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眼神初中作文【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的眼神初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
眼神初中作文1
“呼——呼——”寒風(fēng)中刀割般刮在我的臉上，剛踏出家門(mén)，又被凍得閃電般縮了回來(lái)。“快上車(chē)，別遲到了。”媽媽在背后喊到，我別扭地坐上那輛發(fā)銹的自行車(chē)。天——真冷啊！雖然沒(méi)有下雪，卻冷得厲害。哈一口氣，還沒(méi)感到溫暖，氣便直直得往上冒，乳白色漸漸消失。胎鏈“嘎吱嘎吱”的飄過(guò)車(chē)開(kāi)過(guò)的路。
媽媽似乎察覺(jué)到了什么，小心把住一個(gè)龍頭，縮回一只手，把我的手塞進(jìn)她的口袋里。手溫暖了，脖子又冷了，直往毛衣里鉆。媽媽在前面大聲問(wèn)我：“你冷不冷？”她喊得有些吃力，生怕她的聲音被風(fēng)帶走，我無(wú)法回答。我偷偷地將頭往前探，那一雙握著龍頭的手已經(jīng)蒼白了。可我知道，媽媽的手心一定很紅很紅，就像蘋(píng)果最紅的那一面。媽媽又擔(dān)心我了。我回答：“不冷，不冷。”哦，那你冷了跟我講。我才不會(huì)跟媽媽講呢！一講，她就要把自己僅有的圍巾給我了。每一次媽媽給我圍巾，我總是忘記在學(xué)校里，家里的`圍巾就越來(lái)越少了。
冬天的這一段路似乎很長(zhǎng)，過(guò)了好久才到了那個(gè)紅綠燈口，停下車(chē)，媽媽突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，瞪怒的眼神泛著光說(shuō)：“你個(gè)孩子，明明冷還硬撐著。不是讓你告訴我了嗎？”她似乎有些生氣，媽媽把車(chē)推到一旁，便要把圍巾摘下來(lái)給我。“我真的有冷！”見(jiàn)此，我頓時(shí)急了，可媽媽的話我向來(lái)是不拒絕的，只能乖乖圍上圍巾。
“那你快點(diǎn)回家啊！”“嗯，前面就是學(xué)校了，你自己過(guò)去吧！”媽媽拍拍我的肩。我走了，這一段路也很長(zhǎng)，我不斷回頭，與媽媽隔空交會(huì)，再看她的身影變成一個(gè)黑點(diǎn)。她一直笑著，眼里盡是慈愛(ài)，經(jīng)過(guò)多少歲月的沖刷也不會(huì)黯淡一分，當(dāng)我最后一次回頭，她對(duì)我招手。我走頭，下定了決心。
母愛(ài)，就像那圍巾，時(shí)時(shí)刻刻給予我們溫暖；母愛(ài)，就像那目光，沒(méi)有任何雜質(zhì)，只有慈祥，母愛(ài)，就像那天空中的一彎月，即使再晚也伴我回家。啊！難忘那慈愛(ài)的目光。
眼神初中作文2
在腐跡斑斑的潑墨畫(huà)上，她還是面容清秀的女子，漆黑的長(zhǎng)發(fā)如瀑布般一瀉而下，在發(fā)梢上開(kāi)出一朵靜美的蓮花，而嘴角牽動(dòng)著的，是無(wú)與倫比的淺笑。
我從小對(duì)考古發(fā)掘就十分感興趣，在一次偶然的機(jī)遇，我在博物館中見(jiàn)到了這帽畫(huà)像，正是這驚鴻一瞥，竟足以讓我一生難忘。這幅畫(huà)是在“南越國(guó)”的古城宮殿中發(fā)現(xiàn)的，雖有些殘破，但這畫(huà)中的'人兒卻清晰可見(jiàn)：女子身著霓裳，斜倚亭閣，雙瞳清亮卻又似秋日的湖水在微風(fēng)中泛起漣漪，透出淡淡凄美。我覺(jué)得這女子的眼神是有靈性的，她仿佛可以穿透人的心靈。我看到旁邊有關(guān)這幅畫(huà)的介紹，原來(lái)這傾國(guó)傾城的女是，竟是南越國(guó)的女祭司，名喚“仙樂(lè)”。
考古學(xué)者說(shuō)，這幅畫(huà)是當(dāng)代的南越王戎狄親手所畫(huà)，旁邊還有他題的詩(shī)句：“聽(tīng)弦段，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒(méi)一朝風(fēng)漣。終是誰(shuí)使弦斷？花落肩頭，恍惚迷離。花若憐，落在誰(shuí)的指尖。”我又一次抬頭，靜靜觀望那張畫(huà)像上的人兒，她的眼神，穿過(guò)千年歲月的長(zhǎng)廊，穿越一地的紛繁，即是遙遠(yuǎn)，卻又近在眼前。
回到家中，我依然想著那畫(huà)中的“仙子”。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了那位讓我著迷的人兒，她佇立在一棵紫藤樹(shù)下，我想靠近看看，卻不小心驚動(dòng)了她，她轉(zhuǎn)過(guò)身，莞爾一笑，那眼眸中似乎沒(méi)了凄涼……半晌，一個(gè)身披戎裝的男子走到他身邊。我想，那就是戎狄，他終是為了這身江南煙雨而負(fù)了天下；他只道：“罷了罷了，一花一世界，一葉一追尋；一曲一場(chǎng)嘆，一生為一人。千秋霸業(yè)，不過(guò)容華謝盡，一場(chǎng)繁華……”那女子笑而不語(yǔ)，明眸依舊。
我從夢(mèng)中驚醒，回想夢(mèng)中的一切，她既是那樣幸福，為什么在那畫(huà)中卻是花容憔悴？或許是太久遠(yuǎn)的歲月，或許是人們的遺忘，這眼神中包含著什么已經(jīng)無(wú)從考證，但也許正因?yàn)槿绱耍懦删土苏坜D(zhuǎn)千年的凄美。
在腐跡斑斑的潑墨中，她還是面容清秀的女子，依然佇立亭閣間，無(wú)論時(shí)光變遷，她遙遠(yuǎn)的眼神，依舊如此，嘴角牽動(dòng)著的，仍是無(wú)與倫比的淺笑。
眼神初中作文3
弱柳三千，形若堂前飛燕;遺情九分，贊如絕世寶簪。朱唇啟，歷史之河霎時(shí)改道;鳳目轉(zhuǎn)，寵愛(ài)之聲幕后悲歌。歷史不會(huì)忘卻她們每一個(gè)目光，是嬌，是嗔，是癡狂。但只有那一種眼神尤為珍貴，歷史也將她收藏——難忘那堅(jiān)毅的眼神。
江南的風(fēng)溫柔地?fù)岣闪怂樕系臏I痕，一個(gè)浣紗女，卻必須背井離鄉(xiāng)，用自己纖弱的腰肢去撐起那“紅顏禍水”的惡名！越國(guó)的百姓需要她去，越國(guó)的君王需要她去！為了家，為了國(guó)，她毅然像飛蛾般撲向火光。縱是那禍水也澆不滅她灼灼的目光，堅(jiān)定地向前望去。難忘那堅(jiān)毅的眼神，一如那凌寒而開(kāi)的迎春，堅(jiān)毅地沖突蓓蕾，決然而熠熠地點(diǎn)燃了整個(gè)寂寞的初春。
大漠的雪飄來(lái)，融化在她的身上。反彈著琵琶，嘴里唱著咽啞的漢歌，目送漢使?jié)u漸化作一個(gè)黑點(diǎn)最后消失不見(jiàn)。塞外的胡馬嘶鳴了起來(lái)，不禁讓她回憶起明帝要她出塞時(shí)那雙流淚的眼睛。為了家，為了國(guó)，胡天漫雪只作柳絮！那堅(jiān)毅的目光，似火一般燃燒了大漠揚(yáng)揚(yáng)的雪。
一陣刀光，她倒在項(xiàng)王懷里，任鮮血落在腳下。四面的楚歌，消磨了項(xiàng)羽的心，攪亂了項(xiàng)羽的志，危機(jī)四伏，警報(bào)迭起，她握緊手中的劍，奮力舞起。山河為之動(dòng)容，白光的劍似青龍皎影，而她堅(jiān)毅的目光更是一把利劍，直戳他的'心膛。
不曾忘記那三尺的白綾，淚珠滾滾而下，是對(duì)唐家天下的哀嘆。為他，為它，她雍容地向白綾走去，沒(méi)有再回頭。堅(jiān)毅的目光里飽含這復(fù)原的山河，充滿了長(zhǎng)安殿前錦簇的繁花。難忘那堅(jiān)毅的目光，刺透了歷史，震顫了世人的心臟。
難忘那堅(jiān)毅的眼神，在那戰(zhàn)事紛擾的年代，她們肩負(fù)著家與國(guó)，愛(ài)與義的使命，是生離，亦或是死別。美貌已不復(fù)存在，軀殼也早已化作腐土，但歷史不會(huì)忘記她們，不會(huì)忘記她們那堅(jiān)毅的目光，不會(huì)忘記她們流下的每一滴淚和殷紅的血。
眼神初中作文4
小孩的眼神好奇而純真，大人的眼神沉穩(wěn)而精神，老人的眼神寂寞而溫和。人們大多喜歡孩童清澈可愛(ài)的眼神，我卻獨(dú)愛(ài)老人們深邃的眼神，它們總能給我別樣的感觸。這或許是曾細(xì)心地觀察過(guò)并與家里那幾位老人長(zhǎng)久相處過(guò)的原因吧。
我的太爺爺活到九十高齡，但我一直覺(jué)得他不快樂(lè)。他的生活太單調(diào)了，每天只有四件事可做：吃飯、散步、看電視、睡覺(jué)。散步的唯一地點(diǎn)是家旁那條夾著田野的小路，電視機(jī)里也永遠(yuǎn)是相同的一個(gè)臺(tái)，他就這么盯著，似乎也沒(méi)眨過(guò)眼，眼神一成不變。如果你從他面前走過(guò)，他的視線不會(huì)偏移一分一毫。小時(shí)候的我即使不懂卻會(huì)覺(jué)得這樣的表情看著別扭，就故意跟他說(shuō)話，想吸引點(diǎn)他的注意。很后悔當(dāng)時(shí)怎么不看看他的眼神有無(wú)起點(diǎn)波瀾。不過(guò)，我還記得的.是，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他的嘴邊都掛著一抹溫柔的笑——這是屬于老人的特有的一種包容、慈祥的微笑，讓我感到濃濃的溫暖。
最熟悉、最難忘的還是外婆。我見(jiàn)過(guò)她憤怒的、喜悅的、驚訝的……各式各樣的眼神，甚至是含著淚花的也見(jiàn)過(guò)。有一個(gè)眼神是我永遠(yuǎn)難以忘懷、一想起便紅了眼眶的，那是她臨去時(shí)的眼神。那時(shí)的她已是連睜眼的力氣都沒(méi)了。只是當(dāng)我們一個(gè)個(gè)看望她時(shí)，她又會(huì)努力地睜開(kāi)眼睛，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我們。我一直盯著她的眼睛，那個(gè)時(shí)候，那雙眼睛似乎是她全身唯一活著的器官了。我淚眼朦朧地看著她，希望能看到一種叫做“滿足”的情緒，如果看到了，我仿佛就能不那么傷心了。可是她的眼里只有疲憊與平靜。這成為了我永遠(yuǎn)的遺憾，因?yàn)橹钡阶詈螅乙膊恢酪恢标P(guān)愛(ài)著我的外婆到底有沒(méi)有從我們身上得到過(guò)快樂(lè)，她是不是安然離去的呢？
有那么多的老人值得我們心疼：當(dāng)他獨(dú)自坐在路邊曬著太陽(yáng)時(shí)，當(dāng)他在一個(gè)人的飯桌上吃飯時(shí)，當(dāng)他拄著拐杖一步一緩時(shí)，周身總是圍繞著一股令人心顫的寂寞。多希望有一天能用我的關(guān)懷點(diǎn)亮一個(gè)老人眼中的幸福。
眼神初中作文5
初三，一個(gè)為追逐理想而拼命奮斗的一年。實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程，哪能不付出汗水，總之也就是累。結(jié)束了一天繁忙的課程，我拖著疲憊的身體從車(chē)門(mén)鉆進(jìn)了公交車(chē)。人又是這么多，我充滿了不滿。
舉步維艱的公交車(chē)上，僅找到我的一席容身之地，肩上那胖乎乎的.東西——書(shū)包，被從我身邊經(jīng)過(guò)的人擠來(lái)擠去，我壓制著心中的怒火，要淡定。幾站過(guò)后，車(chē)上的人少了些，我的身體終于動(dòng)彈的了，心情也稍微有了些好轉(zhuǎn)。好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，從公交車(chē)后門(mén)上來(lái)十來(lái)個(gè)手拿鋤頭的中年婦女，公交車(chē)上又是人滿為患了。她們的手中拿著鋤頭，背上還背著白色的麻袋，看起來(lái)不輕，也不知道裝著什么東西。有的人還穿著迷彩服，衣服樸素的不能再樸素了。頭發(fā)也許是風(fēng)吹過(guò)的緣故，有些凌亂。
盡管是在春天，也不難聞到她們身上的汗水味，我緊鎖住眉毛，對(duì)此嗤之以鼻。平靜的外表下，內(nèi)心其實(shí)早已火冒三丈。都是你們，我上學(xué)這么辛苦，放學(xué)后還要被擠得這么慘，我要爆發(fā)了。
多打量了她們幾眼，貌似她們并沒(méi)有因?yàn)閾頂D影響心情，而是三兩個(gè)人一起聊著天，或許可以說(shuō)是歡聲笑語(yǔ)。真搞不懂你們，有什么好笑的。盡管講的是方言，有些話也還是可以聽(tīng)懂的：“這里的車(chē)真多啊，一年比一年多多了，還有這房子，真高啊。”循聲望去，正好撞上了說(shuō)話者的眼神，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有不滿，可以看出的只有滿足與期待。我讀懂了什么。
那些工作者們，真正意義上詮釋了早出晚歸的含義。他們不論酷暑還是寒冬，都一味的埋頭工作。他們是美麗城市的建設(shè)者。看著自己一磚一瓦建起的高樓大廈，他們并不抱怨自己沒(méi)有住在那里，而是對(duì)自己的成就十分滿足。他們想著要努力賺錢(qián)，為自己的孩子提供一個(gè)更好的生活，所以從未想過(guò)放棄。
而我，因?yàn)轶w育課而叫苦不迭，遇上長(zhǎng)跑能躲就躲，寫(xiě)作業(yè)越寫(xiě)越煩躁。父母含辛茹苦地?fù)嵊页砷L(zhǎng)，從未想過(guò)為父母做些什么，只是一味的指示他們做這做那，還嫌做的不夠好。此刻，從那眼神中，我已知道以后應(yīng)該怎么做。
眼神初中作文6
一次次上學(xué)放學(xué)，一個(gè)個(gè)春夏秋冬，一個(gè)慈祥的眼神時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我，給我擁抱，給我鼓勵(lì)，讓我充滿信心，不停地奮進(jìn)——這，便是老師的眼神。
每天早上，我總是第一個(gè)來(lái)到班級(jí)。不一會(huì)，伴著由遠(yuǎn)到近的腳步聲，一張笑盈盈的臉出現(xiàn)在門(mén)口。一聲早上好開(kāi)啟了我全新的一天。早自習(xí)時(shí)，我總是要偷偷地多看老師幾眼，感覺(jué)就像被一場(chǎng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨喚醒了一般，從老師的眼神中，我讀懂了今天我要認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，勤于思考老師的眼神給了我一天的動(dòng)力，讓我認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)好每一天。
每個(gè)清晨，老師的眼神如春雨般滋潤(rùn)著我的心田。
在忐忑不安中，我走上了二課堂的賽場(chǎng)。數(shù)百雙眼睛盯著我，慌亂中我還是一下子找到了那雙熟悉的眼神。老師一邊朝我豎大拇指，一邊微笑著沖我點(diǎn)頭。瞬間，我的心就安定下來(lái)了，一股暖流從心頭通過(guò)，我攥緊拳頭，對(duì)自己說(shuō)我能行！我一定要贏！我瞬間似乎得到了無(wú)盡的'力量，鎮(zhèn)定自若的開(kāi)始比賽
每當(dāng)我面臨挑戰(zhàn)時(shí)，老師的眼神如夏日的驕陽(yáng)一樣溫暖。
考試后，我顫抖著拿起面前那張滿是紅色叉叉的卷子，大大的數(shù)字76醒目地寫(xiě)在卷子的右上角。我不敢抬頭，不敢看老師的眼睛，但我能感到老師很失望的心情。老師看著我，一言不發(fā)，眼神更多的是鼓勵(lì)和期望。在自責(zé)中我下定決心下次一定要考出個(gè)好分?jǐn)?shù)來(lái)。
每當(dāng)我身陷困境時(shí)，老師的眼神如戰(zhàn)鼓一樣激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)。
上課時(shí)，我們都坐著，只有老師站著，每當(dāng)我抬起頭，都能看見(jiàn)老師眼神中對(duì)我們這54朵花朵寄予的厚望，在不同時(shí)刻老師的眼神就有不同的含義。有批評(píng)，有嚴(yán)厲，有自豪，有鼓勵(lì)，有安慰，有贊許，它是那樣的不易察覺(jué)，又是那樣容易打動(dòng)所有人，老師的眼神之所以這樣美，是源于老師都有一顆愛(ài)我們的心。老師我愛(ài)您，老師謝謝您。
眼神初中作文7
假如說(shuō)眼睛是心靈的窗戶那么目光則是心靈的折射。
——題記
透過(guò)窗戶，瞅著窗外那一朵朵雪白而錦繡的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么這個(gè)像一個(gè)人的眼睛，牢牢的盯著臥冬這種目光好認(rèn)識(shí)，這是誰(shuí)的目光呢?這時(shí)我陷進(jìn)了深思。
初一上學(xué)期嘮叨
開(kāi)學(xué)嘍!我升進(jìn)了初一，沒(méi)想到開(kāi)學(xué)的第一天，我就挨說(shuō)了。剛剛踏入初中的校門(mén)，真開(kāi)心來(lái)到了新的班級(jí)，斥責(zé)，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課，便和附近的同學(xué)聊了起來(lái)，合法我興致勃勃的向同學(xué)描述我暑假的高愛(ài)好事時(shí)，這時(shí)，“啪”的一聲打在了我的后背上，啊疼死我了。歸頭一望，一位長(zhǎng)頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴(yán)肅的目光對(duì)我說(shuō)：不許說(shuō)話，您鳴什么名字?“張笑”“行!我記住您了。”我心中不禁一顫。上課時(shí)，老師老是很?chē)Z叨，一句話重復(fù)n遍，我腦子都快大了，她還老鳴“張笑”這個(gè)名字，猛?我都會(huì)心中一顫，緩慢的站起身來(lái)，她老是上課鳴我歸答題目，天哪這老師和我有仇啊!
初一下學(xué)期蜜意
下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，在黑板旁邊貼著一張紙，上面寫(xiě)著的是班干部人名單。我向來(lái)對(duì)這些東西不感愛(ài)好。這時(shí)，同桌告訴我上面有我的`名字鳴我往望望。前面的人名我不記得了，只是清楚的記得倒數(shù)第三行，團(tuán)支部書(shū)記—張笑，這時(shí)，我愣了，下課后同學(xué)告訴我說(shuō)，班主任找您呢。我喊了聲講演入了辦公試冬老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“望到墻上的人名單了嗎?”“望到了”老師以鼓勵(lì)的目光望著臥冬對(duì)我說(shuō)：“加油!我相信您。歸往吧。”走出辦公試冬不知道為什么耳邊一直在歸響著老師的話語(yǔ)，心中的感謝打動(dòng)之情頓時(shí)涌上心頭，眼淚在不知不覺(jué)中流了出來(lái)……
從那次以后，老師上課鳴我歸答每一個(gè)題目時(shí)，我都留心觀察老師的眼睛，由于從老師的眼睛中我望到了那鼓勵(lì)的目光，我堅(jiān)信那一定會(huì)是我是想成功的彼岸……
想到這里，眼淚又不知不覺(jué)的流了下來(lái)。心中的熱流激蕩。天空中的熱流徐徐消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……
眼神初中作文8
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，不同的眼神會(huì)傳遞給人不同的感受。一個(gè)堅(jiān)定的眼神會(huì)使你無(wú)比溫暖，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神會(huì)讓你重拾信心，一個(gè)溫柔的眼神會(huì)讓世界充滿陽(yáng)光……但只有那個(gè)眼神讓我刻骨銘心，永生難忘。
那天，我打開(kāi)電腦，網(wǎng)頁(yè)上突然彈出了一張圖片。我懷著好奇心點(diǎn)了進(jìn)去，手指在鼠標(biāo)上快速地滑動(dòng)著，一張張圖片像河水一樣流過(guò)眼睛。突然，一張圖片投射出一位小女孩的無(wú)助的眼神，一下子抓住我了心。
我趕緊倒回去，眼睛被鎖定在一張黑白圖片上。一個(gè)山區(qū)貧困的小女孩握著一根僅剩一截的短短的鉛筆頭在本上寫(xiě)著什么，某個(gè)時(shí)刻正抬起頭看著面前這個(gè)“龐然大物”——照相機(jī)。凝視著她那晶瑩剔透的大眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的眼神中沒(méi)有對(duì)生活的抱怨與悲傷。或許是因?yàn)樵缫蚜?xí)慣，也或許在這群孩子心里并不知道什么是苦，又或許是因?yàn)樗麄儾](méi)有感受過(guò)城市里車(chē)水馬龍的繁華。他們的眼神里并沒(méi)有對(duì)生活的不滿，而是充滿著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)外面世界的好奇與天真的童趣。在這種困苦的生活環(huán)境下，貧困山區(qū)的孩子們?nèi)员Ａ糁活w純凈的心，面對(duì)生活的艱難他們能夠默默承受。也正是因?yàn)闆](méi)有物質(zhì)的污染，所以他們的眼神總是那么清澈明亮，充滿了對(duì)未來(lái)的向往。
環(huán)顧我的像公主房一樣的小閨房，垂到地上的漂亮紗簾，高低床上如夢(mèng)如幻的'的粉色蚊帳，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的舒適的椅子，還有筆盒里大把大把的筆，哪一樣不是她夢(mèng)寐以求的呢？再回想起昨天，僅僅是因?yàn)閶寢屪龅娘埐瞬缓峡冢筒桓吲d地放下碗筷離開(kāi)飯桌的我，真是羞愧難當(dāng)！
這個(gè)女孩清澈的大眼睛，好奇而純真的的眼神一針一針地刺進(jìn)我的心里，越來(lái)越深越來(lái)越痛。我羞愧自己不懂得珍惜生活美好的同時(shí)，也恨自己稚嫩的雙手還不能改變什么。我只能在心里祈禱：希望她們也能吃上可口的飯菜，在嚴(yán)冬中穿暖，學(xué)習(xí)知識(shí)不再只是他們的夢(mèng)想！
眼神初中作文9
眼神的力量是強(qiáng)大的，也是不可缺少的。眼神有時(shí)是溫暖的、有時(shí)赤熱的、也可能是寒冷的。一個(gè)溫暖的眼神讓人開(kāi)心、一個(gè)赤熱的眼神讓人恐懼、一個(gè)寒冷的眼神讓人絕望、一個(gè)人的一生會(huì)遇到無(wú)數(shù)的眼神、這些延伸可能讓你氣奮、也可以讓人憔悴。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過(guò)同類(lèi)的'故事、這個(gè)故事是關(guān)于一對(duì)父子之間的普通關(guān)系、但是卻非常感人、故事的內(nèi)容：
在一個(gè)深秋的傍晚。“叮.....”隨著一陣鈴響，一大群學(xué)生沖出了學(xué)校。天空是陰深深的，好像逼足了氣要爆發(fā)出來(lái)。學(xué)生們的身影都是黑色的，根本無(wú)法辨認(rèn)出來(lái)。
在學(xué)校門(mén)口，一大群學(xué)生的家長(zhǎng)都穿著雨衣，打著雨傘，大聲的呼喊著自己的孩子的姓名在雨中，有一位與眾不同的家長(zhǎng)，他穿著一件紅色的破舊的雨衣手里拿著一把破舊的雨傘，身邊躺著一輛破不入眼的自行車(chē)。他直挺挺的站著，但是他的眼睛卻望著學(xué)校的大門(mén)。他焦急的等待著。天色越來(lái)越暗，下起了小雨。學(xué)校開(kāi)始關(guān)大門(mén)了，就在這時(shí)，走出了一個(gè)黑色的身影。這位家長(zhǎng)也驚人的識(shí)別能力和驚人的速度沖了上去，一把抓住了這個(gè)學(xué)生，然后把那把破舊的雨傘放在學(xué)生的手上，然后消失在雨中
幾天后的一個(gè)傍晚，我在馬路上散步。在一個(gè)路口很多的地方，我又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小學(xué)生，但是那個(gè)小學(xué)生坐在地上，他的胸在不停的流血，旁邊還有幾個(gè)他的同學(xué)，這時(shí)已經(jīng)聚集了好幾個(gè)大人，大人們不停的談?wù)撝＿@時(shí)他的父親出現(xiàn)在另一個(gè)路口，他的父親只是看了他兒子一眼，他的兒子也看來(lái)他一眼，他們倆對(duì)視僅幾秒，然后他父親就朝別的一個(gè)方向走去，他的兒子也磕磕碰碰的爬了起來(lái)，跌跌撞撞的跟上了他的父親。我不知道這位學(xué)生為何有如此大的力量，然道就是因?yàn)樗赣H的一個(gè)眼神嗎?
正如我前面所說(shuō)的，眼神的力量是強(qiáng)大的，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是不可缺少的。
眼神初中作文10
怎么回事?看著她那失落的目光，我不禁感到迷惑。可我剛剛明明看見(jiàn)她的嘴角是向上翹的呀，怎么一見(jiàn)到我就裝做這副模樣。難道真得爭(zhēng)個(gè)高低嗎?難道我和她之間就只剩下這些了嗎?
她是我小學(xué)時(shí)最好的朋友，上了中學(xué)后，她進(jìn)了重點(diǎn)班，我只在一個(gè)普通的班級(jí)。以全縣第一的名次進(jìn)入中學(xué)，又在第一次月考中取得學(xué)年第一的好成績(jī)，她在我們學(xué)年也算個(gè)傳奇人物了吧!而期中考試時(shí)我超過(guò)了她，她僅僅位居第二，好勝的她一定心有不甘吧。期末考試時(shí)我和她是前后桌，第一節(jié)考語(yǔ)文，一進(jìn)考場(chǎng)她便問(wèn)我“有沒(méi)有復(fù)習(xí)第8課。”我回答說(shuō)：“那課我學(xué)的不太好，復(fù)習(xí)時(shí)也沒(méi)重點(diǎn)看。”她說(shuō)她也沒(méi)看，我相信了，也沒(méi)把這事放在心上。考試卷發(fā)下來(lái)果然有這課的題，之后我才知道，原來(lái)她班的老師押題時(shí)說(shuō)一定出這課的題，她才問(wèn)我的。回想起剛才她那虛偽的目光，裝的真像。
以后的每科考試她都表現(xiàn)出沮喪的表情，我當(dāng)然知道她這都是裝的，也無(wú)心拆穿她。可笑的是，數(shù)學(xué)考試結(jié)束她竟對(duì)我說(shuō)她答完卷時(shí)就快收卷了，都沒(méi)來(lái)得及檢查。“姐們兒，兩個(gè)小時(shí)吶，你說(shuō)你剛答完卷子，你唬我的吧·······”說(shuō)到這兒，我停住了，本來(lái)后話是“你當(dāng)我傻啊?你哪個(gè)電影學(xué)院畢業(yè)的呀?”可想了想，撕破臉也不好。只見(jiàn)她用無(wú)辜的表情一本正經(jīng)地說(shuō)：“真的'。”我扭過(guò)頭去不想理她，可當(dāng)我再次回頭的時(shí)候，看到的卻是她開(kāi)心的笑容，她看到我后又裝出剛才的摸樣。不知怎么的，看到她那虛偽的嘴臉，我竟感到惡心。
所有的考試結(jié)束了，走在回家的路上，我又想起了她，她應(yīng)該考的很好吧!她應(yīng)該很高興吧!而這種喜悅只能躲起來(lái)不能見(jiàn)光，就和她做的事一樣。可我為什么感到如此悲哀呢?突然從前我和她在一起的一幕幕飄在我的眼前，我們?cè)?jīng)為了一個(gè)笑話笑得喘不上氣來(lái)、我們?cè)?jīng)闖了禍一起不要命似的逃跑、我們?cè)?jīng)那么好，或許就因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)那么好吧!算了，我堂堂一個(gè)五尺女孩，何必為了這點(diǎn)小事悲傷。但她那虛偽的目光，我永遠(yuǎn)難忘。
眼神初中作文11
記得才開(kāi)始上初一的時(shí)候，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我第一次背著書(shū)包，踏入了多少次在夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的學(xué)校．眼前卻一片陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境。
教室很干凈，似乎有人剛剛打掃過(guò)，有好多和我一樣大的孩子，坐在座位上吵吵鬧鬧的．他們的臉上大都表現(xiàn)出好奇與喜悅，我也是同樣．過(guò)了一會(huì)一個(gè)老師走了進(jìn)來(lái)，她說(shuō)了些什么我已不記得了．后來(lái)，我們就在吵鬧中度過(guò)了一上午．
不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，我逐漸，變的害羞了，變的靦腆了，不舉手發(fā)言了，我自己也不知道是為什么。現(xiàn)在，我一直盼望著，盼望著自己也能想以前一樣，活潑開(kāi)朗，能夠有勇氣舉手發(fā)言，看到老師那信任、肯定的目光。再堅(jiān)強(qiáng)的人，也有脆弱的時(shí)候；再勇敢的人，也有膽怯的時(shí)候。 “叮鈴鈴”。一位青年男子慢步走進(jìn)教室，手里捧著教科書(shū)，面帶微笑，我翻開(kāi)新的語(yǔ)文書(shū)，雖然暑假補(bǔ)過(guò)課，但是面對(duì)這課本還是一臉陌生。
“小明，請(qǐng)回答我剛才的問(wèn)題”我一愣，老師平時(shí)喊得都是尖子生，怎么會(huì)喊到我，我慢慢地站起來(lái)，低著頭，腦中不停的在和心魔作斗爭(zhēng)，然而你的一聲“別緊張，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。”讓我戰(zhàn)勝了心魔。我開(kāi)始鼓起勇氣慢慢地回答出心中答案。“很好，回答得不錯(cuò)。請(qǐng)坐”你投給我一個(gè)肯定的微笑，我看見(jiàn)了，您炯炯有神的目光里透著希望與肯定，更有震撼人心的美！后來(lái)，您找我談心，就像一個(gè)朋友似的和我交談，希望我能重新回到原來(lái)的那個(gè)活潑開(kāi)朗的我。當(dāng)時(shí)，我抬頭看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充滿了希望與期待。回到家后，我好好的想了想，并下定決心刻苦學(xué)習(xí)。之后，我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答，您也露出了會(huì)心的笑容，您的眼里也不乏高興和喜悅。您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己?jiǎn)l(fā)了學(xué)生；您的眼神就像陽(yáng)光，照亮了我們的心靈。
你的眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有著一種神奇的'力量。當(dāng)我驕傲的時(shí)候，是您的眼神使我慚愧；當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，是您的眼睛使我振奮。當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，當(dāng)我失去信心停止不前的時(shí)候，我仿佛又看見(jiàn)了您那雙堅(jiān)毅而明亮的眼睛，又在鞭策著我、鼓勵(lì)著我，使我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！
老師，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛！
眼神初中作文12
昏昏的燈，冥冥的雨，沉沉的云在天空徘徊著。孤心還浮游著，漫步在陰雨中，內(nèi)心的苦悶不能了卻。
未曉的天空，路上只有我獨(dú)自一人，盡管風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲，雨打濕了我的'衣服。忽想起剛才的一幕，心驚膽戰(zhàn)。
鑰匙打開(kāi)了門(mén)鎖，我渾身濕透的進(jìn)入了家門(mén)，秋風(fēng)吹進(jìn)了屋中，吹走了悶熱。
媽?zhuān)一貋?lái)了！我說(shuō)著，便把鞋子脫去，換上了拖鞋。
媽媽坐在沙發(fā)上，似乎一晚上也沒(méi)有睡覺(jué)，爸爸也坐在沙發(fā)的另一端，靜靜地，淺淺的望著我。
你也知道回來(lái)？現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？早上六點(diǎn)！昨天你一晚上也沒(méi)有回來(lái)。媽媽忽然從沙發(fā)上跳了下來(lái)。
可可我不是昨晚打了電話給你嗎？我依然爭(zhēng)辯著。
爸爸依然一動(dòng)不動(dòng)，眼神似乎愈來(lái)愈深遂，有怒火，但是有那么一絲；有失望，但是也只有那么一點(diǎn)
你一說(shuō)完就掛了電話，我什么也沒(méi)有說(shuō)，再打過(guò)去時(shí)，你就已經(jīng)關(guān)機(jī)！媽媽的臉漲得通紅，容不得我一點(diǎn)說(shuō)話的余地。
我望了望爸爸，他一聲不吭。我攥緊手中的鑰匙，沖出房門(mén)，在雨中，像一只衰老的瘦貓，在幽光中憔悴著，踉蹌清霧朦朧中
往事如流水般在腦海中涌現(xiàn)，爸爸的面孔忽而閃現(xiàn)。小時(shí)坐在爸爸的腿上，聽(tīng)他講著童話故事；而是躺在爸爸的懷里說(shuō)著校園趣事
猶記得，他還經(jīng)常叮囑我一定要聽(tīng)爸爸的話。
今天我是不是讓他失望了？他今日的那雙深不可測(cè)的雙眼里流露出的又是什么呢？
淚與雨滴落在胸前，握緊拳頭，反頭沖向家，天亮了些，陽(yáng)光縷縷照入了家門(mén)。
鑰匙再次打開(kāi)了門(mén)鎖，我輕輕地踏入家門(mén)。爸，媽?zhuān)瑢?duì)不起！
媽媽輕輕閉著的雙眼睜開(kāi)了些，沒(méi)關(guān)系，孩子，沒(méi)關(guān)系。媽媽把我擁入懷中，盡管濕潤(rùn)的衣服沾在她的臉上。
爸爸依然在沙發(fā)的另一端，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們，眼神里依然有著模糊不清的東西，但大多是欣慰與喜樂(lè)。
爸爸那遙遠(yuǎn)的眼神一直伴隨著我成長(zhǎng)，他給過(guò)我鼓勵(lì)，給過(guò)我批評(píng)。也許這眼神會(huì)隨著時(shí)光的推移，逐漸暗淡，但永遠(yuǎn)不變的是，他在我人生路上的巨大動(dòng)力。
眼神初中作文13
爸爸的眼神是奇妙的，在我遇到困難和挫折的時(shí)候，他所流露的的是鼓勵(lì)與支持的目光，在我取得好的成績(jī)，他所流露的是欣慰的眼神，在我犯下錯(cuò)誤，他流露的是嚴(yán)肅的瞳孔。總而言之，父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)是可以從那神現(xiàn)在眼窩里的眼睛看出來(lái)的。
而在我遇到困難的時(shí)候，父親會(huì)像我投入鼓勵(lì)的目光，有一次考試，因?yàn)樽约旱鸟R虎，而導(dǎo)致我名落孫山，我當(dāng)時(shí)就想大哭一場(chǎng)，回到家后，爸爸并沒(méi)有怪罪我，而是用那慈愛(ài)的目光告訴我考不好沒(méi)關(guān)系，下次努力就行。接著，他幫我分析這次考不好的問(wèn)題所在，告訴我虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后的道理。下次考試，我用百分之101的細(xì)心度與361的熱情完成了答卷，果不出所料，是名列前茅。
一學(xué)期過(guò)去了，到啦發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，每當(dāng)我捧著個(gè)蓋著紅獎(jiǎng)?wù)碌莫?jiǎng)狀回家時(shí)，一家人總會(huì)沉浸在喜悅當(dāng)中，這是在看爸爸的眼神，充滿了喜悅之情。仿佛在說(shuō)，兒子，你是好樣的，你是不是體驗(yàn)到啦“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的感覺(jué)”？但勝不驕敗不餒不能麻痹大意，加油，繼續(xù)保持下去。看啦爸爸的眼語(yǔ)，領(lǐng)悟到了其中的忠言逆耳，我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白啦。
有一次，我因?yàn)榧敝肟措娨暎婉R馬虎虎地把作業(yè)寫(xiě)完了。吃完飯，爸爸開(kāi)始檢查作業(yè)。看著看著，他的.眉頭皺了起來(lái)，很不高興地對(duì)我說(shuō)：“你這道題算錯(cuò)了。”說(shuō)完，他又接著檢查起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他又連著查出兩個(gè)錯(cuò)誤。爸爸這下發(fā)火了，沖著我大聲嚷嚷：“你怎么老出錯(cuò)？我跟你說(shuō)了多少遍了，別粗心，別粗心！你怎么就是改不了？”說(shuō)著，他使勁摁了一下我的頭。我偷偷地看了他一眼，只見(jiàn)爸爸兩只大眼睛瞪成了“O”形，熊熊怒火從眼里冒了出來(lái);而那嚴(yán)肅的目光更像一支利箭，攝入我的心里，我恨不得找個(gè)地縫鉆起來(lái)。濃黑的眉毛也好像立了起來(lái)，真像只大老虎，好可怕啊！
爸爸的眼神是我前進(jìn)的方向，他能揪出我成長(zhǎng)時(shí)的錯(cuò)誤，防止那些歪枝生長(zhǎng)，他還是我失敗時(shí)的自信加油站，更是我成功時(shí)防止驕傲的警鐘！
眼神初中作文14
溫暖是什么？溫暖是人與人之間互相幫助，互相幫助？當(dāng)我聽(tīng)到這四個(gè)字時(shí)，頭腦里便想起了一件令我感動(dòng)的事。
星期一的早上，我很晚再起床，當(dāng)時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)了，我急忙刷牙洗臉，背上書(shū)包就向?qū)W校沖去。到了學(xué)校，幸好老師還沒(méi)來(lái)，當(dāng)我準(zhǔn)備拿語(yǔ)文書(shū)時(shí)，它不見(jiàn)了，我翻便了整個(gè)書(shū)包，卻連個(gè)影子也沒(méi)看見(jiàn)，哎呀呀，壞了，壞了，語(yǔ)文書(shū)落家里了，嗨，只怪我早上太匆忙，沒(méi)來(lái)得及整理，我心急如焚，當(dāng)我正焦急的時(shí)候，忽然，張子旋跑到我的面前，說(shuō)：“我的語(yǔ)文書(shū)借給你吧，”我說(shuō)：“不行，不行，不行，如果你借給我，那你不就沒(méi)語(yǔ)文書(shū)了嗎？”他反駁地說(shuō)：“哎呀，不要緊的啦，不跟你多說(shuō)了，老師快來(lái)了，”說(shuō)罷，他便把語(yǔ)文書(shū)放在了我的桌子上。自己卻回座位，與他的同桌合了一本，我只好拿著他的語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái)。
第一節(jié)課上課時(shí)，語(yǔ)文老師來(lái)上課了，他用嚴(yán)厲的目光掃視了一番，發(fā)現(xiàn)只有汪子旋沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)，他走到汪子旋的身邊，責(zé)罵道：“你的語(yǔ)文書(shū)呢？你為什么不帶語(yǔ)文書(shū)？難道你不知道今天我要來(lái)檢查的嗎？”汪子旋站起來(lái)，邊哭邊解釋道：“老師，對(duì)不起，由于我今天早上起來(lái)太匆忙了，所以忘了帶語(yǔ)文書(shū)”當(dāng)時(shí)，我特別想站起來(lái)解釋?zhuān)墒俏覜](méi)有勇氣。下課，我跑到汪子旋的'座位上，把語(yǔ)文書(shū)還給了他，說(shuō)：“對(duì)不起，是我害你被老師訓(xùn)斥了一頓，”汪子旋拍拍我的肩膀說(shuō)：“不要緊的，咱倆是兄弟”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，有一股暖流在我的全身流動(dòng)，使我的心變得溫暖了。
這件事，汪子旋給我?guī)?lái)了溫暖。其實(shí)溫暖無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，如：你正打羽毛球時(shí)，羽毛球不小心掉進(jìn)小個(gè)小洞里了，一位青年不顧臟，幫你撿羽毛球；在公共汽車(chē)上，車(chē)上坐滿了，當(dāng)時(shí)上來(lái)了一位老奶奶，你空出座位，讓那位老奶奶坐；晚上，你一個(gè)人走夜路，有一些害怕，當(dāng)你路過(guò)一個(gè)還在買(mǎi)早點(diǎn)的老爺爺，問(wèn)他為什么不回家，他回答了原由之后，你就走了，他提起燈光為你照到了前面的路。像這樣的事例還有許多。
眼神初中作文15
我和他都是默默無(wú)聞的小花，說(shuō)實(shí)話，很普通很普通，在萬(wàn)丈的懸崖邊生長(zhǎng)，堪堪得存性命，我很懦弱，經(jīng)常因受不起打擊而哭泣，所以安慰我的任務(wù)就時(shí)常交給他來(lái)完成。
因?yàn)槲覀兺獗砜瓷先ト醪唤L(fēng)，所以經(jīng)常受到別的花的欺負(fù)和肆意嘲笑，有一次，盛氣凌人的杜鵑花竟毫不留情地指責(zé)我們是“害蟲(chóng)”，將本屬于她的營(yíng)養(yǎng)都吸走了，聽(tīng)到這話，我心頭別提有多難受了，雙手緊緊握著，心頭早就炸開(kāi)了鍋，難道我們兄弟倆就這樣受人歧視嗎？我的眼神迷茫起來(lái)，轉(zhuǎn)眼看向他，他同樣很憤怒，可在他眼中仿佛能尋覓到一種未曾有過(guò)的情感，要涌動(dòng)而出，那感覺(jué)讓我感到從未有過(guò)的安心……
風(fēng)暴來(lái)臨了，懸崖上，所有的小花都將身子深深地伏在地上，身子抖個(gè)不停，好似君王迎接群臣拜見(jiàn)一般，“呼……”一陣烈風(fēng)如一把鐮刀掃過(guò)大地，將一些試圖抬起頭的小花強(qiáng)行摁在地上，可就在這個(gè)黑云密布的夜空下，一個(gè)弱小但又懷著不屈斗志的花兒傲然挺立，那是他！他將頭高高地昂起來(lái)，腰直直地挺起來(lái)，一雙凌厲的眼睛如刀般射向天空，射向肆虐的風(fēng)暴！
風(fēng)暴惱怒了，狂風(fēng)也逮著機(jī)會(huì)來(lái)回折磨他，他有些撐不住了……終于，他倒了下來(lái)，雙手撐在大地上，好似在維護(hù)著他僅有的尊嚴(yán)。我望著他的眼睛，平靜又有些深邃，痛苦但包含堅(jiān)不可摧的毅力，他直視著風(fēng)暴，雖平淡但給人一種無(wú)堅(jiān)可摧的`感覺(jué)，好像在說(shuō)：“來(lái)吧，我不怕！”他轉(zhuǎn)眼看向我，那堅(jiān)毅的眼神讓我既安心又滿懷不屈的信心！我要打敗他，說(shuō)罷，我像一頭堅(jiān)強(qiáng)的獅子一般站起來(lái)，我不會(huì)再這么懦弱的！霎那間，兩朵嬌艷的花朵在我們頭上綻開(kāi)，那光芒讓平日里嬌艷的杜鵑、玫瑰都黯然失色！
風(fēng)暴悻悻退去，我和他相視而笑，我知道，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他那堅(jiān)毅的眼神，永遠(yuǎn)，也不會(huì)……
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