樹初中作文集錦15篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的樹初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹初中作文1
人們總喜歡用一些高大、永恒的東西去承載某些事物，或寄托某種感情，或宣誓某種情懷，如雄偉的大樹，如潺潺的流水，如別致典雅的亭子，如綿綿悠長的春雨……而我覺得樹是最具有靈性的。每當仰望大樹，在雄偉的外表之外，無不感受到它的深邃。
我家陽臺正對著一顆松樹。那可是一顆高大挺拔的松樹，褐色的樹干，筆直筆直的，足有四、五層樓高，滿樹的松葉綠得可愛，活像一把張開的綠絨大傘。就著陽光向上望去，幾只鳥兒停息在青枝綠葉之間，時而翀，時而下，時而又婉轉地歌唱，松樹給鳥兒帶來歡樂，鳥兒也給松樹增添了活力。
在我兒時的某年冬天，雪下得好大。一早起來，站在陽臺上，仰望著銀裝素裹的松樹，以及略微透出的松針，微風吹過，松針隨風擺動，宛如慈祥的爺爺在召喚我去玩耍。我和幾個伙伴，在松樹下堆雪人，打雪仗，嬉戲打鬧……偶然碰到樹干，雪花從樹上飄下，落在我們的手上、臉上、頸窩上，雪花刺激著皮膚，涼涼地、麻麻地，弄得我們哈哈大笑。
學校里有一顆梧桐樹。這顆梧桐樹下，正是我們的勞動區域。在夏天，梧桐樹干高冠大，枝繁葉茂，樹葉遮天蔽日，炎熱的陽光居然無從穿越它，在樹下形成巨大的陰翳，在勞動之余，它會無私地帶給我們一份清涼。
已是秋天，在一陣秋雨之后，寬大的樹葉飄落下來，嚴嚴實實的`粘在塑膠跑道上，像用膠水粘住了一般，掃也掃不干凈。正在頹廢之際，猛然發現樹下有一片蘑菇正努力地往上長著，我們驚喜地跑過去，撫摸著一顆顆細小的生命，所有的陰霾都煙消云散了，這是大樹給我們的禮物嗎?
我抬起頭，看著從樹葉中穿透出來的陽光，就像大樹的眼睛，很柔和，又很深邃，或許你沒有注意它，它卻一直在照看著你，照看著萬物生靈，他不僅提供一片綠色，也能提供歡樂，提供收獲和安寧……
“地勢坤，君子以厚德載物。”樹就是這樣一位君子，值得人們去敬畏他，去仰望他。
樹初中作文2
藝術節的時候學校絕版了教師才藝大賽。作為校報記住的我有幸見證了這次比賽。老師們的表演都很精彩，令我目炫的，亦神迷于這熟悉而又陌生的一面。
那個老師上來時我正埋頭奮筆。聽到她要表演的才才藝是朗誦，我不甚在意，筆尖滑下去，又聽她帶著一點點不好意思的聲音：“本來之前準本了一篇，可大家說寓意不太好，所以臨時又找了一篇，可能不太熟。”接著她清清嗓子開口：“金色花，泰戈爾。”
我愣了愣，下意識的抬頭。我看見了老師那眼角眉梢添滿笑意，略帶一點羞澀的的臉。金色花是我曾學過背過的課文，此時看見一個老師，挺直了腰，有些緊張的`握了握收，嘴角攢出一個梨渦，伸出一只手指在空中點了點：“家兔我變成了一朵金色花……”
恍惚中遍地開花，老師的動作一點拘謹，但透著一點稚氣，仿佛她還是個孩子……
老師的朗誦因準備的不充分而不得不終止。我瞬間的清醒，遍布滿屋的花海未來得及盛綻……在比賽的最后我合上書，正起身，卻見老師再次走上臺來，不好意思的笑笑：“能不能再給我一次機會？因為我明年35歲，過了這個年齡就不能參加啦……”
她又清了清嗓子，挺了挺胸，不在青春的梁上忽而散發了青春榮光：“一棵開花的樹……”
似乎冠以安慶，光宇如何在我最萌的年華里遇見你。我又坐下去，老師的眼神堅定，從容，恍惚中花朵抽芽，在鬢旁展開一朵紫色的大麗花。有時話，落在我眼里，紫色花、金色花、……老師的花、青春的花、年華的花。
“我在佛前求了五百年，求佛讓我在最好的年華里遇見你”可我并沒有見過你最好的試過。佛讓你變成一棵樹，長在我成長的路上。
“朋友，在你經過后，花瓣鋪滿了地。”
可那不是花，是心，一顆開花之樹的心。
樹初中作文3
親愛的小樹你好嗎？
——題記
又是一年春暖花開之時，又是一年植樹之日，去年我們植下的樹苗你還好嗎？
就是在去年的這個時候，我和我的朋友們種下了你，并為定每天的3月12日，也就是你的生日，我們都要來看你，給你松土。可是第一年我就沒有遵守諾言。違背了我們的約定。
我相信他們一定來看你了，給你松土，澆水了，相信他們也一定在埋怨我吧我沒有履行約定吧。
記得栽種你的時候，我們也即將面臨分別，記得那一天，太陽是那么的熹微，陽光是那么的明媚，我們一起挖坑，一起將你植入坑中，一起為你填土，澆水。
從那以后你便不只是一棵樹了，而是成為了我們友誼的象征。
昔日一起種下你的人，已經各奔東西，不在同一個地方了。
昔日曾經留下我們歡聲笑語的地方，想必又留下了另一些的笑臉，快樂；昔日的桌椅，想必又有了新的主人；昔日留有我們美好的回意的教室，想必又留下別人美好的記憶。
昔日的物，并沒改變，改變的只是人，昔日的.人，不在相見，又是一年分別之時。
相信，又會有人和我發出同樣的感慨。相信又會有一對又一對的好朋友，面臨分別。相信又有一份份的真摯的友誼埋藏在心間。
只有分別才能見證團聚的美好，只有時間才能見證友誼的真摯，幸福只是一瞬間的事，就像櫻花熬不過仲夏，幸福正是因為短暫才顯得可貴。
友情，人人都需要友情，比能孤獨走上人生旅程，人活著絕不能沒有友情，人是群居動物，遺世而孤立絕不可能。
——后記
樹初中作文4
新的校園, 新的心情，一切都是那樣的新鮮。清晨，我站在校園放眼一望，遠處新栽的小白楊正在這大好的春光里茁壯成長著。而在墻角邊，一棵老槐樹靜靜地吐著它的新芽。
那棵老槐樹，是舊校時就已較老的一棵樹，它粗壯的樹枝，蔥郁的樹冠，師生們都戲稱它是“樹王”。每天，總有一雙深情的眼睛將它久久凝望，就像慈母在看著自己心愛的孩子。她就是當年親手將它種下的冦文秀老師。隨著和冦老師的深入交往，我也漸漸喜歡上了這棵校園老槐和這位如老槐般美麗而有深度的老教師。她那默默無聞、無私奉獻的品格深深地感染著我，影響著我。
寇老師今年己是五十多歲，一個普通的人民教師，執教三十多載，如今仍默默奉獻在三尺講臺。她任勞，至今還帶著語文和其它許多課，還兼任學校的.總保管，可她一如年輕人一樣斗志昂揚、精神飽滿。每天她騎單車往返于市里和很遠的郊外這所小學。學校里我們這些年輕人都不愿騎單車嫌太累，而她依然精神十足。在她這種精神的感染下，我也加入了騎車行列，體驗到了坐車所沒有的快樂和艱辛；她任怨，學校課桯在排不開的時候，校長會讓她時而教數學，時而教語文，而她無怨無悔，并且帶哪門都一樣的好。她認真負責，雖然再有幾個月她就可以退休了，同事們都說：“寇老師，您工作了一輩子了，快歇歇吧！”可她總是說：“只要我在一天就要對得起孩子們，對得起這份工作！”所以我們每天依然可以看見寇老師忙碌的身影和她戴著老花鏡在為學生一本一本批改作業的情景。
她是花卉中一朵靜悄悄的玫瑰，從不招蜂引蝶，而是默默點綴七彩的生活；她是校園中那棵老槐，從不炫耀自己粗壯的根枝，而是默默把陰涼和美麗奉獻給他人。她在普通而平凡的崗位中培養著國家的棟梁；在汗水與微笑中收獲著希望。
樹初中作文5
冬去，春來。微風，拂面。
駕著這縷縷清風，我落在了一片寬大的樹葉上，酣睡在上面。這棵樹再普通不過，人們都管她叫芭蕉樹，管我叫蟲卵。
每一天，我都倦伏在她的樹葉上，過著無憂無慮的生活。早晨，她為我備好清清的露珠；午后，她為我遮擋刺眼的陽光；傍晚，她帶我欣賞天邊的晚霞；深夜，她將幽綠的樹葉覆蓋我的身軀。終于有一天，我破卵而出，成了一只小小的幼蟲。
慢慢地，我學會了蠕動，學會了生存，也學會了面不改色心不跳地吞噬她的樹葉，她似乎全然不知，依然悉心地照料著我。起風了，她為我擋住狂風，“呼呼”地給我講述風兒的傳奇；下雨了，她為我擋住雨滴，“滴滴答答”地給我吟唱雨兒的'贊歌。我接受著，她付出著；我快樂著，她也快樂著……
一葉知秋，嚴寒將至，面對著周圍的一片燦黃，我無奈地躲進了她的樹洞，躲進了她溫暖的懷抱。她欣然把我迎進新居，將一切寒冷拒之門外，而她，卻挺立在凜冽的深秋中，迎著瑟瑟的秋風，無怨無悔，我又睡著了，我變成了一只蛹，準備迎接眼前這個巨大的挑戰――寒冬。
大雪頑皮地掠過，染白了一切，冰凍了所有，覆蓋了大陸，聽不到鳥鳴、聽不到喧囂，卻聽得到她那賦有節奏的呼吸，可以聽到她均勻的心跳――我忽然間開始心疼起她。我后悔曾經啃她的綠葉，我自責曾經吮吸她的瓊葉，可現在，我又能說什么呢？她在外面頭頂千斤雪，腳踏萬畝霜，而我……
一種莫名的沖動使我破蛹而出，鉆出了樹洞，卻發現此刻已陽光明媚，萬物復蘇，再望望她，她對我笑笑，突然將我拋上天空――啊！我發現自己長出一對結實的翅膀，我，是一只蝴蝶！路邊背著新書包上學的孩子們，朗誦起“誰言寸草心，報得三寸暉”的詩句，伴隨著這美妙的詩句，我向著那棵樹飛去，嘴里還學著過路孩子們的腔調叨念著“我來了，媽媽！”
樹初中作文6
那樹為什么會開花？因為它的名字叫堅持。
——題記
堅持進取，才會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗。
堅持上進，才會有“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的慨嘆。
堅持理想，才會有“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”的凌云壯志。
一代女皇武則天，不畏眾人的嘲諷譴責，勵精圖治，以不懈的努力換來了武周的昌盛，以自己頑強的意志，改變了“狐媚偏能惑主”的傳言，粉碎了“女子不如男”的封建觀念，開創了“政啟開元，治宏貞觀”的繁榮盛世。堅持是一棵會開花的樹，即使風雨再大，也無所畏懼。
東晉杰出書法家王羲之可謂家喻戶曉，婦孺皆知。然而，他所獲得的榮耀卻是來之不易的，那上面聚滿了汗水，那成功背后的心酸至極至深。正是由于他有著鍥而不舍的追求，才會有“入木三分”的藝術造詣，才成就了“天下第一行書”——《蘭亭序》，才能享獲“書圣”的美譽。堅持是一棵會開花的樹，芬芳馥郁，流芳百世。
堅持是一棵會開花的樹，它需要用汗水灌溉，才會芬芳四溢，茁壯成長。
德國大音樂家貝多芬懷著對音樂的熱忱，發出了“我要扼住生命的咽喉，它決不能使我完全屈服”的吶喊，并以鍥而不舍的精神鉆研音樂，藝術造詣無人能及。堅持是一棵會開花的`樹，根扎得越深，枝干才愈加繁茂。
堅持不需要一味地仰望星空，更為關鍵的是腳踏實地。不懂得堅持的人，目標如同浮萍般不定，只知一味的怨天尤人，埋怨世道的不公。他們改變主意的速度如同翻書般迅疾。懂得堅持的人，往往會鎖定一個目標，奮力向前拼搏，他們明白“三天打魚，兩天曬網”的愚蠢，更深知唯有堅持不懈，才能開辟美好的未來。因此，懂得堅持的人，往往會取得成功，堅持不懈是成就輝煌人生的根源。
堅持是一棵會開花的樹，汗水灌溉下的花朵才愈加嬌艷欲滴。
樹初中作文7
一
我是鳥。
大樹昨天夜晚失去了它的翅膀，我明白她的痛苦。
那一貫蔥蘢蒼翠的葉，是她輕暢的耳，是她新生的嬰孩，是她是用遍地的根來守護的燦爛。
最后一根孤單的枝條墜地摔碎成萬丈心酸時，我流淚了。一寸一寸鐵鋸的割裂，在她的皮肉上蹂躪的疼，我聽見了她空洞潮濕腐化的樹心沉沉的一嘆，猶有回聲。
天色涼且黑如仙草冰，我和她臨別前絮絮煩煩徹夜。我說要尋他鄉，再不回來。
如夜色般涼且黑的未來，我只能渺茫地寄予自欺欺人的希望。我仿佛窺見了日后。將來，她會老去而我將無休止地遷移……
拂曉前，我朦朧聽見她自言自語，說她原諒。
二
我是游子。
親眼看見那被我一直一直魂牽夢縈的'百年老樹被鋸裂時的慘狀。無葉，何以成樹？嗚呼哀哉百年巨榕，我在外鄉曾多少次在夢中看見你的身影，你把我們幼時共同分享的純粹，一圈一圈鐫入年輪齒痕，咬合著百年歷史文化痕跡，任歲月變遷，你慈祥溫柔的眼神從未褪色。
樹！
老樹已然成為我不可割舍的精神安慰，她是家鄉不可磨滅的文化符號……人啊，你要何去何從，一味追求“詩和遠方”，卻連家園的老樹都守不住——我們正在親手毀掉自己老去的歸依。
昨夜我徹底無眠，聽著斧頭鋸子輪番攻擊老樹脆弱的軀殼，那碎裂聲敲打著我的心，將來仍要不斷不斷地敲打我的心——我不禁想象一種力量無情地剝奪了童年時伙伴圍繞老樹嬉戲的歡樂，來換取這區區幾米路寬的拓寬。樹一直站在這里！不是她擋住我們的去路，而是我們無休無止膨脹著的欲望已經再也容納不下老樹的那份原始與初心，她的樹冠生長得再快，也快不過我們瘋長的物質文明及隨之而來的熏心利欲！
樹！！
三
我是樹。
我失去了，但我不怨。只是別忘記，枝葉繁茂時老樹的模樣啊。
人啊，別剪了你自己的枝葉！
樹初中作文8
桂東，是桂花的故鄉，這里的桂花都非常美麗非常香，而在這些桂花樹中，有一棵桂花樹讓我映象最為深刻，每想起它，想起它的香味，我的`煩惱便消失了，快樂便慢慢浮了上來。 這棵桂花樹生長在廣場，圓圓的，像一個胖小孩，可愛極了。 春天，老人坐在樹下閑聊，孩子們在樹下玩耍，年輕男女在樹下拍照。 夏天，因為這棵桂花樹長得最為茂盛，所以人們喜歡在樹下拿著扇子乘涼。 到了秋天，這棵桂花樹變得美麗起來了。瞧，它開花了，多美啊。一陣風兒吹來，還能聞到淡淡的花香，因此人們又喜歡在樹下邊聞花香邊刺繡。 冬天，桂花樹開得還是那么綠，它挺拔，不屈服于寒冷，這種精神多值得我們學習啊！ 啊，我愛這棵桂花樹！ 評：1、確實是一棵了不起的桂花樹，你寫出了它帶給人們的美麗和幸福。2、再寫寫這棵桂花樹從視覺上使廣場和附近的建筑物變得更美了，使廣場有了文化內涵等，文章就精彩了。好好去觀察，看還能看出一些什么來，都寫出來。
桂東，是桂花的故鄉，這里的桂花都非常美麗非常香，而在這些桂花樹中，有一棵桂花樹讓我映象最為深刻，每想起它，想起它的香味，我的煩惱便消失了，快樂便慢慢浮了上來。
這棵桂花樹生長在廣場，圓圓的，像一個胖小孩，可愛極了。
春天，老人坐在樹下閑聊，孩子們在樹下玩耍，年輕男女在樹下拍照。
夏天，因為這棵桂花樹長得最為茂盛，所以人們喜歡在樹下拿著扇子乘涼。
到了秋天，這棵桂花樹變得美麗起來了。瞧，它開花了，多美啊。一陣風兒吹來，還能聞到淡淡的花香，因此人們又喜歡在樹下邊聞花香邊刺繡。
冬天，桂花樹開得還是那么綠，它挺拔，不屈服于寒冷，這種精神多值得我們學習啊！
啊，我愛這棵桂花樹！
樹初中作文9
偶然一次上語文課，聽得有點走神，不禁回頭望了一下，看到垃圾池后的小峭壁。不是很高，也不是很低，也不是很高，卻很陡，他包容著無數凹凸不平的石塊，再往上看看，有棵酸棗樹屹立在其中。還結出了一顆顆令人垂誕三尺的酸棗，它的枝葉是如此茂密。如果是長在平坦的土地上，會不會更茂盛？
在那樣的環境中扎根，沒有人定時來滋潤它，冬天沒有人來呵護它。也許只有陽光的暴曬和僅僅可憐的雨露。可萬一雨下得很大他怎么辦？一天陽光很毒它怎么辦？一天天氣很冷它有怎么辦？在我心中不禁串聯起了這一些問號。從春天抽出嫩芽到夏天綠葉婆娑。它品嘗過干旱的滋味，挨過風雨的侵襲，還有那些猙獰的巖石無情的`擠壓著它，讓它幾乎要失去賴以生存的“地盤”，每一次發芽時的日子都顯得那么艱難。
一陣風吹來，幾顆棗零落在地上。留下的又是一根根彎折的軀干。而它依然頂立著將離它遠去的枝葉。躲過人們的摘打，伴隨的是寒風逼迫。那時，它的子女將會紛紛落地。它不會悲傷，不會嘆息，因為它知道，無論它在哪里，都能生根發芽！
回過神，仔細回味。它像大山的一名哨兵，時時堅守著自己的崗位，從一個春夏秋冬，奔向又一個春夏秋冬。它明知道自己成不了棟梁高數，卻還是努力生長著；它明知道自己不會有雄厚的濃蔭，卻還是努力茂盛著。它不像被別人伺候、撫慰的果樹，也不會爬上肥沃的土地，而它默默地兀立著。盡管卑微，哪怕卑微！
我想幾十年后，它會頂天立地的在哪兒迎接挑戰，再不受歧視。我想，今后的我也會立在前方！
樹初中作文10
不知同學們讀過這樣一則故事沒：“一位年輕的父親帶著年幼的女兒在海上航行，當他在為女兒削蘋果，輪船猛地晃了一下。父親摔倒了，手中的水果刀無比精準的插入了他的心臟，他本該在這一瞬間便離開女兒的，可他沒有，他笑著慢慢起來，輕輕拾起刀子，并偷偷擦掉刀子上的血跡。
這使正坐在燈下看書的我不覺震撼。刀子插入的是他的心臟，他卻可以像沒事人似的的站起來！這是為什么？在以后的三天中，他照樣清晨為女兒扎上漂亮的蝴蝶結，帶她到甲板上沐浴海風，好像他的心臟仍然在跳動，事實上，他的心真的在滴血。三天后，當女兒歡蹦向媽媽奔去時，他仰面倒下，在夕陽下，宛如一尊金色的雕像。剎那間，胸口血如井噴！是什么？讓那不能跳動的心臟過了三天？只有一個解釋：奇跡的名字叫父親。這是一個醫學無法解釋的現象，而這位父親卻用偉岸的父愛用了三天不再跳動的心臟！父親給予我們的愛總是默默的，他們不如母愛那樣細膩，卻如大山一樣深沉、松柏一樣偉岸！事實上，每一個父親都是一位堅強的天使，即使自己折斷了雙翼，仍然要用殘肢守護著他的小天使。父親所呈現給我們的，永遠是幽默、強壯的`一面。
父親是棵偉岸的樹，我們是他樹下的幼苗，父親總會為我們撐起綠陰……父親是棵偉岸的樹，我們是樹上的果實，唯有汲取他的營養，才可能快快成長……父親是棵偉岸的樹，我們是棲息在樹上的小鳥，無論外面的世界有多么黑暗，多么可怕，他永遠是我們的溫暖港灣……
來吧，同學們！請回去仔細望一望父親那經過歲月洗禮的臉吧！去摸一摸他的白發，擁抱一下他那不再堅硬的臂膀吧！讓我們的愛，也溢滿他們的心！
樹初中作文11
杰克有一棵鈴鐺樹，他認為，這棵鈴鐺樹孕育著千百萬人民的生命。因此，他感到十分驕傲，經常向別人炫耀他的鈴鐺樹。他說。只要鈴鐺樹上面的鈴鐺掉下來，那么就意味著某個人，甚至一些人這一天的運氣將很不好。事情還得從那天開始。
一天，一個金色的小鈴鐺從杰克家的圣誕樹上掉了下來。杰克正在查新聞，網速慢了下來，杰克又調了一下網，哪知道，一大篇的網頁全部是撞車死人的消息。杰克不知怎么回事，順手把鈴鐺撿了起來。第二天，網頁上又全是喜慶的新聞了。從那以后，杰克覺得鈴鐺樹很神秘，又讓他忍不住很想去觸碰一下。有一天，杰克又想過過癮，把一個鈴鐺扒拉到地上，接著又看看新聞：呵！又是一堆不吉祥的新聞！杰克洋洋得意，他認為一切都掌握在他手中了。于是打算再買幾個鈴鐺安在樹上。這樣，好多其他人不能避免的`危險也就不會再發生了。因為生命都掌握在杰克之手嘛。杰克雖然是這么想著，但可沒有真正去做。畢竟一個金鈴鐺也好貴的！杰克想：嘿！我如果再試幾次呢？如果我真的能控制世間萬物，那就去買鈴鐺！
“叮當。”鈴鐺被杰克扒拉到了地上。杰克又手忙腳亂地開電腦，一看：咦？怎么沒有出車禍或者盜竊之類的壞新聞了？
“叮當。”鈴鐺又被杰克扒拉到了地上。咦？怎么還是沒有不好的新聞呀？
“叮當。”鈴鐺第三次被杰克扒拉到地上，電腦的網頁是開著的，可惜還沒有壞消息，杰克惱了。是不是新聞主編成心想跟我作對？杰克又試了第四回，還是沒有動靜。他放棄了，自言自語道：“看來我還真不是老天爺。”隨后，他又搖搖頭：“老天也不是老天，更別提我這么一個男孩是老天了。總之，命運還是掌握在自己手中。”
樹初中作文12
老家院子里的香椿樹，是在我出生的那年種下的。小時候的故事，大多已忘記，但和這棵樹的一些事情卻深深地印在了我的腦子里……
炎熱的.夏天，空氣就像一團團火焰，大地像爐底，樹一動不動的佇立在地上，有汁液從樹干的縫隙溢出，黃黃的顏色。我把它們收集起來，放硬之后捏東西，這可算是我童年的玩物之一。
我還問過奶奶，這些汁液是什么東西，她也說不清：“可能是樹在哭吧！”我信了，是啊！這么熱的天，樹也熱哭了吧！在我的童年記憶中，樹會哭。
我大了，對樹的記憶也漸漸模糊……
一年春天，也可以說每年春天，樹會給我們帶來一種美味的食物——香椿。爺爺自制了鉤子，綁在一根竹竿的頂端，是鉤香椿的利器。一下一枝，一會功夫就鉤了一小包，雖不多，已夠吃幾頓了。那時總是爺爺在鉤香椿，我只是跑來跑去地撿，撿著撿著，感覺那樹很有用、很偉大，它竟懂得感恩，回報主人；撿著撿著，我也長大了。
這年夏天，雨水充沛，一天夜里閃電夾著雷聲，猶如一場盛大的音樂燈光秀，只是這“燈光”將那樹枝的三分之二打掉了。我十分傷心，生怕它會死掉，怕我們共同的成長會因此斷連。然而到了第二年，它不但沒死，枝葉反而更茂，猶如我現在正值青春年少地那種不屈不撓地蓬勃勁兒。
現在地夏天，它可以把整個院子與驕陽隔離，是家人乘涼的好地方。這棵樹與我的情太深，一言難盡。所有生動地語言都無法描述它地剛勁，它在努力地生長著。
今年初春，我注意到院子里地水泥地凸起來了，水泥地與墻之間地縫隙有香椿嫩芽。看來它仍然在爆發著旺盛的生命力。樹，十四歲了，我也十四歲了，我們同處在生命的黃金時段。樹在使勁扎根，防止倒下，我像樹一樣，在奠定成長地基石，為了以后更好地發展。
看到了樹，我想到了往昔，看到了生命長河地無止境，因為樹，我有了更強的奮斗的動力。
樹初中作文13
我的故鄉，在太行山腳下的一個小山村里，那是一座在當地頗有氣派的且有百年歷史的四合院。
在 西廂房的旁邊長著一棵梨樹，可能是土質的原因，它的樹干總是那樣的細，給人一種挺拔的感覺，樹冠雖然高出屋檐上方，卻也不算茂盛，據老人們講：它的樹齡也應在百年以上。
我沒有查閱過梨樹的相關知識，但從已逝去多年祖母的年齡推斷，是該有百歲以上啦。所以每次回家看到它，就情不自禁想起我可親可敬的祖母， 就仿佛回到啦孩提時代。
那時由于父母工作的原因，常常把我放在故鄉陪伴著祖父祖母。六七十年代，正是國家困難時期，物質十分的匱乏，山上雖然長著許多的果子卻都被上面統調走啦，我們唯一能吃到的水果就是院子里梨樹上的梨。
所以每當梨樹開花的時候，我們家的大人小孩就時刻在關注它的成長，奶奶從這時起就開始擔負起啦呵護的責任。因為子孫們都是她的親骨肉，為了公平和諧，她老人家每天都不厭其煩地一遍一遍的數數，直到有一天，梨子都泛黃了的時候，她把全家叫到一起：拿起鉤子，讓伯母們在樹下撐起單子，小心翼翼地一個一個勾下來，然后均分。由于我的弟,妹少往往可以比伯父家的多分幾個，道也沒有太大的異議。所以，我總在其他堂兄弟姐妹的`羨慕中享受著梨子的美味。
到了上學的年齡，我離開了故鄉，我的生活條件有了很大的改變，可奶奶總是把我的那一份放得嚴嚴實實的，待我放假回到故鄉，翻箱倒柜拿出來給我。那時，由于年齡太小，不完全懂得奶奶對我的愛。奶奶是在她八十三歲那年走的，那年我二十歲，她走后我就再也沒有吃過故鄉的梨啦。
如今我已過不惑之年什么水果都不在稀罕，可是故鄉的梨樹卻是總也忘不掉，每當春暖花開時節，我都爭取回去看看：我的故鄉，我的老屋，還有那棵滄桑的老梨樹。
樹初中作文14
看著教室外的大樹，發現它經過秋的洗禮，葉子已經所剩不多了。“呼”的一陣寒風吹來，枯葉就像小雪花一樣，紛紛揚揚的從樹上飄落。
每天早上自習結束后，我都會靜靜的坐在座位上，透過窗戶觀察外面的大樹。以湛藍的天空為參照物，我每回觀察它總會發現少了一些葉子。樹的下面是一排長椅，所以有時我和同學在樹下聊天時，也會抬頭仰望它，數一數樹枝上還有幾片葉子。剛開始時還有些數不清，但隨著時間的流逝，我開始能數清了，到現在，我一眼掃過去，就知道它還剩多少了。看著掛在梢頭搖搖欲墜的枯葉，我想它最終還是逃脫不了和其他樹葉一樣的命運——落地。
語文課上，班主任讓我們觀察校內的樹，并且把它描述出來。我毫不猶豫的選擇了教室外面那棵我每天觀察的'大樹，站在它的下方靜靜的望著。猶記得，九月份剛來學校報到時，它的樹葉還是蔥蘢的，顏色還是碧綠的，坐在它下面的長椅上還是可以乘涼的，但現在，你只能坐在下面曬太陽。為了完成班主任布置的任務，我粗粗的說了幾句：冬天的梧桐比較孤寂，雖然還有一些枯葉綴在上面，但死氣沉沉。說給老師聽后，老師回了一句：“少年，你的想法有點悲觀啊！”
很快就到了中午，吃完飯后遛食，和同學逛了一會校園，發現樹下全是枯葉，腳踩上去“咯吱咯吱”直響，似乎在為自己的命運哀嘆著。
回到教室后，我看向窗外，發現它的葉子更少了，只剩三四片了。“呼”的一聲，一陣風又吹來，最后三四片葉子也落了。
看著那棵光禿禿的樹，我知道初冬已經離開了，現在是凜冽的寒冬……
樹初中作文15
十七年前，我悄然來到這個世界。對于我的家庭來說，算是一個不大的驚喜吧。也正因為如此，從那時起，我也便成了親戚們關注的焦點。
我的生日兩天后便是植樹節，所以那天奶奶破天荒地在院子的花壇里種了一顆石榴樹，當然是為了紀念我的降生吧！只是誰也為明白當時為什么種的是石榴樹，不是蘋果樹抑或是別的什么，現在回想，可能是當時覺得石榴樹比較好種些吧，而且結出來的石榴更容易哄小孩，一顆顆晶瑩剔透的石榴看著就十分誘人，更不用說放在嘴里細細品嘗了。
上面這些都是我長大后的想法了。而我對于那顆石榴樹的印象最深處是施肥。當然不是農作物化肥啦，小的時候耍小便都是隨地解決的，那時并不懂得注意文明形象什么的'，所以每當自己有尿意時都會給那樹慷慨地獻上自己的童子尿。
也正是得益于我辛勤地“灌溉”，小樹成長得十分迅速，而我在父母的撫養下，也茁壯成長。
等到上幼兒園以后，便不再住在奶奶家了，所以也很少有機會看到那顆石榴樹，只是偶爾回奶奶家的時候會去摘兩顆石榴吃吃，不管它是否熟了，只是為了吃著玩兒。
當我十三歲的時候，我的身高已經超過了樹高，當時我是興奮異常。在我看來，這絕對說明我已經長大了，是一個小大人了，父母親得知后也點頭稱是，說我確實是一個小大人了，以后要更加懂事了。從此，我能自己動手去摘石榴了，終于可以自己動手做自己想做的事了。
當妹妹降生后，樹上的石榴也大部分進入了她的嘴里，一來我對石榴也沒了新鮮感，況且大街上隨處都可以買到，我能明顯感覺到她比我“蠻橫”的多，只要她想吃時，不管樹上有沒有，都得要，無奈之中，奶奶只好上街去買來給她吃。我小時候沒這么好的待遇。或者說我小時候挺乖的，不會提出這么無理的要求吧。
所以，我經常對妹妹說你比我幸福，而她還不能真正懂得幸福的含義。我就告訴她，快樂就是幸福。
一顆伴我成長的石榴樹，讓我們體驗到了簡單快樂的幸福。
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