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門其實開著_初中記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編精心整理的門其實開著_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慢慢地站起身，用兩只發軟無力的手扶著門框和墻壁，艱難地挪向陽臺。我試圖去拉開窗簾，可才挪出幾步，便兩眼昏花，雙腳發軟，身子搖晃，眼前一片漆黑。腦子開始昏沉，繼而又發脹，最后干脆昏靠在背后的墻上，上氣不接下氣地喘著。
我病了，真的病了。凌晨醒了后，就感到頭如同巨石般沉重，柔軟的枕頭也如同硬邦邦的磚塊，再也睡不著了。想起身卻四肢乏力，尤其是兩只手，又痛又無力。只要一站起身，走上兩三步，立刻頭昏眼花，意識模糊，就像嚴重貧血癥一樣。兩三頓不吃飯，卻一點不餓，一點食欲都沒有。
就這樣昏昏沉沉地睡了一上午，醒來時用體溫計一量，三十八度多。發燒了！原來，沒有多么嚴重，于是勞煩外婆沖了杯感冒沖劑，又睡下了。待到下午，仍然吃不下飯，心里睹得慌，頭仍然很痛，手依然使不上勁，仍然走不了路，一走兩步就要昏倒下去。此刻的我只是隨便想著：沒事兒，只是有點而發燒嘛，一會兒就好了。好不容易被樓下的車拉到熟悉的醫院打起了吊針，三瓶過后又打一針。天已經黑了，從病床上站起來扶著醫生走到門外，再量體溫，不僅燒沒退，反而增高到了三十九度多，接近四十度。醫生也很納悶：“怎么退不了燒呢？還更嚴重了。”無奈。
回到家，沒站穩便倒在了沙發上，蓋上棉被，又昏昏然睡下了。突然覺得渾身發冷，臉上卻燙得慌，又加了一層棉被，仍然覺得類似于冰箱里的溫度，臉上又接近火爐的溫度了。
家人用酒精幫我涂抹了兩三回，仍舊如初。又用體溫計來量，還是沒退燒。一會兒忽然渾身發燙，臉上卻冰涼一般。不僅身體上難受，心里也難過：“怎么回事呢？前兩天不還好好的嗎？會死嗎？”于是，我開始在死與不死的念頭上徘徊思索。死了也好，不用再為幾道解不出來的數學題苦苦思索、計算花費一兩個小時，也不用痛苦了。可是我似乎不大想死啊，我還有很多地方沒游覽過，或許還有很多朋友沒交呢！而且父母用在我身上的錢不也白花了嗎？
昏昏沉沉地想著，我的主治醫生卻已經來家里了。“不要量體溫了，沒退燒。”我上氣不接下氣地要求道。“還有哪些地方不舒服呢？”“走起路來還想吐。”“先把這小袋藥吃了，再吃這一包。”就這樣折騰了一番，一個小時后，醫生走了。“半小時后，我會打電話過來。你這樣是上不了學的，去了還得被拖著回來。”醫生站在門口叮囑。我已經筋疲力盡了，話都懶得答了。
如果真的有神靈，那就祈求您賜死吧！如此難受，一死就解脫了。但我為世界留下了什么呢？我為人類貢獻了什么呢？我只能給家人朋友留下傷害。好遺憾呀！還有我的理想，什么理想？現在想這些還有什么用？
原來，自己可以與死亡這么的靠近，小鬼大鬼這么歡迎我去。一個是陽光的極樂世界，一個是陰冷的悲苦世界。兩扇門都為你敞開著，關鍵在于自己如何選擇自己的心態。如果你有十足的勇氣而非魯莽的情緒，那你只需輕輕地推一推就行了，因為門其實開著。
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