有關初中我的學校作文集合七篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的初中我的學校作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中我的學校作文 篇1
和美，是石筍之美，石筍街小學是我們走向未來，走向成功的“必經之路”。
走進大門，那一年四季都盛滿水的小池子，旁邊裝飾著五顏六色的小花，而這些小花象征著我們，就像祖國的花朵一樣競相開放，為我們的祖國增光添彩。我們教學樓的柱子上寫著蒼勁有力的'字詞：“博學為美、品質為美、創新為美、人和為美。”自從我來到石筍校園，每天都發生著許多美好的故事。
記得四年級上期的一天課間休息，我和同學們正興高采烈的玩著傳皮球的游戲。忽然一個同學急匆匆的向我跑來說叫我馬上去徐老師辦公室，我心里一下子產生了一種不安的感覺，會不會是我犯了什么錯事，肯定要挨徐老師批評了……我忐忑不安的走到徐老師辦公室門口，輕輕的推開門叫了聲：“報告”，只見徐老師正在批改我的作業，表情很不高興的樣子，我心頭一懵，遭了，肯定是作業錯的一塌糊涂。果然，徐老師拿起我的語文練習冊給我，嚴肅的說：“你自己看看！”我拿過來一看，臉一下子通紅，有一道簡單的題竟然全部做錯了，看著老師標注的“紅叉”，我無地自容的低下了頭。徐老師轉過身來，生氣而又語重心長的說：“這么簡單的題都做錯了，做題時在干嘛呢？你身為中隊委，要時刻以身作則，嚴格要求自己。為此，罰你寫一篇800字的作文，把這件事的經過和認識寫清楚，去吧。”我聽完，心里滿是委屈，不敢看徐老師一眼，眼含淚水跑回了教室。
當我冷靜下來時，心里滿是自責，記得媽媽說過：徐老師因為愛我們，對我們負責才會對我們要求嚴格。我不能讓老師失望。第二天，當我把反思作文恭恭敬敬的交給徐老師時，徐老師和顏悅色的對我說：“我們不是學過一句名言：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。你一定要養成良好的習慣，才能有好的成績。”
這次教訓使我終身難忘。
初中我的學校作文 篇2
我的學校，進入學校的側門，首先映入眼簾的是我們的教學大樓，另外半邊的大樓上有一只巨大的鐘，剛進學校時，還以為是裝飾，不料它是會動的，而且很準；右邊是我們的操場，操場周圍種滿了各式各樣的花花草草，一排排樹木之間長著墨綠色的草，不免有綠草中的一點紅。特別奪人眼球，星星點點的特有藝術感。
繞著操場走一圈，從不同的角度看教學大樓和校徽雕塑能看出不同的風格：正面看教學大樓和校徽雕塑多了一份莊嚴，側面看它們多了一份寧靜。操場上共有六個籃球架，平時不會發生什么爭搶，但到中午，男生們都會爭著要籃球打，那時就熱鬧啦！
走進教學大樓，就是另一種風格，操場上都是熱情、活潑的，進了教學大樓都是文明的、有素質的。上了二樓，你會看到一塊黑板，黑板的周圍裝飾著許都盆花，一盆緊挨著一盆，每朵的'顏色都不一樣，左手邊是2、4、6班，右手邊是1、3、5班，走廊上望下去，就可以看到操場的全景，甚是美麗，一陣涼風吹來，使人心曠神怡。
教學樓內活動教室很多，比如：音樂教室、生物實驗室、化學實驗室、美術室、電腦房等等。我們可以在音樂教室里吹奏琴，一支由44人組成的樂隊就誕生了；我們在美術室里畫畫，一張張逼真的畫從我們手中落成；生物實驗室里，我們好奇的睜大了眼睛觀察動物，了解動物……
最讓人放松的地方就是后花園了！后花園里充滿了樹木的生氣和花草的芳香，那里有木頭建成的長廊，還有一面三省墻和一個小花園。所謂的小花園就是用鵝卵石鋪成的一個園，中間種了一棵樹罷了，不過哪里清靜的很，無人干擾。
這就是我們繽紛的校園，我喜歡我美麗的校園！
初中我的學校作文 篇3
時間過得真的很快，就像走馬燈一樣，不知不覺間轉了一圈又一圈……
寒假就這么匆匆忙忙地過去了，在我們沒日沒夜地狂補作業中結束了。
平常在假期里，光顧著玩了，也沒怎么想在學校的生活，想那些同學們。但是返校那天，又見到一張張往日熟悉的笑臉，本想表現得淡定一些，但卻還是忍不住跑過去，來一個大大的擁抱，興奮地叫著她們的專屬的昵稱。
這時才意識到，原來有那么長時間沒有見面了。突然涌上來的一陣陣的心酸和想念，差點讓我措不及防。
看到有些人換了新的形象，不由自主地去損他（她）一兩句，因為我相信我們的友誼不會因為這一兩句話而破裂的。否則就略顯得浮夸了。
見到熟悉的老師們溫和的面孔，便用比往常熱情十倍的聲音大叫一句：“老師好！”。這時看到的老師的笑容，要比平常暖心多了。
正式開學以后，上課時有時會恍惚一下，“咦，已經到下學期了啊？”，沒覺得過了多久，好像做夢一樣，往日發生的種種真的就好像昨天剛發生的一樣，雖然覺得這么說有些矯情，但這是事實不是么。
課間的`時候，從前那些熟悉的話題又回來了，有時也不免驚嘆一句：“啊咧，原來已經有這么長時間沒有談論過這些話題了啊。”。其實有些話題也可以跟父母、長輩、兄弟姐妹去談論的。但是卻沒有了幾個好朋友湊在一起時的那種快樂、熟悉的感覺。換了人感覺也就不一樣了。
有時候在學校的生活真的很開心，有很長的時間在家里沒有像在學校里那樣，因為一點小事就能發自內心地、肆無忌憚地哈哈大笑了。在外面時也會卻少在學校里有那幾個損友陪伴時的開心和安全感。
因為大家都發誓過不會離開。
有你們在，真好。
初中我的學校作文 篇4
在太行山腳下，矗立著幾座黃色格調的大樓，這就是我們的學校。
一進校門，校門上方就有一所教學樓。教學樓共四層這里是領導辦公的地方也是我們的活動室。
校園中間有一個棟教學樓，它的里面走廊里掛這個種標語，還有我們自己的作品，好看極了！我們在這里安靜的學習遇到雨天或下雪天還可以在封閉走廊上的窗戶上看景，而且不會冷。
校園中后側座落著來教學樓，它也是四層的，雖然比不上的樓新但里面不但寬敞明亮，而且干凈、整潔，設施齊全。
校園的'迷人地方不止這些，還有美麗的大花壇，挺拔的楊樹，和寬闊的操場。春天，萬物復蘇，柳條抽出了嫩芽，小雨滴落在上面像一顆顆珍珠掛在枝頭。秋天，天氣涼爽，我們在操場上跑步、跳高、講笑話、做游戲，開心極了！學校立刻變成了歡樂的海洋。
學校為我們創造了這么好的學習環境，可一定要珍惜呀！我多想發自內心地說一在句：“我愛我美麗的學校”
初中我的學校作文 篇5
新學期開始了，同學們一起談笑風生地走入他們的母校——慈溪市第三實驗小學。想想從前，我也曾是他們中的一員，但這次，我出現在了一片嶄新的學校土地上，它，就是陽光實驗學校。
走入班級，迎面出現的是一張張陌生的新面孔，他們將是我要相處5年的新同學，不曉得他們都是什么樣的人呢？
班主任趙老師是一個英語老師。她和三小的班主任截然不同，她會微笑著迎接每一位同學，不會整天板著臉，讓人難以接近。
數學老師徐老師是個男老師。他上課十分激情，上他的課，總讓我感到自己站在戰場上，正在把敵人——數學難點，一個個的消滅。
語文老師嚴老師是個神秘莫測的高手。我摸不透他的底細，也捉不住它的特性，只知道他有個多變的臉，一節課能換好幾個表情。陽光真是高手如云啊！
學校里頭的同學們更是有趣。下課了，原本空蕩蕩的草場和走廊，馬上擠滿了人，大家都在花樣翻新地玩。從窗戶看下去，同學們有的`在玩捉迷藏，有的幾個人圍成一堆在講話，有的在抖空竹、跳短繩、踢毽子鍛煉身體，連盤腿坐在地上修身養道的也有呢！
總之一句話，我來到了一個充滿歡聲笑語，充滿陽光的學校，愿我和大家在這里快樂地學習，幸福的度過小學與初中！
初中我的學校作文 篇6
我的初中學校離我家只有九百米的距離，我每天都可以走著去走著回，不像小學那樣需要爸爸接爸爸送了。也是因為我的初中學校離家近的緣故，我在初中學校待著的時間很長，我是指每天待在學校的時間很長，因為離家近，我還申請了當值日生，不僅自己值日那天回家晚，而且住得遠的值日生如果有急事，我也會幫忙攬下，這樣別的住得遠的同學就可以早一點點回家了。
我的初中學校里面還有小學和幼兒園。和我們初中部的教學樓不一樣，幼兒園是一棟矮矮的教學樓，前面還有一塊五顏六色的小操場，有圍欄圍住的，幼兒園的小朋友們就在這里面上課和玩耍。小學部的教學樓則是在我們初中部前面差不多的一棟六層樓高樓房，區別是教學樓前的字，我們初中部教學樓前的字是：格物、致知，而小學部教學樓的字是：誠實、守信，這四個詞合起來就是我們初中學校的校訓了。
我的初中學校有很多優秀的年輕老師。和我就讀的小學有所區別的是，我的初中學校年輕老師比年長的老師多，而我的小學老師反倒都是些年長的老師，甚至小學老師的孩子的孩子都和我們一起上小學了，而初中學校的老師還都沒有自己的孩子，都是些剛出校園沒多久，雖然有些學院派風格嚴重，卻也和那些年長的'老師一樣優秀，在教育方面旗鼓相當。興許是他們也是從我們這么大一直長到當老師的，懂得學生的心里所想吧。
我的初中學校還有一個游泳池，這一點是必須要提一提的。這個游泳池是后來擴建的，聽說是那些年輕老師們向上面提議的，說是游泳可以鍛煉孩子們的各個方面，不僅可以長高，還可以鍛煉孩子們的各種能力，游泳池就建好了。具體對我們哪好，我還有待考察，等我游完一個學期再來匯報吧！
初中我的學校作文 篇7
當我們從稚嫩的孩童時期走過，來到了成長中的青蔥歲月;當我們從陪伴我們六年的小學走出，進入中學，即將開啟一段新的旅途;我知道，我長大了，就像一粒種子，已長成了一株樹苗，還在慢慢的成長著。學校，是我們生命中重要的一環，它見證者我們的努力，我們的變化。我，已經進入了一個新的學校——××××。
學校門前有著兩棵參天大樹，像是預示著我們以后一定會成材。進入學校，就是一片生機勃勃的景象。一棵棵綠樹投下一片片樹蔭;竹林指引著我們，使我們堅定，挺拔;小草正如我們這些學生，正在茁壯的生長著。
而除了這些植物，一座座教學樓也吸引著我們。
高大的教學樓矗立在校園里，不同的`學生每天進進出出的，給高樓增添了些許點綴。
教室里的桌椅擺放的整整齊齊，室內寬敞明亮，黑板上經常六只一些白色的字跡，這些自己像是代表著老師，代表著老師辛勤的身影。
學校內總是干干凈凈的，這也是學生們的勞動成果。
學校更讓我感到欽佩與喜愛的不僅是校內環境，還有那些箴言。
“不比成功比進步”這可不是說說的，這句話更激勵著我們努力學習，天天向上，力爭上游!
一個人如果要成為一個有用的，能為社會做貢獻的人，就需要好好學習，如果要學好知識，就必須擁有一個好老師，好學校。也許中學只是我人生中的一部分，也許老師只是人生中的過路人，但他們會永遠埋藏在我心中，因為他們對于我——對于我們，將會有非凡意義。
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