我的理想初中抒情作文600字

我的理想初中抒情作文600字

　　理想，是一盞明燈，照亮我前進的路。每一個人都有自己的理想，我們都是在為了理想而努力，希望世界上所有人都能夠實現自己的理想！下面是小編整理收集的我的理想初中抒情作文600字，歡迎閱讀！

　　我的理想初中抒情作文1

　　每個人都有自己的理想，我也有一個自己的理想。我要讓自己的理想插上翅膀飛向五湖四海。

　　小的時候，我的理想就是當一名光榮的人民教師。我夢想自己像紅燭一樣燃燒自己，照亮別人。我想像自己來到最困難的邊遠山區，為了讓一個個失學的孩子再次背上書包，走進教室，我一次又一次地上門訪問，請家長答應送他們的孩子到學校里面來學習讀書。我把學生一個個接進教室，耐心地為他們上課，熱情地輔導教育。這些孩子終于長大成材做了國家的棟梁。許多孩子回到自己出生的地方——貧窮的山區，建設他們自己的家鄉。使落后的山區變成了富裕的地方。好象當年的.南泥灣在三五九旅的進駐開發下變成了陜北的江南。

　　大了一點的時候，我的理想是當一名醫生。我夢想自己成為一名救死扶傷的醫生。有一次，我站在手術臺前把一名快要死亡的病人救活過來。他的家屬都圍著我表示感謝。這是一種多么光榮的職業啊!

　　現在，我的理想是要當一名勇敢的人民警察。為了人民的利益，我會在祖國各地戰斗。我夢想自己為了保護人民的生命和財產，不惜犧牲自己的生命。我維持治安的地區非常平安，沒有一件事故發生。因為我在事情發生前就去解決了。我常常不睡覺，但是我非常開心，因此，我不覺得累和苦。人民群眾紛紛送來錦旗感謝我，領導發下獎狀獎章表彰我。面對榮譽，我不自滿，繼續努力為人民群眾做好事情。

　　以后，可能我還會改變自己的理想，但是，不管這么變，我都會完全徹底地為人民服務。

　　我的理想初中抒情作文2

　　有人曾問過我：“你將來想上哪一所大學？”我不知道，北京太遙遠，還不如在家鄉。在江蘇省我最想考的是“南京航空航天大學”和“南京師范大學”。我的表姐去年就考上了“南航”。我的母親要我以我的表姐為榜樣，也考一個“南航”。其實，我本人更傾向于“南師大”。

　　小時候，覺得老師這個職業是神圣的，他們可以管那么多小孩子。后來，大一些了，我知道了，老師是神圣的沒錯，但他們并不是專門管小孩子的'，而是為國家培養棟梁的。每個人都有老師，因為每個人都需要學習，老師是世間最高尚職業。

　　有一次看到老師在批評一個犯了錯的同學，當時我就覺得老師很威風，連班上最調皮的孩子都得聽老師的話。下課了，我也裝作老師剛才的模樣假裝在“訓”學生。本來那幾個人看了我的樣子都在大笑，突然他們一臉幸災樂禍地看著我，最怕空氣突然安靜。我回頭一看，不看不要緊，一看嚇一跳，此時的我恨不得地上裂開一條縫讓我鉆進去。老師就笑咪咪地站在我的身后，我十分尷尬地笑了笑。但是并沒有想象中的暴風雨。反而，老師語重心長地對我說：“想當老師，并不是只有簡單的模仿你就是的了，而是要通過自己的努力才行的，老師就努力過。有夢想，就要為了它付出努力，老師相信你能夠成功。”當時，我就下定決心要成為一名教師。我不求我的學生聞達于世，只求他們無愧父母，無愧社會。

　　后來，我找到許多關于老師的故事，這些老師們平凡而又偉大，他們都是平凡的人，而他們又都做著偉大的事：他們是燈塔，引領著我們向前。由此我對老師們又增添了一份敬意，令我成為一名老師的愿望也越來越堅定，我希望有一天我能以教師的身份站上那三尺講臺。我知道，如果要成為一名教師就得先考上師范大學，然后再考教師資格證，這樣才會是一名真正的教師，當然考試并不好考，要想考上你得甩掉多少人，只有努力學習才能成功。

　　為了成為真正老師，我每天都給自己定一個小目標，當我完成所有小目標時，我會是一個好老師。

　　我的理想初中抒情作文3

　　理想是什么？理想就是每個人對未來的一種憧憬，一種期盼，一個人如果沒有了理想，就等于失去了生活的目標，就等于失去了奔頭。所以我們都有理想：教師、警察、科學家……這些理想都是我們人生中一顆顆璀璨瑰麗的明珠。我當然也有理想，我的理想就是當一名作家。我為什么有這樣的理想呢？這可就要涉及到書了。

　　在三年級的時候，我讀了許多類似《狼王夢》這樣的動物小說。我平時一有時間就拿出來翻看，覺得作者沈石溪之所以能把動物的形象、動作，甚至心理都刻畫得那么好，是因為他經常接觸動物。但我又不經常和動物“打交道”，這可怎么寫文章呢？

　　正在我發愁的時候，救命稻草出現了——另一本名叫《貓王》的幻想小說，里面是完完全全將動物比作人來寫的。我喜出望外，心想：可以把動物小說和幻想小說結合起來寫一本小說。就這樣，想當作家的種子在我心中萌芽了。

　　我為自己的想法激動了好一陣，決定馬上就干。我擬定一個比較好的主題并結合人們的動作、語言和心理塑造一個勇敢、堅強、有智慧的主人公，然后把他的命運寫得一波三折、困難重重，因為我覺得充滿曲折的情節比一帆風順、索然無味的'情節要好得多。我同時也很自豪，因為所有的故事情節都在我掌握的手中，這也使得我更加有勁寫了。

　　班里的一些同學也開始寫小說了：湯潘寫了《保衛地球》，王錚也寫了《幽默三國》。我很高興多了這兩個一起寫小說的伙伴，我們彼此較勁兒，看誰能寫得又快又好，我開始“瘋狂”地寫，功夫不負有心人，我終于寫完了一本。然后我們三個互相看作品，討論對方文章的長處與短處。

　　可惜的是，一到高年級，學習的擔子變得特別重，誰也沒有閑暇時間去顧及自己的小說了。但可以肯定的是，大家一有時間一定會“照顧”自己的小說。

　　好了，我的理想說完了，下次你也給我們說說你的理想吧！