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我家的五大活寶初中作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的我家的五大活寶初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
星期五,媽媽送給我了五條可愛的小金魚,它們身上的花紋是最引人注目的,于是我根據它們的花紋和性格,給它們起了名字。
老大的背上是紅色的,肚子上是白色的,過渡不太明顯,于是我叫它“魚肚白”。老二全身畫滿了紅色,于是我叫它“紅太陽”。老三最靈活,也最愛在金魚藻里玩耍,于是我叫它“娛樂迷”。老四愛躺在我放的“五彩床”(鮑魚殼兒)里睡覺,于是我叫它“瞌睡蟲”。老五最弱小,最機靈,也最美麗,北上有黑色條紋,肚子是血紅的,于是我叫它“花狐貍”。
“活寶”們吃食的樣子也很有趣。每當我把魚食放進魚缸時,“花狐貍”一見魚食便馬上去報告老大——“魚肚白”。“魚肚白”收到報告便馬上去告訴其它金魚,然后一起游上去“用餐”。看到這里,我想它們一定是五個好兄弟。五位好兄弟“用餐”時,每吃一口飯,就讓嘴巴畫一個“O”。身子在水中起立著,這時的它們活像一扇“魚簾”,十分有趣。
吃完了食物,它們便開始玩耍。一會兒游到東,一會兒游到西,比著誰游得快,誰更靈活。五個好兄弟你追我趕,不分上下,直到游累了才停下休息。雖然五個好兄弟的性格、樣貌不同,可干什么事幾乎都在一起,這就是我家小金魚組成的活寶大家庭。
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