選擇初中作文

時間：2022-11-12 14:08:36 初中作文我要投稿

選擇初中作文合集15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的選擇初中作文，歡迎閱讀與收藏。

選擇初中作文合集15篇

選擇初中作文1

　　人生之路，漫長幽折。在面臨一個又一個的分岔口，你何以選擇呢？

　　迎面而來的風把我拉到了一個人生的十字路口。

　　經歷了一次的月考，分數很殘酷，我無助地走在回家的路上，慢慢地走著，平時覺得挺短的一條路，走了半個小時才走了一半，驀地，陰黑的云層似乎快要壓迫我的眼皮，不爭氣的天空向我放射了無法抵擋的雨粒。我被脆弱地屈服了，跌倒在風雨中，面對眼前的兩條分岔路，飽受著雨對自己的侵蝕……

　　看著自己僅存的星點希望被傾斜的雨點掠去，掠去。我一度絕望地低下頭去。忽地，古怪的天氣又突然放晴，亮麗的彩虹橫掛蔚藍的天空，放射出最美的光芒映在離我不遠的前方。僅是那刻，我回想起爸爸和我說過的.“陽光總在風雨后”。堅定的話語，七彩的光芒。那一刻匯作涌流的動力沖擊著我前進，于是我奮然站起，選擇了充滿七色光的小徑，鼓起勇氣前行！

　　一直走到今天的路徑，我不曾嘆惜，因為我選擇的是成功之道，一路上的風景無可比擬！

　　有一節的學哥學姐們考完試出來了，可謂是有人歡喜有人憂呀。問問滿載收獲的他們，都坦然笑言：“都是當初那不后悔的選擇！”是啊，

　　只有自己堅強，才可以堅持下去，采集豐收之果，相反，則什么都沒有。

　　讓絢麗的光彩驗證選擇的無悔！

　　在又一個路口，我再次選擇了絢麗的小徑，鼓起勇氣前行。

選擇初中作文2

　　“堅持”就是這么美好的一個詞，崇高的精神！沒有你，人類社會不可能有如此繁榮。我好喜歡你，好佩服你！是的，我們確實無法控制客觀環境，但我們可以選擇自己的生活態度。所以，我選擇了你堅持。

　　剛進校門的時候，參加過英語輔導班。一周學習四次很快就讓我厭煩了，但是我父母告訴我要堅持下去。當時我好像明白了，但隱約覺得父母說的對。于是，我選擇一如既往的堅持了七年的汗水沒有白流，讓我嘗到了成功的滋味，——優異的英語考試成績，還有很多關于英語比賽的獎項。

　　堅持讓我體會到成功的喜悅，放棄讓我感到莫大的遺憾。

　　也是在我進校門的.時候，參加了小提琴學習興趣班。但是僅僅三年的學習，很難堅持下去。原因很簡單。我厭倦了枯燥的初始訓練。所以，盡管父母反對，我還是放棄了學習小提琴。

　　三年了，他們把我從住處送到老師家，然后下課帶我回去，風雨無阻。現在我要放棄了，父母三年的艱辛很快就要破滅了。雖然他們對我的表現很失望，但他們只說了一句話：“一切由你決定。”

　　現在，每當我看到其他學生展示他們的才華，我就感到遺憾。從那以后，我明白了堅持是一切的關鍵。無論是長跑，學習，還是其他，我都不輕易放棄。如果讓我重新選擇，我會選擇堅持。

　　堅持，我選擇了你，所以我取得了優異的成績。堅持，我曾經和你擦肩而過，從而失去了多元化發展的機會。但是我再也不會犯同樣的錯誤了，永遠不會！

　　如果我選擇堅持，我選擇明天。我會因為堅持而實現自己的理想。我不會讓放棄在生活中留下遺憾。我會用堅持創造更美好的明天！

選擇初中作文3

　　天再陰，雨再大，鳥兒不會怕，因為它正走著它選擇的路；浪再大，風再猛，魚兒不會怕，因為它正走著它選擇的路；天再冷，雪再大，小熊不會怕，因為它正走著它選擇的路；希望再渺茫，前路再坎坷，我也不會怕，因為我也正在走著我選擇的路。

　　生活，促使著我們選擇，一個人的選擇不同，結局更是天差地別。但熱愛可抵歲月漫長，人們還會堅持、堅守自己選擇的路。

　　時光滴答，我選擇的路已經走了大約十之二三，余下來的又要如何抉擇呢？答案，在未來的生活中。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。想起當年的我，也是像這樣的天真吧

　　別看我現在的身材十分高大，性格十分開朗，但以前的我可不是這樣子的。當時的我還小，雞毛蒜皮的事已經記不得了，只有那一天的事我還印在腦子里。

　　天氣晴和，我還跟往常一樣，行走在寬敞的街道上，看見有一群比我大幾歲的孩子在欺負一個跟我差不多大的孩子，我想上去幫忙可人多勢眾，我是那么渺小，我第一次感覺自己是那么沒有用，我只能在那兒干瞪眼兒，心里想著：怎么辦，怎么辦呀，周圍有什么可以幫忙的`東西嗎？好巧不巧的發現一個拇指大小的石頭，于是，我即刻拾起來，朝他們扔去，正好砸到他們的背上，就這樣有著“好運氣”的我也被欺負了。從那時起我就下定決心一定要長得高大些，旁人就再欺負不了我了，長大了些，我才發現高大并沒有什么用處，要有腦子才行，然后我就下定決心要成為很聰明的人

　　我在我的人生中立了許多標志，我不會在我選擇的道路中放棄，我會一直堅守我選的道路。

　　有的人說夢想是靶子，而你的選擇就是你射箭的力道，有了那一往直前的力量，我相信你也會發光發亮！

　　請堅守好你我的選擇！

選擇初中作文4

　　我們這兒的雪似乎有些害羞，一直躲在云中不敢出來，好不容易被慈祥的風婆婆勸出了天門，也才零零星星的降落下來，往往是還沒鋪滿枝頭，便又停了下來。

　　今天的雪比往常大了許多，但依舊是那么溫柔地在空中翩翩起舞。我獨自漫步在雪花紛飛的歸途上，卻意外地憶起十年前打雪仗的情景。

　　十年前，冬雪很大，積得很厚。當紛飛了一夜的雪花終于停了時，伙伴們便跑出來打雪仗了，分成兩隊，各占一方“領土”。我做掩護，你滾雪球，他進攻。分工明確，一氣呵成，叫著對方的名字。在轉頭后雪球已打中對方臉上，身上。對方便開始還擊。這樣你來我往，玩得不亦樂乎。在我看來，那時抱成一團的雪好堅硬，盡管擊中目標后會散為一堆，但它們還是圓滿的完成了任務。

　　十年以后，世間萬物的變化可用翻天覆地來形容。而最重要的，是雪變小了，我長大了，也變了。

　　雪地里再也找不到那個活潑的身影，再也找不到那飛來飛去的雪球。我依舊在雪地中，卻和周圍的學一樣安靜。雪花飄啊飄，我伸出手，試著接住雪花，可還沒等到我看清它的嬌容，它早已融化在了我的手心。我第一次發現雪并不堅強。一片歷經磨難的雪花，瞬間消逝在了手掌的溫度里。這片雪花是幸運的'，它最終的歸宿是溫暖的，而其他的呢？無法抱在一起的雪花流浪天涯，或葬與冰冷的馬路邊。

　　雪花終歸要融化，但從云層上落下的那一刻，它們就選擇了堅強的面對。

選擇初中作文5

　　北國的風，凜冽地吹動著我的衣襟，離亂的心緒隨衣襟擰成一團，幾載的悲歡在眼前歷歷浮現……

　　對大丈夫而言，士為知已者死。我曾經要誓報智伯之仇，為此，我成為刑人入宮涂廁，只為了有一個機會，用趙襄子的血告慰主公的英魂。曾經的我不恥于懷二心而待一主，毅然選擇漆身為歷，吞炭為啞，我只有一個信念，男人的選擇要堂堂正正，就是去刺殺也要光明磊落，自已做過的選擇從不后悔。

　　如今，我伏于赤橋之下，被你發現，時隔數年，再見到你這個令我誅之而后快的人，并沒有想像中的那么激動，寒風涌入領口，狂躁的心悄然降溫。

　　記得役后的第一年，走在大街上，隨處可見行人面帶笑容，這笑容是大戰后人們的生活復歸平靜，大家發自內心的欣慰的笑容。再看今日，三晉大地上一派欣欣向榮的景象，百姓們得以修養生息。

　　這樣美好的世界，有誰愿意打破它的平靜？此時此景，扎根于心中——殺死趙襄子的'信念竟慢慢開始動搖。我不忍，不忍心看到三晉大地上峰煙再起、生靈涂炭；不忍心再見老百姓流離失所，無家可歸。手里緊握著的劍一點點緩緩松開，劍柄上細密的紋理在手心滑過，復仇的信念隨之慢慢坍塌。怨恨像極了一個圈，怨怨相報何時了？！如果不想讓這恨繼續，那么就讓它首先從我這里消逝吧！

　　放下手中的長劍，我抬頭望著天，笑了：“智伯啊！臣豫讓沒能給你報仇，如今國泰民安，你也不愿意讓百姓再一次陷入戰亂吧？！”

　　我不會后悔，因為這是為了對天下蒼生的大愛才做出的選擇！

　　后記：公元247年，豫讓刺趙襄子不成，遂求其袍，三躍而擊之，后自刎而亡，血染赤橋，赤橋遂更名為豫讓橋，至今尚存。

選擇初中作文6

　　畢竟在準備中考的時候，作業和以前不一樣了。第二天，練習沒完沒了，兔子的紅眼睛也不一樣。

　　我初三的生活是這樣的，我花一點時間忙碌。內心深處，一個“聯合招聘”已經不能滿足我的欲望，我的目標是那些“老高”。我為之奮斗了三年。三年的努力沒有白費。雖然離它還有一些差距，但a和b還是向我伸出了橄欖枝，我知道我只能填一個第一選擇，這意味著我必須在a和b之間做出選擇，這是一個艱難的選擇。a中學比b中學好，也是我夢寐以求的天堂。b雖然在“軟硬件”上不如，但也在“老名校”之列，條件更“優惠”。我迷路了。我在a和b之間沒有選擇，一邊是更好的`學校，一邊是更大的機會。中考真的很“難”。一旦失敗，就像掉進了無底的深淵，“目空一切”，處處被歧視。但是我真的很向往，時間還是一天天過去，我還是很忙。

　　就這樣，我一天一天下不了決心，但是父母和朋友再三催促我趕緊做出選擇。我的心真的很痛.“我要魚和熊掌，不能兼得。不知道為什么，我總是求助于這一課。也許這就是黑暗中的宿命。但是哪個是“熊掌”，哪個是“魚”？我，我不知道。"“最后通牒時間到了，我必須在這個夜晚做出選擇。我坐在書桌前，書桌是空的，除了兩個側面什么也沒有。

　　不知道為什么，我又選擇了a，雖然b的“折扣”更大，誘惑更大.也許這就是黑暗中的宿命。我默默的說：“我選擇了一條更難走的路，卻無法回頭。我只是繼續前進，一步一步向前，即使不知道有沒有盡頭……”月亮還掛在天上，還在笑。顯然，它不知道在這個寧靜的夜晚，有些人的眼里閃著淚光.

選擇初中作文7

　　“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足”，弗羅思泰的詩句在我腦海中盤旋眼前卻是對未來的迷茫。

　　曾幾何時，我也像個孩童一般歡笑；曾幾何時，我也無憂無慮；曾幾何時，我也為對人生的道路沉思。終于，我還是要面對人生的選擇。

　　“留下來”以后面臨的還是落榜，與心儀的高中失之交臂。

　　“離開”面臨的是重重困難，但努力的結果也許還是不如人意。

　　留下來，上的是最好的初中，接受最好的教育，但是離開，可能去不了最好的初中。我站在這路口久久佇立，卻遲遲拿不定主意，機會只有這一次，選擇錯誤了可能失去的將會是我曾引以為傲的東西——學習。

　　“大膽地去選擇吧！”弗羅斯特的詩句漸漸變成了這七個字。是需要選擇了，是需要大膽地選擇了，青春不就是需要我們去選擇的嗎，去闖一闖吧，即使頭破血流，那也是我的'選擇，至少自己不曾后悔過，勇敢地走我自己選擇的路吧！

　　毅然地走向了“離開”這條路，是的，這是我的選擇。在這條路上，我遇上了不曾謀面的你們，我們互幫互助，是你們幫我除去了太多的荊棘。是你們在我失意時，安慰我，鼓勵我，讓我重新擁有戰勝困難的勇氣。

　　時間漸漸地告訴我，我的選擇是正確的，即使在這條路上困難重重，但正是因為有那些困難，我才意識到自己的渺小，才更加努力想要變得更加強大。

　　從此，不再畏懼選擇，那些選擇都是對自己的一次挑戰，即使頭破血流也要走下去。

　　曾在一本書上看到，選擇并不可怕，當你閉眼用心感受，路就會浮現在你面前……

選擇初中作文8

　　黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，直到它消失在叢林深處，但我卻選擇了另外一條路……

　　散布在深林深處，走到一個路口在我的眼前出現了兩條路，一條道路寬大，平坦，有許多人都走在上面，來來回回，留下了許多足跡，顯得如此熱鬧，另一條路，狹小，凹凸，遠遠望去，沒有一個人的身影，它荒草萋萋，幽寂無比，地上也沒有一個人的足跡，可是遠處的風景是如此美麗，我不知道如何選擇，一條是寬蔽大道，一條是美麗小路，大道的平坦，熱鬧讓人向往，小道的有趣，幽靜讓人著迷，我思考著，久久不能下定決心，我不想隨波逐流，我想看到不一樣的風景，最終，我踏上了這片荊棘叢生的土地。

　　走在這片土地之上，路上野花爭芳，路邊的小草叢生的荊棘有時會劃破你的皮膚，留下一個個別人看不見，但卻疼痛難忍的傷口，在這片道路上，有許多坑洞，有時，只要你一個不留神，就會摔倒在一個坑洞中，疼了，摸摸傷口，臟了，打打衣服，總之，我不放棄，摔倒了就會再爬起來，我也不后悔我的選擇，因為，我相信這條路總有終點，只有走過這困難的道路，才能看到美麗的風景。

　　在這條路上行走，是困難的，但，我卻看到了別人走在大路上看不到的風景，花兒的美麗，樹木的`粗壯，讓我大開眼界，這條路上，雖然坎坷，但，我的生命會更加精彩，會比那些走在平坦大路上的人收獲更多，我的人生歷史，就會比別人更加輝煌。

　　一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。作文

選擇初中作文9

　　黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向這一條路極目望去，直到它消失在叢林深處處。——題記

　　人生往往面臨著很多選擇，就像十字路口那樣，不管你如何選擇，最終都是為了到達一個目的，而目的達到了，你的選擇就是正確的。

　　如果你去進行一次旅途，沿途的風景總是美好的，但是你不可能全部欣賞完，選擇了一處，另一處可能就會錯過；如果你去超市購物，超市里的'東西琳瑯滿目，但你不可能全部買完，選擇了一個，另一個可能就會失去。

　　選擇，有得也有失

　　樂觀的人總是看到自己得到了什么。他們總是微笑著面對生活，悲觀的人總是看到自己失去了什么，他們總是埋怨上天的不公。正確看待結果的得與失，也是我們應該學習的。

　　在選擇之前，我們應該考慮些什么呢，我們在選擇的同時也在不斷的提升自己，如果還向以前那樣莽莽撞撞，我們要做到既然選擇了就不能后悔，既然選擇了就要一往無前的走下去。

　　在選擇中我們學會了衡量，我們學會了成長，更學會了放棄。

　　初三了，放學路上天還是那么藍，車還是那么多，小鳥依然嘰嘰喳喳叫個不停。可是放學的我們卻不同了，我們一天比一天成熟，因為我們面臨著人生第一個選擇——中考。

　　也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。——后記

選擇初中作文10

　　如果給我一片盈盈的月光，我會選擇一抹最清的；如果給我一片暖暖煦日，我會選擇一抹最暖的；如果給我一股徐徐清風，我會選擇一縷最柔的，人生的選擇。

　　我想，我們應該感到慶幸，對于世間的許多，或好或壞，我們都擁有一個選擇的機會，

　　包括人生。

　　行走于漫長的人生道路中，你如果選擇了良好的機會，把握了優越的時機，于是，你便踏上了優良的人生大道。但是，甚多的選擇中也存在著許多陷阱，一旦不小心就會掉入這個“黑洞”，陷入萬劫不復之地。后果，當然可想而知！但是，人生選擇卻是一個人一生中絕對不可能逃避的一件事。

　　選擇的是否，是要看一個人是否擁有一顆永不服輸、永不屈服于當前困難的心。

　　有人面對困難，不思進取，屈服于眼前惡劣的'環境，他們也許會擁有暫時的舒適與安寧，但這種快樂的生活不會長久的；自也有人不甘平庸，不愿趨炎附勢，于是，他們努力改變著周圍惡劣的環境，并最終使周圍的整個環境因自己的人生而充滿樂趣與安逸，人生的選擇。

　　人生，誘惑的選擇太多了；人，作為微小而孤獨的個體，在人生的選擇題前，無可避免地徘徊起來———又一個的十字路口上，在一次又一次的險象中，人，究竟該選擇什么呢？

　　選擇金錢？因為金錢雖不是萬能的，但是沒有金錢卻是萬萬不能的。

　　選擇美貌？因為美貌是一個人的重要資產，也是現在許多人樂此不疲的追求。

　　可是我卻選擇了誠信，因為它比金錢更具有內蘊；比美貌來得更可靠！

　　做出人生的選擇的確很難，但要將自己選擇的人生道路一直走下去卻更難。不過，只要你擁有一顆永不服輸、永不屈服于當前困難的心，你必將馬到成功！

選擇初中作文11

　　我們對未來充滿未知時，我們面臨著選擇。人生的路有很多，小路和大路，彎彎曲曲的小道上，有著迷人的風景；而大路是暢通無比，這時，你面臨著選擇，同時要為你的選擇付出代價！

　　一陣涼風吹來，天地間難尋覓艷陽的身影；葉垂花落，南往的北雁空卻了心扉。我站在小亭中，任風吹著我的衣角，我望著山下那繁華的京都，小販，商民，進京探親的。匯集于此。吆喝聲，一聲比一聲高，哼，這繁華的背后又是什么？我一手拿著酒杯，抿了一口：“唉，世態炎涼！”我隱居此山，多清靜，遠離喧囂，多好。

　　黎明，一聲鳥鳴打破了林間的清靜，我打理著院中的花草，看葉間上的露珠折射的光彩，看那東方的魚肚白，看著云被上鮮嫩的'紅色，如初生嬰兒的臉頰，用我自己的眼光去看待整個世界。因為這是我的選擇。

　　有人選擇做官，在官場上摸爬滾打，手里拿著人民的錢財，一手花，一手拿；有人選擇讀書，希望出人頭地，而我選擇做一位隱居的詩人，因為這是我的選擇。

　　落葉隨著秋風，像跳水員，一個接一個地落下，翻幾個跟頭，落入金色的地毯，大雁向著南方飛去，腳底下的京城，彌漫著一股滄涼。我，陶淵明，我的選擇，要為此付出代價。

　　我不遺憾，也不抱怨，因為它是我的選擇。

　　庭院深深，月光如水一般地傾瀉而下，讓皎潔覆蓋在廣大的土地上。我雙手背后，望著皎潔明月，與它對詩。山上清靜得仿佛世界上只有我與明月。我揮揮毛筆，寫下了多少詩句。

　　每個人都有不同的選擇，每個選擇的背后都有著不同的故事，不同的精彩！

選擇初中作文12

　　“人生苦短，譬如朝露。”曹操這么說了，我也身有同感。

　　人們啊，時常在感嘆：“啊！時間過得真快啊！兒子現在都這么大了。”媽媽看著十年前的照片感嘆道。“唉～兒子長大了，我自己也要變成個老頭子哩。”爸爸應著媽媽，而我，卻也有那么一絲的同感。

　　走在梧桐大街上，來來往往的人很多，有個個年齡段的人。看著那些老人花白的雙鬢，又看到爸媽的幾絲白發，感到自己還年輕，但再過二十年就要跟爸媽一樣嘍。當然，這并不是重點，重點是他們經歷了許多我沒有經歷過的東西，就像在鄉下的.時候那樣。

　　于是，我決定潛心學習，是因為爸媽一代，沒有一個高的學位，這錢啊，掙得不容易。學什么呢？學的是成績？不是，學的是知識，人際交往……以及其他老師不會教的東西。但現階段，明顯是不行的，因為必須要的是成績，潛心下來，努力為了一個成績而奮斗。

　　潛心學習，放棄的是無拘無束的像傻子一樣的生活。以前向往的這種自由，現在不想了，因為悟透了，這種自由是給職高的學生的，是給社會混混的。我們，不需要。從此時此刻，十點四十分，一月二日，二零一八年。潛心學習就是我的坐標，像圓規一樣，心不動，腳跟著動。直至畫了一個大圓，那是美滿的圓；那是我需要的圓，我需要選擇潛心。

　　潛于心，心潛于學習，癡迷于知識的狂熱追求。我選擇潛心學習，潛心于吸收與獲取，但不會麻木，因為我在動，我在運轉大腦，腦子是個好東西，關鍵是如何運用著已被激發出來的那百分之七的大腦，不斷訓練，才能更好地使用它。這，就是我選擇潛心學習的原因，因為他給了我一個訓練大腦的絕佳機會。

　　陶淵明，潛于南山中，避世歸隱，起不樂哉？潛心，不潛于時光流轉，而潛沒于心底中的那唯一一片世外桃源。

選擇初中作文13

　　說到選擇，我便想起了孟子的一句至理名言：“魚我所欲也，熊掌我所欲也。然二者不可兼得，故舍魚取熊掌者也。生，我所欲也，義，我所欲也，然二者不可兼得，故舍生而取義者也。

　　在大大小小的利益之間，幾乎所有人都會選擇大，而舍去小。在古代，舍生取義的人比比皆是，但到了近代，科技發展起來了，人們的精神卻落后了一大段。

　　抗日戰爭14年，14年的屈辱歷史，在國家危亡之際，在前線奮勇殺敵，還是在后方茍且偷生，成為了一大難題。但連農村的老百姓都選擇了前者，也許幾百年后的我們會不解明知：死路一條，為何還要奮不顧身，沒錯，他們死了，但他們用生命換來了抗戰的'勝利，用尸體鋪成了我們所前進的道路，換來的，是中國人的平等與自由，使千千萬萬的子子孫孫不再做亡國奴。

　　他們的選擇不值嗎？不，他們將會永遠活在我們心中，他們的偉績流傳青史。

　　讓我們驚訝的是，在抗戰期間，當賣國的漢奸竟比日本侵華總兵力還要多，他們的精神如此麻木，毫無骨氣。為了一時的活命，留下了千古罵名，最后還難逃一死。他們選擇的路只不過是一條通向地獄的黃泉路，一條不歸路。

　　選擇權握在自己手中，任何人也強制不了。即使選擇錯了，那也是自己的命運。

　　我很欣賞這樣一句話：選擇是世界上一種強大力量，如果你很迷茫，別人認為你是錯的，那么朝著你認為對的路走下去吧，沒有人可以影響你的選擇。

選擇初中作文14

　　中國文化的博大精神，如果要選擇禮儀、文言文、科技等。我不會選擇文言文。我為什么這么說？事實上，中國5000年的歷史是成千上萬在千千的中國后裔對自然的探索。每一個驚人的成就背后都有無數的失敗，甚至是一個血淋淋的教訓：為了這個時候繼續比賽，傳承才是最重要的'！

　　口述代代相傳？是可行的方法，但總會有記憶偏差，導致知識不完整。因此，人們學會了記錄文言文是一種書面語，主要包括先秦時期在口語基礎上形成的書面語，是現代漢語的源頭。在中國幾千年的歷史中，口語發生了很大的變化，但文言文卻保持了類似的格式。文言文可以讓不同語言的用戶“書面交談”，這是一種格式固定但難度不是很大的交流方式。

　　隨著文言文的出現，出現了很多名篇。《桃花源記》引人入勝，《湖心亭看雪》回味無窮，《望岳》大氣磅礴。即使她在新文化運動中被排斥，即使她不再是共同語言，即使她與我相比是那么的晦澀，她也無法隱藏它的光芒。語言本身沒有對錯，只有復雜簡單的區域，或者說它的價值和作用取決于使用它的人。我們不應該放棄任何一種漢語。

　　現在，上天給了我在中國長大，接觸文言文的機會。我要繼承，不管文言文有多深，不管是否常用，即使我的文言文知識還很淺，我也愿意用我的微薄之力好好學習，表達我對文言文的崇敬，在學習的道路上一步一步穩步前進。