實用的初中生故事作文7篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初中生故事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生故事作文 篇1
小米粒的營養很好，是我們不可缺少的食物，讓我來介紹一下吧！
小米粒是中國的驕傲。因為早在7000多年前，我國人們就已經掌握了種植米粒的技術。米粒分為三大類：燦米、粳米和糯米。不同米有不同的用處，秈米適合做干飯，如炒飯，粳米適合做平常吃的米飯，糯米適合做糕點。
生米粒有點橢圓形的，比芝麻大一些，頭上有一個缺口。它是乳白色的，而且還有一點透明，仔細看，它有細細的條紋，是不是有人故意刻上去的？你別看它個子小，身體卻堅不可催。我使勁一捏，它“毫發未傷”，我的手指卻凹進去了幾毫米。
我們再看看熟米粒吧。它變白了，變胖了。一定是在一個勁地喝水。它的條紋也不知道逃到哪里去了。現在，我輕輕地捏一下，它就被捏扁了，它終于被我打敗了。它的氣味可香了，讓我想馬上把它吃了。
我一看到小米粒，就想到它們是農民伯伯用汗水換來的。在大餐廳里，人們都把食物浪費了很多。“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”我們要節約糧食，改掉那種不良行為。
哲理故事：一粒稻米的耐心
一位立志在40歲非成為億萬富翁不可的先生，在35歲的時候，發現這樣的愿望根本達不到，于是放棄工作開始創業，希望能一夜致富。
五年間他開過旅行社、咖啡店，還有花店，可惜每次創業都失敗，也陷家庭于絕境。他心力交瘁的太太無力說服他重回職場，在無計可施的絕望下，跑去尋求高僧的協助。高僧了解狀況后跟太太說：“如果你先生愿意，就請他來一趟吧！”
這位先生雖然來了，但從眼神看得出來，這一趟只是為了敷衍他太太而來。高僧不發一語，帶他到僧廟的庭院中，庭院約有一個籃球場大，庭中盡是茂密的百年老樹，高僧從屋檐下拿起一支掃把，跟這位先生說：“如果你能把庭院的落葉掃干凈，我會把如何賺到億萬財富的方法告訴你。”
雖然不信，但看到高僧如此嚴肅，加上億萬的誘惑，這位先生心想掃完這庭院有什么難，就接過掃把開始掃地。過了一個鐘頭，好不容易從庭院一端掃到另一端，眼見總算掃完了，他拿起畚箕，轉身回頭準備畚起剛剛掃成一堆堆的落葉時，卻看到剛掃過的地上又掉了滿地的樹葉。
懊惱的.他只好加快掃地的速度，希望能趕上樹葉掉落的速度。但經過一天的嘗試，地上的落葉跟剛來的時候一樣多。這位先生怒氣沖沖地扔掉掃把，跑去找高僧，想問高僧為何這樣開他的玩笑？
高僧指著地上的樹葉說：“欲望像地上掃不盡的落葉，層層蓋住了你的耐心。耐心是財富的聲音。你心上有一億的欲望，身上卻只有一天的耐心；就像這秋天的落葉，一定要等到冬天葉子都掉光后才能掃得干凈，可是你卻希望在一天就掃完地。”說完，就請夫妻倆回去。
臨走時，高僧就對這位先生說，為了回報他今天掃地的辛苦，在他們回家的路上會經過一個谷倉，里面會有100包用麻布袋裝的稻米，每包稻米都有100斤重。如果先生愿意把這些稻米幫他搬到谷倉外，在稻米堆后面會有一扇門，里頭有一個寶物箱，里面是善男信女們所捐贈的金子，數量不是很多，就當作是今天你幫我掃地與搬稻米的酬勞。
這對夫妻走了一段路后，看到了一間谷倉，里面整整齊齊地堆了約二層樓高的稻米，完全如同高僧的描述。看在金子的份上，這位先生開始一包包地把這些稻米搬到倉外。數小時后，當快搬完時，他看到后面真的有一扇門，興奮地推開門，里面確實有一個藏寶箱，箱上并無上鎖，他輕易地打開寶物箱。
他眼睛一亮，寶箱內有一小包麻布袋，拿起麻布袋并解開繩子，伸進手去抓出一把東西，可是抓在手上的不是黃金，而是一把黑色小種子，他想也許它們是用來保護黃金的東西，所以將袋子內的東西全倒在地上。但令他失望，地上沒有金塊，只有一堆黑色籽粒及一張紙條，他撿起紙條，上面寫著：這里沒有黃金。
這位受騙的先生失望地把手中的麻布袋重重摔在墻上，憤怒地轉身打開那扇門準備離開，卻見高憎站在門外雙手握著一把種子，輕聲說：“你剛才所搬的百袋稻米，都是由這一小袋的種子費時四個月長出來的。你的耐心還不如一粒稻米的種子，怎么聽得到財富的聲音？”
顯然的，一粒稻米，職守耐心，終成滿倉稻糧，耐心的人才聽得到財富的聲音。
初中生故事作文 篇2
我們初中生，正值青春年少，有溫馨而喧鬧的校園土壤，才種植出無數豐富多彩的故事。
七年級，我們剛邁進這個陌生的校園時，映入眼簾的，是一張張陌生的臉孔，陌生的同學，陌生的老師和教室。開始，我們彼此一言不發，面無表情地坐著，翻著書本，掩飾著心中莫名的尷尬。這時，“啪”的一聲劃破了此時的安靜，我的筆掉在同桌腳下，同桌撿起并遞給我。“謝謝！”“哎，你叫什么名字？”“哦，我叫××，你呢？”這樣，你一句，我一句，話匣子便打開了，氣氛也隨著熱鬧起來。
面對陌生的臉孔，我們報以熱情和微笑，用真誠和友好，拉開初中生活的序幕。
收獲的秋季，天高云淡。我們早已熟識的同學正在老師的悉心指導下練著剛柔并濟的跆拳道，一招一式有老師的付出，更有同學們對老師勞動的尊重。課間休息，三三兩兩的同學也不忘切磋技藝，以便使自己的動作更規范。
課上，我們喜歡高聲朗讀課文；課下，我們一起學習交流 ，整個教室里蕩漾著我們的笑聲。周末，我們結伴出游，感受春風的溫柔，夏日的明媚，秋葉的施舞，冬雪的浪漫。
在我們眼中，青春的一切都像玻璃瓶里的世界，清透而明凈。是的，我們就是在這樣干凈的.世界里讓友誼沉淀，積下彼此心中永不褪去的色彩。
我們初中生的故事，就這樣不斷演繹，不斷豐盈。我們在故事中不斷成長，不斷進步。
初中團結緊張、嚴肅活潑的氣息包圍著我們，浸潤著我們。我們初中生的故事沒有結局，因為它會以自己的方式滲透進我們的血液，影響著我們的未來歲月……
初中生故事作文 篇3
這是一次考試，是我人生中一個重要的轉折點，它關系著我小學六年來付出的所有艱辛和升入中學的命運。它就是六年級畢業考試。我還在家里又喊又叫，又哭又鬧，畢竟只有我自己懂得這次考試對于我——一個學習不錯的女孩兒來說有多么重要。就在這時，父親嚴肅起來——距考試只有半個小時了。父親一下子拉起了我：“孩子，走！爸爸不能親眼看著你被耽擱，我一定要讓你參加考試！”頓時，我的淚水奪眶而出，但我趕緊拭干了淚，怕爸爸看見。爸爸推出那輛灰紅色摩托車，帶我踏上了“赴鎮趕考”之路。
雨還在下著，爸爸以極快的速度帶我前進著。冷風“呼呼”的吹過，我不禁渾身打顫。我關切的問道：“爸，冷嗎？”爸爸馬上回答道：“不冷，不冷。孩子，你冷嗎？再堅持一會兒，馬上就到了！”于是，他加快了速度。爸爸嘴上說著“不冷不冷”，可我分明看見他那飽經風霜的臉頰和那長滿繭子的大手在冷風中瑟瑟顫抖。曾經我以為爸爸根本不喜歡我，直到現在我才明白，爸爸原來是愛我的！我的眼淚再次奪眶而出，雨水打在臉上，與淚水交織在一起，別有一番滋味。
經過一番波折，終于到了目的地。我下了車，父親目送我遠去，我不斷的回頭，好像穿越一條無邊無際的時空長河，我的.視線與他凝望的目光隔空交匯。終于，我的背影消失在一道陌生的門里。
三天后，成績出來了，我沒有辜負父親的期望，進入了全校前30名。回到家后，爸爸語重心長的對我說：“孩子，千萬不能驕傲。驕傲使人落后啊！”
啊，父親！你那語重心長的話語我永遠不會忘懷，更不會忘記那次的大雨，那次大雨中的美好的記憶……
初中生故事作文 篇4
不爭，是一種慈悲，慈悲乃是菩提！
君子不爭，不與人好惡，不與人結黨，不與人談小，不與人評辨善惡，不與人爭論是非，不與人爭搶名利。君子慈悲，一心清凈，不動如山，善從如水，恬淡如云。
而我，在三毛《撒哈拉的故事》中讀到了一位清雅的君子，一種如天空般明澈的慈悲。
站在廣闊的撒哈拉沙漠之上，微小而孤寂的身影被拉得細長。望著天空黯淡下去，最后一抹橘紅消散，陽光飄忽到了不可知的所在，這個世界寂靜。
世界的苦難總是不時的向我們跑來，我們意識到苦難，反而覺得自己渺小，感知自己的無力，我們心心念念想著，要拯救這個世界，要拯救人的心靈，要使人心平和清靜，希望眾生都能從痛苦中超拔出來，走向光明和幸福。可是，無邊的黑暗中，我們只是尋索著一點點光明。
當三毛遇見娃娃新娘姑卡時，心中悲憫又一次被沖擊。十歲的新娘，只是眾生苦難的剪影，是萬千無奈中的雪花。
新婚時，姑卡哭泣、尖叫、掙扎。那聲音像一把刀片，一片片往三毛的身上、心上割去。是的，三毛憤怒了，卻顯得那么的.無奈。那點慈悲在黑暗的沙漠中猶如一粒米，米粒之光如何能照亮夜空?
黑夜，幕著霧與雨，我在三毛的心中聽見了一聲嘆息。
擁有慈悲之心的三毛，俯瞰著眾生的苦痛。她不是佛，只是心痛。她用自己的愛照亮無盡的黑暗。
其實，情感是我們的眼睛。一個愛恨強烈的人，兩眼便處于半盲狀態。
在我們從愛欲中得到菩提，有更廣大的愛時；在我們連那些可恨的人都能生起悲憫之心時；我們心的眼睛就會清明，就如晨曦中薄霧退去的湖水。
內觀自在，十方圓明；外觀世音，尋聲救苦。
如果將三毛說成一位作者或是一位游者，我更樂意稱她為苦行僧。世間的疾苦踏在她的腳下，一步亦修行，用佛心去走遍眾生之中。
在沙漠中，她是懸壺濟世的醫生，盡己所能，打破束縛，為眾生帶去健康，為撒哈拉威人帶去光明。一顆永動的慈悲之心，跳動在烈陽黃沙之中。
在小鎮中，她是鄰居眼中平和近人的鄰居，即使他們會利用這點向三毛提出各種無禮的要求。可是，三毛在怨言中一次又一次中伸出援助之手。三毛有一顆菩提心，卻也有凡人的情感，比起遙在西方天空，高高在上的佛，三毛更真實、更溫暖。
偉大的禪師龐蘊說過：“好雪片片，不落旁處。”我們生活中的好雪，明凈之雪也是如此，在某時某地當下即見，美麗落下，落下的雪花卻不見了，但灌溉了我們的心田。
撒哈拉即使貧瘠，但三毛卻也收獲了愛，收獲了友誼。
夕陽照雨足，空翠落庭陰。看取蓮花凈，應知不染心。夕陽雨中的蓮花，就如三毛一樣立于這渾濁的紅塵。
“盡我形壽，遍度一切眾生，若有一眾生不得度者，我誓不取正覺。若我于眾生末盡度時，自棄此宏愿者，則我之腦，裂為千片。”這如此宏大的誓愿，是觀世音菩薩對我佛所發。而眾生苦難猶如眾生不死不滅，菩薩也因此想過放棄。
但當我們每一個人都可以有菩薩性，有慈悲心，有君子行。那么，世間的苦難在我們眼中便不曾為苦難，是修行。
《般若波羅蜜多心經》中說道：“色即是空，空即是色，無受享形時，亦復如是。”天地萬生，善惡，因果沒有定數，一物即一物，周而復始。苦難源于快樂，快樂即是苦難，三毛在苦難中快樂，在快樂中思索苦難，不曾停下。
《撒哈拉的故事》已盡，吾心未停。
初中生故事作文 篇5
我是一個挺喜歡看書的人，并且在生活中有很多時候，那一本本書就像一個隨時跟在我身邊的一個可愛的小家伙，隨時能夠給我知識上的所有的補充服務。但由于我經常書不離身，中午的午睡實質上也不過只是換一個地方看書罷了。我就是不顧視力在遮光的窗簾后面借著邊緣的一點點光亮來看書，從小學二年級就養成的“好習慣”，終于在四年級導致了我近視的慘案。所以，爸爸很反對我看書這件事，我卻十分的堅持。為了能看上自己喜歡的書，我就得跟爸爸打響一場“看書戰”，主要是分兩個“戰略計劃”，來一步一步的走向“勝利與成功”。
第一步：“中午的暗度陳倉”：因為中午父親和我都要求一定要睡午覺，父親當然打起呼嚕來睡覺，我就小心翼翼的、偷偷的拿書出來看，只借著一點點透進來的陽光來辨字，即使辛苦極了，也敵不過看書的極大樂趣啊！但有一次的`情況極其驚險，老爸有一次睡覺時可能是不太踏實吧，似乎聽見了翻書的摩擦聲，就懷疑的快步走過來看，我在電光火石之間就把書塞進枕頭下面，假裝熟睡，他也有低頭來看，還自言自語的問：“真睡假睡啊？”我被爸爸犀利的目光狠狠地“剮”了八分鐘。等老爸出門了，心愛的書已經皺的不成樣子，而且我現在已經到午托了，看不了書，所以第一步就這樣不了了之了。在我看來，如果沒有特殊因素，那我還是完成任務的。
第二步：“上廁所時的瞞天過海”：一天下來，人總得上廁所吧？而且在晚飯大吃一頓后總得上大的，這就成了看書的絕佳機會：于是我在晚飯后，先假裝很認真的在散步，然后偷偷的在來回走途中爸爸看不見的地方帶上事先準備好的一本又寬又薄的雜志，塞進衣服里，最后直奔廁所，大喊一聲“我先上廁所”之后，津津有味的看了起來。因為這些雜志里面都是一個個小故事，看起來時間就可以任意控制。但有一個缺陷：因為蹲廁所的時間越來越長，老爸也一定會懷疑。估計這一個方法也不保險。
為了看書，我可是做了處心積慮的準備。所以，這一場“看書戰”也一定會有“二戰”。
初中生故事作文 篇6
當魚兒遨游在大海中，它不會忘記有恩于它的大海；當花兒驕傲地炫耀它的美麗時，它也不會忘記澆灌它的園丁。老師，我絕對不會忘記您，因為，我的故事因你而精彩。
那一天，我走進了青青校園。
翠綠的柳樹舞動著輕柔的柳枝，烈日下歡快地舞動著；一隅花兒低吟著，吐露著夏日的芬芳。輕松，是因為回到了嚴肅端莊的課堂；而緊張，是因為面前這慈祥的面孔。然而很快，我就覺得格外放松，因為面前這張面孔并沒有這麼嚴肅，反而更加親切。猶如春風拂面，倍感舒適。
第一次與你相識。在課堂上，您說過“自律，助你走向成功”。這句話，猶如一道烙印，深深地印在了我的心間。課堂上，一縷金輝映照在您的臉龐，您頓時變得更加和藹。
那一次對話，使我明白了人生的價值。
外面的金輝映照窗影，一個美好的早晨。讓我懂得了人生的價值。您把我叫到您的辦公桌前，微笑著對我說：“一定要努力，老師相信你一定能超過劉首良。你只要再加把勁，就會超越他。”聽了您的這席話，我頓時士氣大增，加用了百倍的努力。一次又一次的拼搏，希望不浪費您的一番好意。而現在，我正在努力，正在拼搏，我要努力沖刺，超過劉首良，為自己贏得光榮，也為老師贏得榮譽。
那天起，我換了一種態度對待學習，對待生活。因為我一直不能忘記，您那凝重的眼神下飛出的期望的目光。
在那節課，我明白了人生的意義。
一次自習課，您在黑板上狠狠地畫下了一道白線，在白線的`起點點上了一個很大很大的圓。您對我們說：“你們現在，就像是跑了馬拉松。現在你們站在起點上，是努力拼搏還是中途放棄決定了你們一生的命運。就算你們現在拉了一段距離，只要努力拼搏，奮發向上，就還為時不晚。這場馬拉松，堅持到底就是贏家！”于是我的世界，頓時有了奮斗的目標。
當步入三中的大門，我便知道你注定會改變我，然后便將這本普普通通的一生在生命的筆記中記下輝煌的一筆。是您，繪畫了我人生最美麗的色彩，我的故事因為您而精彩。
初中生故事作文 篇7
我成長的故事像一串彩珠，有亮色、有暗色、有高興、有難過……那時剛走進小學校門的我，顯得有點幼稚。在三門主課中，我最不喜歡數學。上一、二年級時，我居然萌發過一個挺傻的念頭：把世界上的數學消滅掉！平時，家庭作業我把數學留在最后做，對數學書不太愛護，經常把它折起來又壓下去……總而言之，當時的我特別不喜歡數學，心底里我甚至是“惱火”數學。
雖說我一直不喜歡數學，但我不會偷懶不做。家人們看在眼里，急在心里，都在想辦法培養我對數學的興趣。媽媽特意買來與學校一樣的《數學思維拓展》書，和我比賽做題，看誰做得又對又快；媽媽不在家，身在外地的爸爸又特地買來QQ視頻和耳機，在周五晚上給我輔導；平日當我做完數學作業，爺爺總是和我一起檢查，或找出錯題，或重新出題；奶奶最“笨”，不會做數學，但常在我耳邊嘮叨“學好數理化，走遍天下都不怕”。瞧，我們一家人都在學數學、做數學、說數學……除了他們對我的關心和幫助，我的老師也不例外。班主任陳老師總是鼓勵我，“陳凡異，老師始終相信你！”教我數學的`陸老師批改我的作業特別認真、仔細，一道錯題也難逃她的“火眼金睛”！
記得一個周末的晚上，我在家預習《數學思維拓展》，其中一道三顆星的題目成了我的“攔路虎”。我絞盡腦汁想了很久，還是想不出解題思路。無奈之下，我只好打電話向爸爸求救，可爸爸在外應酬；我又打電話給媽媽，媽媽卻聯系不上！真是“叫天天不應，叫地地不靈”啊！我只好懊惱地放下電話，重新坐到書桌前。這時，爸爸的話仿佛在我耳邊響起：“細審題，勤思考，多動筆。”想到這里，我就靜下心來，仔仔細細地看起題目，把題目中的每一個條件都用筆做了記號，認真回想陸老師教給我們的各種解題方法，并且動手在草稿紙上又寫又畫。時間一分一秒地過去了，草稿紙也用了一張又一張。經過一番不懈努力，我終于把這塊“硬骨頭”給啃下了！我長吁一口氣的同時，心里甭提有多高興啦！
此后，我越來越喜歡數學。每一次攻克一道難題，我感覺自己就是一個“英雄”。慢慢，慢慢地，到了三年級第二學期，我對待數學竟然是愛不釋手了。
從中，我懂得了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。這句話，將永遠、牢牢地刻在我的心中！
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