歌詠比賽初中作文

歌詠比賽初中作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的歌詠比賽初中作文，歡迎大家分享。

歌詠比賽初中作文1

　　上學五年來，我參加過很多次大型活動，最讓我難忘的是前年國慶節前夕，我校隆重舉行的“慶祝祖國六十華誕歌詠比賽”活動。

　　參賽班級十四個，觀賽班級四十一個，再加上老師，還有一些熱心的家長，操場上可以說是人山人海。

　　下午二點半，比賽拉開了帷幕。首先上場的是三一班，它們手舉紅五星，依次走上合唱架，成梯形隊站好。隨著音樂響起，嘹亮的`歌聲響徹操聲上空。

　　時間過得真快，馬上就輪我們班上臺了。我緊張極了，心里就像有十五個吊桶打水——七上八下。我按照老師的要求，兩手緊緊地抓著彩扇，手心里汗津津的。

　　金風送爽佳節到——佳節到，普天同慶齊歡笑——齊歡笑。

　　三二歌聲聲聲妙——聲聲妙，祝愿祖國更美好——更美好！

　　主持人每誦一句，我們就齊聲和一句，聲音特別有力，感情特別充沛。我們唱的第一首歌是《打靶歸來》。當唱到“數第一”時，我們隨著節奏一齊開扇一起合扇，那“唰唰”的聲音特別有氣勢，操場上響起了雷鳴般的掌聲。

　　當我手持彩扇像一只美麗的蝴蝶從合唱架上飛下來后，我提到嗓子眼的心這才放回到肚子里。

　　比賽在有序地進行，每個班都與眾不同，每個班都異彩紛呈，操場上的掌聲不時響起熱烈的掌聲。

　　大約兩個小時后，比賽在全體老師的優美歌聲中落下了帷幕。

歌詠比賽初中作文2

　　“知識的種子在這里發芽，智慧的陽光把心兒照亮，尊師守紀，勤學創優，追求特色，發展特長……”悠揚的歌聲在校園中回味無窮。

　　馬上就要輪到我們班上場了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開來，我似乎可以聽見自己緊張的心跳聲和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼，似乎馬上就要跳出來了。此時此刻，地球也快要失控了，在和我們一起緊張得發抖。

　　前面的一個班級唱完了，班主任權老師帶著我們來到了現場，于是我們便安靜地入場了。我深深的吸了一口氣，隨著隊伍站到唱臺上，唱起了第一支歌《國歌》。此時此刻，我的`心情仍然不能平靜下來。我的眼前除了看李宛倩之外，就再也看不清別的什么；我的耳朵也聽不進去任何的聲音，除了我那每分鐘20xx下的心跳。我極力的抑制住自己的情緒，跟著李宛倩的節拍唱歌。心中只有一個信念，不能給我們班丟臉，一定要贏！漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來。我們十分投入地唱著歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優雅。

歌詠比賽初中作文3

　　這個星期的星期四我們有一場歌詠比賽，在比賽之前每個班都做了充分的準備。每天中午午飯過后，幾乎都能聽見隔壁的班級在練唱歌。可我們班卻還在安安靜靜地做功課。因為我們的參賽曲目已經練得十分熟了。到了星期四中午我們為歌詠比賽做了最后的準備。我們唱了幾遍歌，排了排隊形，就信誓旦旦地準備去參加比賽了。

　　下午的第三節課，我們初一年級都到操場集合，準備開始比賽。按照抽簽的順序開始比賽，我們班被排在第六個上場，第一個上場的是（2）班，可能我們坐的太遠了，聽不見他們在唱什么，之后的幾個班級都差不多聽后，叮囑我們說：“你們上去唱，一定要放開嗓子唱，唱啞了給你們每人發一根冷飲。”于是我們上場唱歌時，都把聲音放到了最響。后來，當王渝潔跳著優美的舞姿上場時，全場鴉雀無聲。都陶醉在我們的歌聲中了。我們唱好后，臺下一片掌聲。接下來的'幾個班，也跟這我們唱得響起來了。

　　比賽結束后開始頒獎了，當主持人宣布：“第二名，（3）班，（8）班！第一名，初一（4）班！”此時，其他班級都在為我們鼓掌，我們自己當然也十分的高興，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，我甚至都想為自己鼓掌了。我真為我們班感到驕傲，我真為我們班感到自豪，我們班真棒！我希望我們班在以后的日子里，樣樣都得第一名。

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