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關(guān)于初中的作文400字集合5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初中的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文400字 篇1
站在瑟瑟的冬風(fēng)中，仰望空中的孤雁，天陰沉沉的，雁的一聲悲鳴，劃破了寧靜的天空，讓人心弦為之一顫。麻木的神經(jīng)似結(jié)了冰，令人痛苦。
我開始為自己的'前途擔(dān)心，我想退縮，逃避，猶如我這易碎的心難以跟寒風(fēng)作較量一般，我能突破每一次考試的堡壘嗎？――天知道！
枯葉無力地從樹上跌落下來，如同我那無力的雙手，無法再捧起自己的驕傲，悠然間，露出無限的憂傷。兩個星期轉(zhuǎn)眼即逝。
在這個班里，高手如云，無一技之長的我，只能做一個旁觀者，伴隨我的也只有無止盡的孤獨、淚水。臨近黃昏，太陽忽地從云層躍出。落日是血紅的夕陽，浸赤了草尖樹梢，染紅了隱隱的村居，一切像剛收了場的戰(zhàn)爭，只留下一片血紅。
在老師的眼中，尖子生與普通生早已界線分明。我是否在這“圍城”之內(nèi)，早已定格。因為在他們的記分冊上早已有屬于我的號碼。上面記錄著沒有任何過程的結(jié)果。這是多么可怕的“圍城”啊！
我就這樣抹著淚，拖著沉重的步伐，在這星光燦爛的夜幕之下徘徊不前。夢想早已成為斷線的風(fēng)箏，直墜而下，至于落于何時何地，連我自己都無法預(yù)測。
就這樣，路迷茫地延伸著，不知道何處才是盡頭。日復(fù)一日，我以秒為單位地積累著憂愁，心情始終是沉重的，心中的小路上，何時才能沒有落葉。
初中的作文400字 篇2
我天生喜歡小動物。活潑機靈的小魚、慢條斯理的烏龜都是我的寵物。最近，我的寵物隊伍中又增加了一個新成員——一只狗。
那天，我和舅舅去買菜。一路上，我東望望，西看看。突然，一只流浪狗闖入我的眼簾，它非常臟，身上粘乎乎的，這里一張紙屑，那里一小片蛋殼，可謂“花枝招展”。此刻它正一頭鉆進垃圾堆里，好象在找東西吃。
它一定是肚子餓了！一股同情心從我心底里油然而生。我不由自主地向它走去，從口袋里掏出一包“可比克”薯片，蹲下來，摸著它，喂它吃。它怯生生地望著我，驚恐的`目光漸漸自然了，慢慢兒對我產(chǎn)生了信任感。我把它帶回家，先給它洗了個澡，又找了點兒東西給它吃。
它洗完澡之后，看起來不那么臟了。一身軟毛烏黑發(fā)亮，四肢靈活有力，加上彎彎的尾巴，三角形的腦袋，湊成了一只帥氣的狗。
我突然想起這狗還沒有名字呢，我就給它取了個名字叫“雷虎”吧。當(dāng)我用新名字輕聲呼喚它時，它活蹦亂跳，顯得特別高興。每天放學(xué)，我都到天臺去看它，有時還帶它一起散步，一起練“飛盤”游戲。我們的關(guān)系越來越融洽了，成了一對形影不離的好朋友。看著它，我不禁想：它主人會想它嗎？這個問題不斷捆擾著我。還是物歸原主吧，我終于做出了決定。
于是，我?guī)纤瑏淼搅松洗尉戎牡胤健Ｎ颐嗣念^，依依不舍地與它告別，說：“雷虎了，再見！”然后，目送它漸漸地消失在一個拐彎處。
初中的作文400字 篇3
灰色的天，沒有空隙！沒有痕跡！不容任何事物闖入。也許這只是一個忘我的假象，假裝的不意讓人透不過氣，好難過，你來得那么猛烈，讓我沒有準(zhǔn)備，讓我沒有接受的勇氣，仿佛世界即將毀滅，那樣來得突然。
一便一便的打擊，真的是晴天霹靂，沒有人能抵過，讓人胡想連篇，真的`就這樣了嗎？沒等我說出口，無情的打擊又一次的降臨，等待晴轉(zhuǎn)多云的天，恢復(fù)往日的平靜。可為什么就是不停呢？還有多久我會一直等下去，只到你愿意接受我的請求。
我看見閃電的影子很弱，雷聲不是那么強烈，云一片一片的散去，露出一片微藍，慢慢的一片也沒有，讓風(fēng)帶走這些不該遺留的東西，還它本來的美好，我期待的事能給我嗎？沒有比你剩下的還美好。
飄去飄來多自由，可孤獨的滋味又有誰知道，沒有人陪伴，風(fēng)吹過告訴我跟我去吧，我讓你無憂無慮，自由自在。不我只屬于他！雨下了，告訴我跟我走吧，我會讓你淋過后更加美，不我只屬于他！雷。電的到來說跟我走吧，別看我很厲害，但是我可以保護你，給你安全感，不我只屬于他！
為什么等到最后變成荒蕪，錯過還會有嗎？我的等待是有去無回嗎？不愿相信自己所做的，讓你告訴我，我會丟掉那個還沒屬于我的嗎？只怪自己曾經(jīng)把愛情想的太美，愛最后讓自己傷痕累累，支離破碎。
初中的作文400字 篇4
每個人都有一張不同于別人的面孔，即便是雙胞胎也各有獨特的面相。
今天，我要來給老師們畫個像。
我們的政治老師文老師是一個年過半百的老頭兒。老不是問題，重要的是他的發(fā)型。本來頭上都是長有頭發(fā)的，但他的頭中間卻禿了，所以用旁邊的頭發(fā)遮住禿頂?shù)念^。每次上課他低下頭翻書，再抬起頭來，總有一撮頭發(fā)吊在腦門上，顯得很滑稽。我們總是想笑又不敢笑。總是捂著嘴，把頭拗過去。而且每次他批評我們時，總把眼鏡掛在鼻子上，把目光從鏡框上射出，覺得很搞笑。而且文老師有一個招牌動作：用手從左邊額頭上把頭發(fā)扶回原處。我們呢，就戲稱他為“風(fēng)流才子”。（因為古代的才子們耍酷都用這個動作。）
還有一個就是我們非常嚴厲的體育老師夏老師。并不是她的發(fā)型有多給力，還是她的話有多雷人，而是她的穿著打扮。她經(jīng)常在大晴天戴一頂大太陽帽罩在頭上，穿一雙紅皮鞋，一身運動裝。有一次做操，我看她的.動作配合上語言，覺得異常地引人發(fā)笑。我終于一個沒忍住，“口撲”的一聲笑了出來。當(dāng)然，我不敢笑太大聲，怕被發(fā)現(xiàn)，只好把笑意壓下來。現(xiàn)在想起來都覺得好笑。
我還想起了我小學(xué)時的數(shù)學(xué)老師。她姓何，體形稍胖。她很喜歡在夏天穿裙子，而且每次穿裙子上課時總喜歡轉(zhuǎn)圈。從右邊講到左邊時，就會用腳劃出一個弧度，再后轉(zhuǎn)。如果不是她在黑板前講題目，別人真的會以為她是在跳華爾茲。
你看，我給老師畫的畫像還行吧！
初中的作文400字 篇5
有人喜歡萬物復(fù)蘇的春天，有人喜歡豐收的秋天，有人喜歡寒冷的冬天，但我卻喜歡炎熱的夏天……
太陽就像一個大火球，毫不留情地烘烤著大地，花兒草兒都為它低頭致敬，人們就像熱鍋里的螞蟻，都回家嘆冷氣了。
你看，那樹耷拉著枝條，樹葉卷曲著，像害羞的孩子在說：“太熱了！太熱了！”一只狗趴在樹下乘涼，伸著舌頭有氣無力地喘著，小狗望著匆匆走過的路人，眼珠子骨碌骨碌地著。
我輕輕地走到小河旁，一陣香氣撲鼻而來，放眼望去，一大片荷花印入眼簾。荷葉就像一個個碧綠的大圓盤。荷花就是在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的.花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要破裂似的。
晚上，當(dāng)人們睡熟的時候，你看，在草叢里昆蟲開始了音樂會，吱吱，喳喳，連螢火蟲都來湊熱鬧，為它們點燈。它們好像在說：“我愛這美麗的夏天，我愛這炎熱的夏天！”
夏天是美麗的，夏天是炎熱的，夏天是歡樂的，我愛夏天。
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