【推薦】初中時代作文10篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中時代作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中時代作文 篇1
時代在變，你要還沉迷于“奧特曼”，你就out了！
貓吃老鼠，可現在，有魚吃，哪只貓還在吃老鼠？繼續吃老鼠的貓，終究抵不過那享受的貓，因為它被時代淘汰了！我們也不是沒嘗過被時代所拋棄的苦頭，清朝末年，歐洲的國家都經歷了工業革命，走向了資本主義。結果“大清帝國”都把自己當作一間“鐵屋子”，終于是被強大的資本主義國家嘲笑、欺負了的，它不想著怎樣輕松的、多快好省地干完一件事，反而把自己留在過去的、落后的體制中，自然是不長久的，這也就是那四位科學家提出863計劃的重要性。我們要想有更強大的國家，就萬不能與時代脫軌，把先進的技術、優秀的體制、高級的方法放在那兒不管，非要按過去的做，那實在不是聰明人的做法。
跟上時代的步伐，是現在能享受到好生活的關鍵所在。賣菜的都用支付寶了，如果你去購物掏出一堆零頭，旁邊的人也一定會以奇怪的眼光看著你，因為你已經屬于過去了，跟不上時代是可怕的'。
大哥大的歷史也不過才二十幾年，但是，現在人手一部！從摩托羅拉到洛基亞，到三星，到蘋果。爺爺修車行拿出一部摩托羅拉與其他人打電話，結果就被一位八十多歲的老太嘲笑了，人家還用華為，智能的！爺爺只能換掉了摩托羅拉，用上了vivo，爺爺感嘆，還得跟上時代��！
有魚白吃還去抓老鼠的貓是笨貓，有好東西用還非用舊東西不可的人也是蠢人。奧委會主席巴赫在南京青奧開幕式上自拍，為什么？跟上時代！九十歲的老太也會斗地主，那你在池塘邊打水漂還說生活無趣的人豈不是“太笨了”？
雖然改變不一定都是好事，但一成不變一定是壞事。拿“大哥大”行業舉例，為什么摩托羅拉和洛基亞賣不出去了，因為它們都跟不上時代了！大家都在用大屏，你卻用按鍵按來按去，不是太另類了！跟上時代，別太懷念過去的東西，否則活在過去，終究會被時代淘汰！
前幾年還普桑到處跑，現在福特、豐田滿地飛，時代在變，對國家，對社會，對企業，對個人都是一樣。跟上時代，才能享受生活，跟上時代，才能體會美好，奧特曼都“out”了，你不跟上時代，你就更“out”了！
初中時代作文 篇2
提到“共享”這兩個字，大家腦海里一定會浮現出共享單車；共享書店等有一定公益性“共享服務”吧！今天，就跟隨我的腳步，一起來了解一下“共享”的利與弊吧！
“共享”，在一年多以前開始了發展，而且發展十分迅速，而共享單車的利弊在當下是最為突出的了！
共享單車，是為了人們出行的方便而孕育而生的，只需要下載個軟件，在需要時掃一掃車上的二維碼便可騎車上路了。這必然是十分方便的，尤其是對于年輕人而言，是一種新的綠色環保的出行方式�？墒牵殡S著共享單車越來越流行，繼“摩拜”之后，“ofo”、“享騎”、“小天”等各種牌子的共享單車越來越多。這便引發了第一個弊端————-投放量過大。
是啊，現如今，滿大街全是共享單車的身影。有點“站”在盲道上；有點“霸占”了人行道；更甚者，已堆成了一座“小山”。我家就住在漁人碼頭旁邊，一排排共享單車已“霸占”了幾乎整條人行道，公交車站那里還好，可是別的地方已“慘不忍睹”，紅的、黃的、藍的、綠的……滿大街的人行道上停滿了各種牌子的共享單車。這可苦了路人，有些人比較瘦，勉勉強強還能擠過去，可是稍微胖點的人因為不能擠過去只能走在非機動車行駛的道路上。這，便是第一個弊處。
有了一，必然有二。而這共享單車第二個弊處便是有人用共享單車撞了人后，而交警卻只能扣留共享單車的事件了。
伴隨著共享單車的風靡，用這種單車出行的人越來越多。而那些投放單車的公司則賺了不少。只到有一次共享單車發生事故，才敲響了警鐘————
“x月xx日，x區驚現共享單車撞人逃逸事件”。沒錯，正是這條新聞給了所有人一個警示。但由于事件已過去了很久，請原諒我忘了日期和地點。好了，言歸正傳，那次的共享單車撞人事件給人們提了個醒。由于沒有此人的身份信息，而且那人棄車逃逸，交警也是很無奈呀！交警只能扣留住共享單車卻抓不到肇事者。后來，伴隨著時間的推移，騎共享單車闖紅燈，違反交通規則的人越來越多。還是摩拜那兒想出了解決之法————實名注冊；交押金。于是，違反交通法的人終于是少了一些。但是如果你去警局那看一下，還是有很多共享單車“立”在那里，沒人來認領。這，便是我認為的共享單車的利與弊。
再說說共享雨傘吧！再我的認知里，共享雨傘帶給人們的只有利。如果哪天突然下雨了，人們只需掃一掃，便可以“租”一把雨傘回家。只須在規定的時間內把傘歸還便可。這無疑方便了人們的'出行。嘻嘻，反正我再也不怕忘記帶傘了！
而共享書店，對于我這個書蟲而言，則是十分幸福的。在我印象里的共享書店，只是用來看書的，可是如今的共享書店，則是以“分享”為主的。大家可以把自家的舊書帶到共享書店讓他人借閱，同時可以在書店里借閱自己喜歡的書。這無疑是一件又能讓大家借到書，又能讓大家學會分享的事。而弊端嘛，則是有些人不愛護圖書，會去損壞它們，這些，也是一直困擾圖書館的問題。
“共享”，“共”是“公共”，而“享”，除去“享受”，還有“分享”，而共享，也需要人們以一顆真摯的心去對待，而不是只因為不是自己的而不愛惜。比如說共享單車，如果人們都認真停放便不會出現因為雜亂停放導致人行道不能走人的情況，同時也節約了公共空間；如果人人遵守交通法規，那便不會有那么多“丟車”現象發生了。我們既然使用的“共享”，那便要學會如何去愛護它們，如何去善待它們。
初中時代作文 篇3
“呦，媽媽你看，這里又有一輛‘mobile’單車誒！”稚嫩的幼童，興奮的話語將我的視線移向了一輛共享單車。
這是很平常的一天，很平常的天氣，很平常的街道。但就是被人們的一句句如同錦瑟的興高采烈的話語編織出了當今的共享時代。
我心中的共享時代起源于停在我家小區門口的一輛‘mobile’單車�！甿obile’單車是當今共享單車中的一種，它穩固性極好，給予人們安全保障，出行時，是我所愛。同時，這激發了我對共享單車的興趣，它就像是一顆長在智慧樹上的甜美果實，讓我禁不住攀爬，讓我想去一飽眼福，它讓我饞涎欲滴。
新事物的發展總是讓人很期待的。有了開始時‘mobile’這一種類的共享單車，人們都與時俱進，推進了它的迅速發展。因為共享單車的便利、實惠吸引了不少人，想必推出它的公司也賺了不少盈利。但我發現，中國的商業大多都具有很強的效仿性，比較缺乏創新性，一旦一種新興產業大獲成功，就會有許許多多的公司爭相效仿�，F在的時代很年輕化，大多屬于年輕人，年輕人追尋時尚與潮流的居多，所以，一旦有新款的共享單車出來，他們就會像奮力沖向前線的士兵一樣，為赴潮流而戰。想到這兒，我總是會欣慰地笑起來：年輕人推動了時代的發展，他們把越來越多的'人帶進了共享時代，他們把更多的人帶進了新科技時代，他們創造了更加錦繡的綠色出行時代。年輕人帶來的這股強大的力量感染著大家。
新事物的快速發展固然是一件好事，然而，發展太快速往往會脫離正常軌道。如今，共享時代的快速發展就如同一架演奏美妙音樂的自動鋼琴突然遭到許多人在一起插手蓄意亂彈的攻擊，從而變得無比混亂、狼狽不堪。我本欣慰的笑容也漸漸被此吞噬。
隨著不同種類的共享單車增多，我的興趣也只增不減。各種‘小鳴’、‘OFO’品牌的單車層出不窮�？赏笥谄谕�。因為共享單車的增多，商業競爭也日益激烈，此時的局面就變得截然不同了，就好比機器出現了問題，但這次已嚴重到暴走了。
一次和母親外出，在過地道時，在我們前面，同樣是兩個騎共享單車的人，同樣車籃里都放了重物，同樣都是騎車上坡，但咣當一聲，那個騎‘OFO’單車的人重重摔下，而騎‘mobile’單車的人卻安然無恙。我心中頓時疑云重重。終于經過仔細對比后發現：‘OFO’的車籃不穩固，會左右搖晃，引起上坡轉彎時左右受力不均，而‘mobile’的車籃裝釘穩固，沒有危險。母親的一聲嘆息壓抑地飄進了我心里。我很氣憤商家為了盈利、減少成本而不顧人們的安全，這樣的事故不在少數。但人們的做法更讓我寒心：他們蓄意破壞共享單車，不負責任；他們亂停共享單車，不便交通；他們堆放共享單車，通路困難……
我心中的疑云消散了，卻剩下一片悲涼憂郁的藍色。
人與社會是互利的，一旦破壞和諧，結果就會變得一發不可收拾。
如今，共享籃球場、共享書店也流行起來了，它們的發展又將如何？
共享時代既是便利的新時代，也是見證人心的時代。愿人們能多出一些正能量，愿社會能多出一些正能量，將輝煌的共享時代拉回正軌，插上翅膀，重新翱翔。
初中時代作文 篇4
當“社會原子化”這一關鍵詞以加紅斜體的形式，于糅雜無序的所謂“新聞索引”中脫穎而出，我不禁嘆全球變暖仍不能分毫改變冷時代之寒。不可否認，高科技從來都是那么氣勢洶洶，大刀闊斧的數字化熒幕化改造毫不留情，然而猶帶寒光的刀刃卻不知不覺寸寸切膚——情懷劃傷，孤獨如鮮血汩汩而出。
情懷，何謂情懷？可道是有情眾生皆情懷。難以避免的寂寞并不與情懷相抵，正如面對痛楚的真實生活時情懷者仍然矢志不渝，堅持活得熱氣騰騰，為“易腐”情懷保鮮。魯迅的名言或許能更好地界定情懷：“無限的遠方，無數的人們，都與我有關�！鼻閼颜呷缤枺纹渖朴谙蚴澜巛椛涿髁痢�
但這種光景似乎已然成為過去式。對于社會變化，余華直言：“一個歐洲人活四百多年才能經歷這樣兩個天壤之別的時代�！鼻閼训氖タ芍^加速了這種“天壤之別”的形成。而失去情懷的人們也開始學會疏離。噤若寒蟬——對著屏幕肆無忌憚的口舌，相對而坐時卻迅速石化，只剩“話不投機半句多”的大寫尷尬；與世隔絕——自閉于網絡，以虛偽為食糧，樂此不彼于虛擬欲望的擴散；人心不古——不是老人變壞而是壞人變老，層出不窮的專業碰瓷戶怙惡不悛反以為榮……
于是，冷時代摩登登場，社會原子化形成。
也正是失去才知“當時只道是尋�！薄斣诶淅渌兰诺娜巳褐袙暝教撁�，人們方念及“情懷”的好。而就在一剎那，多少次被冷漠忽略的孩子的淺笑，映入眼簾，忽而如白日焰火刺痛人們疲憊的神經。
再次以成人的威嚴驅趕？不。如那小詩中所言，我們眼中不堪一擊的浮木板，也許是孩子專門為“無腳的鴿子”所準備的渡河通道；我們眼中苦于無處重覓的“情懷”，其實不過在孩子手心緊握。若依達爾文進化論觀點，人的一生應是對人類社會文明進化過程的重演，然則所謂“致君堯舜上，再使風俗淳”，不過與萬物皆有靈亦有情的孩童眼中的世界相應吧。學習孩子，別太吝惜溫柔；與這大千世界相對，要有“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”這般天真的情懷滿溢。
情懷究竟如何重覓？“讓我們回到三歲吧，用三歲的笑聲去融化冰墻，用三歲的眼淚去提煉純度最高的水晶。”再用成人的視角權衡思考之余，我們需要做出讓步——以孩子的'目光和緩地拂去心塵；重新在冷時代找回久違的“情懷”，也許正應以馬斯洛提出的“雙視角”為策。情懷畢竟伏根于童年，而這童心并未曾消逝，我們窮其一生，不過是一場之于童年的苦旅。憶起赫爾曼·黑塞之言：“每條道路都是回家的路。”情懷必然會以另一種方式回歸。
誠然，冷時代情懷很缺，就連一句“我有一壺酒，可以慰風塵”的文藝感慨也許亦是奢侈；不過三歲的暖融足矣。孩子清澈的目光將攜我們之手與世界相連——我們自可坦然行走在時光的塹途之上，做冷時代有情的人。
初中時代作文 篇5
世人都曉神仙好，惟有功名忘不了。古今將相在何方，荒冢一堆草沒了。世人都曉神仙好，惟有金銀忘不了，終朝只恨聚無多，及至多時眼閉了。在現如今這個物欲橫流的時代里，人的欲望極力膨脹，似乎永遠也達不到邊際。身后有余忘縮手，眼前無路想回頭。稍一不留神，我們皆會陷入名利的混淖，成為紙醉金迷中的縱欲者，以致猶同《金瓶梅》中的西門慶般，陷入對金錢的絕對崇拜中。然而人生的枯榮，途仕的得失。終屬難定，而且就如春云秋葉一般，只在轉瞬之間�？涩F如今那些利欲熏心的“人”們，一味追名逐利，竟也忘卻了那人終歸是赤裸裸地來，赤裸裸地走，仿若兩袖清風。仔細想想，漫漫人生在世，我們究竟在追求什么？想得到些什么？放不下名與利的.束縛，我們終歸是具空殼，名與利的枷鎖始終讓我們不得動彈，甚至迷失自我。
金錢乃是身外之物，名利不為我所器，我實在不忍讓自己的心為這些世俗之物所負重。的確，我怕累，做人當如淵明，無論世間幾多煩囂，自心存蓮花，守望自己的桃花源，在那遠離凡塵的東籬下，采菊悠然；在宛如桃花源的圣地邊，自酒自斟，不為五斗米折腰向鄉里小兒，本著最質樸本初的心靈安貧樂道�！坝H戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托體同山河”。面對死亡時，不像當世的人們一般，發出鬼哭狼嚎的埋怨，而是不喜不懼，態度超然，連一聲微微的嘆息也不曾有。做人何不應就如此？為什么要被世俗萬物牽著走而最終迷失自我終不復！歸去來兮，請息交以絕游，世與我而相違，復駕言兮焉求？沏一杯香茗，沉浮的茶葉便是他動蕩一生的形象演繹，他卻輕呷一口閉目在幽深的樹影里。一語天然萬古新，豪華落盡見真淳。然后現今，真淳的上古之世邈遠難求，而現實又如此讓人無可奈何。歲月潮起歌似夢，良辰美景奈何天！
追名逐利的凡間種種，必定伴有著勾心斗角之人心恐恐，一些手段一些心機足以讓人窒息。放下物欲誘惑，能讓心不受束縛；放下異已之偏見，更能感受天地的廣闊，梭羅曾經說過：“一個人越是有許多事情能夠放下，他就越是富有�！�
如我有幸，旦讓我遠離現今這被利欲包圍的世界，穿梭回那桃花源般的真淳上古之世，尋覓那最真實最本初最質樸的自我，感受那別樣的隨性韶華。
我向往那簡單自由的生活，欲望多了。生活也便復雜了，你為自己紡織了一道道網，然后又在里面奮力掙扎，此時，為何不放下束縛回歸本身？朱光潛說：“人要有出世的精神才能做入世的事�！庇行┦�，簡單點，人才能輕松點，走得遠點。
重覓桃花源，朝聞花鳥樂，夜傍垂柳歇。
初中時代作文 篇6
一直埋怨那場中考，直到在經歷了許許多多的分離之后，才恍然大悟地明白，天下沒有不散的筵席。每一個人都要承受離別之痛，每一段生命都要經受磨煉之傷。就這樣，在我們分開后的2個多月，步入了高中生活�；蛟S是陌生的不適應，那曾經三年的初中，依舊讓我如此懷念。
午后，溫暖的陽光，照進窗戶，那一道光的罅隙，是明媚的金色。記憶像是倒在掌心里的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。
以前總是在給中考倒計時，因為可以有兩個多月漫長的暑假，那是我們期待已久的。以前總是在怨恨初三的苦，可是現在的高一就像那時的初三了啊。以前總是在背后集體討論年紀主任不好不好、很兇、更年期來了，如今我們想再聽到她的罵聲，已經不可能了。以前總是說哪個老師下課拖堂到拖到下節課的上課，現在高中的老師，一下課就走人。
你們知道嗎？現在的我，在課上發呆、在寢室里哭突然想念你們，已成了常事。雖然我很討厭數學，但是我會想念老蔣激情昂揚、信心十足的數學課，記起他每次課上的.名言：“關鍵在課堂，決勝在考場。”想念初一我們的幼稚與懵懂，周末爬著學校的圍墻進籃球場玩游戲，結果被保安抓個正著，還好后來沒有被處分，只是被年級主任教育了一下；想念初二那年運動會，由于一時沖動，我報了一個800米的項目，你們在終點做了一個要抬著我去醫院的表情，依稀可見。想念初三那年，我們在歷史課上趕其它學科的作業，然后被老師發現，她罰我們抄歷史作業本十遍，我們集體沒抄，覺得是浪費時間，最后老師那我們沒轍。想念中考前段的日子，那些天，中考從126天開始倒計時，黑板上鮮亮的字眼“距中考（XX）天”，看得我們觸目驚心，因為它一天一天地減下去。還有那段“兵荒馬亂”、試卷飛舞的時光，我們在語文課上趕數學試卷，在英語課上趕科學試卷，我們都抓緊時間做理科作業，好像中考能夠多加幾十分一樣。被老師看到，我們卻面不改色地回答老師的問題，偷偷相視一笑時的快樂與喜悅。新街鎮中，我們的母校，那里有我們的回憶！
溫暖的陽光正如畢業典禮那般的絢麗。我們拍照、擁抱、寫同學錄。想盡一切辦法來挽留記憶。青春彼岸，盛夏正一天燦爛過一天，我們就這樣分離了。七月的季節，是傷感的。
現在的我，開始漸漸地認識新的同學，開始熟悉蕭山十中這個新學校，開始一段嶄新的高中生活。這里的同學還不錯，老師也很好。只是沒有你們地日子，有些許的空虛，有點寂寞。秋季的校服已經發下來了，不大不小剛剛好�？墒俏覀冊僖矡o法回到當初甩著寬大的校服袖子，驕傲而恣意地在校園里閑逛的日子了。那是的生活真的很美好。
我沒什么事，只是突然想起你們。我想在浩蕩的時光洪流中，我們總會長大。也許十年后，我們會一起重回那個地方，母校，那是一切終于真的塵埃落定了吧。
初中時代作文 篇7
人類史上有三顆智慧的蘋果：亞當夏娃，牛頓和喬布斯。伊甸園里的禁果讓人類從此有了人性，而蘋果公司的創立標志著一場數碼世界的革新，讓人類從此更理性。喬布斯明白，他的公司會改變世界，而踏著他腳步的庫克，則更清晰地認識到：縱使這是個數碼的時代，人類也絕不能像計算機一樣思考，而失去了“人性”——價值觀和同情心。
這是一個有趣而發人深思的話題。多少年來，從來只有“智械危機”惶惶人心；只有機器獲得至高無上的智慧從而統治人類的場景才會在小說與電影中出現；就連那場驚駭世人的“圍棋大戰”，也會有陰謀論者認為智商超群的“阿爾法GO”唯一的敗局是故意輸給李世石的，只為保全人類最后的尊嚴……
然而，小說畢竟是小說，任憑文學家們再怎么渲染。人們仿佛集體忘記了一個事實：在擔心機械“智慧化”的同時，卻漠視自己正被“機械化”。你是否常常遇到這樣的場景：三五好友聚餐，各人低頭玩著手中的手機，菜端上來先拍照發朋友圈，似乎已成定式。無人談天說地，噓寒問暖，一向熱鬧的圓桌上，手機變成人們的大腦，而飯局少了些許人情味。你是否也曾遇到過這樣一類人：他們往往低著頭獨自在網上發表見解，他那樣的'專心，以至于踢翻了街邊乞討者的鐵碗而不自知。你湊近一看，他正在打字：太冷漠了！這個社會。為什么沒有人去幫幫那個可憐的老奶奶！
你很想笑，卻笑不出來。因為這確是我們生活中上演的一幕幕。讓人難免惋惜的是，好像只有很少數人去思考，為什么？為什么這個世界是顛倒的？
毛姆筆下的高更為了追求人生更高價值放棄了城市高薪的生活跑去荒島；美國傳奇作家戈登一心想要聆聽大自然的奧秘，拒絕頂級名校的邀約只身棲居山林湖泊；伊斯蘭少女馬拉拉就算是被極端宗教人士威脅，也要勇敢地替身邊遭受不公待遇的女孩們發聲……
不是機器改變了人類，而是人類自己！
我們擁有了數不盡的數據資源，龐大的信息獲取途徑。以往人們費盡心思去思考一個問題，如今“百度一下”，以億計的詞條答案盡在掌控，比前人更全，比前人更快。不是說這樣的發展不好，它為人類帶來的貢獻顯而易見�？墒�，人們往往搞混，什么是該依賴科技的，什么不該。蕪雜無序的計算，你當然能借助計算機來節省時間，這無可厚非，也值得提倡。但那些本應是由你自己經過個人思考與經驗得來的東西，在此也全靠網絡了嗎？那些基于生存意義的，維持人之所以為人的價值觀和同情心，也要機器來教你嗎？
數碼時代并非簡單的二元論：你選擇了快速精確，便放棄了思想的高度。兩者在不同維度上各司其職。我們說的，不是舍棄計算機式的操作，而是計算機式的思考，一種快速的，平和的，不摻雜感情的冷漠式的思考。
人類是個很復雜的物種。何出此言？機器離不開編程，雖我不甚了解，但也明白它遵循最優解的原則。這是計算機的優點，同時恰恰是他永遠無法與思想相提并論的地方。因為人類的選擇往往并非最優解。就比方你走在一條登山路上。有些人喜歡一鼓作氣，走直線到達山頂，而有些人則更愛徘徊在迂回曲折的道路中欣賞沿途的風景——那些山林中的清霧，迷人的流泉，幽深的啼叫，走捷徑的人是體會不到了。
高更的結局確實是悲慘的，饑餓，病死，可他的內心卻比生活在城里的富人們充實得多。人類應去解決面對的不是像機器那樣得到結論，按著步驟程序式機械化的操作，你應有思考，應有川端康成在《十六歲的家書》中那般的柔情與人生對于痛苦的感悟，你應有胡適在《我的母親》中那般的感恩與價值觀的形成，你應有雨果《巴黎圣母院》中“丑八怪”卡西莫多美麗的靈魂與憐憫世人的胸懷。它是哈利波特遇見的小精靈多比，它被人忽視，被機械化這個大魔王囚禁著，它是美女與野獸里被施了法的茶杯餐具，明明擁有鮮活的靈魂，卻被屏蔽了原本的面貌而使人不見，它就是清霧，流泉，啼叫……
庫克的擔心不無道理，甚至是給了沉浸在舒適圈中忘乎所以的人們一記當頭棒喝，別再被機器操控大腦，支配靈魂。否則，你又和數碼時代的行尸走肉有何不同？
初中時代作文 篇8
一九六零年冬季，我十六歲。正在念中學三年級。整個山村里的人們，都因為過度的饑餓，同時患上同一樣的病----身體骨瘦如柴，兩個腳和兩條腿浮腫的一按一個坑。兩條腿就像墜了兩塊大石頭，邁個門檻都費勁。
生產隊按每人每天的口糧，只是二兩八錢皮糧。那個時候，人們最中心的感覺就是《餓》，最多的話題就是《吃》，最大的愿望就是能《吃一頓飽飯》，哪怕吃一頓飽飯死也認可！
整個將軍溝，山上及村邊的榆樹和椴樹，都被村民們吃光了皮！白花花的樹干挺立在冬臘月的寒風里，顯得是那么的凄涼可憐！村民們吃光了樹皮，又吃橡子，吃柞樹干葉，谷糠和高粱糠，在那時代就算高級代食品了。人們把代食品吃后，都是一個通病，拉不出屎來了。連餓帶憋就死了！我的父親，餓的躺在炕上不能動了，還和我盤算著，過了年春天，園子里多種些面瓜，并且讓我把菜籽拿到他面前，他仔細的看著菜籽，盼望春天的到來，也就是那天早晨，父親兩眼直直的看著我，好象有話要說，我再仔細一看，父親已經死了！父親真是熬到油干燈滅的地步了！他臨死也雙眼不閉，他真是不甘心死去��！
那時候人們因為饑餓都麻木了，聽見誰死去了，好像死一只雞一樣平常，沒人感到悲哀！人人都有一個想法----《也許明天死去的就是我自己，只是先后而以，何談悲哀！》大概認為死去也就是痛苦的解脫吧！
還清楚記得，我提著飯筒，去二里多地食堂領粥說是領粥飯，就是稀米湯而已。每人一勺稀米湯，人們提著飯筒，站在刺骨的寒風里，排著長隊，人人都是面無表情，人人都是絕望的眼神，人人都是枯干瘦弱，人人都是帶死不活的樣子。沉默中，不知誰說了一句話；----“昨晚吳興林死了！”吳興林，四十來歲，因為長的結實，外號叫《二棒》，昨天還在我前面排隊領粥的人。
“又死了一個人，”人們麻木的念叨著。下午村民去幾個人，把他的尸體裝在大板柜里，用生產隊的牛車，拉到野外空地處，卸在野外空地上，天寒地凍沒人有力氣挖坑入土，只能放在野外任憑風吹雪蓋，只能等到第二年春天，開化再入土為安了！我的父親也是其中一個！看到滿山被扒光了皮的'白花花樹干，看看野外寒風冷雪中，稀稀落落的亡靈，我的心只感到陰森森的寒意！
父親死后，母親對我說；“文濤�。≡勰飩z與其就這樣一起餓死，還不如我先逃荒在外，把我這份二兩八錢口糧省給你，也許能夠活命。”我哭著說；“媽！你不要走，死在一起也好！”媽媽下定了決心，跟一個老鄉去黑龍江逃荒。臨走時，身穿一件藍色長衫，手扶一根木棍，身體極弱，每邁出一步，顫顫巍巍，好像一陣風就能把她吹倒似的！我送媽媽站在山路上，媽媽一步三回頭看著我，滿心的不忍，滿眼的掛念，但媽媽非常堅定，沒掉一滴眼淚。
媽媽走后當天夜里，我孤零零一個人，坐在煤油燈下面發呆，山林遠處傳來陣陣野狼恐怖的嚎叫，和狐貍時起時落的哀鳴，屋前的梨樹上突然幾聲貓頭鷹不祥的叫聲，屋里冷的很，四面墻上掛滿了冰冷的霜雪，昏暗如豆的煤油燈光下，幾只饑餓的老鼠在屋地上跑來跑去，我沒有一絲的害怕，只有像掉入萬丈深淵的孤獨和無助，我沒死！我活過來了！接下來，生活迎接我的是更多的磨難和不幸......
初中時代作文 篇9
我們是被時代關注的一代，豐富的物質資料讓我們驕傲，從小就有爸媽的寵愛，老師的關心和似乎一切社會的關注。于是，驕縱的性格就此形成。
我算是90年代的開頭的，生挺靠前的，自己因為這個還驕傲了好一陣哪。
90后市飽受爭議的一代，也許是我們的出生背景吧，比起我們的爸爸媽媽爺爺奶奶好的太多太多了�？粗覀兊�'浪費，大人們會嘖嘖的罵著；看著我們奢侈，70后的會來句：燒的。我們就是這樣的惹非議，也許就是這樣的個性吧。
當我們頂著五顏六色的頭發招搖過市時，身邊走過的阿姨會很鄙夷的瞅瞅。當怒聲夏天以少為美時，有惹來了男同胞們的白眼。當非主流漸漸地成為主流是，80后哥哥姐姐們大呼：。一群腦殘兒童。當……當這些個性的個性入海嘯般涌入這個社會時，非議也就此而生。殊不知，我們為什么要這么做？！如果父母在身邊，有個約束，我們還會那么似無亟待的穿著破洞爛衫嗎？如果全球氣溫不是逐年上升，我們還會嫌夏天悶熱那么糾結嗎？如果黑夜下了自習有爸爸媽媽的呵護與心疼，我們還會在寂靜的夜里哭泣嗎？不會吧，可是，這一切的如果又有誰可以給我們哪？
何為教育？僅僅是“傳其書，習其句讀”著嗎？非也。教育是如何引領青少年像健康的方向前進��！可是，在應試教育面前，又有哪個是這樣做的哪？90后的現狀，不僅僅是90后的責任吧！
90后最大的已經20歲了吧，最小的也有10歲了，十年，著十年里出生的難道只有一些“小月月”，一些“腦殘體兒童”嗎？不是吧�？大w壇，乒乓球，丁寧，劉詩雯；舉重，龍清泉；籃球，于澍龍、郭艾倫、翟小川、李曉旭、孟鐸、董翰麟、王征、任俊威、任俊飛；經濟商業，段洛寵、趙俊杰、丁仕源、……這些那一個不是好樣的！90后，不全是“糟粕”，還有那么多的優秀人才，只是，大眾沒有去發現而已。
有些東西，時間久了，便成了血液里一種無法剔出的，不是你想改變便可改變的。社會對90后的這些或好或壞，也不是一時半會就可以改變的。但是，如果你真的進行一次又一次的撞擊，會有個瞬間，你會發現，原來所偶的時間空間的間隔，距離，也不過是莊周夢中蝴蝶的漣漪。
其實，俗世一切塵緣不過是一場花開花落，行一程，看一程繁華落盡。我依舊使我。我們遠可以不在意這些，但是，我們辦不到，真的。
初中時代作文 篇10
故事的大意是：一只蟋蟀被壓在肉袋下，被帶到了倫敦，然后結交了亨利和一只老鼠，最后，他成了倫敦最著名的音樂家，但是，他卻離養他的人和朋友遠去。
實話說，如果沒有臘腸的`誘惑，蟋蟀就不會因為一念之差而壓在肉帶下面被帶到倫敦，如果沒有他那動人的歌，瑪利歐就不會發現蟋蟀，如果沒有那次宴會，火災也就不會發生，蟋蟀也就不能展現他的音樂魅力......
這都是細節��！所謂"細節成就人生"，一件偶然的事，有時候會改變人生。所以，我們要觀察附近的細節，撿起一張紙屑，就促進了環境的保護；保護一株花草，就體現出你對保護環境的警惕性有多高；救助一只微不足道小動物，就體現了你對生命的關愛.......這些都是細節呀！有的是保護環境，有的是珍愛生命，還有的是憐憫無能的人。這些都能領悟出你的人品有多么高尚。
細節多么妙呀！"山不擇細壤，故能成其高，水不擇細流，故能成其大"，只要細節做多了，成功自然也會隨風而來。這時想起了一句話："細節成就人生"。
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