實用的初中故事作文匯編6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的初中故事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中故事作文 篇1
莎士比亞說過，“書籍是全世界的營養品�！蔽覑圩x書，更愛讀歷史書。不過，別看我現在對歷史書愛不釋手，我讀第一套歷史書籍的時候可謂是“一波三折”。
五歲時，媽媽為我買了第一套歷史書籍：《中華上下五千年》。那時候的我，偏愛于童話、神話之類的書籍，什么《格林童話》、《安徒生童話》、《中外神話故事》等等。我一看媽媽幫我買了一套與童話、神話風馬牛不相及的歷史書，小小的眉毛立馬打了個死結。
媽媽見我這般神情，語重心長地對我說：“讀《中華上下五千年》可以增長你的知識，讓你了解我們中華民族的'歷史……”我被媽媽感動了，捧起《中華上下五千年》讀起來。
慢慢地，我發現那一個個歷史故事并非我想象的那般枯燥乏味，相反，有些章節甚至比那些異想天開的童話更加精彩紛呈。雖然我開始對歷史類書籍有了興趣，但仍舊是走馬觀花，不求甚解。
一眨眼，一年過去了，那套《中華上下五千年》被我囫圇吞棗地看完了。我興高采烈地向媽媽報告了這個好消息。
媽媽聽了我的話，笑著說：“看完了？好，我來考考你。我國從哪年開始有確切記年？”
“這個……我不太清楚。”
“那么哪一年我國與俄國簽定了《尼布楚條約》？”
“是……是公元……”我支支吾吾的，一臉沮喪。
“最后一個問題，孔子在哪一年出生？”
“在公元前……公元前……”我還是答不上來。
媽媽見我一問三不知，不僅沒有氣惱，反而笑吟吟地對我說：“沒關系，回去繼續讀吧，記住，讀書可不能一掃而過，而要養成記筆記的習慣，特別是歷史書，把重要的事情記下來。”
就這樣，一套《中華上下五千年》，我一讀便讀了好幾年。直到我上小學那年，我才終于達到了媽媽的要求。
讀完《中華上下五千年》后，我真切地感受到了我們中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。書上那一個個英雄人物的光輝事跡感染了我，我要向他們學習，長大后做個對社會有用的人！
初中故事作文 篇2
我對天空是一無所知，小時候更是如此。但它已經成為我的一種渴望、夢想。天空也讓我常常陷入幻想之中。
天空是變化的
晴朗的日子里，我對著蔚藍色的天空浮想聯翩，那一朵巨大的云彩，就像一匹白馬，我想如果我能騎在它的上面跑來跑去，帶上我的小伙伴，那該是一件多么神奇的事�。≌胫�，一大朵烏云飄了過來，像一個大妖怪，張開血盆大口，噴出一陣陣又臭又黑的霧氣，霧氣包圍起了我。霧氣慢慢地變成了厚厚的'烏云。啊，我的白云被烏云給激敗了，也變成了黑咕溜啾的烏云了。
我望了望天空那個烏云大妖怪，他不停地張開大口，把一朵朵白潔的云變為和他一樣的烏黑烏黑�？粗粗�，雨就下了起來。我立即跑回了家。等雨停后，發現烏云都不見了，白云又回來了。這時，我才明白，烏云原來是個大功臣，他同化了白云，和他一同下起了雨，滋潤廣袤無垠的大地。
天空是奇妙的
我坐在草地上，看著天上的云。云可真不一般，這一片像一只小白免在摘大蘿卜，它的兩只手抱著兩片蘿卜葉；那里像一群駿馬兒在奔跑，風一吹，它好像長出了一雙翅膀，慢慢的它一會兒向上，一會兒向下，什么也不管，什么也不怕。我就好像騎上了它，突然，它變成了一只熱情的UFO。UFO借著風力，徐徐向前飛去，和駿馬兒比試。這風把云兒趕在了一起，組成了一只驕傲的神舟飛船。神舟飛船的周圍煙霧環繞，它沖破云層，升入太空，扶搖直上九天將月攬。
天空是讓人渴望的
夜晚的天空，繁星閃爍。放眼望去，每一顆星星卻都很小，也并不明亮。但是，我能讀懂星星的心情。我發現這些星星組成了一個個圖案，如：勺子、獅子、豎琴、三角形……我還發現了另外一些有趣的現象：北斗七星圍著一顆北極星轉動，想把北極星這顆丸子給勺起來，可是卻沒有辦法。獅子座想騰空而飛，你看，它的前爪已經抬了起來……我望著天空，想起了一個故事：“以前的人類住在一個深谷里，在這個深谷的人類，后來攀奔上了一座座山，走到了世界每一個地方去了……可現在人類的腳步，已經踏上了天空�！�
�。√炜�，你的變化多端，你的奇妙神異，你的無數的未知……誘我向往，激我幻想，引我探索，邀我飛翔。
初中故事作文 篇3
書是人們的精神糧食,我愛書,書是人類心中的瑰寶。每當我翻開一本新書，雙手捧于胸前，靠在窗戶旁，借著金燦燦的夕陽，一團又一團的激動之火涌向心頭。在書海中，我感到了自己的渺小，體會到文學的`廣袤，繁榮與偉大。
還記得小時候，家里窮得很。我的父母，一個大專，一個中專，實在沒有能力掙更多的錢供我閱讀。一次，我剛滿四歲，在幼兒園中班放學的時候，我媽媽跑著將我摟在懷里，一個星期的寄宿，媽媽連忙看看我是否受傷，而我則任由媽媽擺動，自己去看幼兒園教材去了。就是在我逗留后，該走的時候，我那敏銳的耳朵聽到了一句話：“爸爸，我的小書書呢？”順著聲音，我的目光一眼盯住個小男孩，他爸爸回答道：“唔，這兒，給你！”我靜悄悄地走到小男孩身后，望著他手里的《六個小人》，驚呆了，那書，圖文并茂，圖片色彩鮮艷，人物可愛，這不是我夢中所求嗎？我忙告訴媽媽，給我買一本。她總是以這句“讓你姥爺寄點兒舊書來吧！”回絕了我。我耐不住媽媽的話，失聲痛哭。“我不要姥爺寄舊書。寄……寄舊書哇！嗚—嗚—嗚！”從那開始，爸爸拼命掙錢，給我買了許多許多書，我以這些書為鼓舞，奮力拼搏，數年來不曾一次閱書沒作批注。
這小時候的種種一些，都已為動力。它們推進了我，也在小學多次作文杯中獲獎，還在作文選中有了自己的一篇，當然還有十幾元稿費。我真想發出喊聲：“我愛書！”書是我的一切！
是的，我愛書，我就像條“書蟲”在貪婪地享受著每一個字，每當我回想起往事，總會感慨一番，父母親的愛伴我成長，隨之而來的也是書，一切成了歷史，在初中的新開始，我更加堅信著，書將伴我走向成功，在成長階梯中更進一步，覽遍書海！
初中故事作文 篇4
今年開學時，老師給我們推薦了很多書。
周末，我讓媽媽和我去書店買《木偶奇遇記》，媽媽看到那本書時，覺得有點貴，不想給我買，我告訴媽媽：“這本書是必讀的，上課時，老師讓看必讀書，同學們都在看書，我沒有多尷尬呀！”媽媽給我買了這本書，但是，她要求我愛惜這本書，不能像上次買書時，讀一半，就不讀了。我答應了媽媽的要求。
于是，我一有空就讀幾篇，漸漸的我入迷了，有時上廁所也拿著書看，大約十天后，這本書幾乎讀完了，當還有兩篇的時候，令我很激動。事情是這樣的：木偶找到了他的爸爸，把他爸爸背到了一所小房子里，每天，他早早的起床給別人推水車，為的'是給爸爸換一杯牛奶喝，—以前調皮的木偶越來越懂事了，令我感動的同時，我繼續讀下去，一天，木偶去買衣服，碰上了蝸牛，蝸牛告訴他：仙女沒錢看病了，木偶又把他買衣服的錢捐給了仙女。他的善良感動了仙女，當他在睡醒后，他和房子發生了奇跡，他變成了真正的小男孩，房子變得又大又漂亮，桌子上還有他生活需要的銀幣……
讀過這本書，書里的故事，讓我著迷，讓我感動、讓我興奮……我覺得自己也越來越喜歡讀書了。
這就是我與書的故事！
初中故事作文 篇5
每當我聽到“明天你是否會想起，你向我借的半塊橡皮”《同桌的你》這首歌時，就情不自禁地想起同桌的你和班里的故事。
他也就是十幾歲，闊背圓腰的看起來很富態的樣子，上身穿著一件肥大的藍色黑邊的羽絨服，下身穿著一條已經被大腿上的肉繃得緊緊的牛仔褲，戴著一副黑框眼鏡，臉上的肉嘀里嘟嚕的，梳了一個正宗的“蘑菇頭”型，他真的成為一個名符其實的“大胖子”。
每逢教師節的前幾天，同學們就會心潮澎湃，每個人都向父母弄些錢來給老師買禮物。老師還事先說明不要給她舉行教師節，可是誰能不弄呢？每一個人都把錢集齊在同桌的的手里，那是出于對他的`信任，他用錢買了幾個花籃。到了教師節那天，大約三點多天剛蒙蒙亮的時候，我就已經出發去同桌的家里。到了他家，三個花籃，已經準備好了就等著我去了，我和另一個同學還有同桌一人搬一個花籃，到了三點半左右我們就大舉進攻來到三中后墻。
來到了墻下想上去太輕松了，可是這個“大胖子”可把我們難住了，在這之前怎么就沒想到這個問題呢。一個同學說：“開抬上去吧，這么大坨太顯眼了�！睆U了九牛二虎之力可算上去了，沒辦法只能從窗戶進，同桌在窗臺上磨蹭來磨蹭去，好不容易想要進還卡住了，我一腳就踹了進取，我們迅速來到班級布置好了一切。
弄好了同學們也到了，我們拿起自帶的飛雪埋伏在了屋門口周圍，就等著老師自投羅網。很快望風的回來報告：“老師已經進入了包圍圈”。推開門，老師陰沉著一張臉，幽靈般飄了進來：“都干什么那，告訴你們不拿這些東西噴，拿來，把東西啊都給我�！闭诶蠋熒鷼獾臅r候，我和同桌把花籃獻給了老師，老師看了花籃喜出望外。哈哈老師中計了，全班人蜂擁而上，很快數語外三科老師已經全軍覆沒了。
自從我和同桌小升初分別后，再也沒見過面，無論時光如何流逝，同桌的故事都凝記在我心里。
初中故事作文 篇6
走過美麗、安靜的江濱路，映入眼簾的就是瓦子街寬闊的街道，古色古香的商店，一座座房子上掛滿了一串串燈籠，有著喜慶地感覺。順著街道走，會看到一座雕像，這座雕像聳立在瓦子街中間，周圍有孔廟、涼亭跟他比起來真是天差地別，天壤之別。
這個雕像是誰呢?走近一看，原來是上杭蛟洋華家人華喦啊!他可是清代一名杰出的畫家、書法家和詩人呢?只見華喦白發蒼蒼，手中拿著一支筆，似乎是他把瓦子街給繪畫出來的。一串串燈籠、一座座房屋、一條條街道，好像都是一些裝飾，讓華喦更加突出。
華喦小時候，非常窮苦。他不能上小學館，只能上蒙館。蒙館里的啟蒙老師非常喜愛畫畫、寫字。小華喦也漸漸喜歡上畫畫和書法了。那時，華喦爸爸在當苦工，他非常愛華喦，每天都到紙坊去撿一些廢紙給自已的兒子畫畫。華喦爸爸去世后，華喦連書也讀不了了，只好給人空當放牛娃。
每天清晨，陽光灑在小山坡上，牛開始吃草了。這時候，小華喦開始一邊觀察一邊畫牛，小華喦戴著草帽，穿著破衣服，用心地觀察。小華喦時而捂著腮，目不轉睛地看著牛，時而圍著牛轉來轉去。呀!牛突然跑了，小華喦邊跑邊喊：“牛呀，你別跑呀�！迸：孟衤牭叫∪A喦的喊聲，立馬站在草地上不動了。小華喦跑了那么遠的`路，腿上被劃破了，腳上也起了幾個水泡，可他一點兒也不在乎。還是圍著牛轉來轉去。小華喦發現，牛的肚子扁扁的，尾巴一甩一甩的，毛皮被晨光一照，一半白，一半黃，加上到處綠，更體現了牛的美。小華喦觀察了一陣子，拿起木棍和自己用心血換來的紙，細心地畫起來。一邊畫還一邊想，怎樣才能把這幅畫畫好呢?不知不覺中，中午到了，小華喦的畫也畫好了。畫上是幾頭牛，襯著一片綠色，正在藍天下悠閑自在的吃草呢!小華喦剛要收起這幅畫，突然轉念一想，我還沒有給這幅畫起名字呢?可是怎么也想不出來，想到一個，不好，又想到一個，還是不好，小華喦抬頭望著天空，突然靈機一動，既然我是在早晨放牛畫的，就起名叫《晨牧》吧。小華喦想到這，才趕著牛到另一座山上吃草去了。
傍晚，日落黃昏，滿地余輝，小華喦又在聚精會神地捕著一頭牛潛心作畫。這時，小華喦下坐在牛背上，用手托著下巴，正在思考怎樣畫晚上的牛呢?小華喦突然摔倒了，原來牛肚子鼓鼓地，走路也一搖一晃。牛又跑了，可小華喦不一會兒就追上了，晚霞用紅光照著牛，使原本就有些紅的牛毛更加紅了。小華喦觀察了二個小時，一般人早就沒耐心了。他拿起木棍，比上次還用心地畫起來，并把這幅畫起名叫《晚歸》。才心滿意足地趕著牛走回家去了。
第二天，小華喦把《晨牧》和《晚歸》掛在墻上。這兩幅畫一幅是在白天，一幅是傍晚，恰好形成了對比，畫又畫得栩栩如生，引來許多人來圍觀。碰巧，小華喦的啟蒙老師也在人群里。他看著這兩幅畫，說了許多優點，但也提了不少缺點。小華喦在一旁記了下來。
就這樣，小華喦堅持畫畫和書法，成為了清代杰出的詩人、畫家、書法家。這就是小華喦的故事。再次看見瓦子街的那座雕像時，我似乎看見了小華喦正在思考，下幅畫怎么畫呢?
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