精選初中的作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文9篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
十八年前，我是您的歡喜；十八年后，我變成你的累贅！
18歲，你干什么？你為什么這么干？你如何去干？這一系列的問題，要自己回答了，沒有那嚴慈的父親給我解答了；做錯事要自己承擔，沒有父親給我代替！
爸，給我寄點錢，我沒錢了，快點，你想餓死我啊！！我還是不是你兒子啊~~我每次都會這樣說，說完后，才懂的自己的后悔！完全沒有理會父親，他把我一手帶大，并且現(xiàn)在以有50多歲了，還在為我而辛勤勞動！但說出去后，才知道后悔以晚！哎！原理來說，十八歲，別人早以去工作了，有部分還摟得風生水起，然而，我還在吃著父親的金錢，而且還會繼續(xù)吃下去[心碎]！！
你這次考試在班上排名多少？父親只會這樣問，他從來沒有說過得多少分！我的父親不想有些那樣，成績不好，就老上思想教育，他只會幫我解脫困境！這樣使我更難受，迫使自己更過意不去！(ㄒoㄒ)現(xiàn)在上了高中，得到的分數(shù)比初中少得多，而從家里拿錢確極大，！老師說高中是應試教育，我倒認為是現(xiàn)在高考是科舉的后代發(fā)展罷了！
以上的`，僅僅是前緒！
青春的我，總是有好奇心與謹慎心交織！18歲，代表要自己處理個人的事，盡量不要依靠他人；18歲，要擁有自己的方向，要確定自己該做些什么事，該如何做，要用最簡單的方式解決；18歲，原理來說，要照顧好爸媽，要給爸媽火食費！-_-|||但，這一次我都弄反了！
快到18歲的我，腦子里還是空白，沒有確定的目標，依然靠著他人來生活！有人說，不能浪費青春，而我，卻在大把大把地揮去時間，還在埋怨時間太長，要它快點過！18歲的我，還很天真，明知道有那個后果，但我確要鋌而走險；18歲的我，沒有半點成熟，反而帶了許多幼稚的行為！
在18歲還沒有到來，我要習慣那種生活，有人認為，活出活力，我想，有誰不想啊，那話簡直就是廢話！
初中的作文 篇2
大家都知道我有一個弟弟，小名叫小肥。這個小名是我媽媽取的，因為他是我家最肥的一個。我平時都這樣叫他，但我討厭他的時候，—例如他因為一件小事跟我吵架，我就會尊稱他的大名。跟小肥在一起玩，我總覺得像釋放了一樣。
一年的夏天，暑假里，爸媽帶我們回老家。家中的雞很多。因為從小就在城鎮(zhèn)生長，從來沒有接觸它們，所以，我憎惡和懼怕它們。但是，小肥卻總拿小雞找趣。
中午，我們吃過午飯后，小肥跑過來說：姐姐，我?guī)闳�好玩的地方。好啊！聽見有好玩的，我還不快跟他去。他帶我來到了一個雞場，那里的雞叫我惡心。姐姐，你看我的！說這邊隨手拿起地上的沙子石子往雞上扔。咯咯咯雞嚇壞了，往回跑。小肥又在地上撿起一支樹枝，跑上去，往雞里翻，打著雞，趕著雞。哈哈哈，姐姐，你看那笨雞多好玩啊！有時，我還真佩服他咧！
小肥雖是一個好玩好動的'家伙，但他還有不一般的耐心。
下午，小肥跟媽媽講：媽，我要去河邊釣魚！你能行嗎？就你那好動的毛病，釣沒兩分鐘肯定跑河去抓魚啦！媽媽嘲笑道。我就能行，我肯定能行，我肯定是去釣魚，不是抓魚的！說完，便跑出了家門，向鄰居借了魚竿，水桶。小河就在家門口不遠的地方，坐在門口，便能看見小肥。三小時幾乎要過去了，真的超乎意料啊！我對媽媽說他居然能做這么久。大約，六點左右，弟弟通紅著臉帶著水桶興奮的跑回了家，叫到：媽媽，你看我釣了這么多魚，厲害吧！今晚可以熬一大鍋魚湯哈
我的弟弟，即小肥。
初中的作文 篇3
三月的風悄悄地溜進小院里，淡淡地陽光透過窗玻璃，灑在你平靜的面龐上。我走進房間，卻沒有聽到你一聲熱情的呼喚。
兒時，每當爸媽上班時，我都會跑到你的小院中。剛到樓下，我都會大喊一聲：“外婆，我來了。”你便立刻來到窗前向我招手。待我蹦蹦跳跳上了樓，你已打開門走出來，露出一排黃黃的牙齒，滿滿都是笑意，我也笑呵呵地撲進你的懷抱，一種親切感使我十分安心。你注視著我，牽著我的手走進房間，我便立刻拿起遙控器看動畫片，而你卻靜靜地看著我，手中還為我剝著
橘子。
在你溫和的目光中，我也漸漸長大，有時也與你唱起了反調(diào)。每次吃飯時，你都會做幾大盤菜，總是最后一個坐下來，你端著碗，眼神卻不時落在我身上，手里也在不停地為我夾菜。此時，我總是會毫不顧忌地大聲拒絕，你失落地收回手，垂下眼眸，緊抿著嘴巴，默不作聲地小口吃菜，可一會兒，你又開始為我夾菜。
時光總是在不經(jīng)意間從指縫間瀉下，你也沒能逃過歲月的流逝，頭發(fā)變得稀稀疏疏，臉上的皺紋也愈加深刻，身子也大不如前。可你也似乎有種不服輸?shù)捻g勁，總是咬著牙地忙忙碌碌。或許是積勞成疾，你還是倒下了，臥床不起，連翻個身都要大口地喘氣。我來時，你也不再迎接，只是望著我，使勁站起來，想為我倒一杯水。我連忙跑到你跟前，扶著你，你也只好坐下，拉著我的`車。那只手十分粗糙，還有一些裂口，摸起來還有一疼痛。這時，你拿起床頭的鏡子，梳了梳那稀疏的頭發(fā)，輕嘆了口氣，放下鏡子。
看到這一幕，眼眶不禁濕潤，心中酸澀無比，我明白，你是真的老了。
外婆，你是那樣能吃苦而又不肯服輸?shù)娜耍瑓s被病磨去了棱角。我多希望你能再為我夾菜，再露出笑容啊！
外婆，我在你的目光中行走，成長。現(xiàn)在，就讓我好好地望著你，呵護你。
初中的作文 篇4
在誘人的蛋糕上插上16根蠟燭，閉上眼睛默默許下一個愿望，時間在向我證明，我16歲了！
16歲，意味著什么？用媽媽的話說：16歲，意味著你已經(jīng)長大，不在是小孩子了，應該懂事了！用老師的話說：16歲，人生的另一個轉折點，應該努力把握學習的機會，爭取在中考中取得一個好成績。而用我們的話說：16歲意味著青春，我們應該把握青春，完成自己的目標！
16歲的天空中有酸；16歲的我們思想單純，常常把那種青澀的`感覺當作是愛，常常會做出一些讓老師和家長感到氣憤而又可笑的事。
16歲的天空中有甜：同學，老師之間無所不談，甜甜的笑容常掛在嘴邊，即使矛盾在大，在這個花季的年歲中，也顯得那么微不足道。
16歲的天空中有苦：父母。老師的孜孜不倦的教導在這個叛逆的年歲里顯得那么蒼白，無力，學習的強大壓力被狂妄的我們拋擲腦外直到考試的成績單發(fā)下來時，眼淚那青澀的苦才會將朦朧中的我們從狂妄中敲醒切下一塊蛋糕，品嘗著16歲的甜，回想著16歲的苦，聆聽著16歲的酸……
16歲，花一樣的年齡，我們把甜美的笑容繼續(xù)，把苦澀的眼淚忘記，把青澀的酸味保留。16歲的天空不會有陰天，16歲的天空永遠燦爛！
初中的作文 篇5
我是一副多痘的臉，在這片平地上，總是石頭最多，那些石頭總是遮住我原本的容貌，甚至連我的表情都看不出，別人自然也猜不出我的想法。
一綹綹深棕的頭發(fā)，凌亂的散在頭頂，頗有些懶散。粗粗的眉毛像是這平地和石頭上唯一的植被，但并不顯得很美觀。在眉毛下面，又粗又大的朝天鼻，讓人不禁聯(lián)想到《西游記》中的豬八戒。但在這整個平原上，又不顯得突兀。緊接著，鼻子下面并不是櫻桃小嘴，而是跟鼻子如出一轍。仿佛大嘴猴一般，拉低了整個平地的美觀。
但唯有那一雙眼睛，很是明亮。那樣的.有神，那樣的閃亮。從面部看不出心情，但可以從這雙眼睛中看得真切。
一個燦爛的笑容，使它彎成了一個月牙，看上去好不可愛。從那黝黑的瞳孔中射出一道智慧的光芒。當然，那是在想出難題答案的時候。平常的眼神，不像列夫·托爾斯泰般的犀利，但卻別有一番滋味，使人感到隨和、溫柔。當旁人看到我的面龐時，認為我是一個神秘的人，當他們再將視線移到我的眼睛時，立馬撥開云霧，看到了一片光亮。我心里想的什么，全都一一呈現(xiàn)。所以，我當然是個平凡，卻又藏不住秘密的人。
初中的作文 篇6
那一天，發(fā)生了一件奇怪的事。
有一家玩具店里有兩只笑偶。一只是用陶做成的，他有著鮮艷的顏色和美麗的花紋；另外一只是用鐵做成的，全身都是黑灰色的，看上去非常丑陋。他們唯一的共同點就是——都有一副笑瞇瞇的胖臉蛋。
到了晚上，玩具店里所有的玩具居然都活過來了，他們在地板上開起了派對。大家都玩得非常開心，其中最受歡迎的是陶做的笑偶，很多人都很喜歡他，喜歡他潔白無暇的'身軀，喜歡他美麗淡雅的花紋，更喜歡他優(yōu)雅迷人的笑臉。唯獨一旁的鐵偶無人搭理，一個人在玩具柜最不起眼的角落里默默站立，看著大家的歡樂。
這時，陶偶走上前，神氣地對鐵偶說:“你看你，多么丑陋，全身黑漆漆的，根本就不會有人喜歡你。”鐵偶心平氣和地說：“那可不一定哦！可以笑到最后才是真本事哦！”陶偶生氣了，說：“那就看著羅，誰是笑到最后的那一個。”
日子一天天過去了，來城鎮(zhèn)上的人越來越多了，進這家店買玩具的小孩也跟著多起來了。兩個笑偶每天看著自己朋友們被買走，開始有些寂寞了。
有一天，一個小孩走進了這家玩具店，看到了這兩個笑偶，小孩很喜歡陶偶，但它的價格昂貴，小孩只得放棄。小孩把眼光轉向了鐵偶，鐵偶的價格相較低了很多，但最后，小孩還是沒有買，他一邊自言自語：“怎么會有這么丑的笑偶呢！”一邊走出了玩具店。
就這樣，一年復一年，兩個玩偶看著自己的朋友更新了一批又一批，他們已經(jīng)厭倦了這里的生活想到別的地方去。
這天，店里又來了一個孩子，手里拿著一疊錢，他把眼光轉向了兩個笑偶。兩個笑偶都看到了，搶著說:“買我，買我……”令人想不到的是，小孩把他們都買下來了，他們被放進了小孩的口袋里。
躺在小孩袋子里的瓷偶憤憤不平：
“我怎么能跟你這樣的丑八怪躺在一起呢！你趕快給我滾開！”
鐵偶一臉委屈：“這是孩子的選擇，不是我想跟你躺在一起的。”
“我不管！你趕快滾出去！滾出去！孩子喜歡的是我，不是你！”
“孩子也喜歡我，要不就不會買了我。”
“喜歡的是我！是我！是我！”
……
小男孩聽到他們的吵鬧，只好把兩個笑偶拿了出來，看著陶偶美麗樣子，不禁開心起來；再看鐵偶，黑森森的身體，暗沉沉的肌膚，越看越覺得它丑，他開始有點嫌棄鐵偶了。小孩沉思了很久，終于決定把丑陋的鐵偶扔到垃圾筒去。于是，他走向路邊的垃圾桶，伸出手去——不幸的事發(fā)生了，這時，一輛單車風一般飛馳而過，小男孩被撞倒了。等小男孩站起來的時候，才發(fā)現(xiàn)手里的笑偶都不見了。小男孩看看地上，美現(xiàn)的陶偶已變成了一堆碎片，就連原來那美麗的笑容也沒了。小男孩只好把碎片撿起來扔進垃圾桶。一轉身，卻發(fā)現(xiàn)鐵笑偶靜靜地躺在路的另一邊，完好無損，仍然保持著那迷人的笑容。看到這樣，小孩就說：“還是你好，經(jīng)得起大風大浪，你最棒。”說完，撿起鐵偶回家了。
這時，那碎在地上的陶偶竟然哭起來了：“不，不是這樣的，我才是笑到最后的那一個呀！為什么會這樣呀……”
這個故事說明:就算你有十全十美的外表，沒有謙虛之心，終有一天會像陶偶一樣的。
初中的作文 篇7
在人生的長河之中，總會有東西離我們而去。——題記
他走了，永遠的離開了我們。在那個傍晚，天邊的云霞泛出了淡淡的紅色，像給天披上一件紅色的絲綢。我回到了家里，看見他依然呆在那個地方，跟早上一樣，動都沒有動過，“他死了。”她站在我身后說道。我對她搖了搖頭，理直氣壯地說：“不，不會的，他3年前也有這樣的情況。但他挺了過來，不是么？”
她擺了擺手，說道：“這次不一樣，他在換環(huán)境的時候掉了下去。”說著，我轉過頭去看了看他。果然，他的身上沒有一絲生機，瞪大的雙眼里流露出對死亡的不公。我把他扶起來，正想要把他埋入黃土，突然間，他的嘴巴好像動了一下。她好像也察覺到了這一細微的動作，對我充滿希望地說：“看啊，他還活著！”我又把他放了下去，看見他的手動了一下，這真是一個生命的奇跡！
但是，時間一分一秒地流失了，他幾乎沒有什么動作。我不解的問她：“到底咱么回事？”她也不知道。正當我要再次扶起他時，他又抽動了一下他的手，這真是令我左右為難，到底埋，還是不埋。她傷心地說：“還是不要埋下他了吧，就讓他在生命中的最后時刻與朋友們在一起。”
我蹲在一旁默默地看著，他的朋友們圍繞在他的身邊，用一種極其悲傷的目光注視著他。他多么想再一次抬起頭來看看朋友們啊！可惜不行，他的身體已經(jīng)不能活動，可大腦卻還能思考。這是一種多殘酷的懲罰。
又過了一會，他的'心臟終于停止了跳動。我扶起他，把他埋進黃土里面，這一切總算結束。
讀到這兒，你會問他是誰。我告訴你，他是我養(yǎng)的一條鯉魚，一條曾經(jīng)活著但現(xiàn)在早已逝去的鯉魚。我之所以不用寫動物的“它”而用描寫人的“他”，只因為他那堅強的意志和不屈的靈魂在那殘破的肉體里回響、激蕩，這一點，不是足以能與人類媲美嗎？
親愛的鯉魚啊，你在悠遠的天堂過的好嗎？
初中的作文 篇8
天還未亮，爸爸就帶著我和媽媽去溪邊捉魚。溪邊的風涼颼颼的，當我還在哆嗦的時候，爸爸一把抓著我向溪邊走去，媽媽在一旁幫助拎水桶。
走至溪邊，我卷起褲腳，把腳伸進水里，一股清涼的感覺從我心底里冒出，我直打寒戰(zhàn)。等到太陽從東邊升起時，我對爸爸說：“老爸，我們來一次捉魚比賽吧。你先捉，我排后，老媽給我們當裁判，請老媽報數(shù)。”還沒等我的.話音落下，只見爸爸一把奪過我手里的魚網(wǎng)，等待媽媽的口令。只聽媽媽說：“1。”爸爸的眼睛緊緊地盯住水面，看見有一群魚過來，就眼疾手快地往上一撈，啊，一數(shù)竟有十多條小小魚。這下我可慘了，我也要捉到十幾條，這是不可以的事情啊。但是我還是硬著頭皮仔細盯著水面，等了一會兒，我感覺有魚在動了，就用力往上一抬，我大驚失色，竟然一條魚也沒有撈上來。我生氣地叫起來：“走，我們回去了，不釣了，氣死我了！”
爸爸知道我是這種愛發(fā)脾氣的人，就語重心長地說：“佳佳，你不是說過，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’嗎？”我靜下心來，似乎明白了什么。轉身又走回溪邊，對爸爸說：“我繼續(xù)抓吧。”溪水蕩起一圈波紋，一群肥肥的溪溝魚游了過來，我本想一條大的，可是趁我不注意，它們就溜走了，真可惜。我靜靜地趴在小溪邊的石頭上，把魚網(wǎng)擱在石頭底下，往水里扔了一點兒面包屑。水面又有動靜了，我急忙撈起來，哇！1、2、3、4、5、6，15條，我竟然撈了十五條小溪魚，那小小的魚身，比針尖大不了多少，灰色的魚尾一擺一擺的，我又開心起來了。
媽媽大聲說：“那兒，那兒，有一條大的。”我卷起褲腳，拉起袖子，跨進水里，一邊用石頭趕魚，一邊把魚網(wǎng)扔到爸爸的坐處，爸爸大手一伸，抓住了那條肥大的溪溝魚。
堅持到底，就是勝利。這次捉魚讓我體會到，成功就像那一群機靈的魚兒一樣，不會被三心二意、不懂得堅持的人所擁有。
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