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初中寒假隨筆作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初中寒假隨筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中寒假隨筆作文1
偶然看到“童年”一詞，想起了已離我而去的童年。
人們都說童年是美好的，而我在童年時代對于“美好”一詞，卻沒有多少印象，我并不能品出童年的“美好”所在。倒是“輕松”一詞占據得多一些，特別是比起臨近初考和現在緊張的中學生活，更是覺得那時的“輕松”很是值得去回味。
但轉念一想：那時輕松卻沒有什么所謂的“成就”，雖成績不錯，可那時卻不曾能夠體驗到為成功而百感快樂的`那種激動不已。而現在則不同，當得知自己成績在班級乃至年級名列前茅時，心中的那種澎湃是不言而喻的，那種感覺在童年時代是不曾出現過的。
其實拿童年和現在相比，我想用四個很貶義的字來形容，也許它表達得不夠貼切，但回憶起童年時，我都會很自然而然地想起這四個字――“浪費時間”！就像歌詞兒里唱的：“迷迷糊糊的童年”！
也許就是因為有了“浪費時間”的童年引起了我的追悔，所以才有了我現在珍惜時間的少年吧。
現在對童年的浪費時間而后悔，我決不會再讓若干年后回想起這少年時期又為同樣的原因而后悔！
初中寒假隨筆作文2
隨著年齡的變化，小時候那些童真消失了。
八歲時，我向別人借了一個悠悠球，我總覺得，要是它能多轉幾秒該多好，于是，我“胡想”一真去，我竟想出一個“粘玻璃球”的辦法，我把“珍藏”多年的玻璃球粘上去，用手掂了掂，還挺沉，我用
手輕輕一甩，空轉時間提高兩倍！在一班時，我經常帶一些小玩易兒到班上玩，引得好多人看，有的人說我的`思維太怪了，有人說我太好玩了，還有人要借回去玩兩天。
多么奇妙的思維，它幾乎每天都纏著我，甩都甩不開。
如今，我的腦子里切只有學習，學習，學習……
在寒假，我對這問題想了很久。得出一個結論；因為步入高年級壓力很大，忘記了玩，忘記了對東西的思考。那種天真爛漫的感情消失了。
好想回到小時候，用用那可以把學習拒之千里，毫無負擔的時光啊！
初中寒假隨筆作文3
一提起戰爭這個詞，人們往往會聯想到戰場上的硝煙、士兵的吶喊聲和連綿不斷的炮火……但在寒假里我所經歷過的戰爭卻給我帶來無窮的樂趣，那就是——棋盤上的黑白之戰。讓我來給你講一講其中的酸、甜、苦、辣。
酸——打仗就要有輸有贏，誰也不是常勝將軍，每個人都會嘗到輸棋時那酸溜溜的滋味。輸棋后，有的同學沉默不語、低頭沉思;有的`同學為輸棋找各種理由;還有的同學卻掉下了眼淚，那眼淚也一定是酸澀的眼淚。
甜——下圍棋的時候，自己仿佛是一位指揮千軍萬馬、運籌帷幄的大將軍，率領“士兵”與“敵軍”拼個你死我活。當大將軍的感覺真不錯，我心里甜滋滋的，特別是打了打勝仗時，更是樂開了花。
苦——這個寒假除了雙休日、節假日以外，我幾乎每天下午都在棋院度過。經常有人對我們說，“你們可真苦呀!”。是呀，一坐就是四個小時，回家后還要做課后作業、背棋譜、上網上下棋磨練棋藝……也許在別人看來這些都很苦，但對我來說這一點也不苦，因為從中可以得到知識、樂趣。
辣——在下棋時，許多非常棘手的難題在等著你。遇到難題時，有的同學左看看、右看看，不去思考;有的同學撓著腦袋找不到頭緒;還有的同學靜心思考……如果你對自己走的棋沒有把握，提心吊膽地走出一步，如果走對了，暗自竊喜;如果走錯了，后悔不已。
這就是學圍棋的酸、甜、苦、辣。
初中寒假隨筆作文4
每個人都有自我的童年生活。也許是五彩繽紛的一幅畫，也許是一首歡樂的歌。童年發生的事，讓我難以忘懷，可是，有一件事，讓我一向無法抹去，深深地刻在腦海里。
在一個陽光明媚的上午，媽媽拿來三個蘋果，一字排開。那三個蘋果形狀各異，一個又大又紅，還有一個有些小，可是也是紅紅的，另一個則又小又難看。我早就看中了那個大個紅蘋果，饞的口水都要流下來了。弟弟也想要那個蘋果，于是，我倆便爭吵起來，你一句，我一句，吵得不可開交。
媽媽擺了個“暫停”的手勢，拿起那個大個兒紅蘋果，說:“這個蘋果最大最好吃，你們誰都想要的話，那么就比賽打掃房間，誰打掃的干凈，這個蘋果就歸誰。”我和弟弟聽了，一溜煙兒跑回臥室開始打掃。
最終，我贏得了那個蘋果，我十分高興。我今日得到的'不僅僅是蘋果，還得到了一個道理:任何東西，如果你異常想要，你就要去努力奮斗。媽媽讓我明白，僅有努力了，付出了，才能得到最好的獎勵。
媽媽的教導使我終身受益。
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