幫助的初中作文

時間:2022-11-06 22:50:50 初中作文 我要投稿

關于幫助的初中作文6篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的關于幫助的初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于幫助的初中作文6篇

關于幫助的初中作文1

  關于幫助別人的作文 幫助別人,快樂自己!

  大樹每日每夜幫小草遮風、遮雨但它們并不認識;雨滴時常在花朵感到酷熱時,給予它希望但它們從未見過;高樓大廈每時每刻都讓大地背著大地毫無怨言,但它們從未看過彼此一眼。人也是如此互幫互助,讓我感受到了人間的美好心靈。

  還記得那是個熱火朝天的夏天,太陽公公用熾熱的陽光烘烤著大地。我和爸爸媽媽約定好一起去麗水冒險島,這個消息讓我好幾天都高興地睡不著覺,真是激動地很。

  當天早上,我早早地起了床,和爸爸一起到后面的公園晨跑,“一二一,一二一......”每一句鏗鏘有力的吶喊,都表達了要出去玩的無比興奮,眼前的實物都變得美妙了起來:天空中的云朵,召喚這風姐姐,將涼爽帶給了我們;停在樹枝頭的'小鳥們嘰嘰喳喳地唱著歌,好像正在開一場特殊的歡迎儀式;小路也莫名的平坦了許多。

  跑了一會兒,無數的小水珠從頭頂串下,我和爸爸決定在旁邊的亭子里休息,就在坐下的那一瞬間,我突然感到不對勁,眼睛一瞧,竟然做到了一個錢包上。心里想:“一定是有人落這了,現在這位失主一定很著急。”我靈機一動,和爸爸商量著要去交給警察叔叔,結果將錢包打開一看,卻發現這個錢包的主人正是我家的鄰居,阿春阿姨家的。我二話不說,將錢包歸還它的主人。我敲著她家的門,“砰,砰”當大門打開時,只見叔叔的臉上顯出了久違的微笑:“心如,你這是在哪里找到的?我可找了很久!這里有我全部的積蓄呢!”我心里也十分樂意幫助了叔叔這個大忙,回答說“叔叔,這是在公園的亭子里找到的,你下次可不能這么粗心,要是被壞人拿走了,你該怎么辦呀!”叔叔摸著我的頭說:“是,我太粗心了,但這次真的要感謝你!”叔叔和阿姨將我請進了家里,十分熱情地款待我,使我很不好意思。

  這件使我下定決心,以后要像雷鋒叔叔一樣,幫助身邊的任何人!

關于幫助的初中作文2

  今天,我想和大家談一談幫助的話題。

  現在的社會是一種快節奏的生活,匆匆的行人,匆匆的表情無不說明著這一點。相信大家常常會看到的場景——一個人受傷了或者急需援助之手,可當他們向一旁的路人尋求幫助時,會聽到著樣的的'話:“對不起,我不知道、不好意思、我不認識你……或者直接漠視走開。”

  大家想一想,如果那個需要幫助的人換作是你,你一定會感到孤獨無助,心里十分難受。是啊,大家都知道誰都會有難處,可為什么不在匆忙的生活中停下片刻給他們一點力所能及的幫助呢?這樣的幫助就像一個在黑夜里的人看到了星光一樣。

  大家還記得二年級時學過的一篇也是關于幫助他人的課文嗎?對,就是那篇《閃光的金子》。文中樂于助人的徐虎只是一名普通的水電修理工,可是他卻用自己的一顆樂于助人,心中有他人的心,將溫暖和快樂傳遞給家家戶戶,大街小巷上,總有他忙碌的身影。如果大家都向徐虎那樣,人人為我,我為人人,世界將變得多么美好。在別人困難時給予一只手,一個肩膀,一個微笑,一句使人內心溫暖的話語……總之,人們需要你時請不要選擇“默默無聞”。

  曾經我在電視上看到過這樣一個實驗。節目組讓嘉賓們假裝在馬路上受傷,看路人會有什么樣的反應。實驗開始了,嘉賓預測半小時內會有3人過來幫助自己。事實是,兩個小時后,沒有一個人過來主動幫助他們,根本不在意眼前看到的,大部分人都是瞟了一眼之后,便當什么都沒有發生過,如一陣風,吹完了,就沒了。

  看完了這部影片,我深有感觸,現在的社會是一種獨立的社會,每個人都只顧自己,顧不上別人。現在的社會充滿了冷漠,人們之間越來越疏遠。話少了,見的面也少了……

  同學們,我希望大家可以互幫互助,你對他們的幫助就像沙漠中的一泓清泉,雪地中的一團篝火。如果大家知道了幫助他人的重要性并行動起來,世界將充滿愛,從此歡聲笑語!

關于幫助的初中作文3

  夏日炎炎的一天,小鳥嘰嘰喳喳的叫著,知了叫著:吱吱吱的聲音。閑的無賴的我正在想法找樂趣。

  腦子里出現了一個想法:“騎著電動車去溜達。”這是個好辦法,這樣可以舒心也可以不無聊,我馬上動身,騎上電動車,飛速來到了我兄弟家,我告訴他:“你是不是也覺得無聊,我們去溜達,騎電動車。”他歡快的說:“行!”

  在路上,我騎得很快,他在后面受不來說:“慢點,萬一沒有電了怎么辦。”我一聽,看看電量。馬上就沒有電了,怎么辦,我著急的說:“怎么辦,馬上就要沒電了,只能推著走了。”

  在回家的路上,走到半路沒有電了,騎也騎不動了,當時街上也沒有很多很多的`人,他們根本把我們看在眼里。但是我的兄弟下來,看了看我的表情說:“沒電了,我們一起推吧。”我露出了不愿意推的表情,兄弟看見了,毫不猶疑的的推了起來,離家還有好遠好遠,我下來了,還有點電量,一邊推一便擰,這樣推的還好點,我走著想:這么好推,就讓他自己推吧。我默默地站在一邊,也不幫他。看見他滿頭大汗,還在那里推,還在那里幫我推。

  看到這樣的情景,我不禁鼻子一酸,心里想:這么熱的天,讓他自己一個人推,是不是太……周圍也沒有多少人,我上去幫他推會吧,他把我推看了說:“快到家了,還用你推?是不是顯得我太沒有力氣了。”

  聽到這一句話,我都快要哭出來了,他推還不讓我推,這就是兄弟之間的感情嗎?到家了我頭上就只有一點點汗,但是他頭上是滿頭大汗,他累壞了,一躺在床上就睡著了,我幫他蓋上被子,默默的走了。

  不管他有什么困難,我會毫不猶豫的幫助他。

關于幫助的初中作文4

  小學的生活對于我來說相當枯燥,在爺爺奶奶家,我唯一能做的事就是學習,偶爾看看動物世界之類的紀錄片,雖然可以出去玩,但還是相當無趣,所以現在所剩的美好回憶,大多數是發生在幼兒園里的……

  我沒有上小小班,我上的是小班,第一次入學時我哭的昏天黑地,基本上所有人都哭了。幼兒園的大門就像是卓柏卡布拉的血盆大口,回想起來就像“我進了一個叫幼兒園的監獄”一樣,那滋味回想起來都有點想笑。

  因為愛哭,我也被笑話過,也有一些人針對我。我想要堅強起來,可我做不到,我當時還沒有朋友。有人說友誼是毒藥。我不這么認為,每個人都需要要朋友。

  徐麗寒是我的第一個朋友,那天我正在被人欺負,說我愛哭,沒人愿意和我玩。我聽到這句話后,心里受到了極大的打擊。這時,徐麗寒不知從哪里走了出來,“哭怎么了,你們來的時候,不一樣哭了嗎?”聽到這句話后,我的心里立刻溫暖了起來。我還小,心里只有五個字――她是個好人。“跟著我,以后他們不敢再欺負你。”

  漸漸地,我有了信心,也很少有哭的時候,真的沒有人再敢欺負我,我幾乎是一個小二班的“小霸王”。我不再懦弱,交了許多新朋友,但徐麗寒一直是我的`“BFF”。畢業時我哭了,那個月我第一次哭……

  現在回想起來,心里會涌出一股濃濃的暖流,感謝她的幫助,我蛻掉了懦弱的軀殼,現在我很少哭了,雖然我無法許下最后一滴眼淚的承諾,但至少我變得堅強了起來……

  每個人都需要朋友,需要幫助,希望世界上每一個人都成為我的“BFF”,每一個人都互相幫助,這樣世界上就只剩美好了……

關于幫助的初中作文5

  生活離不開互相幫助,一個舉手之勞,卻能帶給人無比暖心與感激。

  一次我家廁所的水管一直在漏水,為了不讓水淹沒廁所,我們一家人就輪流拿著臉盆盛水。幾日后,父母找了師傅修水管,卻被告知水管未損壞。因為,廁所的水管與上下樓相通,所以,水管漏水應該是樓上某一家出問題了。

  順著一樓一樓向上找,父母這才知道是八樓水管壞了。那幾日,正巧那戶人家出差,根據門上貼著的號碼條,我們終于將此事告訴這戶人家。

  我們原以為還得受幾天漏水之苦,卻不料房主當日晚上就回來了,很快把水管修好。

  第二天,我們才發現廁所已經不再漏水。為了表達感謝,我們特地登門拜訪,正準備敲門,卻看見一張新的紙條貼在門上:關于水管漏水給鄰居們造成不便十分抱歉,水管已經修好。本人近日出差,有事請打……

  這是我們才明白,昨日房主回來不是出差結束,而是趕回來修水管的。

  當時,在我們心中滿是各種感激的話語。其實他家漏水對其他的樓層鄰居影響不大。只因我家一個電話,讓忙于公務的他,夜半也無法休息,經歷一番奔波。

  父母再次打去電話以表示謝意,而他在電話中只是輕松客氣的'回答:不用謝,相互幫助罷了,如果不是你們的電話,等我回來家里可能就滿大水了。

  之后每當我幫助別人聽到感謝,我會愉快而又輕松的答到:“不用謝,舉手之勞。”

  幫助別人,做的只是小事,卻暖了人心。拿幫助別人當作快樂的人,他一定會令人尊敬。

  只有人人懂得相互幫助,世界才能充滿溫暖。

關于幫助的初中作文6

  在我們的生活中,經常會看到一些拔刀相助、鋤強扶弱的人。有的人獻血去幫助別人,有的人捐款給食不果腹、衣食無著的乞丐,還有的人只是輕輕地一蹲,幫著需要的人系了個鞋帶。但就這悄悄地一蹲,體現的也是人與人之間的友好與關心。

  在那個天氣晴朗的早晨,同學們排著整齊的隊伍去操場做早操,誰知在回來的路上,我們班的澤平同學一不小心摔倒了,結果腳扭了,走路一瘸一拐地,造成行動上有很多的不便。不僅下課不能走太遠,甚至要彎腰系個鞋帶都很困難。

  這不,剛才澤平同學的鞋帶松了,只好拖著松松散散的鞋子艱難地走去洗手間方便,這樣的情景讓同樣在洗手間里的吳宇俊同學看到了,他二話不說就彎下腰,輕輕地蹲在地面上,伸出自己兩只細小的手,還把自己的'衣服袖子挽得高高的,先把澤平的鞋帶進行交叉,然后再變出兩個小小的問號,開始進一步的綁帶計劃,綁完了左邊,綁右邊,這一系列的動作完成得極其自然,一點也不扭捏牽強。看到了這動人的一幕,我不禁被宇俊同學這種助人為樂的精神深深地折服了。

  湊巧,我們的數學老師提前過來教室,準備給我們加加“小灶”,她經過洗手間門口時,正好也看到宇俊同學的所作所為,于是就掏出手機,拍下視頻,然后發送到我們四年二班的班級群,給所有的家長和學生一睹風采。沒想到這下我們的班級群炸開鍋了,個個為吳宇俊同學點贊!人人都夸宇俊同學做得好!

  這時,我不禁偷偷地想:其實英雄也存在我們的生活中,他不一定要做什么驚天動地的大事。每個人如果能時時為他人著想,他就是英雄!

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