讀書伴我成長初中作文（通用15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的讀書伴我成長初中作文，希望對大家有所幫助。
讀書伴我成長初中作文 1
讀書是一種享受，當你遨游在書的海洋里時，你才能知道讀書的快樂和輕松！是啊，書籍無時不刻地陪伴著我們，帶領我們遨游這“知識的海洋”！
人的成長離不開讀書，書讓我領悟到了人生真諦。每當迷茫彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引著我前進，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷是暫時的，只有勇于去開拓，才會發現快樂就在眼前；當我被誤解時，書告訴我說，勇敢地去走自己的路，別人會看到真實的你。
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，英國作家尤安艾肯走遍天下書侶中寫到：如果你坐船周游世界，一躺下來，你可以將它讀上百遍，最終你能背誦下來。一個人的一生離不開很多很多，離不開空氣，離不開休息，更離不開健康，同時也離不開書籍。
“讀好書，讀書好，好讀書”。好的書籍對一個人的一生影響很大，而書籍的海洋又是那么得遼闊，無邊無際，我們應該從小開始讀書。
記得小時候，一個人在家的時候，我就喜歡讀書，沉浸在書的世界，仿佛整個世界上只有呼吸聲，忘懷了世界，也忘懷了自己；仿佛自己和他們深處同境，看到了可憐的羊脂球，孤獨的魯濱遜，年幼的阿廖沙機智過人……
在童年中，我讀懂了一個人的倔強、富有同情心和不斷追求的青少年形象和他在成長期所遇到的.種種問題、所受的各種心理考驗，無形中揭示了那些“鉛一樣的丑事”，在歡樂中、在悲傷中、在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明；在羊脂球中，我讀懂了貴族的價值觀，他們自私貪婪的本性只允許他們用金錢去衡量一切，現實中赤祼祼的金錢交易，殘酷的爭名奪利沖刷了一切，而我們從一個普普通通的法國妓女身上卻看到了真正閃光的地方，那就是一顆真實淳樸的愛國之心；在鋼鐵是怎樣煉成的中我讀懂了小小年紀就投身于革命事業的勇氣，在一次戰爭中不幸失明，但依舊以巨大的熱情工作，用頑強的意志支撐著自己滿是病痛的身體，即使最后癱瘓在床，仍拿起筆做武器，開始自己新生活的保爾柯察金。
在書中，我看到了不同人的不同人生，我明白了在人的一生中每個階段都離不開書籍的供養，慶幸的是我的成長有書為伴，真好！我能從書中吸取養分，扎根于書籍的土壤，讓自己的內心更強大。
讀書伴我成長初中作文 2
書，是一位淵博的老師，它帶我暢游世界，領略了大自然的風光，了解了大自然的奧秘，它能讓我懂得許多人生的哲理。書，它用豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
記得在很小的時候，我便與書結下了不解之緣。當我牙牙學語的時候，媽媽就給我買了許多書，每天晚上，媽媽總給我講故事，那時在我的印象里，小草會說話，動物會思考，在小時候，那是一個神奇的世界，總讓我念念不忘。每天晚上我總是枕著書本，聞著書香，伴著有趣的童話進入夢鄉。
有時，媽媽摟著我，在屋外的干草堆旁，月光皎潔，明月好似一艘小船，不時地轉。此刻，媽媽會給我講嫦娥奔的故事或者給我念杜甫的詩《春望》，李白的《靜夜思》，陸游的《示兒》，每當這時，我總會被母親的'朗讀聲驚醒。時間長了，我自然也會背誦了。從此，媽媽便在我的心中播下了讀書的種子，我便從此也愛上了讀書。
有了書的相伴，我發現我漸漸地成熟了。書不僅教會我知識，而且也教會了我做人的道理。《中華上下五千年》讓我知道了四大發明，了解到了中國古代文化的悠久歷史，令我倍感自豪。《賣火柴的小女孩》則讓我從小女孩的悲慘命運中感受到了家的溫暖，更加珍惜現在的美好生活。《紅樓夢》讓我品味到了人生百味，感受到了人生的喜怒哀樂，讀古書“少壯不努力，老大徒傷悲”則讓我深深的明白了：從小就要好好學習，天天向上，不要長大后再后悔，因為那時已經晚了，你想學習也學不了了……
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書給了我很大的幫助，在寫作時，不再感到無話可說，不再愁無題材了。在寫作文時，一連串的好詞好句好短段便從筆尖蹦出來。
當我在廣闊的書海中遨游時，自然而然領略了讀書的樂趣。書開闊了我的視野，給予我無窮的知識，伴我一路成長。
讀書伴我成長初中作文 3
書是我們的良師益友，是終生的伴侶，是啟迪智慧的鑰匙。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”閱讀一本書，就是跨越時間和空間，和智者對話。我的成才過程，是書籍一路陪伴著我，它讓我學到了知識與智慧。
我最早的讀物就是連環畫一類的.小書，媽媽給我買了很多書，《葫蘆金剛》、《小小西游》、《獅子王》……在我幼小的心靈里留下了抹不去的記憶。好書猶如一葉輕舟，載著我去遨游那知識的海洋。漸漸地，我長大了，讀書要求提高了，閱讀也越來越廣泛，我與書結成了好朋友。
我愛看的書很多，《西游記》、《水滸傳》……給我留下印象最深的書是《綠野仙蹤》和《草房子》。從書中我認識了善良小姑娘多蘿茜，她被龍卷風刮倒了一個神奇的國家，在哪里，她遇到了“沒有腦子的稻草人”、“沒有心的鐵皮人”、“沒有膽量的獅子”。他們結伴同行，一路上互相幫助，歷盡艱險，最終完成了自己的心愿，找到了自己的幸福。從書中讓我懂得友誼可以給人力量，給人戰勝困難的勇氣。讀《草房子》，我認識了聰明的男孩桑桑、杜小康、紙月……他們在桑桑生病的時候，照顧他，鼓勵他，讓桑桑有了信心，戰勝了病魔，堅強地活了下來。在油麻地小學我感受到了同學之間的那份真愛，遇到困難要勇敢堅強地去面對，戰勝困難。
書是人類思想的結晶，是前人精選出來的財富，也是我們成長路上不可缺少的朋友，是一把開啟智慧大門的鑰匙。無論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它永遠是我的好老師，是我的至愛，它讓我擁有了一個快樂的童年。書給了我知識和力量，讓我懂得了什么是善和惡，美與丑。一本書就像一扇扇窗囗，向我展示著越來越大的世界。
我愛讀書。
讀書伴我成長初中作文 4
讀初中時一次語文課上，老師給我們提出了作讀書筆記的要求。從此到高中，我堅持了做筆記。那時的讀書筆記字跡潦草、不知所謂，但卻是美好的緣起。
直到大學，讀書筆初見精彩。暑假在簡易的平房中讀《挪威的森林》，讀那幕沉悶而又時而清亮的劇子，知同情自己是卑賤懦夫的勾當。中學時的體弱多病、自卑怯懦在大學時光里逐漸消逝。在《信心的力量》中看生活的榮耀。期盼意料之外的事情，這就是生活。詳記《身體語言密碼》，找尋人們交往時的密碼，體會隱藏在語言、外表下的那一份真實，豁然開朗地去從容交際。而后充滿信心地設計人生。寧可因夢想而忙碌也不因忙碌而失去夢想，抓住每一道彩虹……直到找到夢想。
畢業后，筆記繼續。曾在一段比較長的時間里沉浸在“平凡的世界”——路遙筆下那個世界既平凡而迷人，又似波瀾壯闊的史詩，雄壯而動人。生活如一架沉重的馬車，我們每天早上醒來后得毫不猶豫地繃緊神經、抖擻精神駕著它前行，永遠把沉重的勞動看作是生活的一種必要。我仿佛站在黃土高原的黃河大橋上，看波浪似萬千野獸般咆哮著向我沖過來。翻開下一頁筆記，懸崖邊一個少年執著而快樂地守護著田野里玩耍的一群孩子，守護著滄桑，守護著淳樸、自然！
畢業后半年多的'時候，我失業了。但現實的殘酷阻止不了筆記的繼續。來到白鹿原上，看見一只通體雪白，輕靈而歡快的白鹿在原上一閃即逝，恍惚如神靈。她走過的地方，莊稼豐茂、花開草綠，百姓疾苦頓消，天地一片祥和。翻過這一頁，老莊語錄躍然紙上：“道常無為而無不為”，“功遂身退，天之道也”，“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”……老莊的世界，清凈無為，恬淡自然，摒棄浮躁，返璞歸真。“虛則靜，靜則動，動可得也”，這是先賢莊子讓我體會的尋夢之路。老莊的世界，智慧而清靈，需要無盡地品味。超越天地，擺脫世俗束縛，自然而終——我眼中的逍遙游。
如今，又尋得一份工作。工資雖少，度日還可。我謹記莊子的“不以窮約趨俗，不以軒冕肆志”，在現在的貧窘中找得一份平常、自然。筆記還得繼續寫下去。讀“茶花女”的日記，全是淚水；“榮華易盡，須及早抽身”，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，品“紅樓夢”這把辛酸淚；在“三言兩拍”中找尋古人生活的足跡，體會作者勸誡世人的苦心……
讀書筆記中找尋人生，這是無法逝去的情懷！
讀書伴我成長初中作文 5
你喜愛讀書嗎？
我認為歡樂是讀書之本。歡樂的讀書成果或許不會太好，但靈魂卻得以提問。如：毛澤東，他從小到大就非常喜愛讀書，才有了這么宏偉的豐績。又比如說，歷史上那些名垂千古的名人，不喜愛讀書的，也肯定是飽覽群書，所以，讀書好。但好的書會使人更受益，所以讀好書。總結起來就是九個字“讀書好，讀好書，好讀書”。
或許你覺得偉人離我們遙不行及，但在書里，你們都是讀者，不分卑賤，也不是說偉人的想法肯定正確、肯定比你好，只有各有千秋，仁者見仁，智者見智。
嗯，或許你會覺得我空口講白話，會說不會做，那我就說我的個人經受。我剛上學校時，和你們一樣不愛讀書，不喜愛文字類。厚厚的書，由于他沒漫畫那樣看起來簡潔，很麻煩。但媽媽這時恰好回來看我，并且準備以后留下來陪著我。然后見此情景，想到自己小時候想讀書卻沒錢讀，長大了吃很多文化少的悶虧，打算幫我提升成果，從早到晚守在我身邊逼我一點點的把她買的書看完，不看完打手板心，不準吃飯，還有成堆的練習冊，足足有當時的我一半多高。抽空還用自己始終的學問教我一些題，反正整是一個地獄狂魔。
待我長大好多，才漸漸放松對我的壓抑，可我已經習慣，愛上了讀書，怕會因此而放棄嗎？所以成果好、作文好全是自己咬牙嘗淚，苦淚血往肚子里吞才有的`結果。
讀書的話，會感到時間過得很快，而且，假如不是性格太好或心情不好，漸漸讀下去，全然會轉變很多啦！不然，你可以試試。不喜愛的人，我也不牽強，找感愛好的那一類嘗試長點時間看看吧。漸漸會好起來的，讀書也就變得歡樂了，成果、氣質自然就會變好。
喜愛閱讀，歡樂讀書，做個讀者世界的“偉人”是咱的目標和追求。加油吧！
讀書伴我成長初中作文 6
高爾基說：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”培根也說：“讀書給人似樂趣，給人以光彩，給人以才干。”我覺得：書，就像一箱神秘的寶箱，里面裝載了許多寶貴的知識；書，是知識的寶庫，是無知的人變得博學多才；書，是一位忠實的.朋友，當你陷入困難時，默默的幫助你。所以，我愛上了書。
在我小時候，我清清楚楚的記得，爸爸每天下幫回家，總會把我抱到床上，給我講故事，他坐在我身旁，拿來一本故事書，一篇一篇親切的講起來。我總會靜靜的聽，從不會打斷爸爸的話，有時爸爸講到精彩之處，我還會使勁地拍手，用細膩的聲音講到：“好好好！”
當我開始學呀學呀時，爸爸又一字一句地教我背駱賓王的《鵝》——鵝，鵝，鵝，曲項向天歌······盡管背的有點模模糊糊，上句不接下句的，可是奶聲奶氣的吟詩聲卻讓爸爸臉上充滿了甜蜜的笑容。也許那一刻，我的聲音就像天籟之音，帶給父母快樂。
上進了小學，小學課文自然沒我想得簡單，但我還是努力學，因為我覺得這些書對我的未來很有幫助。上三年級，我正在寫作業，看見媽媽把一本書遞到我面前。我看了看，在書的封面畫著一幅奇怪的畫：這是一個外太空的畫，一個人在我聊的看著天上，頭上長著一對天線，我看了，立刻被吸引，想看一下，可又想寫作業······管他呢，先看再說。不知過個多長時間，忽然聽見媽媽說：“沙沙，作業寫完了嗎？”聽到這里想起作業還沒寫完呢！我腦子一片空白，趕緊放下書，寫起來。
書，是我最親密的朋友，最好的老師，最美麗的天使，我永遠都不會和書掛上句號，它會陪伴我一生一世。
我愛書！
讀書伴我成長初中作文 7
俗話說得好:“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”書，一個簡單而又響亮的名字。它，是人類進步的階梯；它，是智慧的化身；它，是我的朋友，從我記事起陪我走過春夏秋冬！
依稀記得，我在上幼兒園前，每晚入睡前都會纏著媽媽給我讀故事，伴著媽媽溫柔的聲音，進入美好的夢鄉。書，是翅膀，帶我開啟最美的夢。
當我四歲上幼兒園的時候，媽媽給我買了些圖畫冊，比如：《葫蘆娃》、《哆啦A夢》。那時的我，最大的夢想就是能變成大雄，擁有一個和哆啦A夢一樣的朋友。哆啦A夢是只來自宇宙的機器貓，它有一個神奇的口袋。它隨時可以從口袋里拿出世上各國的美食，讓我享用；可以插上竹蜻蜓，帶我環游世界；可以變出潛水艇，帶我領略海底盛況......現在，每當打開書柜時，我都會摸一摸這些書，很想念兒時那些無憂無慮的`日子。書，是鑰匙，能開啟兒時最美的回憶。
當我開始上小學，媽媽給我買了拼音版的《四大名著》。雖然我讀得磕磕絆絆，囫圇吞棗，卻也能讓我如癡如醉。記得有一次放假在家，我被書中孫悟空與二郎神大戰的情節吸引住了，絲毫沒有注意到已經過了吃飯的時間。這也許是在書的海洋里，我學到了無窮無盡的道理，所以一點都不覺得餓的緣故。《西游記》告訴我們只要堅持，就能成功；《三國演義》告訴我們三國之間的謀略；《紅樓夢》讓我明白了做人需要勇敢；《水滸傳》讓我懂得了敢做敢當。書，是信仰，開啟智慧的大門。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我驕傲且慶幸，我的成長里有書。我一定要好好珍惜這位“朋友”，成為國家的棟梁之才。
讀書伴我成長初中作文 8
讀書讓我們插上智慧的翅膀，將陪伴我們一生。在書海中自由翱翔，是一種快樂的生活方式！
讀書讓我學會了熱愛。記得我曾經看過的一本書，叫《丫丫的村莊》，寫的是在二十世紀70年代時蘇北沿海的一個小村莊里，作者“丫丫”的童年往事。雖然那時候的生活條件比較艱苦，但是通過書中描寫的“采石榴”、“喂白鵝”等小故事，我們可以看出在那個自由而又樸實的村莊里，人們是多么熱愛生活，丫丫又是多么得渴望長大。所以我們平時要熱愛生活、尊老愛幼，每天都有一個陽光的心態。
讀書讓我學會了堅強。《假如給我三天光明》這本書講的是海倫·凱勒出生后不久因為生病，永遠失去了光明和聲音，但是她選擇了堅強。一位老夫人送給她的金絲雀給她帶來了勇氣，摸著它溫暖的羽毛，海倫的眼前就仿佛出現了一個五彩的世界！有了自己的'毅力和人們的鼓勵，她一直堅持上正常人的學校，并最終畢業于哈佛大學德吉利夫學院。堅強的她經歷了許多磨難，最終走向了成功，并致力于慈善，幫助更多的殘疾人。生活中并不可能總是一帆風順，我們要不怕困難，充滿信心。
讀書讓我學會了珍惜。在看過的一本故事叢書中有“貪婪，永遠都得不到什么”這樣一個小故事：一個人去找富人，要求富人把一塊地給他。富人說：“你從這兒向前走，走到一個地方，你能在日落之前趕回來，我就把你走過的那些地給你。”因為這個人很貪婪，走得很遠很遠都不想回頭，最終餓死在路上。是的，貪婪，永遠得不到什么，這就是對貪婪的懲罰。我們還是珍惜現在的一切，通過自己的努力來換取成功吧！
讀書還讓我學會了感恩、讓我學會了奉獻、讓我學會了理解……
讀書，伴我成長！
讀書伴我成長初中作文 9
俗話說得好：書讀百遍，其義自現。我以前都不愛看書，但自從我看了一本書《十三歲的故事》，我就愛上讀書了，還開頭我的讀書之旅。
一次，我從圖書館借來一本叫《沉沒的亞特蘭蒂斯》，里面講的是一個叫莉莉的小女孩，得到了一本魔法書，使用了“魔法跳”到達了亞特蘭蒂斯，開頭了她的冒險之旅。這本書吸引了我，從下課就開頭看書了。
上課了，同學們爭先恐后地進了教室。我依舊沉醉在書的世界里：
我睜開眼一看，我在一片漂亮的海洋里，莉莉就在我的旁邊，叫道：“喂！我們現在要去找海底人，問清晰現在是什么狀況。”我沒有回過神來：“哦。”莉莉跳上海馬，我也跟著跳上去，海馬一下子游到了海底人的長老會里。莉莉把我拉到了長老會里，說：“這位女孩可以挽救亞特蘭蒂斯。”一位女長老說：“莉莉，你想清晰了，這只是一個普通的女孩。”我驚呆了，心想：我見到的是海底人嗎？莉莉堅決的說：“我信任她可以。”一位男長老說：“要戰勝的可是一只會吃人的.章魚。”我趕忙說：“我可以，我在電腦戰勝過許多次。”國王看我這么有信念，給我了一匹海馬黑旋風，黑旋風一下子帶我到章魚的地窖，章魚帶著黏糊糊的液體走來，我可怕的退了兩步，偷偷的吃了一顆氧氣糖，沒想到章魚一把搶走了氧氣糖吃，說：”這是什么東西，有比你好吃嗎？“我說道：”有！“我又拿出一些氧氣糖，章魚一邊搶走我手中的氧氣糖，一邊說：“甜甜的。“章魚的頭突然變大了，越吃越大，之后飛起來了，它慌張的掙扎，說：”怎么回事，放我下來。”我哈哈大笑……“邱桉淇你站起來！”我被驚醒了，又被老師罵了一頓。
雖然被老師罵了，但是我又玩了書的世界。
讀書伴我成長初中作文 10
書籍是我們生活中不可或缺的。自古以來，每個渴望知識和進步的人都伴隨著書籍。書籍也是我們人生的導師，進步的航標；書總是陪伴著我們，陶冶著我們的情操。自古以來，有志氣、有抱負的人都喜歡讀書，從書中吸取精華，不斷進步，從而走向成功之路。我相信好書會陪我以后過上更好的生活。
我桌上有各種各樣的書，輔導資料，字典，唐詩三百首，三國演義，西游記等名著。有時間的時候，我會“吞咽咀嚼”，積累知識。以前我媽給我買過一本書，唐詩宋詞，里面每一首詩都是一幅絕妙的工筆畫，一個動人的故事。比如《漁歌子》描寫的是西塞山的.春景，《小泉》表現的是荷塘的夏日旖旎風光。這些畫面和風景讓我們流連忘返，沉醉其中。
小時候聽不懂《伊索寓言》里的話。當時我把“應”讀為“陽”(一聲)，把“好”讀為“子”(三聲)。我亂看的時候，沒看明白真相。現在學到了很多知識，和新華字典等好老師好朋友都交了朋友，可以隨時求教。
然而，十一年過去了。我看“繪本”和“連環畫”到中國名著，從來沒有讀、讀、寫好。經歷了風風雨雨，讀書的滋味似乎打翻了五味瓶，時而笑，時而哭，時而開心，時而擔憂。看了《珍珠鳥》和《金腳印》，我明白了一個道理:只要有愛，人和動物就能和諧相處；看完《諾曼底之死》，我體會到了船長不怕危險，舍身救人，忠于職守的高尚品質。他在移動；《秋思》讓我們明白了什么是人間真愛，進一步體會到了母愛無私的偉大。
有句名言“學海無涯，唯有努力”，一直激勵著我時刻努力學習。書能給我們帶來快樂。讓我們與書為伴，不要讓書成為擺設。書會伴隨我一生成長。書是我的好伙伴。我愛書！
讀書伴我成長初中作文 11
每個人都有自己喜歡的一本書，對它會格外珍惜、愛護，甚至百看不厭。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊!在讀書中不斷地尋找樂趣，給自己平淡無奇的生活增添一分色彩，而且還可以學到知識，這不是錦上添花，一舉兩得的事嗎？
在我上小學和初中的那段光景里，我的閱讀面非常狹小，甚至每次到了書店，也只看鄭淵潔的童話故事，其它的一律放在一旁。高一上學期，有一天，姐姐教育我說：“你的閱讀面太狹小了，難道你以后就只看鄭淵潔的書嗎？這是不現實的.。你要放寬眼界，多閱讀一些科普類的書籍，這樣你的知識就會更廣了，你說呢？”聽了她的這番話，我頓悟了，立即奔上樓，去挑選書籍了。
午飯過后，我品味起了第一本歷史類的書籍――《明朝那些事》。別看它似乎很深奧，講述的都是一些復雜的歷史故事，其實不然，里面都是一些通俗易懂的語言，以我現在的水平，完全可以讀懂。我興致勃勃地翻開書頁，仔細地閱讀，不放過一個標點。
時間一眨眼就過去了，我看看表，已經6點了，再看看外面，太陽下山了。我這才感受到了我做了一件挑戰自己極限的事――我閱讀了4個小時，在此以前，讓我在書架上找書都會抓耳撓腮、心不在焉的，何況是連續閱讀4個小時！我真不敢相信我做了這樣一個“壯舉”。晚上八點的鐘聲敲響，我該去睡覺了，可我怎么也無法安睡――我心里還是惦記著那本書，經過一番思考，最后我還是經不住書的誘惑，小心翼翼地起身，開起臺燈，把它一口氣看完了。結果第二天，我變成了一只“大熊貓”，被老媽臭罵了一頓。但我心里還是充滿了幸福感。
現在，書成了我的朋友、老師，一盞指路的明燈，陪伴我一生。照亮我前進的道路，并指引我勇敢地向前！
讀書伴我成長初中作文 12
人的一生應該讀許多許多的書，正所謂“讀書使人進步”，所以書也要陪伴我們一生。
多讀書可以見多識廣，它可以增加我們的知識量，讓我們知道許多不為人知的東西。每當我翻開書時，我都積累了許多我不知道的知識，甲午戰爭、抗美援朝、赤壁之戰……書，這一位好老師都會繪聲繪色，生動形象地描述出來，使我們見多識廣。
這我得從一件事說起。二年級時，有一次，我們老師發了一張試卷讓我們考試。我奮筆疾書，很快便寫到了最后一題，可它問的問題特別變態，問：π=？（保留七位小數）。我正在撓破頭皮地想呢，忽然想起我在書上看過，直接填下了31415926。看著同學們那張苦瓜臉，我心里樂開了花。
讀書使我們明白了許多做人的道理，《囊螢夜讀》告訴我們要勤奮學習，刻苦學習，珍惜時間；《拔苗助長》告訴我們，做什么事都得腳踏實地，一步一步認真完成。我們在成長中也得知道許多道理，那么，書會讓你學習并鞏固許多許多大大小小的道理。
我來舉一個我自己的例子吧。上三年級上冊時，那段時期是我的瓶頸期，老是心不在焉，況且老師布置的作業還特別的多。有一次回家，我脫了鞋，隨手將書包甩到沙發上，剛想著看一會兒電視再學習呢。可是，我正準備開電視，看到桌上攤開著一本書，那是我媽看的書。我隨便掃了一眼，看到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，使我想打開電視的手停住了。對！我們可要珍惜時間，時間可不等人，想著我便拿起了書包，走向了我的.臥室……
讀書帶給我的益處有很多很多，它是我們成長過程中的好伙伴，也是我們學習的小助手。
讀書伴我成長初中作文 13
“讀書，是為了坦然接受自己的命定和失敗，是為了在遭受苦難與挫折的時候有勇氣繼續前行。”
兒時，我與書籍初相識。進入書中的萬千世界時，總是滿心歡喜。但也只是草草略過，旁觀紙上一程精彩后，只留下年少的懵懂，在記憶的長河中不曾留下深刻的印記。
現在，我與書籍再重逢。潛游在書中的海洋時，又覺得如癡如醉，恍如夢寐。但在這夢中我不再是懵懂無知的看客，我似乎成了這書中的參與者。此時，我的所見所聞是書中所寫，所思所想是書中所意。寫那水鄉風光，我便乘一只小舟，留下蕩漾的水波；寫那古樸的'石橋，我便撫摸爬上陳舊橋面的那幾處青苔；寫那塞外風光，我便聽到刀劍錚錚作響，縱馬廝殺。夢醒之后，總是思緒萬千，無以言表。
在一個陰蒙蒙的周末，在學業上常受挫折的我在小區里散步，毫無征兆地在腦海里蹦出一個問題：人的價值是什么？我們迫切地在記憶里尋找答案，無數個畫面在腦海里閃過，猶如城市的霓虹燈。忽然想起余華的《活著》，“老人黝黑的臉在陽光里笑得十分生動，臉上的皺紋歡樂地游動著，里面鑲滿了泥土，就如布滿田間的小道。”我仿佛看到了一個老人，失去所有親人后還那樣樂觀豁達地活著。想起《平凡的世界》里那句：“冬天總不會是永遠的，嚴寒一旦開始消退，萬物就會破冰而出”。想起《西風頌》的那句“冬天來了，春天還會遠嗎？”讓我明白困境不斷，希望永存。
當你被生活打回原形而陷入泥潭時，閱讀會給你一種內在的力量。書常讀，人常新，而美常在一一這或許就是閱讀的意義吧。
日日有書，時時美好。書籍，謝謝你伴我成長。
讀書伴我成長初中作文 14
書，是一架望遠鏡，讓我們的視野更寬廣；書，是一雙翅膀，讓我們在知識的藍天中翱翔。我愛看書，書是我的好朋友，書伴我快樂成長。
在我上幼兒園的時候，《格林童話》是我的第一本書。我迷上它的原因是媽媽給我買來之后，翻開它的時候，書里的彩圖瞬間吸引了我的視線，我不由自主地走了過去，坐在桌前借助拼音如饑似渴地讀了起來。書中的世界奇妙又美好，每當我讀完一個故事，就會明白一個道理。
小學四年級，我開始喜歡讀漫畫書，雖然漫畫不是父母認為的有益書籍，但我也能從中學到一些新詞語，和一些很奇特的表達手法。每買一本漫畫書，一周的`零花錢就“飛走”了，所以我看漫畫的時候會覺得每一個字都很珍貴，看完一頁都舍不得翻下一頁。
而現在，我喜歡看各種文學名著。喜歡深入地了解作者，了解作者的寫作背景和家庭背景。我最喜歡看高爾基的《童年》，并且十分同情主人公的遭遇。
每有空閑，我都會拿起一本書，因為每本書都能讓我學會一些新的知識，而且有些書籍還可以讓我了解到國內外旖旎的風光和一些國家大事，即使不出門也能增長見識。
如果說看電子書是一頓美味的快餐，那么我覺得紙質的書就是一場盛宴。只要細細地品味，不管是“開卷有益”，還是“溫故知新”，都能讓我領會到書中的意境。飯吃多了身材就會胖，書看多了，知識也會隨之增加。人類最寶貴的東西是靈魂，書就是凈化靈魂的使者。
書是我人生的向導，是我重要的朋友，我不能沒有書在身邊。讀書伴我成長，我愿讓書籍的墨香，成為我人生中最靚麗的風景。
讀書伴我成長初中作文 15
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”之所以這樣說,是因為書能讓人類不斷地進步。我讀過百科全書中的《自然與環境》,通過這本書,我明白了地球的結構,地球的誕生……雖然我沒有去過的地方很多,比如泰山,廬山等等。但是這本書帶我爬上了紅葉似火的香山,峰巒雄偉的泰山,讓我領略到了祖國的大好河山!
我非常愛書,書也非常地愛我,我和書像兩個親密的朋友一樣,形影不離。有一次,媽媽給我買了一本《少兒百科全書》,并囑咐我一定要寫完作業后再看，我翻了一下喜愛之情不禁油然而生，全然把媽媽的話拋在腦后。我似餓狼般貪婪地讀著，時間一分一秒地流動著，不知不覺中我讀了三個半小時。這時媽媽下班回來了，當我聽到鑰匙開門的'聲音，猛然想起作業還沒有寫完，我馬上把“閑書”放好，桌上擺的全是正課，于是我便裝模作樣地學起來，免得媽媽又嘮叨個沒完。
還有一次，媽媽帶我去東方書城看書，我從下午三點一直看到晚上八點多，媽媽一看表，突然大聲地說：“快點，商場馬上要關門了。”我小聲嘀咕：“關門就關門吧！把我關在里面才好呢，我就可以多看會兒書了。”“你說什么？”媽媽很不高興地說。我連忙說：“沒什么。”嚇死我了，我差點就要“吃大炮”了。
莎士比亞說得好：“書是人類的營養品。”在讀書的過程中，我汲取了太多的營養，所以我也希望大家多讀書，讀好書，用知識的力量武裝自己的頭腦，讓自己的學識更淵博，讓自己更聰明，為編織我們美好的未來打下堅實的基礎。
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