初中的老師作文400字

時間:2022-12-04 03:53:19 初中作文 我要投稿
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實用的初中的老師作文400字4篇

  在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的初中的老師作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的初中的老師作文400字4篇

初中的老師作文400字 篇1

  我們筧橋小學五一班的生活,豐富多彩,那可少不了我們親愛的班主任顧老師我,我懷疑她是京劇演員出身,但是她卻是復旦大學的高才生,她的變臉神功,不得不讓我們班的同學小心提防。

  高興篇

  三跳比賽結束了,當顧老師知道我們的大繩集體和單跳集體獲得冠軍時,頓時笑逐顏開,身子向后一仰,拍手大笑,回到教室后,一邊給我們巧克力,一邊給表揚我們。眉毛像兩只小精靈在老師臉上歡樂地跳躍,竟然跳去了皺紋,跳出笑聲,眼睛都瞇成了一條縫,我們自然也無拘無束了。

  憤怒篇

  剛從辦公室里出來,卻看見我們班松散吵鬧去上課的隊伍,顧老師,的眉毛頓時打起架來,眼睛里燒出了火,臉色也變得難看,黑發也開始亂飄,手一指,就把我們班三十八號人全指進了教室,,在教室里,我們全班挨訓,盡管沒維持很長時間,但那天我們做什么事都輕手輕腳怕再激怒了顧老師。

  沉默篇

  上課鈴想了許久,顧老師卻遲遲不來上課,教室頓時吵成了一鍋粥你一句,我一句,都變成菜市場了。忽然顧老師幽靈般出現在教室門口,她慢慢走近教室,眼睛透出了藍幽幽的.光,臉上布滿了“烏云”將教案用纖細的手指“啪”地放在講臺,突然一聲冷笑,頭發似乎在得意看著我們一群犯錯,鼻子高高翹起,唉今晚又是一場噩夢……

  盡管,顧老師善變的臉,經常讓我們同學得到“災難”但這樣的學習生活讓我們班的同學怎么不喜歡呢?

初中的老師作文400字 篇2

  中等偏瘦的身材,嚴肅清秀的臉龐,鼻梁上架著一副黑色的眼鏡,他就是我的家庭老師---譚老師。他在我心目中是一個博學多才的.老師,我在他身上學到了許多豐富的知識。

  記得上五年級的時候,我們在學習分數,這個單元的知識點較多,難度較大,比如在分數大小比較上,課本的傳統方法解題速度較慢,于是我請教譚老師有什么更好的辦法,譚老師不假思索地說“有的,我來教你十字相乘法吧!”接著他就一步一步地教我,很快我就掌握了,我解題的速度與正確率得到了很大的提高。譚老師的“秘方”讓我十分的佩服!

  譚老師不但在數學上知識豐富,而且在生物上也涉獵廣泛。我一直想知道自已是怎么來到世上的,于是在一次下課后,我請教譚老師:“我是怎么來到這世上的啊?我爸爸說我是從媽媽的肚子里蹦出來的,我一點都不明白。”譚老師微笑地說:“其實,一個生命的誕生是由受精卵發育而成的。受精卵在媽媽的子宮里,漸漸發育成胎兒,胎兒成熟后就出生了。”我聽了后恍然大悟,我終于明白了。

  這只是譚老師知識豐富的兩個小故事,我要向譚老師學習,成為一個知識豐富的人。

初中的老師作文400字 篇3

  老師是一個崇高的職業,老師是一盞路燈,指引我們走向成功的道路,老師是一條小船,帶你我們到達成功的彼岸,老師是甘露,滋潤著初生的花兒,老師是陽光,撫摸著剛破土的嫩芽,可誰知道這美好的職業背后,蘊藏著無限的艱辛。

  那是一個星期天的上午,表弟到我家來玩,看見正在做幻燈片的我,嚷嚷著要學打字,我沒辦法,只好教他學打字。

  不料,表弟還沒有學漢語拼音,這可怎么教他學打字呀!我只好翻出一年級的課本,一遍又一遍地教他先學拼音,讓他讀“bo”,他卻偏讀成“PO”,真拿這個小鬼頭沒辦法,我想到了一個妙計,學會一個韻母,我就給他一顆小星星,20個星星就可以換5個糖果,這3歲的`小家伙果真答應了,為他夢寐以求的糖果開始認真地學起來,可有的他真的怎么也教不會,我只好拿來磁帶讓他跟讀,終于,他學會了幾個。

  不能光學不用啊,我找來一張紙,寫上“我三歲了”的拼音“wo san sui le”讓他打上去,他打是打上去了,因為直接按紙上的,把字母按上去就行了,可是他沒有選字,字卻是錯的,屏幕上顯示“我散碎了”的字樣,姨媽又憐愛又好笑地說:“你想咒死你自己呀?”說完大笑起來,我不好意思地在拼音下寫了“我三歲了”字樣,弟弟終于打出來找對了字。

  當老師真是不容易呀,我以后一定少讓老師操心。

初中的老師作文400字 篇4

  剛開學時,我懷著“語文老師長啥樣的心情。”來見語文老師。可是剛一見面心就涼了大半截,老師像個“黃毛丫頭”。她那個娃娃臉讓人看起來弱不經風。我真替語文老師捏了把汗!為什么呢?因為我們班的搗亂大王――琚世杰。把我們人人都怕的語文老師都氣跑了,何況現在這個語文老師呢?

  那不更慘!

  可事情卻出乎我的意料!今天上課不僅沒亂,而且還積極回答問題!我都不敢相信我的眼睛,是不是太陽從西邊出來了!老師那生動的語言和孩子般的笑容感染著琚世杰,也感染著我,還感染著全班。課后我很佩服我的語文老師,不僅佩服她講的課很好,還佩服她那種說不出來的感染力。在此我對老師說“李某佩服”

  可俗話說的好“好事不過三。”可不,第二件事上老師就給了我一個下馬威。

  那時星期五下午,老師發摘抄,我少寫了兩頁,被老師罰寫兩頁,這還沒什么,厲害的還在后邊,老師竟把這件事告訴了老班,我被老師狠狠的'批了一頓,真慘。這以后我對語文老師畢恭畢敬。布置的作業我都能做完。嗨,原來還想先給語文老師一個下馬威,可卻被語文老師搶先了一步。

  但是老師的嚴厲]是對我們好,這不,這次語文考試考了98分。在此我對老師說“謝謝老師”。

  語文老師既有天真的一面,也有嚴厲的一面。我非常喜歡語文老師,喜歡她講得課,喜歡她像孩子般的微笑,還喜歡她那外表嚴厲而內心卻是愛護我們的心。

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