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臉紅初中作文
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。守孝悌，次謹(jǐn)信。范愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。”每每當(dāng)我讀起《弟子規(guī)》的時候，總會想起一個尋常而又不平常的周日。
那是一個忙碌的周日。我照例六點五十分起床，想著這一天的安排，上“奧數(shù)”課、寫作業(yè)、彈古箏……當(dāng)然，我可沒有安排這天數(shù)次的臉紅。
匆匆吃過早餐，我沖出家門，奔向車站。公車徐徐地開過來，人群開始往前涌動。跳上公車，我擠過人墻，一屁股坐到座位上，打算睡個回籠覺。“請哪位乘客給老人讓個座兒？”我睜開眼睛，只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶緊緊地拉著小孫女的手顫巍巍地走上車。我不由得閉了閉眼睛。從去年底開始，不管在哪里，我都很害怕看見老人拉著小孩子的手從我身旁經(jīng)過。他們親密的樣子令我想起離世不久的姥姥，忍不住想哭。正在我胡思亂想的時候，車子猛地來了個急剎車。老人的身子向后仰了一下，我下意識地伸手扶住老人。我直直地盯住老人身邊的小女孩兒，心里生出一絲嫉妒，屁股像是被釘在座位上，一動也不肯動。這時，坐在前面的一位大哥哥快速地站起身，扶著老人坐下。我的臉驀地紅了。
兩堂輔導(dǎo)課終于結(jié)束了。我搖晃著暈乎乎的腦袋向附近的圖書館走去。我打算在那里利用一個下午把作業(yè)寫完。周末的圖書館還真熱鬧。走道里擠滿三三兩兩聊天的大人和追逐打鬧的小孩子。我快步躲進閱讀室，伸長脖子搜尋著座位。一排排地慢慢走過去，終于在最后一個書架的旁邊，我發(fā)現(xiàn)兩張并排擺放的空椅子。我將重重的書包重重地擱到一張椅子上，抻出作業(yè)本，急速地寫起來。正當(dāng)我左算右算也算不出一道數(shù)學(xué)題的時候，耳邊響起一個小男孩的叫喊聲：“媽媽，一直站著看好累呀！”我偷眼去看。不遠(yuǎn)處，一個小男孩倚在書架旁，捧著一本連環(huán)畫，不停地跺著腳。我心想，煩不煩呀，都是因為你亂嚷嚷，害得我總是算錯題。正想著，一個輕柔的聲音在我耳邊問道：“小姑娘，請問這里有人坐嗎？”我頭也不抬，惡作劇地說：“有。”她默默地退回到小男孩身旁，低聲說：“寶貝，要不咱們先回家吧。你下周再來把它看完。”小男孩戀戀不舍地看著手中的連環(huán)畫猶豫著。此時，坐在我對面的一位阿姨立起身，走過去，把小男孩拉到她的座位上，說：“你來坐吧，阿姨剛好該走啦。”小男孩愉快地大聲說：“謝謝阿姨。”已經(jīng)走出幾步的阿姨又折回來，低下身子一邊指著墻上的標(biāo)語：“請低聲細(xì)語，把安靜留給別人”，一邊對小男孩說：“姐姐在寫功課，你要安靜讀書，才不會吵到她。知道嗎？”小男孩乖乖地點點頭，并用小手捂住自己的小嘴。我的臉驀地紅了。
作業(yè)寫完，一身輕松的我去趕公車回家。車上依舊是人擠人。我站在門邊，倚著欄桿打盹。突然，我的身子猛地被人撞了一個踉蹌。我睜開眼睛一看，一位叔叔正擠過人群，坐到一位阿姨剛剛讓出的空位子上。他的身旁，一位老人正驚慌地找尋可以把持的地方。阿姨無奈地看著他，欲言又止。附近的人們也都對他行“注目禮”。我明白了：那位叔叔搶坐了阿姨讓給老人的座位。我深吸一口氣，漲紅了臉、鼓足勇氣擠上前對他說：“叔叔，請您把座位還給這位老人。”叔叔先是愣了愣神，在周圍人們的怒視中尷尬地站起來，低著頭擠到車門口。老人坐在位子上，一邊撫摸著我搭在座椅背上的手，一邊低聲說：“孩子，謝謝你！”我的臉驀地紅了。
但是，我知道，這一次的臉紅跟以前的不同。古人曰，“不學(xué)禮，無以立”。我在心里暗暗地對自己說，今后，我一定要讓文明禮儀一直陪伴著我。
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