎮靜，她也似乎察覺到了什么，又一轉頭，看到了我正在抄書的樣子，我一抬頭，正與她那如炬的目光相遇，我大驚失色，甚至是有一點支吾和搪塞：我，你聽我解釋……她心里的憤怒是顯而易見的。對，對不起!，你沒有什么對不起我的，你對不起的是你自己!我真的就只看一眼我爭辯道。我寧愿相信我的眼睛她說。我放下手里的筆，后悔極了。看來，求她寬恕是不太可能的了，現在，只求她不告訴老師了。她也停下了筆，我甚至用哀求的語氣求她讓我抄一眼，她突然像一頭暴怒的獅子到現在你還想著看書，這一次考不好沒關系，你這種心態就是不對的，你就是欺騙了你自己!她的語言似乎提高了一倍。這節課，我小心謹慎的上完了，似乎害怕著某種東西的來到，這就是做賊心虛吧!下課了，她調整好自己的情緒，找到了我，細心地給我講記憶方法，懺悔的淚水模糊了我的雙眼……

　　現在回想起她的話語，從內心深處就會涌出兩個字謝謝，因為沒有什么比這更感人，更樸實的語言了，朋友之間不應該是這樣的嗎，愿我們的友誼地久天長。

　　朋友就是在別人看你飛的高不高時，他只關心你飛的累不累。朋友就是有福同享有難同當，讓我們真心對待每一位朋友，讓朋友間的友誼變得更牢固。

初中優秀作文篇5

　　我的學校是呼和浩特市第四中學，它由新蓋的多功能小學樓、實驗樓、中學樓以及那大大的操場組成。其中，我最喜歡操場了，因為操場在不同的季節里就變一個樣子，很像現在的變臉大師呢！

　　春天的.操場，生機勃勃：楊樹開始發芽長新葉子，同學們脫掉笨重的大棉衣，在操場上盡情地玩耍，操場露出了笑臉和藍天、太陽、白云打招呼。

　　夏天的操場，炎熱無比：太陽暴曬大地，同學們換上了半袖和短褲，戴上草帽，走進校園。只有在樹木下才能感到涼爽。操場的臉上出現了幾分擔憂，它怕同學們中暑，于是請求太陽少放射點熱量。

　　秋天的操場，秋高氣爽：樹葉全黃了，被風一吹，掉落下來。同學們穿上了長袖上衣，換上了長褲，走進了校園，操場也露出了幾分喜悅，在這涼爽的季節里，操場抓緊時間和太陽、藍天、白云拉拉家常。

　　冬天的操場，寒風刺骨：樹木只剩下了光禿的枝丫和樹干。同學們穿著大棉衣，踩著松軟的雪花，走進校園，活像一只只甲殼蟲在雪地里穿行。操場的臉上，又出現了幾分擔憂，它怕同學們在這么天氣里凍著。后來它蓋上了銀色的棉被，安靜地睡著了……

　　春天的操場，生機勃勃；夏天的操場，炎熱無比：秋天的操場，秋高氣爽：冬天的操場，寒風刺骨。操場變著臉，度過了一年又一年。操場，伴隨著我們走過一季又一季，一年又一年，伴隨著我們成長見證著我們的進步。操場他是個平凡的物體，但它卻做了不平凡的事情!

初中優秀作文篇6

　　雨沙沙地下著，心靜靜地睡著。

　　迷懵之間，猶如盤古開天辟地，一絲莫名的火藥味兒在鼻尖穿行。側探窗外的雨點兒，才猛地記起被我遺忘在家的小傘。哎——

　　此時的我終于明白，那刺鼻的火藥味從何而來——教師里有一把備用的小傘兒。原來，小傘兒是這樣重要啊！哎——收拾好書包，沮喪地走出了教室。冰冷的雨珠打在身上，再也沒有往昔的輕快。花兒被打焉了頭，再無嬌嫩艷麗；魚兒被弄傷了鱗片，只好躲在池底。我垂著頭，沉重的步子迷失了方向。突然，一聲親切地呼喊飄散在空氣之中，傳播到每一個角落。我順著聲音的方位望去，心情在一剎之間猶如一只落水的鳥兒重獲新生——喜出望外。

　　我望見了我最最親愛的爸爸，真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村啊！他正帶著雨傘焦急地等著我。我歡快地飛向他，露給他一個大大的笑容。

　　我們走在回家的路上，恢復了活潑與歡快。望著灰蒙蒙的天，卻在不經意間發現傘兒的微妙之處。順著傘柄往下看，是爸爸大而有力的手。在一種微妙的轉動之中，傘葉明顯向我傾斜。往細一瞅，爸爸的左肩竟然是濕的！我恢復原態，黯然神傷之時，又一副景象映入眼簾：

　　那是一個十二三歲的男孩，身著紅衣服的他在雨中異常顯眼。他打著一把有些生銹的傘在雨中似乎等待著什么人。正當我準備回頭時，有一個身著滿是灰塵的舊衣服，帶著破舊安全帽的中年人走向了那個男孩。看上去，他應該是男孩的爸爸。繼續注視著，只見那個男孩打著傘和他的爸爸走到了一起。這時雨下得更大了，風兒也和著雨水折騰起來。在雨中，風中，迷蒙中，那個小男孩撐著雨傘，傘柄似乎稍稍傾斜，偏向了他爸爸的一邊。再細細一看，那個男孩的左肩竟然也是濕的`。

　　剎那間，我的心像被刀割一樣，有著莫名的痛楚。頃刻，我感覺鼻尖一酸，眼間的淚花歡快地跳起了舞，迫不及待地想掙脫束縛，享受這個世界的溫暖。我強忍住淚水，回頭看看爸爸。這才發現，原來爸爸是如此高大。不知多少年的風雨滄桑，除了歲月留下的影子，爸爸把他所有的愛都給了我：當我還是一粒小小的種子時，爸爸將我辛勤地種下；當我還是一株小小的芽苗時，爸爸是一棵大樹，將我抱在懷里；當我在成長路上時，爸爸是方向的舵盤，將我帶入正確的港灣；當我長大時，爸爸一定會豐收嗎？

　　帶著心中的疑惑，我將爸爸的手扶正，傘葉漸漸置之爸爸的方向。爸爸停下來，看著我，面露笑意，又將手中的傘柄挪了挪。傘葉置之中央。是啊！這是我和爸爸共同創造的溫暖——親情。我相信，爸爸的播種一定會有結果！那位小男孩，永遠值得每一個兒女學習！

　　這是在平凡中的發現，同時又是不平凡的發現。父母對于兒女，沒有一個人可以做到問心無愧。親情，才是我們永久不變的財富！時代在創新，我們也在成長，作為中華兒女，我們更應該做這個時代的接班人。正因如此，請在平凡中去仔細觀察，我們一定會有不平凡的收獲。

　　雨，還在下；心，火熱著……

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