歌聲初中作文

歌聲初中作文2篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的歌聲初中作文，希望對大家有所幫助。

歌聲初中作文1

　　每個人的生活都離不開歌聲，歌聲陪伴著我們茁壯成長。在我們成長的每一個時間的角落里都能夠找到歌聲。幼兒時，我們每天入睡前都能夠聽到媽媽那動聽的催眠曲。那一首首催眠曲伴隨著我們進入甜蜜的夢鄉。

　　幼兒園里幾乎每天都有歌聲，早操時間，老師總是帶領著小朋友們到操場或平臺上做操，小朋友們一聽到早操的音樂聲便歡快地又唱又跳，好不活潑。教室里，老師常常帶我們邊唱歌邊做游戲，連大街上路過的人們都能夠聽見。出門買菜的老人們聽到了都禁不住說：“真是一群活潑可愛的孩子啊！”到了小學，我們的歌聲似乎更洪亮了。星期一升國旗，同學們個個身穿校服，佩戴著鮮艷的.紅領巾，凝視著國旗唱著莊嚴的國歌。學校旁路過的叔叔阿姨們聽到了，說：“呵！好一群朝氣蓬勃的少年，多像我小時候呀！”音樂課上，老師教我們唱歌，同學們都學得非常專心，唱出的一首首清脆悅耳的歌，把老師都給迷住了。在我居住的小區里，小伙伴們總是能玩到一塊兒去，連歌也能唱出同一首來。在我七八歲時，總是跟小伙伴們一同唱奧特曼主題曲：“微笑面對危險，怎么能夠停止不前……”十歲左右，我們便在一起唱動畫片的主題曲：“我不怕不怕風吹雨打，為了我們共同的家……”能猜出這是哪部動畫片嗎？現在，我們又唱起了流行的明星歌曲……

　　（二）歌聲無處不在無論何時，無論何地，都能找到歌聲。歌聲就像萬物離不開的陽光，歌聲就像萬物離不開的雨露，絢麗著我們的生活。走在大街上，忽然耳邊響起清脆的歌聲，是誰在唱歌？左顧右盼，終于找到了，原來是個小朋友拉著媽媽的手在歡快地歌唱。在建筑工地上，不時傳來幾個工人快樂的歌聲，這是他們在緩解工作中的勞累。他們的歌聲是那么自然，雖說不上多么動聽，但足以讓他們放松了。仔細傾聽，大自然的歌聲比什么都美妙。麥田里，陣陣微風吹來，麥苗發出“沙沙——沙沙”的聲音，風兒拂過我們的耳邊，“呼—呼”的歌聲傳達著大自然的心聲。花園里，花兒隨風搖擺，蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來飛去，發出有節奏的“嗡—嗡”聲，我都禁不住跟著搖擺了。路邊大樹的樹枝上總是停著幾只小鳥，它們“嘰嘰——喳喳”的歌聲清脆又明快。那些小鳥不停地唱啊唱，難道是想讓行人來評評誰唱得更好聽嗎？。

　　（三）歌聲永遠在我們心中古往今來，歌聲伴隨著歷史的步伐，多少名歌傳頌至今：如荊軻的《易水歌》、劉邦的《大風歌》、岳飛的《滿江紅》、楊慎的《臨江仙·滾滾長江東逝水》、毛澤東的《沁園春·雪》……它們無不激勵著我們奮進。時代在前進，我們也要與時俱進，傳承中華文明的歷史之歌，譜寫出我們的時代之歌，讓歌聲永存心中，讓歌聲在時代的長河中飄揚。

　　歌聲陪伴著我們成長，歌聲無處不在絢麗著我們的生活，歌聲永遠在我們心中。歲月如歌，人生如歌，讓我們在歌聲中蕩漾，編織五彩的人生歲月。

歌聲初中作文2

　　當清晨的第一縷陽光照射進校園，學生們開始了新的一天。原本安安靜靜、空無一人的校園迎來了新的生機，于是，校園里充滿了如銀鈴般的聲音，而這笑聲就是校園里最經典的聲音。

　　那年杏花開放，我剛剛踏入初中這個一聽就讓人變色的學習階段，內心激動不已。不僅僅是為了要增加更大的學習壓力，也是為了需要結交新的朋友、認識新的老師、參加許多活動……這不，開學一段時間后我們就舉行了上初中以來的第一次運動會。一大早起來，每位同學都背著一大兜的零食，帶著凳子，興致沖沖的來到了操場上。伴隨著震天響的音樂聲，我們迎來了20xx年的運動會，雖然同學們認識的時間不長，但卻是為了一個共同的目標去努力。

　　我的好朋友也加入了這場運動會中。不一會兒，運動會開始了，主席臺上廣播著對于運動員們的加油聲，而臺下的拉拉隊們也絲毫不遜色，加油聲吶喊聲充斥著整個校園。只聽喇叭里傳來‘女子400米請到檢閱處檢閱’，于是我帶著我的好朋友來到了檢閱處，檢閱后我大聲地吶喊加油加油，給了她一個充滿著愛與鼓勵的擁抱后回到了自己的位子上，因為我要和我的同學們一起給她加油，讓她知道所有的同學對她的希望。只聽著裁判員手中的槍聲一響，她與其他班的女運動員們向箭一般的沖了出去，看到她們這么賣力地奔跑，我嗖一下的從凳子上彈起來，揮舞著雙手，大聲的吶喊著：加油！加油！加油！

　　這陣陣的加油聲賽雷聲，賽爆炸聲，賽山崩地裂聲。當她們遠去時我依然在心里為她加油，因為在我眼中她是最棒的。不一會第一圈結束了，她們迎來了第二圈的挑戰，這考驗的是你的體力，我在心里為她捏了一般汗，當她再一次跑到我們面前的時候，我再也掩飾不住自己的激動與擔憂，跑到了她的身邊，看到她因為運動而蒼白的臉色，我的.心里也是一陣陣的疼。于是我大聲的在她的耳邊，給她加油打氣，鼓勵她，跟著同學們一起大聲的叫喊，好像整個校園就回蕩著我們整齊的加油聲。當她跑完回來時，同學們又響起了熱烈的掌聲。

　　陣陣加油聲，代表了同學們的鼓勵；陣陣鼓掌聲，代表了同學們的感謝。他們整合起來就像是一首充滿斗志的歌曲，在這個青春的記憶力回蕩。這首加油歌代表著每一位同學對運動員們的尊重與支持，是全班同學團結一致的象征。不管最后結局如何，最重要的是享受中間的過程。投入其中，才是最好。

　　這首由同學們創作的加油歌，在什么時間都不會過時，因為這是同學們最真誠的祝愿，而這被加油聲充斥的校園，才是最具活力的校園。還有一段時間我們將再次迎來運動會，希望這代表我們的加油歌再展雄風，希望同學們的友誼像松樹一樣永不敗落。

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