風景初中作文

時間：2024-11-29 16:23:53 初中作文我要投稿

風景初中作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的風景初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風景初中作文

風景初中作文1

　　一棵棵小草組成了廣闊無際的草原，一滴滴小水滴組成了浩浩蕩蕩的海洋，一只只小螞蟻組成了溫暖的家。還有朵朵小花組成了美麗芳香的大花園。這些都是隨處可見的風景，也是人們腦海中最先想到的事物。

　　但是，生活中還有很多的風景，不只是樹與草，海與天。

　　剛來初中時，第一次看到他就覺得他很慈祥，是個很好說話的人。但是經過多次接觸后就覺得他不禁慈祥，而且做事認真，嚴格遵守著學校的規章制度。剛開始我覺得這個人有些死板，太不靈活。就比如說，學校規定不讓家長給學生送東西，他就堅決不讓家長進來。

　　有一次，我忘記把水杯拿到學校，然后聯系家長給送來。下午我趁課間活動的時候跑向了大門口，來到警衛室，發現竟然沒有看到我期待的水杯，我猶豫著，是不是家里還沒有給送來呢。于是，我找到他，問道：“有沒有人來送水杯？”他向了一下說有。我立刻高興起來，然而他后面卻說：“我沒讓她進來。學校不允許家長進來�！彼p描淡寫的一句話，讓我一個星期沒有用水杯喝水，只能就著餐具喝一些，很不方便。

　　回家后，我想媽媽訴說了這件事情。媽媽說：“你們學校的.門衛工作做得很認真�！眿寢尩囊痪湓捵屛液眯乃帷５菋寢層终f；“他的確沒有做錯，還做得很好�，F在的人，有幾個想他這樣守規則的啊�！蔽蚁氲侥切┎皇匾巹t還很是覺得天經地義的人的嘴臉，心里很是不屑。對比之下，也覺得還是門衛大爺好。

　　從這以后，我總是在開學前就收拾好隨身物品，并且還要仔細檢查，再也沒有發生過讓我手忙腳亂的事情。而門衛大爺也因為他遵守規則的品格受到越來越多的人的認同。

　　在我心中，他就是學校的一處風景，美麗著學校，也美麗著人心。

風景初中作文2

　　成長路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導。我們轟轟烈烈地經過朝霞、暮日，飄過春夏秋冬。會有陽光初照，會遇風雨，會見彩虹。我們依然大步流星，在成長的路上踏步向前，無所畏懼。

　　成長路上風景獨好，我們也會有迷惘，然而會找不到方向，卻永遠無法阻止前進的腳步。享受路邊的風景，看著世事變遷，小孩子長大成人，大人成老人，不管怎樣，夢想是篤定的，然而路能通向的遠方，是我要去的前方。

　　有一段時間，我真的很迷茫，會很悲情地嘆時光易逝，卻每一天望著黑板發呆，任一天天地混過去。那段時間我還慢慢畫了一幅畫，畫的風格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但是在本子上近乎臨摹下來的畫，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來，重整風帆，再次起航。

　　我小時候問媽媽，人活著到底是為什么有什么好處媽媽說是享受路上的風景，人生的過程，我不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的.悲傷。我很感激且銘記我的小學班主任，她嚴謹而風風火火的做事風格，讓我散漫的性子也會在遲到時緊張，在應對必做的工作時認真。她是我成長路上的第一站，在那，我受益匪淺。

　　我看到過一句話：天上的星星始終在那里，只是你不去看它。我很欣喜，然而我沒忘記星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一向守護著我的人的愛，也足以照亮我前進的路。

　　我走在成長的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風雨兼程!

風景初中作文3

　　又上作文課了，新學期的第一篇作文會寫什么呢？是“新學期計劃”？還是“自畫像”？啊，“自畫像”，我最害怕寫自己，自己生就一張平凡的臉，成績又不是特別突出，從來沒有過鶴立雞群之感，有什么可寫的，再說了，每年作文課第一篇都寫自畫像，我都像記流水賬似的，把自己從頭到腳，五官衣服一一寫了出來，第一篇作文總是“差”。因為實在無從寫起。

　　無奈之下，只得用老辦法——報幕式。結果作文本發下來，映入眼簾的又是個紅紅的大字“差”。

　　落寞的.我拿著作業本，回到家中，含著眼淚告訴媽媽：“媽，我的作文又沒得‘優’……”接著便來了個“水漫金山寺”，媽媽拿出紙巾一邊安慰我，一邊拿著作文本翻看起來�！斑�，我看你寫別人不是寫得挺好的嘛，有聲有色的�！薄翱删褪菍懖缓米约郝�，誰讓你給了我這么平凡的一張臉呢？”我打斷了媽媽的話，甚至有些抱怨地講。媽媽頓了頓說：“孩子，這也不怪媽呀，我也不能決定你長什么樣啊，咱們雖然長得平凡，可咱有一顆善良的心呢，不要總把目光投向別人，多回頭看看自己，你會發現，你并不比別人差……”

　　是啊，我怎么就沒想到呢，有的人長得再漂亮，也只不過是外表，可我有善良的內心呀，正像老師所說，只有內在美才是真正的美。

　　想通之后，我向老師請求再寫一遍，這次結果有些令我意想不到…——優，得到老師的最高評價。

　　不要總畫別人的風景，每個人都是一道風景線，都有自己的靚麗之處，多回頭看看自己，你會發現你并不比別人差。

風景初中作文4

　　咸陽終于迎來了盼望已久的雪！

　　千里冰封

　　在出門前，站在14樓的窗邊極目望去，只看見一片白茫茫，四周的大樓頂上是一層厚厚的白雪，厚厚的如同一個大帽子，道路與草叢都落滿了雪，讓人分不清哪是路，那是草。放眼望去整個關中大地，就如同童話中的雪的國度。

　　剛出門，只聽“咔只”的一聲，腳就陷進了雪里面，厚厚的雪如同棉花一樣柔軟，遠處的梧桐樹上落了幾團雪，如同一朵朵盛開的玉蘭花，草叢的雪堆如同一個個白蘑菇，……這一幅幅雪中美景，組成了“千里冰封”的`獨特美景。

　　大雪壓松

　　幾棵松樹傲然挺立在風雪中，凜冽的寒風用力推著松樹，但是松樹依舊傲然挺立在原地，毫不動搖，密匝匝的積雪壓在松樹身上，松樹卻也不彎下腰。

　　透過白雪，你能看見松樹上有幾抹動人的翠綠，是的，是翠綠，松樹上的松針依舊一排排的立著，毫不比其他季節少，雖然四周已經沒有樹木還留有葉子，但松樹依舊綠著，寒風撕裂著松樹的身體，但松樹依舊挺拔。松樹堅守意志，絲毫不像冬天這個敵人低頭。

　　不折之竹

　　向前走上一陣，聽著動人的踩雪聲，不一會就看見了在樓旁的一叢竹子。竹子也綠著，只是在積雪下它彎下了腰，可它富有韌性的身體在等待著，等待著挺起，我輕輕剝去一層雪，“呼啦”的一聲，竹子猛地站了起來，抖落了一身積雪，如同進行了一次涅槃。

　　哦，這彎腰果然不是屈服，果然不是懦弱，而是反抗前的蓄力，爆發前的沉默。我敬重這能屈能伸的竹！

　　雪中，那一道道動人的風景，讓我體會到了很多、很多……

風景初中作文5

　　凜冽的寒風在天地間咆哮著，不斷地恐嚇著光禿禿的大地。窗子也被嚇的瑟瑟發抖，一個身影出現在窗前，關緊窗，為那熟睡的孩子蓋上被子，這便是我心中最美的風景。

　　風在窗外呼嘯著，天空也變黑了，我拖著被凍得僵硬的身子上了床，被子里也如同冰一樣寒冷。我緊緊地蜷縮著身子，還不時的發出顫抖，牙齒也禁不住的不斷哆嗦著。風不斷地拍打著玻璃，也不斷拍打著我弱小的身體。雪精靈十分調皮地跳了出來，在這世間和風伴舞著。不一會，大地也穿上了雪白的衣服，這真是我見過的最美的`風景啊！

　　我看著雪景，身體也不住的抖動著，我想去再蓋一床被子，我嘗試著伸出腳，一眨眼間我又像觸電了一般把腳縮了回來，我只能望著這美麗的雪景并不斷地顫抖著。

　　“咔——”門開了，在我疑惑時，一個熟悉而略顯瘦小的身影走進了房間，看了看窗子又看了看我，嘆了口氣，接著便毫不猶豫地冒著寒風去把窗子關上，在燈光的照耀下，我認出了她，她只穿了一件睡衣而已，我的心熱起來了。正當我感動時，她已經拿了一床被子回來了，她輕輕地為我蓋上被子，還自言自語地說：“這小子真不讓人放心，還好我每天晚上都來看一下。”這句話就像一道霹靂打在了我的心坎上，我的眼睛濕潤了，心里充滿了感激和濃濃的愛。那一晚也是我心中最美的風景。

　　幾年過去了，那一晚依就歷歷在目，每當我想起它時我就感到幸福，因為那是我心中最美的風景，因為我有一個愛我、關心我的好媽媽。

風景初中作文6

　　我愛春意盎然的春天；鳥語花香的夏天；粉妝玉砌的冬天；但我更愛碩果累累的秋天。

　　秋高氣爽的天空上掛著一朵朵蓮花似的白云。有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像悄然飄落的降落傘；有的像展翅飛翔的雄鷹；有的像奔馳的駿馬……形態萬千。

　　山上鑲嵌著一塊塊火紅火紅的毛毯，樹上掛著一片片金黃的棉桃，大地又換上了一件新衣服，好像在向我們展示它的美麗風姿。溪水靜靜地流淌著，它好像也欣賞著秋天的美麗景色。

　　秋天的花園，各色鮮艷的花競相開放，色彩繽紛，讓你眼花繚亂。白的相雪，紅的似火，粉的'如霞，黃的似金。那花的形態各異。有的像小姑娘的卷發；有的像威武的龍蝦，有的像一個個圓圓的彩球。

　　果園里黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭；紅艷艷的蘋果像一張張胖娃娃含羞的臉，綻放著笑容；金燦燦的鴨梨好像一個金葫蘆；紫色的葡萄像一串串珍珠掛在葡萄架上；石榴裂開了嘴，哈哈大笑，還聽到農民伯伯的歡聲笑語，果園里充滿了一片片的喜悅。

　　田野里呈現出一派豐收的景象。黃澄澄的谷穗笑的直低頭；高大結實的玉米棒露出了一顆顆金黃的牙齒；紅彤彤的高粱染紅了臉；一層層金色的稻花涌向了無盡的天邊……好一片豐收的景象。

　　秋天是絢麗多彩的，秋天是碩果累累、是富有詩韻的。

　　我愛你————美麗的秋天！

風景初中作文7

　　偶得一機會，我有幸到桂林去過暑假。

　　當我和父母跋涉千里來到桂林后，卻并沒有感覺眼前一亮，反而無比失望。吵鬧的城市與靜態的山水交織在一起，

　　不由讓人心生厭煩。一家人在桂林溜達了一整天，既沒有感受到市鎮的繁華也沒有體會到山水的秀麗，只是一邊向前走，一邊走馬觀花地瀏覽。

　　第二天，爸媽又要拉我出去玩，我卻無任何興致，可在他們的強烈要求下，我們還是出去了。

　　坐了一個多小時的車，終于來到了一座秀麗無比卻不是太高的山腳下，經當地導游生動介紹，才得知這里是桂林市區里最高的山峰——蝴蝶峰。我問過導游，才知道這蝴蝶峰僅僅五百多米高。

　　上山的路程是艱難卻又短暫的，每個人都喘著粗氣，好似都被賦予了某種沉重的任務似的，我只管栽著頭，向前走。

　　終于登頂了，蝴蝶山頂是一個巨大的平臺。腳下的巖石則十分光滑，想必早有成千上萬的人來一聲驚嘆。站在峰頂向下俯視，��！這或許才是我在書中所認識的那個桂林吧！城市被重重青山綠水環繞著，市區內正在流淌的運河，映著太陽的光輝，綠的發亮，好像使這天地光明的`并不是太陽，而是這透亮如碧玉的運河。而蝴蝶峰，可謂是一枝獨秀，聳立于市區之中。它雖然沒有五岳的高大雄偉，也未必有黃山的奇山異水，天下獨絕，卻因群山、城市、運河的呼應，顯得美輪美奐，生機盎然。此時的我，才明白了桂林山水甲天下的真正含義。

　　人很多時候，只會執著向前，卻不會轉過頭，仔細觀察一下自己曾走過的路。其實，只有轉身回望時，你才能發現自己走過的路，竟也有著那么的華麗與精彩……

風景初中作文8

　　暖陽照耀在這片綠茵茵的草地上，耳畔還不時吹來陣陣和煦的春風。涼意有的，但更多的是這片土地溫暖的吐息。我愜意的漫步在這楊浦江畔。

　　本是匆忙的要趕回家吃午飯，可不由地，卻漸漸慢了下來。剛出芽的草陪著銀杏慢慢地說著成長的經歷，而滋生的柳樹不享其快樂，反而深深地打了個哈欠，快活得伸了個懶腰。拙鴨正在水中練習潛水，剛見到我，便急著展示給我看，鉆入了波光粼粼的水中，頓時漾起了漣漪。不久又從前方冒出來了，活像個捕魚達人，雖然目前毫無收獲，但以后定人賽過人哩。

　　我坐在了一張凳子上，平靜地望向碧波蕩漾的.湖面。這閃耀的寶石是大地的血脈，它注入的能量是多么巨大，它流淌的樣子是多么安詳，他灌入的，更是人們早春的希望和期盼。沒有什么比它更純凈，沒有什么比它更能洗滌人們前年的污垢。我定住了，突然一只白色的鳥飛入了我的眼簾，它也在享受著這條河所帶的恩惠。

　　我又起身向前方的滑坡走去。一瞬間，我能夠觸碰到這個純凈的水了，可我又心生敬畏，我似乎不可以打擾到它自然地流動，也不能破壞這和諧的氣氛。我伸出的手又縮了回來。我木然地呆在原地，只是看著這水和這水中的一切：草、樹、云、日，還有我。我又想干什么？此時遠處母親和兄弟正大喊我的名字，如夢方醒，我也就隨著水波飄向遠方。

　　緩緩江水，隨波逐流。柳樹小草，欣欣向榮。譽滿人間，春回大地。

風景初中作文9

　　你若陽光，照亮世間，包羅萬象；你若泉水叮鈴作響，歡快倘佯；你若風，吹起塵埃，灑落光芒。

　　你——是我心中最美的風景。

　　憶往昔你一身白衣猶然若畫，不知為何總是淺笑嫣然。仿佛你的傷心與淚水，并不屬于這藍天白云之下。

　　如今你已不在我身旁，我亦不知你身在何方。

　　時光的河流也未曾停止流淌，我已不是當年的調皮孩童，似乎也沒有保存當初的模樣。但你曾經的話語，愛笑的臉龐，卻一直刻在心上。

　　你總是悄悄走進教室，迎著陽光，三千青絲微微飄蕩，那一襲白衣總比陽光更美麗清香。

　　那日，你緩緩走進教室，眼角間流露的`悲傷使我終生難忘。良久，你終于開始了你的“致詞”，你把聲音放得很低很低，教室里鴉雀無聲，只有你空靈的聲音清晰回蕩：“同學們，和你們在一起的每一天，老師都很開心，但今后老師就不能陪你們了，老師要回老家，所以這是老師為你們上的最后一節課了！”你的聲音顯得那樣無力，不知何時我的臉龐之上淚珠如雨水般流落。我用手去擦抹，卻無法阻擋那股來自內心的悲傷洪流，如江河般傾瀉而下。“老師，你不要走！”我趴在課桌上，吱吱嗚嗚的哽咽道，你只是如往常一笑，我只覺得這一笑，比陽光更燦爛，比泉水更清澈，卻被苦澀充實著。

　　今日，今時，我記憶深處仍有一抹白色倩影，微微蕩漾。依稀記得你離去的那日，聲音里充滿了無法言論的悲傷，仿佛是無形中有一雙手壓在我的心頭，一時間似乎忘了呼吸。顯得那樣異常，亦是那樣的凄涼。

　　現如今，盡管多年未見，我依然記得你的笑顏，如春風般溫柔，輕撫風霜雨露；如泉水般清甜，行過林蔭山澗；如陽光般暖人心田，照亮了思念點點。

　　老師，你——是我心中最美的風景，一直埋在那片永不遺忘的區域。